Apresenta o Discurso do Sujeito Coletivo como proposta qualiquantitativa para as pesquisas de opinião ou representação social.
Os principais aspectos da metodologia são apresentados.
Entre em contato pelo email flefevre@usp.br ou alefevre@usp.br
O texto discute a importância de aproveitar as oportunidades e potencial pessoal através do esforço contínuo e não se conformar com o convencional, para que seja possível construir o sucesso desejado no futuro.
O documento discute como os erros podem ser grandes mestres que nos ensinam lições valiosas. Aprender com os próprios erros é essencial para o crescimento pessoal, e grandes figuras históricas como Abe Lincoln e Henry Ford tiveram sucesso após falhas iniciais. Erros devem ser admitidos com honestidade para que se possa aprender com eles.
1) O documento discute as visões de Karl Marx, John Stuart Mill e Alexis de Tocqueville sobre a opinião pública, que eles viam como passível de ser corrupta e despótica.
2) Para Norberto Bobbio, a opinião pública passa por uma crise devido à própria crise da razão e ao surgimento dos meios de comunicação de massa.
3) A teoria do agenda setting de McCombs e Shaw sugere que a opinião pública pode ser maleável a interesses prejudiciais, invertendo o sentido de algo que af
Todo Super-herói tem suas fraquezas. Saiba como o Super-Agile foi derrotado.Jorge Oleques
O documento discute como o método ágil pode falhar devido a fraquezas culturais e de pessoas dentro de uma organização. É explicado que uma cultura não colaborativa e falta de engajamento de equipes, além de contratação de pessoas com perfil inadequado, podem levar ao fracasso de projetos ágeis.
O documento é sobre o livro "As 21 irrefutáveis leis da liderança" de John C. Maxwell, que já vendeu mais de 12 milhões de cópias. O livro discute princípios importantes de liderança, como descobrir a visão antes de encontrar as pessoas e garantir que as pessoas compreendam e sigam o líder antes de adotarem a visão.
O livro "As 21 irrefutáveis leis da liderança" de John C. Maxwell é um best-seller internacional que vendeu mais de 12 milhões de cópias. A obra discute princípios fundamentais de liderança com base na experiência do autor.
O documento descreve a história dos irmãos Dick e Maurice McDonald, que fundaram um restaurante de sucesso na década de 1940. Apesar de serem gerentes eficientes, eles fracassaram quando tentaram franquear o negócio, mostrando que sabiam administrar um negócio, mas não eram líderes. Posteriormente, Ray Kroc transformou a rede McDonald's em um negócio de proporções nacionais ao recrutar uma equipe forte e assumir riscos pessoais, demonstrando ser um líder capaz de expandir o modelo de negóci
1. O documento discute vários pontos sobre crescimento pessoal e profissional, incluindo a importância de se tornar a pessoa que se quer ser, cuidar da saúde mental, pensar positivo e falar palavras que tragam resultados.
2. Também aborda os desafios do crescimento como medo, perfeccionismo e comparações, e fases da carreira como preparação, progresso, consolidação e liderança plena.
3. Reforça a necessidade de planejamento pessoal com metas e objetivos para organizar a
O texto discute a importância de aproveitar as oportunidades e potencial pessoal através do esforço contínuo e não se conformar com o convencional, para que seja possível construir o sucesso desejado no futuro.
O documento discute como os erros podem ser grandes mestres que nos ensinam lições valiosas. Aprender com os próprios erros é essencial para o crescimento pessoal, e grandes figuras históricas como Abe Lincoln e Henry Ford tiveram sucesso após falhas iniciais. Erros devem ser admitidos com honestidade para que se possa aprender com eles.
1) O documento discute as visões de Karl Marx, John Stuart Mill e Alexis de Tocqueville sobre a opinião pública, que eles viam como passível de ser corrupta e despótica.
2) Para Norberto Bobbio, a opinião pública passa por uma crise devido à própria crise da razão e ao surgimento dos meios de comunicação de massa.
3) A teoria do agenda setting de McCombs e Shaw sugere que a opinião pública pode ser maleável a interesses prejudiciais, invertendo o sentido de algo que af
Todo Super-herói tem suas fraquezas. Saiba como o Super-Agile foi derrotado.Jorge Oleques
O documento discute como o método ágil pode falhar devido a fraquezas culturais e de pessoas dentro de uma organização. É explicado que uma cultura não colaborativa e falta de engajamento de equipes, além de contratação de pessoas com perfil inadequado, podem levar ao fracasso de projetos ágeis.
O documento é sobre o livro "As 21 irrefutáveis leis da liderança" de John C. Maxwell, que já vendeu mais de 12 milhões de cópias. O livro discute princípios importantes de liderança, como descobrir a visão antes de encontrar as pessoas e garantir que as pessoas compreendam e sigam o líder antes de adotarem a visão.
O livro "As 21 irrefutáveis leis da liderança" de John C. Maxwell é um best-seller internacional que vendeu mais de 12 milhões de cópias. A obra discute princípios fundamentais de liderança com base na experiência do autor.
O documento descreve a história dos irmãos Dick e Maurice McDonald, que fundaram um restaurante de sucesso na década de 1940. Apesar de serem gerentes eficientes, eles fracassaram quando tentaram franquear o negócio, mostrando que sabiam administrar um negócio, mas não eram líderes. Posteriormente, Ray Kroc transformou a rede McDonald's em um negócio de proporções nacionais ao recrutar uma equipe forte e assumir riscos pessoais, demonstrando ser um líder capaz de expandir o modelo de negóci
1. O documento discute vários pontos sobre crescimento pessoal e profissional, incluindo a importância de se tornar a pessoa que se quer ser, cuidar da saúde mental, pensar positivo e falar palavras que tragam resultados.
2. Também aborda os desafios do crescimento como medo, perfeccionismo e comparações, e fases da carreira como preparação, progresso, consolidação e liderança plena.
3. Reforça a necessidade de planejamento pessoal com metas e objetivos para organizar a
No livro, As 21 irrefutáveis leis da liderança, John C. Maxwell nos apresenta mais uma de suas leis, A lei do Sacrifício: Um líder precisa abrir mão para progredir.
O documento discute as 21 leis da liderança de acordo com John C. Maxwell. A lei da adição é destacada, explicando que líderes agregam valor ao servir os outros. Para agregar valor, é necessário valorizar os outros, ser valioso para eles, conhecer o que valorizam, e fazer coisas que Deus valoriza.
O documento discute princípios para excelente atendimento ao cliente, incluindo a importância de relacionamentos positivos com clientes, prestação de serviços de alta qualidade e comunicação eficaz. Vários exemplos ilustram como aplicar esses princípios em situações do mundo real para manter clientes satisfeitos e evitar reclamações.
O documento discute cinco eixos da excelência no atendimento: (1) prestatividade, (2) agilidade, (3) transparência, (4) empatia e (5) confiança. Ele também fornece dicas e estratégias para melhorar cada um desses eixos e oferecer um atendimento de alta qualidade aos clientes.
1) O documento discute vários tópicos relacionados à liderança, incluindo a importância de valorizar as pessoas, estabelecer metas e revisar planos com frequência.
2) Harriet Tubman foi uma abolicionista americana que lutou contra a escravidão e o racismo durante a Guerra Civil, trabalhando como espiã e libertando mais de 70 escravos em um ataque.
3) Um líder eficaz deve enxergar cada pessoa sob seu comando de forma individual, entendendo suas aspirações, para constru
Formar uma equipe de alto desempenho requer que os membros tenham objetivos e metas claramente definidos, sejam interdependentes e tenham uma liderança facilitadora. É importante que haja um propósito comum, papéis claros, treinamento formativo, excelente comunicação e um relacionamento sólido entre os membros.
Seu chefe, colegas de seu chefe, seus colegas, subordinados de seus colegas e seus subordinados. Liderança não depende de posição, mas da influência sobre as pessoas. Qualquer um pode desenvolver sua liderança em qualquer nível da organização ao construir relacionamentos e agregar valor aos outros.
Os 15 passos do atendimento no restauranteEdmilton
O documento lista 15 passos para o atendimento no restaurante, incluindo receber os clientes na chegada, oferecer bebidas e explicar o cardápio, anotar e servir os pedidos, manter a limpeza da mesa, oferecer sobremesa e café, e se despedir dos clientes convidando-os a retornar.
O Workshop de formação de líderes de alta performance é um programa consagrado que tem ajudado líderes das mais variadas áreas a potencializar as competências necessárias para exercer uma liderança de alto desempenho.
Através de um treinamento interativo os participantes entram em contato com metodologias, técnicas e estratégias voltadas para a área de gestão de pessoas.
Público-alvo
- Executivos
- Managers
- Gestores
- Líderes em Geral
Temas Chaves
- Os 3 pilares de um líder de alto desempenho
- Técnicas para aprimorar a comunicação
- Construindo feedbacks efetivos
- 12 Competências de um Líder de Alto desempenho
- O Líder Coach
- A tríade do tempo
- Técnicas de Motivação
- As 6 chaves para uma equipe de alto desempenho
- Causas do fracasso na liderança
- Como criar sinergia entre a equipe
Instrutor Responsável
Vinícius Carvalho
Palestrante profissional, Consultor e Coach Empresarial certificado no México, pela franquia líder mundial em Consultoria, Capacitação e Treinamento Empresarial, ActionCOACH.
Ao longo dos últimos anos realizou mais de 300 Workshop´s em toda a América Latina. Graduado em Administração com especialização em Marketing, nos últimos anos desenvolveu trabalhos específicos em mais de 350 empresas juntamente com sua equipe.
Vinícius se destaca por ser fornecedor autorizado de treinamentos da Multinacional ORACLE na América Latina e também por ser um dos responsáveis, no Brasil, pela capacitação dos canais de vendas de uma das maiores empresas de TI do mundo, a SAP.
Resultados Esperados
Aumento da eficiência no gerenciamento de pessoas.
Obtenção de técnicas, métodos e estratégias adotadas por líderes de alto desempenho para aumentar a efetividade e a produtividade da equipe.
Potencializar as competências chaves para uma liderança de alto desempenho.
Estabelecer um processo de avaliação e melhoria contínua entre os participantes através da metodologia Coaching.
Performance GROUP
Here is a 3 sentence summary of the document in the format you requested:
[SUMMARY]
The document discusses leadership for high performance and how to quickly and permanently solve difficult performance issues. It provides insights from business leaders on topics like learning, change, teams, strategy, and developing high-impact leadership by avoiding the four I's of ignorance, inflexibility, inconsistency, and indifference. The document aims to help leaders improve organizational performance through principles of leadership, learning, communication, and developing people.
As 17 IncontestáVeis Leis Do Trabalho Em EquipeAndré rug
O documento resume as 17 leis do trabalho em equipe segundo John C. Maxwell. Algumas das leis incluem: 1) Nada significativo é alcançado por um indivíduo sozinho; 2) É necessário ter uma visão compartilhada e focar no objetivo da equipe; 3) Cada membro deve desempenhar seu papel de acordo com suas habilidades.
O segredo do sucesso : Desenvolvimento Equipes Produtivas!Ari Amaral
O documento discute estratégias para desenvolver equipes produtivas, incluindo a promoção de uma cultura de aprendizado, feedback frequente e ambientes que encorajam a auto-organização e a criatividade. Também enfatiza a importância da liderança facilitadora, da contratação de pessoas auto motivadas e da adaptação constante às mudanças.
O documento descreve as diferentes posições de trabalho que compõem a equipe de um restaurante, incluindo o gerente geral, gerente de restaurante, maître, chef de salle, chef de rang, demi-chef de rang, débarrasser, sommelier, chef sommelier, serveur de restaurante, barman e dameduvestiaire.
Dez novas competências para ensinar – philippe perrenoudSoares Junior
A noção de competência designará aqui uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação”. p. 15
Essa definição insiste em quatro aspectos segundo Perrenoud:
- as competências não são elas mesmas saberes, savoir-faire ou atitudes, mas mobilizam, integram e orquestram tais recursos;
- essa mobilização só é pertinente em situação, sendo cada situação singular, mesmo que se possa tratá-la em analogia com outras, já encontradas;
- o exercício da competência passa por operações mentais complexas, subentendidas por esquemas de pensamento, que permitem determinar (mais ou menos consciente e rapidamente) e realizar (de modo mais ou menos eficaz) uma ação relativamente adaptada à situação;
- as competências profissionais constroem-se, em formação, mas também ao sabor da navegação diária de um professor, de uma situação de trabalho à outra.
1) O documento discute princípios e estratégias para gestão de equipes de alto desempenho, focando nos relacionamentos interpessoais.
2) Aborda temas como liderança, motivação, emoções e como construir uma visão compartilhada.
3) Defende que o amor aproxima as pessoas ao contrário do medo, e que líderes devem gerar autonomia em vez de dependência.
O documento apresenta técnicas para melhorar o atendimento em bares e restaurantes, focando em aspectos como: recepcionar clientes prontamente, ter equipe competente e bem treinada, conhecer os produtos, tratar clientes com gentileza e prestatividade. Também discute hierarquia no atendimento, como recepcionar, atender, satisfazer e encantar clientes, além de lidar com clientes difíceis.
Curso para Garçons Promete Transformá-los em "Máquinas de Vendas"
É de conhecimento de todos que a chave para o bom atendimento passa pela mão do garçom. Pesquisas revelam que clientes bem atendidos gastam mais e retornam mais vezes a um estabelecimento comercial.
Por conta disso, um curso para garçons inovador tem feito bastante sucesso nos estabelecimentos comerciais de todo o Brasil. Ele se chama Garçom Vendedor.
Max Pires, Palestrante Motivacional e Especialista em Vendas no Varejo, afirma que garçons que atendem bem, recomendam pratos e sugerem pedidos rendem 30% a mais do que um profissional que apenas retira os pedidos dos clientes.
Este treinamento para garçons m tem como promessa transformar garçons normais em “máquinas de vendas”. Com técnicas comprovadas de atendimento e vendas, os treinadores inspiram os alunos a serem os melhores profissionais que puderem ser.
Nas 9 horas do curso divididas em 3 dias, os garçons são treinados em todas as etapas de um atendimento, desde a abordagem inicial dos clientes até o fechamento e fidelização dos clientes.
Empresários que já tiveram funcionários que passaram pelo treinamento estão empolgados com o resultado obtido, relatando melhoria no atendimento, maior motivação da equipe e, logicamente, aumento no valor do ticket médio dos atendimentos realizados.
O treinamento Garçom Vendedor é ministrado na sede da empresa em Niterói/RJ ou in company, no próprio ambiente de trabalho dos funcionários, com simulações de atendimento ao vivo.
http://www.garcomvendedor.com.br
http://garcomvendedor.com.br
Siga a gente no Google+: http://google.com/+GarcomvendedorBra
Siga nosso canal no Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCta4...
E-mail: contato@garcomvendedor.com.br
Endereço:
Rua Mem de Sá, 19 – Sala 513 – Icaraí
Niterói/RJ – (21) 4108-6020
Saiba Mais Clicando sobre o Garçom vendedor também em https://www.youtube.com/watch?v=HvmuB...
Tags do canal:
curso de garçom, equipe de garçom, equipe de garçons para festas, equipe de garçons, garçom, garçom barato rj, garçom bebidas, garçom copacabana, garçom de eventos, garçom de festas, garçom festa infantil, garçom festas e eventos, garçom festas rj, garçom free lancer rj, garçom Natal, garçom niteroi, garçom ou garçon, garçom para festas, garçom que serve, Garçom Réveillon, garçom rio de janeiro, garçom rj, garçon, serviço de garçom rio de janeiro, são paulo, curitiba, porto alegre
Este documento discute a avaliação formativa na educação. Ele fornece um breve histórico da avaliação ao longo dos tempos, desde tribos antigas até o século XX. Também reflete sobre como a avaliação tradicional pode causar angústia em alunos e professores, e por que é difícil mudar esse sistema. O documento incentiva uma reflexão sobre avaliação formativa.
689-8. EDU_DIAG - PDF completo-8172-1-10-20210527.pdfFernandoMenezes43
Este documento apresenta informações sobre um livro sobre avaliação psicológica publicado pela Editora UFPB. O livro aborda conceitos e aplicações da avaliação psicológica em diferentes contextos e é organizado por professores e pesquisadores da UFPB.
O documento discute a avaliação construtivista na educação. Em três frases:
A avaliação construtivista deve levar em conta as particularidades de cada aluno e usar diferentes abordagens para ajudá-los a desenvolver suas habilidades de pensamento. O processo avaliativo também deve questionar a posição do professor e enriquecer o ensino-aprendizagem. Ao despertar uma concepção reflexiva, o educador pode levar o aprendiz à liberdade de pensamento e consciência de que diferentes caminhos podem levar ao mesmo resultado.
1. O documento apresenta o plano de aula para o curso de Psicologia Social do programa de Licenciatura em Ciências da Comunicação.
2. Inclui os conteúdos programáticos a serem abordados como identidade, grupos, cognição social, atitudes e persuasão.
3. Também descreve possíveis atividades pedagógicas experienciais a serem realizadas em grupo para ilustrar conceitos da psicologia social discursiva.
1) O documento discute os conceitos de avaliação qualitativa e inovação em educação. 2) A avaliação sempre é qualitativa pois envolve atribuir qualidade à realidade investigada com base em compreensões epistemológicas. 3) A avaliação subsidia a inovação realizada pelos gestores, mas não inova diretamente. A avaliação investiga a qualidade da realidade educacional para subsidiar decisões e inovações.
No livro, As 21 irrefutáveis leis da liderança, John C. Maxwell nos apresenta mais uma de suas leis, A lei do Sacrifício: Um líder precisa abrir mão para progredir.
O documento discute as 21 leis da liderança de acordo com John C. Maxwell. A lei da adição é destacada, explicando que líderes agregam valor ao servir os outros. Para agregar valor, é necessário valorizar os outros, ser valioso para eles, conhecer o que valorizam, e fazer coisas que Deus valoriza.
O documento discute princípios para excelente atendimento ao cliente, incluindo a importância de relacionamentos positivos com clientes, prestação de serviços de alta qualidade e comunicação eficaz. Vários exemplos ilustram como aplicar esses princípios em situações do mundo real para manter clientes satisfeitos e evitar reclamações.
O documento discute cinco eixos da excelência no atendimento: (1) prestatividade, (2) agilidade, (3) transparência, (4) empatia e (5) confiança. Ele também fornece dicas e estratégias para melhorar cada um desses eixos e oferecer um atendimento de alta qualidade aos clientes.
1) O documento discute vários tópicos relacionados à liderança, incluindo a importância de valorizar as pessoas, estabelecer metas e revisar planos com frequência.
2) Harriet Tubman foi uma abolicionista americana que lutou contra a escravidão e o racismo durante a Guerra Civil, trabalhando como espiã e libertando mais de 70 escravos em um ataque.
3) Um líder eficaz deve enxergar cada pessoa sob seu comando de forma individual, entendendo suas aspirações, para constru
Formar uma equipe de alto desempenho requer que os membros tenham objetivos e metas claramente definidos, sejam interdependentes e tenham uma liderança facilitadora. É importante que haja um propósito comum, papéis claros, treinamento formativo, excelente comunicação e um relacionamento sólido entre os membros.
Seu chefe, colegas de seu chefe, seus colegas, subordinados de seus colegas e seus subordinados. Liderança não depende de posição, mas da influência sobre as pessoas. Qualquer um pode desenvolver sua liderança em qualquer nível da organização ao construir relacionamentos e agregar valor aos outros.
Os 15 passos do atendimento no restauranteEdmilton
O documento lista 15 passos para o atendimento no restaurante, incluindo receber os clientes na chegada, oferecer bebidas e explicar o cardápio, anotar e servir os pedidos, manter a limpeza da mesa, oferecer sobremesa e café, e se despedir dos clientes convidando-os a retornar.
O Workshop de formação de líderes de alta performance é um programa consagrado que tem ajudado líderes das mais variadas áreas a potencializar as competências necessárias para exercer uma liderança de alto desempenho.
Através de um treinamento interativo os participantes entram em contato com metodologias, técnicas e estratégias voltadas para a área de gestão de pessoas.
Público-alvo
- Executivos
- Managers
- Gestores
- Líderes em Geral
Temas Chaves
- Os 3 pilares de um líder de alto desempenho
- Técnicas para aprimorar a comunicação
- Construindo feedbacks efetivos
- 12 Competências de um Líder de Alto desempenho
- O Líder Coach
- A tríade do tempo
- Técnicas de Motivação
- As 6 chaves para uma equipe de alto desempenho
- Causas do fracasso na liderança
- Como criar sinergia entre a equipe
Instrutor Responsável
Vinícius Carvalho
Palestrante profissional, Consultor e Coach Empresarial certificado no México, pela franquia líder mundial em Consultoria, Capacitação e Treinamento Empresarial, ActionCOACH.
Ao longo dos últimos anos realizou mais de 300 Workshop´s em toda a América Latina. Graduado em Administração com especialização em Marketing, nos últimos anos desenvolveu trabalhos específicos em mais de 350 empresas juntamente com sua equipe.
Vinícius se destaca por ser fornecedor autorizado de treinamentos da Multinacional ORACLE na América Latina e também por ser um dos responsáveis, no Brasil, pela capacitação dos canais de vendas de uma das maiores empresas de TI do mundo, a SAP.
Resultados Esperados
Aumento da eficiência no gerenciamento de pessoas.
Obtenção de técnicas, métodos e estratégias adotadas por líderes de alto desempenho para aumentar a efetividade e a produtividade da equipe.
Potencializar as competências chaves para uma liderança de alto desempenho.
Estabelecer um processo de avaliação e melhoria contínua entre os participantes através da metodologia Coaching.
Performance GROUP
Here is a 3 sentence summary of the document in the format you requested:
[SUMMARY]
The document discusses leadership for high performance and how to quickly and permanently solve difficult performance issues. It provides insights from business leaders on topics like learning, change, teams, strategy, and developing high-impact leadership by avoiding the four I's of ignorance, inflexibility, inconsistency, and indifference. The document aims to help leaders improve organizational performance through principles of leadership, learning, communication, and developing people.
As 17 IncontestáVeis Leis Do Trabalho Em EquipeAndré rug
O documento resume as 17 leis do trabalho em equipe segundo John C. Maxwell. Algumas das leis incluem: 1) Nada significativo é alcançado por um indivíduo sozinho; 2) É necessário ter uma visão compartilhada e focar no objetivo da equipe; 3) Cada membro deve desempenhar seu papel de acordo com suas habilidades.
O segredo do sucesso : Desenvolvimento Equipes Produtivas!Ari Amaral
O documento discute estratégias para desenvolver equipes produtivas, incluindo a promoção de uma cultura de aprendizado, feedback frequente e ambientes que encorajam a auto-organização e a criatividade. Também enfatiza a importância da liderança facilitadora, da contratação de pessoas auto motivadas e da adaptação constante às mudanças.
O documento descreve as diferentes posições de trabalho que compõem a equipe de um restaurante, incluindo o gerente geral, gerente de restaurante, maître, chef de salle, chef de rang, demi-chef de rang, débarrasser, sommelier, chef sommelier, serveur de restaurante, barman e dameduvestiaire.
Dez novas competências para ensinar – philippe perrenoudSoares Junior
A noção de competência designará aqui uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação”. p. 15
Essa definição insiste em quatro aspectos segundo Perrenoud:
- as competências não são elas mesmas saberes, savoir-faire ou atitudes, mas mobilizam, integram e orquestram tais recursos;
- essa mobilização só é pertinente em situação, sendo cada situação singular, mesmo que se possa tratá-la em analogia com outras, já encontradas;
- o exercício da competência passa por operações mentais complexas, subentendidas por esquemas de pensamento, que permitem determinar (mais ou menos consciente e rapidamente) e realizar (de modo mais ou menos eficaz) uma ação relativamente adaptada à situação;
- as competências profissionais constroem-se, em formação, mas também ao sabor da navegação diária de um professor, de uma situação de trabalho à outra.
1) O documento discute princípios e estratégias para gestão de equipes de alto desempenho, focando nos relacionamentos interpessoais.
2) Aborda temas como liderança, motivação, emoções e como construir uma visão compartilhada.
3) Defende que o amor aproxima as pessoas ao contrário do medo, e que líderes devem gerar autonomia em vez de dependência.
O documento apresenta técnicas para melhorar o atendimento em bares e restaurantes, focando em aspectos como: recepcionar clientes prontamente, ter equipe competente e bem treinada, conhecer os produtos, tratar clientes com gentileza e prestatividade. Também discute hierarquia no atendimento, como recepcionar, atender, satisfazer e encantar clientes, além de lidar com clientes difíceis.
Curso para Garçons Promete Transformá-los em "Máquinas de Vendas"
É de conhecimento de todos que a chave para o bom atendimento passa pela mão do garçom. Pesquisas revelam que clientes bem atendidos gastam mais e retornam mais vezes a um estabelecimento comercial.
Por conta disso, um curso para garçons inovador tem feito bastante sucesso nos estabelecimentos comerciais de todo o Brasil. Ele se chama Garçom Vendedor.
Max Pires, Palestrante Motivacional e Especialista em Vendas no Varejo, afirma que garçons que atendem bem, recomendam pratos e sugerem pedidos rendem 30% a mais do que um profissional que apenas retira os pedidos dos clientes.
Este treinamento para garçons m tem como promessa transformar garçons normais em “máquinas de vendas”. Com técnicas comprovadas de atendimento e vendas, os treinadores inspiram os alunos a serem os melhores profissionais que puderem ser.
Nas 9 horas do curso divididas em 3 dias, os garçons são treinados em todas as etapas de um atendimento, desde a abordagem inicial dos clientes até o fechamento e fidelização dos clientes.
Empresários que já tiveram funcionários que passaram pelo treinamento estão empolgados com o resultado obtido, relatando melhoria no atendimento, maior motivação da equipe e, logicamente, aumento no valor do ticket médio dos atendimentos realizados.
O treinamento Garçom Vendedor é ministrado na sede da empresa em Niterói/RJ ou in company, no próprio ambiente de trabalho dos funcionários, com simulações de atendimento ao vivo.
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Niterói/RJ – (21) 4108-6020
Saiba Mais Clicando sobre o Garçom vendedor também em https://www.youtube.com/watch?v=HvmuB...
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Este documento discute a avaliação formativa na educação. Ele fornece um breve histórico da avaliação ao longo dos tempos, desde tribos antigas até o século XX. Também reflete sobre como a avaliação tradicional pode causar angústia em alunos e professores, e por que é difícil mudar esse sistema. O documento incentiva uma reflexão sobre avaliação formativa.
689-8. EDU_DIAG - PDF completo-8172-1-10-20210527.pdfFernandoMenezes43
Este documento apresenta informações sobre um livro sobre avaliação psicológica publicado pela Editora UFPB. O livro aborda conceitos e aplicações da avaliação psicológica em diferentes contextos e é organizado por professores e pesquisadores da UFPB.
O documento discute a avaliação construtivista na educação. Em três frases:
A avaliação construtivista deve levar em conta as particularidades de cada aluno e usar diferentes abordagens para ajudá-los a desenvolver suas habilidades de pensamento. O processo avaliativo também deve questionar a posição do professor e enriquecer o ensino-aprendizagem. Ao despertar uma concepção reflexiva, o educador pode levar o aprendiz à liberdade de pensamento e consciência de que diferentes caminhos podem levar ao mesmo resultado.
1. O documento apresenta o plano de aula para o curso de Psicologia Social do programa de Licenciatura em Ciências da Comunicação.
2. Inclui os conteúdos programáticos a serem abordados como identidade, grupos, cognição social, atitudes e persuasão.
3. Também descreve possíveis atividades pedagógicas experienciais a serem realizadas em grupo para ilustrar conceitos da psicologia social discursiva.
1) O documento discute os conceitos de avaliação qualitativa e inovação em educação. 2) A avaliação sempre é qualitativa pois envolve atribuir qualidade à realidade investigada com base em compreensões epistemológicas. 3) A avaliação subsidia a inovação realizada pelos gestores, mas não inova diretamente. A avaliação investiga a qualidade da realidade educacional para subsidiar decisões e inovações.
Formação 4 - Avaliação e construção de instrumentosMariana Correia
Este documento discute conceitos e critérios para a construção de instrumentos de avaliação, incluindo validade, confiabilidade, autenticidade, interatividade e praticidade. Também aborda procedimentos de avaliação como analítico e holístico, e a importância de paradigmas e escalas de avaliação.
Avaliações nacionais em larga escala análises e propostasGeorge Lima
1. O documento discute avaliações educacionais nacionais em larga escala no Brasil, como o SAEB, ENEM e ENC.
2. O autor levanta questões sobre se essas avaliações realmente medem competências e habilidades, e se os educadores foram preparados para isso.
3. Também discute problemas como a falta de feedback dos resultados para professores e alunos, e a falta de motivação dos alunos para as avaliações.
O documento discute três pressupostos das pesquisas de opinião: 1) que todos podem ter uma opinião; 2) que todas as opiniões têm o mesmo valor; 3) que há consenso sobre quais problemas devem ser discutidos. Bourdieu argumenta que a opinião pública não existe da forma como é concebida pelas pesquisas, e que estas são influenciadas por interesses políticos e ignoram diferenças de classe.
Open Source: o que está por trás da motivação dos desenvolvedores? Revista ...Danilo Monteiro
Este artigo tem como objetivo explanar os fatores que motivam desenvolvedores a contribuírem em iniciativas Open Source. Fundamentando-se em pesquisas recentes, e em teorias de Motivação,é aprensentado um conjunto de fatores motivadores categorizados de acordo com as necessidades mais primitivas dos desenvolvedores de software Open Source.
Este documento apresenta o programa da IV Jornada de Análise do Comportamento de Jundiaí, contendo informações sobre palestras, painéis científicos, comissões organizadoras e patrocinadores. O evento teve como objetivo disseminar a Análise do Comportamento na região de Jundiaí através de palestras e apresentações sobre aplicações da teoria do behaviorismo.
Este documento apresenta a programação da IV Jornada de Análise do Comportamento de Jundiaí, realizada em 22 de outubro de 2011. Contou com palestras e painéis científicos sobre diversos temas relacionados à análise do comportamento aplicada a diferentes contextos. Teve como objetivo principal disseminar a análise do comportamento na região de Jundiaí.
Este documento resume um livro sobre pesquisa por survey. Ele descreve como surveys são usados para entender amostras e populações maiores, e discute técnicas estatísticas como análise univariada, bivariada e multivariada de dados para descrever variáveis e suas associações.
1. O documento discute os princípios básicos para elaborar um questionário para coleta de dados em pesquisas, incluindo definir claramente os conceitos e população-alvo, desenvolver itens que meçam os conceitos, e garantir que a amostra represente adequadamente a população-alvo.
2. É importante que o questionário se baseie em conceitos e não teste habilidades, e que os itens sejam apropriados para a população-alvo e amostra da pesquisa.
3. O objetivo da pesquisa
Este artigo discute as diferenças entre pesquisa qualitativa e quantitativa. A pesquisa qualitativa enfatiza a compreensão em vez de explicação, vê a realidade social como construção de significados, e usa métodos flexíveis adaptados a cada caso. A pesquisa quantitativa busca explicações através de variáveis, mas ambos os métodos podem ser usados em conjunto para compreender fenômenos complexos. O artigo também discute critérios de qualidade para a pesquisa qualitativa.
Este documento discute a construção de questionários para pesquisa. Em três frases, resume:
1) Define questionário e discute a importância de construir questões de forma clara e coerente para evitar erros. 2) Apresenta tipos de questões, escalas e cuidados na apresentação do questionário. 3) Discutem vantagens como coleta rápida de dados de muitas pessoas, e desvantagens como dificuldade em analisar respostas abertas.
Este documento discute a análise de dados qualitativos. Ele fornece definições de pesquisa qualitativa, análise qualitativa e método indutivo. Também discute as diferenças entre pesquisa qualitativa e quantitativa, o processo de análise de dados qualitativos e desafios comuns na análise.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
1. Que pensam do serviço do Restaurante ... seus frequentadores 28/11/11
2. Que acham do atendimento do Hospital ....os pacientes 28/11/11
3. Que pensam os hóspedes sobre o atendimento do Grande Hotel... 28/11/11
4. Que pensam as assistentes sociais da Prefeitura... sobre o Programa de Saúde da Familia 28/11/11
5. Que pensam as donas de casa do bairro de Santana sobre o uso de células tronco em pesquisas 28/11/11
6. Que pensam seus eleitores sobre o desempenho do vereador... 28/11/11
7. Em qualquer campo ou ramo do conhecimento, boas respostas para este tipo de questão aportam informações muito importantes para avaliação de serviços, de processos, de cursos, de campanhas, de comportamentos, etc. 28/11/11
8. o No entanto, não é tarefa fácil obter, por meio de pesquisas, estas boas respostas 28/11/11
10. Porque, em geral, a pesquisa qualitativa produz respostas verdadeiras mas não representativas enquanto a pesquisa quantitativa produz respostas representativas mas superficiais 28/11/11
11. P Para se obter as boas respostas parece claro então que é preciso conciliar as duas coisas: a verdade e a representatividade, ou seja, o qualitativo e o quantitativo 28/11/11
12. d Este o desafio que o Discurso do Sujeito Coletivo vem buscando enfrentar 28/11/11
13. O DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO COMO TÉCNICA QUALI QUANTITATIVA 28/11/11 FERNANDO LEFEVRE ANA MARIA CAVALCANTI LEFEVRE
14. O Discurso do Sujeito Coletivo ou DSC é um método qualiquantitativo de processamento de depoimentos para ser usado em pesquisas de opinião, desenvolvido por seus criadores na Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública da USP
15. Ele foi criado no final da década de 90 e desde esta época vem sendo aperfeiçoado e aplicado a um grande número de trabalhos em diversas áreas de conhecimento e setores de atividade 28/11/11
16. Desde meados de 2000 foram associados a esta técnica o software de processamento de depoimentos Qualiquantisoft e o software QlQon-line para captaçao de respostas à distância, ambos desenvolvidos na Universisade de São Paulo 28/11/11
19. Sempre que se deseja saber, através de pesquisa empírica, o que pensam ou o que opinam as pessoas, é necessário realizar uma investigação qualitativa... 28/11/11
20. ... por meio de perguntas abertas que levem à produção de depoimentos discursivos... 28/11/11
21. ... que são expressões da qualidade chamada “opinião 28/11/11
22. Mas isso evidentemente não basta: para obter a opinião coletiva é preciso somar estes depoimentos 28/11/11
29. PRESSUPOSTOS FALSOS Todas as escolhas da alternativa “a” são “a” Todos os elementos da categoria “a” são iguais Todos os elementos de uma categoria (conteúdos discursivos) encontram sua expressão suficiente na categoria 28/11/11
30. Como os pressupostos são falsos, as alternativas quantitativas e qualitativas tradicionais acabam equalizando artificialmente os depoimentos prejudicando consideravelmente a integridade e consistência da opinião coletiva resultante 28/11/11
31. Nesta “solução” cria-se pequenos grupos , onde a opinião coletiva parece “brotar” do grupo, que é identificado com o social 28/11/11 Terceira alternativa: o pequeno grupo
32.
33. Acredita-se numa oposição irredutível entre quantificação que se dá no plano superficial da extensão e qualificação , que se dá no plano profundo da intensidade 28/11/11
37. A proposta do Discurso do Sujeito Coletivo ou DSC para a questão da soma dos depoimentos busca superar estas limitações, sem equalizar artificialmente as opiniões e sem confundir grupo com sociedade 28/11/11 O DSC como superação das limitações
38. No DSC as opiniões são coletadas individualmente e não são equalizadas 28/11/11
39. As opiniões com sentidos semelhantes são agrupadas em categorias e somadas tanto qualitativa quanto quantitativamente 28/11/11
40.
41. Este Discurso do Sujeito Coletivo, que tem como Idéia Central a vocação , foi composto pela soma qualitativa do conteúdo de vários depoimentos de alunos ( c o r e s diferentes) que participaram de uma pesquisa sobre as razões da escolha do curso de medicina 28/11/11
42. 28/11/11 Mas estas pesquisas com DSC,que permitem representar qualitativamente o pensamento coletivo, precisam, também, de um fundamento quantitativo SOMA QUANTITATIVA
43. 28/11/11 O fundamento quantitativo é necessário porque qualquer pesquisa de opinião tem que dar chance para que apareçam todas as opiniões presentes na consciencia dos indivíduos pertencentes a uma comunidade ou sociedade Fundamento quantitativo
49. 28/11/11 Em suma, o DSC/ Qualiquantisoft é uma nova ferramenta do arsenal metodológico que permite tornar mais confiáveis as pesquisas de opinião
50. 28/11/11 Tais pesquisas precisam ser ao mesmo tempo qualitativas e quantitativas porque todo pensamento coletivo é, inseparavelmente, pensamento , ou seja, qualidade e coletivo , ou seja quantidade PENSAMENTO =QUALIDADE COLETIVO=QUANTIDADE
51. PARA SABER MAIS SOBRE O DSC... Lefevre F; Lefevre AMC. O Discurso do Sujeito Coletivo. Um novo enfoque em pesquisa qualitativa (Desdobramentos) Caxias do Sul: Educs 2003 Lefevre F; Lefevre AMC. Depoimentos e discursos. Uma proposta de análise em pesquisa social . Brasília: Liberlivro Editora. 2005 Lefevre F; Lefevre AMC. Pesquisa de Representação Social. Um enfoque qualiquantitativo . Brasilia: Liberlivro Editora, 2011 www.ipdsc.com.br (banco de DSCs) 28/11/11