A reunião discutiu o projeto "A arte de ler" e a avaliação de eventos realizados pelo grupo. Os bolsistas foram encarregados de produzir textos sobre suas experiências e a coordenadora anunciou seminários e encontros futuros sobre Paulo Freire e arte. Também foi definida a nova organização dos bolsistas nas escolas parceiras.

1. Ata 003/2013
Aos dezenove dias do mês de março do ano de dois mil e treze, ocorreu na sala cinco da
Unidade Montenegro da UERGS a terceira reunião ordinária dos integrantes do Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES). A coordenadora do PIBID
em Montenegro Dra. Cristina Rolim Wolffenbüttel responsabilizou-se por conduzir as
questões apontadas previamente na pauta do encontro aos bolsistas do
PIBID/CAPES/UERGS que se fizeram presentes: Alexandra de Castilhos Moojen,
Diewerson do Nascimento Raymundo, Lucas Pacheco Brum, Mariliane Dessoti, Norildo
Pereira de Andrade, Patrícia de Souza Borges, Patrick Aozani Moraes, Patrick da Costa
Silva, Paulo Ulrich, Ranielly Boff Scheffer, Rodrigo Azevedo de Lima e Thaís Backes
Klein. Também estiveram presentes as supervisoras das duas escolas onde o PIBID atua
em Montenegro: Melissa Galas (Colégio Estadual A.J. Renner), Cléa Tavares e Simone
Machado (Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos). A professora Dra. Cristina R.
Wolffenbüttel iniciou o encontro com a leitura de um fragmento do conto “Um artista da
fome” de Franz Kafka, instigando o grupo de alunos a conhecer o restante do conto lido.
Vislumbrando-se o projeto “A arte de ler” foi solicitado que, a partir da leitura do conto de
Kafka, os bolsistas desenvolvessem alguma proposta artística em artes visuais, dança,
música e teatro, inspirando-se no período dadaísta para pensar e produzir atividades à luz
da complexidade e simbologia proposta pelo autor. A coordenadora ressaltou a
importância dos bolsistas participarem das pesquisas desenvolvidas na unidade de
Montenegro através do “Grupo de pesquisa em Arte: criação, interdisciplinaridade e
educação” e/ou “Educação Musical: diferentes tempos e espaços”. Em um segundo
momento a coordenadora do PIBID/Montenegro juntamente dos alunos e supervisoras
fazem uma breve avaliação do “1º Encontro Interinstitucional Pibid/Uergs; 2º Encontro
Institucional Pibid/Uergs e 3º Seminário Arte e Educação na Uergs”, evento organizado e
realizado pelo grupo nos dias 14,15 e 16 deste mês. Dentre diversos apontamentos
citados, os estudantes destacaram a importância do trabalho integrado da equipe para o
sucesso das ações realizadas durante o evento. A boa recepção das oficinas ministradas
foi mencionada nos depoimentos de Patrick Moraes, Rodrigo Azevedo e Thaís Klein. A
supervisora Melissa Gallas mencionou a qualidade e importância pedagógica dos
trabalhos e projetos científicos apresentados pelos bolsistas de Montenegro, o que de
acordo com a maioria dos alunos é resultado de um trabalho sensível e detalhado de
orientação da professora Dra. Cristina Rolim Wolffenbüttel. A coordenação prevêdentre as
atividades futuras, que o grupo realize um seminário de discussão e apresentação de
diferentes obras e proposições de Paulo Freire, importante referencial de educação e
pensamento pedagógico. Ficou acordado que nas próximas semanas cada bolsista

2. produzirá um texto em formato de artigo acadêmico enfocando um momento ou vivência
compartilhados durante o evento organizado pelo grupo, visto que tal experiência, segundo
a coordenadora do Pibid Montenegro propiciou aos alunos conhecer os processos que
permeiam a produção de um evento desde a idealização até a execução do projeto
propriamente dita. Em seguida o grupo foi lembrado do Encontro de Pesquisa e Arte
organizado pela Fundarte (Fundação Municipal de Artes de Montenegro) onde trabalhos,
investigações e pesquisas que tenham perspectivas semelhantes ou próximas aos
campos da pedagogia em arte poderão ser inscritos. A orientadora e coordenadora do
grupo dispôs-se a auxiliar os interessados em participar do evento no mês de maio. Por
fim, falou-se da reorganização dos estudantes nas escolas parceiras. Para o Colégio A.J.
Renner ficaram acordados que os bolsistas visitariam a escola no período da tarde
segundo a relação abaixo:
• Segunda-feira – Marlise do Rosário Machado – Teatro;
• Terça-feira – Andreia Salvadori – Artes Visuais; Rodrigo Azevedo de Lima – Teatro
e Adriano Seadi Kleemann – Música.
• Quarta-feira – Patrícia de Souza Borges – Dança e Ranielly Boff Scheffer – Música;
• Quinta-feira – Alexandra Moojen – Dança; Diego da Rosa Salvador e Guilherme
Gabirotti – Música; Lucas Pacheco Brum – Artes Visuais.
No Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos ficou acordado que no período da manhã
os alunos Patrick, Tatiane e Diewerson visitariam a escola nas segundas-feiras, quartas-
feiras e quintas-feiras, respectivamente. Os demais alunos visitariam no turno da tarde de
acordo com o horário:
• Segunda-feira – Norildo de Andrade – Música;
• Terça-feira – Paulo Ulrich – Música e Thaís Klein – Teatro;
• Quinta-feira – Elisandra Traugott – Artes Visuais e Patrick Silva – Música;
• Sexta-feira – Alex Sandro – Dança Mariliane Dessotti – Música.
O encontro finalizou com o acordo das datas entre bolsistas, supervisoras e coordenação.
Sem mais para o momento, eu, Diewerson do Nascimento Raymundo, lavro a presente
ata que, após lida, seráassinada por todos os presentes.