Química da Atmosfera
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O documento descreve a atmosfera terrestre, incluindo sua composição atual de gases e partículas, além de fontes e sorvedouros de compostos. Apresenta também conceitos como reações químicas atmosféricas, tempo de residência de gases, ciclos biogeoquímicos do carbono, nitrogênio e enxofre, e o efeito estufa.
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Reações orgânicas
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Quimica ambiental
O documento discute vários tipos de poluição ambiental e suas causas e efeitos, incluindo poluição das águas, do ar, dos solos e do lixo eletrônico. A poluição das águas é causada por esgotos, fertilizantes e compostos orgânicos e inorgânicos, levando a eutrofização e marés vermelhas. A poluição do ar inclui efeito estufa, camada de ozônio e chuva ácida. A poluição do solo é causada por urbanização, agricultura e min
Reações químicas e classificações
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3) Exemplos ilustram como o grau de ionização determina a força relativa de diferentes ácidos.
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Concentração das soluções
O documento discute os diferentes tipos de concentração de soluções, incluindo concentração comum, molaridade, título e percentual. A concentração comum é a relação entre a massa do soluto em gramas e o volume da solução em litros. A molaridade é a concentração em número de mols de soluto por litro de solução. O título é a relação entre o soluto e o solvente dada em percentual.
Poluiçao do ar
O documento discute a poluição do ar, definindo os principais poluentes como monóxido de carbono, óxidos de nitrogênio, hidrocarbonetos e partículas. Também define as fontes de poluição como fixas (processos industriais e queima de combustíveis) e móveis (veículos). Classifica os poluentes em primários e secundários e discute a composição e estrutura da atmosfera.
Funções orgânicas slide
O documento descreve as principais classes de compostos orgânicos: álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, éteres, fenóis, aminas, alcalóides e amidas. Fornece exemplos de cada classe, explica sua nomenclatura e apresenta algumas de suas aplicações mais comuns.
Transformações químicas
Transformações químicas ocorrem quando a matéria muda de estado ou composição através de processos naturais ou induzidos. Exemplos incluem a ferrugem que se forma na chuva, a reação química que produz café quando se mistura água, açúcar e pó de café, e a combustão da gasolina em um carro que produz energia. Transformações químicas podem ser causadas por calor, eletricidade, luz ou força mecânica.
Funções químicas
O documento descreve as principais classes de compostos inorgânicos e orgânicos, incluindo suas propriedades e exemplos. É apresentada uma explicação detalhada sobre ácidos, bases, sais, óxidos, hidrocarbonetos, álcoois, cetonas, ácidos orgânicos e aminas.
Química Ambiental
O documento discute três tópicos principais sobre química ambiental: 1) Efeito estufa e como os gases estufa retêm radiação infravermelha e aquecem a Terra; 2) Chuva ácida, causada por poluentes que formam ácidos e destroem ecossistemas; 3) Camada de ozônio e como os clorofluorcarbonos criam buracos nela, expondo a Terra a radiação ultravioleta prejudicial.
Funções Orgânicas
O documento apresenta uma introdução às funções orgânicas, dividindo-as em hidrocarbonetos, álcoois e aldeídos. Explica que as funções orgânicas contêm carbono ligado a hidrogênio e outros elementos, e que o carbono possui capacidade de ligar-se a quatro elementos. Detalha a nomenclatura e classificação dos principais tipos de compostos orgânicos.
Ciclos biogeoquímicos
O documento descreve os principais ciclos biogeoquímicos da água, do carbono, do oxigênio e do nitrogênio. Explica que esses ciclos envolvem a troca contínua desses elementos químicos entre os meios abiótico e biótico de um ecossistema, com a ação fundamental dos decompositores para a reciclagem da matéria. Também destaca a importância do estudo desses ciclos para identificar impactos ambientais causados pela introdução de substâncias no meio ambiente.
Termoquímica
O documento discute os conceitos fundamentais da termoquímica, incluindo: 1) A termoquímica estuda as quantidades de calor envolvidas em reações químicas; 2) As reações podem ser endotérmicas ou exotérmicas dependendo se absorvem ou liberam calor; 3) A variação de entalpia (ΔH) mede a quantidade neta de calor envolvida em uma reação química.
Reações químicas ppt
O documento discute conceitos fundamentais sobre reações químicas, incluindo evidências de reações químicas, transformações físicas versus químicas, conservação da massa, fatores que afetam a velocidade das reações, combustão, processos exotérmicos e endotérmicos, e química ambiental.
Estequiometria
Este documento discute os conceitos fundamentais de estequiometria, incluindo:
1) O conceito de mol e número de Avogadro e como eles se relacionam com massas atômicas;
2) Como converter entre números de átomos, moles e massas;
3) A função e importância das equações químicas balanceadas para cálculos químicos.
Modelos atômicos
O documento descreve a evolução dos modelos atômicos ao longo do tempo, desde os filósofos gregos até os modelos atômicos modernos. Os principais modelos discutidos incluem:
1) O modelo de Demócrito que propôs que a matéria é formada por partículas indivisíveis chamadas átomos;
2) As descobertas de Thomson sobre os elétrons e de Rutherford sobre o núcleo atômico que levaram ao modelo planetário do átomo;
3) O modelo quântic
Reações químicas
1) Uma reação química envolve a transformação de substâncias em novas substâncias através da formação ou quebra de ligações químicas. 2) Enzimas são proteínas que catalisam reações químicas nos seres vivos, acelerando as reações sem serem alteradas no processo. 3) As leis da conservação da massa e das proporções definidas estabelecem que a massa total é conservada nas reações químicas e as proporções dos reagentes e produtos são sempre constantes.
Química introdução
O documento apresenta uma introdução aos conceitos básicos da química, incluindo uma definição de química como a ciência que estuda a matéria e suas transformações. Detalha a importância da química para a produção de materiais no dia a dia e discute o uso correto versus indevido do conhecimento químico. Apresenta também o método científico e conceitos fundamentais como matéria, massa, volume, temperatura e pressão.
Ácidos e bases
1) Ácidos são compostos que se ionizam em solução aquosa, produzindo íons hidrogênio. 2) Eles contêm hidrogênio combinado com elementos não metálicos ou radicais. 3) Ácidos têm sabor azedo, conduzem eletricidade quando dissolvidos e reagem com bases produzindo água e sal.
Reações orgânicas reação de substituição
O documento resume as principais reações orgânicas que serão estudadas na aula, incluindo reações de substituição, adição, eliminação, oxidação, esterificação e saponificação. Detalha as reações de substituição em alcanos e aromáticos, explicando como certos grupos direcionam a substituição para posições orto, para ou meta.
Equilíbrio Químico
Este documento discute conceitos básicos de equilíbrio químico, incluindo:
1) Reações químicas reversíveis podem atingir um estado de equilíbrio quando as velocidades das reações direta e inversa são iguais;
2) A constante de equilíbrio, Kc, é uma medida quantitativa do grau em que a reação ocorre no equilíbrio e depende apenas da temperatura.
Quimica inorgânica ácidosbases (9o ano)
O documento fornece informações sobre ácidos e bases para alunos do 9o ano, incluindo definições de ácidos e bases segundo Arrhenius, exemplos de ácidos e bases importantes, e sua classificação e nomenclatura.
6ª aula lei de lavoisier e lei de proust
O documento discute duas leis importantes da química:
1) A Lei da Conservação da Massa de Lavoisier, que afirma que a massa total de uma reação química é conservada.
2) A Lei das Proporções Definidas de Proust, que estabelece que os elementos se combinam sempre nas mesmas proporções de massa para formar um composto.
Funções Inorgânicas
O documento descreve as principais funções químicas inorgânicas. Discutem-se ácidos, bases, sais e óxidos como as quatro principais funções. Explica-se que substâncias dentro de uma mesma função terão propriedades químicas semelhantes. Também são apresentadas as teorias de Arrhenius e Brønsted-Lowry sobre ácidos e bases.
Poluição atmosférica
A poluição atmosférica refere-se à contaminação da atmosfera que pode prejudicar a saúde humana e o meio ambiente. Ela é causada pela emissão de gases, partículas e outros materiais na atmosfera e pode provocar doenças respiratórias, chuva ácida e aquecimento global. Algumas soluções possíveis incluem reduzir emissões, usar filtros em fábricas e promover energias limpas.
Poluição Atmosférica
O documento descreve uma atividade de simulação sobre poluição atmosférica e efeito estufa na qual os alunos serão divididos em grupos representando diferentes profissões. Cada grupo deverá analisar a situação fictícia de 2020 onde o aumento da poluição está causando desequilíbrios ambientais e propor soluções baseadas em sua profissão atribuída. Os grupos apresentarão relatórios e painéis sobre suas análises e soluções propostas.
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Ciclos biogeoquímicos da água, carbono, oxigénio e azoto
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Ciclosbiogeoqumicosguacarbonooxignioazoto 140203155504-phpapp01 (1)
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Solo
O documento descreve a litosfera, camadas geológicas da Terra, incluindo a crosta e manto superior. Também discute a formação do solo, seus componentes, textura e análise granulométrica. Explica os fatores que influenciam a formação do solo e seu perfil geral.
Ar
O documento descreve a atmosfera terrestre, incluindo sua composição atual de gases como nitrogênio, oxigênio e dióxido de carbono, assim como partículas. Explica o conceito de fontes e sumidouros atmosféricos, reações químicas na atmosfera e o tempo de residência dos gases. Por fim, aborda os ciclos biogeoquímicos do carbono, nitrogênio e enxofre, assim como o efeito estufa.
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O documento discute recursos hídricos, incluindo o ciclo da água, propriedades da água, classificação de águas subterrâneas e minerais, o Aquífero Guarani, abastecimento de água tratada, potabilidade da água, concentração e diluição de soluções, tabela de ânions, ETA, titulometria e padronização de soluções. Ele fornece informações sobre esses tópicos relacionados à água e análise química.
Politecnico final
Este documento discute duas políticas estaduais para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: a Reestruturação do Ensino Médio e o PROUNI-RS. Apesar de possuírem aspectos positivos, estas políticas visam principalmente adaptar os estudantes ao mercado de trabalho em vez de promover seu desenvolvimento integral e emancipação. As contradições entre os objetivos pedagógicos e os interesses econômicos e políticos são apontadas.
Proposta pedagogica para_o_ensino_medio
Este documento propõe uma reestruturação do Ensino Médio e da Educação Profissional na rede estadual de ensino visando enfrentar os altos índices de evasão, reprovação e defasagem idade-série. A proposta prevê a implementação de um Ensino Médio Politénico articulado com a realidade produtiva e um currículo interdisciplinar, além de uma Educação Profissional integrada ao Ensino Médio. O documento também estabelece princípios orientadores, metas e a organização curricular
Proposta reest ens_medio
Este documento apresenta uma proposta pedagógica para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul, abordando o diagnóstico atual, as prioridades e as diferentes modalidades do Ensino Médio, com foco no Ensino Médio Politécnico e na Educação Profissional integrada. A proposta defende uma concepção de educação baseada no trabalho e no desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes.
Ensino medioinovador camaraeducacaobasica-01junho2009
A proposta sugere um currículo inovador e flexível para o ensino médio, com ênfase nos eixos do trabalho, ciência, tecnologia e cultura. O currículo promoveria aprendizagem significativa e interdisciplinar, com atividades integradoras e itinerários diversificados para os alunos. Seria implementado em escolas públicas por meio de um programa de apoio federal, estadual e municipal.
Ensino m+ëdio (1)
A Secretaria de Educação do estado debate a proposta de reestruturação curricular do Ensino Médio, que tem como objetivos enfrentar altos índices de evasão e reprovação, além de aproximar os estudos da realidade dos alunos e do mundo do trabalho. A proposta inclui três modalidades de Ensino Médio e será implantada gradualmente após amplo debate nas escolas.
Lei no 06672
Este documento estabelece o estatuto e plano de carreira do magistério público do Rio Grande do Sul. Ele define os princípios básicos da carreira, como a profissionalização e a progressão por mérito e antiguidade. Também estrutura a carreira em seis classes com até seis níveis cada, e regulamenta o provimento e vacância dos cargos.
Rceb004 10
Esta resolução define diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica no Brasil, com o objetivo de sistematizar princípios constitucionais e legais e orientar a formulação de projetos pedagógicos, a formação de professores e a colaboração entre entes federativos no Sistema Nacional de Educação.
N105a07
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already have a condition.
20130207110206anexo10
1) O documento apresenta programas e bibliografias recomendadas para três módulos de estudos: Módulo I - Língua Portuguesa, Conhecimentos Pedagógicos e Legislação; Módulo II - Área de Conhecimento de Linguagens e suas Tecnologias;
2) Os programas incluem tópicos sobre interpretação de texto, estrutura da língua portuguesa, avaliação escolar, diversidade cultural e inclusão, entre outros;
3) As bibliografias recomendadas apo
Original normas de_segurança_-_q._analitica
Este documento apresenta normas básicas de segurança a serem seguidas em laboratórios de química, incluindo o uso correto de equipamentos de proteção individual, cuidados com substâncias químicas, limpeza e organização do laboratório, e regras sobre equipamentos elétricos e chama. O objetivo é garantir a segurança dos alunos e professores durante as atividades experimentais.
Revista de-quimica
O documento apresenta uma introdução abrangente sobre química ambiental, cobrindo tópicos como: 1) o papel da química no meio ambiente e a camada de ozônio; 2) as regiões da atmosfera onde ocorrem reações químicas importantes como a troposfera e estratosfera; 3) como a luz ultravioleta é filtrada pela atmosfera e o papel do ozônio nesta filtragem.
Revista peb1
Este documento apresenta uma bibliografia de livros relacionados a concursos públicos para professores da rede pública estadual. A bibliografia é apresentada em uma edição da Revista de Educação do sindicato APEOESP e contém resumos desses livros feitos por profissionais qualificados para ajudar os professores a se prepararem para as provas. Ao mesmo tempo, o sindicato critica as avaliações promovidas pelo governo estadual por serem excludentes e divulgarem a bibliografia muito próximo da data da prova.
Apostila peb-ii-site
Este documento resume um livro sobre novas abordagens para a educação. Ele discute a necessidade de substituir uma pedagogia baseada em certezas por uma pedagogia da pergunta e do acesso à informação. Também fala sobre a importância de criar situações de aprendizagem personalizadas em vez de apenas transmitir conhecimento. Por fim, aborda os desafios de promover a cidadania e combater a exclusão social.
Regimento referencia em politecnico
1) Este documento estabelece as diretrizes pedagógicas e administrativas para as escolas de ensino médio técnico da rede estadual, cobrindo tópicos como filosofia, objetivos, organização curricular, avaliação, gestão e infraestrutura.
2) A filosofia enfatiza a democratização da educação e o acesso à cidadania para todos, vendo o conhecimento como um processo social e histórico em constante transformação.
3) Os objetivos incluem consolidar os conhec
Adubacao organica producao_mais_limpa_id-37h_fh1rpeg
O documento apresenta informações gerais sobre Produção Mais Limpa (P+L) e sua aplicação no setor sucroalcooleiro. Define P+L como uma estratégia ambiental preventiva para aumentar a eficiência e reduzir riscos, aplicada a processos, produtos e serviços. Também define Prevenção à Poluição como evitar ou minimizar geração de resíduos na fonte, e apresenta a hierarquia de gerenciamento ambiental com redução na fonte no topo.
Libaneo democratização da escola pública a pedagogia críti
1. O documento discute tendências pedagógicas na prática escolar, dividindo-as em liberais e progressistas.
2. As tendências pedagógicas liberais incluem a tradicional, a renovada progressivista, a renovada não-diretiva e a tecnicista.
3. As tendências pedagógicas progressistas incluem a libertadora, a libertária e a crítico-social dos conteúdos.
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Química da Atmosfera
- 2. Atmosfera primitiva Surgida há 4 bilhões de anos
- 4. Atmosfera atual ● Consolidada há 65 milhões de anos ● Gases:78% N2, 21%O2 e 1% de outros gases (CO2 , CH4 , NO2 , SO2 , gases nobres, etc.) ● Partículas: poeira, pólen, microorganismos ● Porção líquida: nuvens, neblina, chuvas ● A composição dos gases principais tem se mantido constante mas a de alguns gases minoritários vem sendo alterada antropicamente (p.ex.: CO2 )
- 6. FONTES E SORVEDOUROSFONTES E SORVEDOUROS ● FontesFontes: alimentam a atmosfera com compostos e partículas: alimentam a atmosfera com compostos e partículas ● Natural ou antrópicaNatural ou antrópica: vulcão ou chaminé: vulcão ou chaminé ● Pontual ou difusaPontual ou difusa: chaminé ou superfície do mar: chaminé ou superfície do mar ● Móvel ou estacionáriaMóvel ou estacionária: chaminé de navio ou chaminé de fábrica: chaminé de navio ou chaminé de fábrica ● SorvedourosSorvedouros: consomem os compostos que chegam na atmosfera: consomem os compostos que chegam na atmosfera ● DiretoDireto: deposição seca ou úmida (chuva ou vento/solo): deposição seca ou úmida (chuva ou vento/solo) ● QuímicoQuímico: transforma o composto por uma RQ: transforma o composto por uma RQ
- 7. RQs na atmosfera ● Reagentes (ou catalisadores): Oxigênio e outros compostos ● Fonte de energia: luz solar ● Velocidade das RQ: minutos, horas, anos ● R P hν cat (vm = mol/L.min)
- 8. Tempo de residência ● Tempo médio de permanência de um composto na atmosfera ● Varia com as condições atmosféricas ● Define o raio de ação de um composto a partir do local da sua emissão
- 9. O raio de ação do NO2 é de poucos Km, mas o do CO2 é de toda atmosfera!
- 10. Ciclo Biogeoquímico É o pecurso que os elementos químicos (nutrientes) e a água realizam no ambiente, aonde eles são absorvidos e reciclados pelos componentes bióticos e abióticos da biosfera. Desta forma eles são transferidos/transportados entre/para as diversas partes do planeta.
- 13. Ciclo do Carbono
- 15. Ciclo do Enxofre
- 16. O efeito estufa
- 17. Mapa Conceitual