Apresentação do projeto coaraci
•Transferir como PPTX, PDF•
0 gostou•416 visualizações
O projeto visa ajudar os alunos a conhecerem melhor a história e cultura de Coaraci, onde vivem, através de pesquisas, entrevistas e discussões em sala de aula. Os objetivos são despertar o sentimento de pertencimento à cidade e estabelecer relações entre sua própria história e a de Coaraci. O resultado será um álbum apresentado publicamente.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena Lipsky
O documento discute a importância de se promover o resgate da identidade negra na escola através de discussões e apresentações sobre a cultura negra. O objetivo é conscientizar estudantes e a comunidade escolar sobre a herança cultural negra e combater o racismo. As atividades incluem pesquisas, painéis, músicas e danças sobre a história do negro no Brasil e sua influência. A avaliação considerará o envolvimento individual e coletivo no projeto.
Brincante Itinerante para Educadores
O documento descreve um curso e oficinas oferecidas pelo Instituto Brincante para educadores, com o objetivo de desenvolver a sensibilidade e repertório de atividades lúdicas e culturais para auxiliar no desenvolvimento infantil. O curso consiste em oito módulos e as oficinas abordam temas como brincadeiras, danças, música e contação de histórias populares brasileiras. Contatos são fornecidos para obter mais detalhes.
Cultura no Caju 2015
O projeto "Cultura no Caju" visa promover a cultura brasileira entre crianças e adolescentes do bairro Caju através de oficinas de artes cênicas e apresentações públicas. O projeto será realizado pela Fundação Gol de Letra e terá duração de um ano com um orçamento de aproximadamente R$370 mil reais.
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Este documento descreve um projeto sobre a cultura afro-brasileira desenvolvido em uma escola. O projeto teve como objetivos ensinar sobre os símbolos e influência da cultura africana na sociedade brasileira através de aulas, visitas culturais e trabalhos manuais com os alunos. As atividades incluíram discussões sobre artistas, obras de arte e história que retratam a cultura negra e indígena brasileira.
Legislação Brasileira: História e Cultura Afro e Indígena - Prof Gasparina Paz
Este documento descreve a Lei no 11.645 de 2008, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação para incluir a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. A lei visa promover a inclusão dessas culturas no currículo escolar de forma transversal e interdisciplinar, reconhecendo a importância de resgatar a dívida histórica com esses grupos e desenvolver a compreensão e aceitação da diversidade cultural brasileira.
Escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Reforço Escolar no Quilombo Ur...
Este documento propõe um projeto de educação para jovens e adultos (EJA) e reforço escolar na comunidade quilombola Chácara das Rosas. O objetivo é oferecer educação básica e qualidade para moradores que não completaram o ensino fundamental ou são analfabetos, bem como reforço para diminuir reprovação e defasagem idade-série entre crianças e adolescentes da comunidade. O projeto visa promover a educação inclusiva de acordo com as leis de diretrizes e bases que tratam da história e cultura afro
Peças na FLIST com trechos em LIBRAS
Folder da FLIST no dia 18-05, às 16h, no Museu da Chácara do Céu - Peças: FLICTS, Professora Muito Maluquinha e Maluquinho por Futebol com trechos em LIBRAS.
Colegio estadual-centenario
O documento descreve um projeto realizado em uma escola estadual sobre a cultura africana e seu papel na formação da cultura brasileira. O projeto incluiu análises de vídeos, jogos educativos e atividades artísticas em grupo para aproximar os alunos da história e cultura africanas. Os resultados apontaram uma melhor compreensão da complexidade cultural brasileira e maior envolvimento dos alunos.
Recomendados
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena Lipsky
O documento discute a importância de se promover o resgate da identidade negra na escola através de discussões e apresentações sobre a cultura negra. O objetivo é conscientizar estudantes e a comunidade escolar sobre a herança cultural negra e combater o racismo. As atividades incluem pesquisas, painéis, músicas e danças sobre a história do negro no Brasil e sua influência. A avaliação considerará o envolvimento individual e coletivo no projeto.
Brincante Itinerante para Educadores
O documento descreve um curso e oficinas oferecidas pelo Instituto Brincante para educadores, com o objetivo de desenvolver a sensibilidade e repertório de atividades lúdicas e culturais para auxiliar no desenvolvimento infantil. O curso consiste em oito módulos e as oficinas abordam temas como brincadeiras, danças, música e contação de histórias populares brasileiras. Contatos são fornecidos para obter mais detalhes.
Cultura no Caju 2015
O projeto "Cultura no Caju" visa promover a cultura brasileira entre crianças e adolescentes do bairro Caju através de oficinas de artes cênicas e apresentações públicas. O projeto será realizado pela Fundação Gol de Letra e terá duração de um ano com um orçamento de aproximadamente R$370 mil reais.
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Este documento descreve um projeto sobre a cultura afro-brasileira desenvolvido em uma escola. O projeto teve como objetivos ensinar sobre os símbolos e influência da cultura africana na sociedade brasileira através de aulas, visitas culturais e trabalhos manuais com os alunos. As atividades incluíram discussões sobre artistas, obras de arte e história que retratam a cultura negra e indígena brasileira.
Legislação Brasileira: História e Cultura Afro e Indígena - Prof Gasparina Paz
Este documento descreve a Lei no 11.645 de 2008, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação para incluir a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. A lei visa promover a inclusão dessas culturas no currículo escolar de forma transversal e interdisciplinar, reconhecendo a importância de resgatar a dívida histórica com esses grupos e desenvolver a compreensão e aceitação da diversidade cultural brasileira.
Escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Reforço Escolar no Quilombo Ur...
Este documento propõe um projeto de educação para jovens e adultos (EJA) e reforço escolar na comunidade quilombola Chácara das Rosas. O objetivo é oferecer educação básica e qualidade para moradores que não completaram o ensino fundamental ou são analfabetos, bem como reforço para diminuir reprovação e defasagem idade-série entre crianças e adolescentes da comunidade. O projeto visa promover a educação inclusiva de acordo com as leis de diretrizes e bases que tratam da história e cultura afro
Peças na FLIST com trechos em LIBRAS
Folder da FLIST no dia 18-05, às 16h, no Museu da Chácara do Céu - Peças: FLICTS, Professora Muito Maluquinha e Maluquinho por Futebol com trechos em LIBRAS.
Colegio estadual-centenario
O documento descreve um projeto realizado em uma escola estadual sobre a cultura africana e seu papel na formação da cultura brasileira. O projeto incluiu análises de vídeos, jogos educativos e atividades artísticas em grupo para aproximar os alunos da história e cultura africanas. Os resultados apontaram uma melhor compreensão da complexidade cultural brasileira e maior envolvimento dos alunos.
Projeto sobre consciencia negra
Este projeto tem como objetivo levar alunos do ensino fundamental a vivenciarem a conscientização sobre direitos humanos e a prática da leitura por meio da arte. O projeto visa desenvolver habilidades de pensamento lógico e capacidade de expressão dos alunos, melhorando sua autoestima e participação nas aulas.
Projeto Modos de Ver
PLANO DE FORMAÇÃO 2013
Projeto “Modos de ver”
Por uma pedagogia que valoriza e respeita a diversidade.
Princípio educativo: diversidade e singularidade.
Poster Educação Ciêntifica
Este documento descreve um projeto para divulgar o patrimônio cultural e histórico da cidade de Uberlândia para estudantes por meio de um blog. O projeto tem como objetivo despertar o interesse dos estudantes em preservar a história local e reconhecer bens culturais por meio de pesquisa sobre registros e lugares de memória da cidade. O projeto resultou no desenvolvimento de um blog com descobertas sobre lugares e experiências do passado de Uberlândia.
Construção espacial das sociedades pelo homem: Nacionalidade e identidade
A identidade cultural do povo brasileiro foi construída através da miscigenação entre portugueses, diversas nações indígenas e etnias africanas, resultando em um sincretismo cultural expresso em festividades como o Carnaval e o Candomblé.
Poster Educação Ciêntifica
O documento descreve um projeto para divulgar o patrimônio cultural e histórico da cidade de Uberlândia para estudantes por meio de um blog. O projeto visa despertar o interesse na preservação da história local e reconhecer bens culturais. As informações foram pesquisadas em registros, livros e online. O projeto levou à descoberta de lugares e experiências do passado da cidade.
Banco de Projetos Culturais
Possibilitamos que PROJETOS CULTURAIS sejam achados, estudados e recebam investimentos via Leis de Incentivo » Lei Rouanet e das leis do ICMS RJ e SP
HISTÓRIA DA AFRICA
A historiografia africana evoluiu ao longo dos séculos, passando de relatos escassos na Antiguidade que criavam imagens negativas dos africanos, para novas abordagens que reconhecem a heterogeneidade do continente e usam diversas fontes para compreender sua história.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar as tradições e culturas brasileiras, especialmente as festas juninas, por meio de atividades como pesquisas, oficinas, dramatizações, jogos e uma festa junina final. Ele será implementado em duas etapas no período de junho a agosto e abordará costumes rurais, folclore e diferenças regionais por meio de participação da comunidade escolar.
Diversidade cultural
Este documento descreve um projeto educacional sobre diversidade cultural e carnaval implementado em uma escola municipal. O projeto durou 4 semanas e envolveu atividades interdisciplinares sobre história, música e expressão do carnaval brasileiro. O objetivo era refletir sobre a cultura carnavalesca e suas manifestações populares por meio de pesquisas, análises e produções artísticas.
Webquest Cultura Afro - Brasileira
Este documento apresenta uma webquest elaborada para alunos do 4o ano sobre a cultura africana e sua influência no Brasil. Os alunos irão realizar pesquisas em grupos sobre temas culturais como culinária, danças, religião e dividir os resultados em cartazes para uma exposição na escola. Eles também participarão de oficinas sobre a consciência negra para aprender mais sobre as contribuições culturais africanas e a importância da diversidade cultural no Brasil.
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Por meio do estudo detalhado do módulo VII do PACTO NACIONAL PELA EDUCAÇÃO NA IDADE CERTA, percebemos que as crianças do campo têm direito a alfabetização e acesso à cultura e que as intervenções no processo ensino aprendizagem podem ser favorecidas pela criação de um ambiente alfabetizador onde as crianças possam ser agrupadas considerando a heterogeneidade e as especificidades de cada uma delas.
Reconhecemos que as crianças possuem conhecimentos distintos sobre o sistema de escrita alfabética, leitura e produção de textos, além de terem necessidades diferenciadas dentro da série na qual está inserida.
Voltamos a trabalhar com projetos que contemplem a inclusão, a tolerância e a heterogeneidade.
Projeto arte e africanidades
Este projeto pedagógico tem como objetivo valorizar a cultura negra e a história da África na escola através de manifestações artísticas e discussões interdisciplinares. O projeto abordará a arte, história, literatura e influências culturais africanas em diversas disciplinas, e incluirá produções e apresentações artísticas dos alunos para reflexão sobre a diversidade cultural.
A Cor da Cultura - Ações interventivas
Atividades realizadas de acordo com as propostas do curso A Cor da Cultura e em concordância com a Lei nº 10.639/03.
Projeto semana farroupilha
O documento descreve um projeto da Semana Farroupilha de 2012 na Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Luiza Rosa, com o objetivo de valorizar a cultura gaúcha através de atividades como apresentações culturais, exposições sobre símbolos e história do Rio Grande do Sul, e discussões interdisciplinares sobre o tema. O projeto será realizado entre 27 de agosto e 15 de setembro de 2012.
Projeto afrodescendente
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola em Acaraú, Ceará, com o objetivo de promover uma nova visão sobre a cultura afro-brasileira e africana. O projeto incluiu atividades como a criação de stands, danças, debates e uma gincana final para estudantes do ensino médio aprenderem sobre a história, religião, culinária e outras contribuições culturais dos africanos e afro-brasileiros.
Africanidade
[1] O documento fornece sugestões de atividades para professores trabalharem a Lei 11645/08, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas; [2] As atividades incluem discutir a representação de diversas etnias nos materiais escolares e realizar um cantinho de beleza com fotos de penteados étnicos para promover a igualdade racial; [3] Também são sugeridas atividades como jogos tradicionais africanos e discussões sobre
VanBora APRESENTAÇÃO
O documento descreve o projeto "VanBora", no qual um músico viajará pelo Brasil em uma van ensinando música para crianças em comunidades carentes e promovendo intercâmbio cultural. O projeto consiste em oficinas musicais, shows ao vivo e a descoberta de novos lugares e culturas.
A diversidade e a cultura afrobrasileira
Este projeto propõe discutir a diversidade cultural e a identidade afro-brasileira através de atividades como leituras, músicas, dramatizações e pesquisas sobre a cultura e história afro-brasileira. O objetivo é promover o respeito às diferentes culturas e a igualdade entre as crianças.
Abordagens da história da África no currículo referência da rede estadual de ...
Este documento discute como o currículo de referência do estado de Goiás aborda a história da África no ensino médio, seguindo a legislação. Ele analisa as expectativas de aprendizagem e conteúdos relacionados à África no currículo e na coleção didática "Ser Protagonista - História", com o objetivo de identificar influências culturais africanas na formação do Brasil.
Pl.ano documentario
O plano de aula tem como objetivo analisar a história da formação do povo brasileiro a partir da obra de Darcy Ribeiro, utilizando como recurso didático o documentário "O povo brasileiro Cap 1". Os alunos irão discutir como os povos indígenas se relacionavam, apresentar sua cultura e costumes, e analisar a concepção de Darcy Ribeiro sobre o povo brasileiro. Após a exibição do documentário, haverá uma apresentação sobre a biografia de Darcy Ribeiro e um debate sobre o
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
O documento descreve um projeto sobre história e cultura afro-brasileira e africana para uma escola em Mato Grosso. O projeto visa ensinar sobre a história e cultura africanas, que são lacunas nos currículos brasileiros. Serão realizadas atividades como pesquisas, debates, danças e uma viagem cultural para promover o aprendizado e a valorização da cultura negra.
Prática docentes com a eja
Este documento descreve a prática docente de Jéssica Freitas da Silva em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom Pedro I. Ele detalha o contexto da escola e da turma, os princípios pedagógicos adotados, atividades realizadas e as aprendizagens dos discentes e da docente. Duas atividades são destacadas: uma que deu certo, abordando a diversidade étnica do Brasil, e outra que não deu certo,
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Projeto sobre consciencia negra
Este projeto tem como objetivo levar alunos do ensino fundamental a vivenciarem a conscientização sobre direitos humanos e a prática da leitura por meio da arte. O projeto visa desenvolver habilidades de pensamento lógico e capacidade de expressão dos alunos, melhorando sua autoestima e participação nas aulas.
Projeto Modos de Ver
PLANO DE FORMAÇÃO 2013
Projeto “Modos de ver”
Por uma pedagogia que valoriza e respeita a diversidade.
Princípio educativo: diversidade e singularidade.
Poster Educação Ciêntifica
Este documento descreve um projeto para divulgar o patrimônio cultural e histórico da cidade de Uberlândia para estudantes por meio de um blog. O projeto tem como objetivo despertar o interesse dos estudantes em preservar a história local e reconhecer bens culturais por meio de pesquisa sobre registros e lugares de memória da cidade. O projeto resultou no desenvolvimento de um blog com descobertas sobre lugares e experiências do passado de Uberlândia.
Construção espacial das sociedades pelo homem: Nacionalidade e identidade
A identidade cultural do povo brasileiro foi construída através da miscigenação entre portugueses, diversas nações indígenas e etnias africanas, resultando em um sincretismo cultural expresso em festividades como o Carnaval e o Candomblé.
Poster Educação Ciêntifica
O documento descreve um projeto para divulgar o patrimônio cultural e histórico da cidade de Uberlândia para estudantes por meio de um blog. O projeto visa despertar o interesse na preservação da história local e reconhecer bens culturais. As informações foram pesquisadas em registros, livros e online. O projeto levou à descoberta de lugares e experiências do passado da cidade.
Banco de Projetos Culturais
Possibilitamos que PROJETOS CULTURAIS sejam achados, estudados e recebam investimentos via Leis de Incentivo » Lei Rouanet e das leis do ICMS RJ e SP
HISTÓRIA DA AFRICA
A historiografia africana evoluiu ao longo dos séculos, passando de relatos escassos na Antiguidade que criavam imagens negativas dos africanos, para novas abordagens que reconhecem a heterogeneidade do continente e usam diversas fontes para compreender sua história.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar as tradições e culturas brasileiras, especialmente as festas juninas, por meio de atividades como pesquisas, oficinas, dramatizações, jogos e uma festa junina final. Ele será implementado em duas etapas no período de junho a agosto e abordará costumes rurais, folclore e diferenças regionais por meio de participação da comunidade escolar.
Diversidade cultural
Este documento descreve um projeto educacional sobre diversidade cultural e carnaval implementado em uma escola municipal. O projeto durou 4 semanas e envolveu atividades interdisciplinares sobre história, música e expressão do carnaval brasileiro. O objetivo era refletir sobre a cultura carnavalesca e suas manifestações populares por meio de pesquisas, análises e produções artísticas.
Webquest Cultura Afro - Brasileira
Este documento apresenta uma webquest elaborada para alunos do 4o ano sobre a cultura africana e sua influência no Brasil. Os alunos irão realizar pesquisas em grupos sobre temas culturais como culinária, danças, religião e dividir os resultados em cartazes para uma exposição na escola. Eles também participarão de oficinas sobre a consciência negra para aprender mais sobre as contribuições culturais africanas e a importância da diversidade cultural no Brasil.
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Por meio do estudo detalhado do módulo VII do PACTO NACIONAL PELA EDUCAÇÃO NA IDADE CERTA, percebemos que as crianças do campo têm direito a alfabetização e acesso à cultura e que as intervenções no processo ensino aprendizagem podem ser favorecidas pela criação de um ambiente alfabetizador onde as crianças possam ser agrupadas considerando a heterogeneidade e as especificidades de cada uma delas.
Reconhecemos que as crianças possuem conhecimentos distintos sobre o sistema de escrita alfabética, leitura e produção de textos, além de terem necessidades diferenciadas dentro da série na qual está inserida.
Voltamos a trabalhar com projetos que contemplem a inclusão, a tolerância e a heterogeneidade.
Projeto arte e africanidades
Este projeto pedagógico tem como objetivo valorizar a cultura negra e a história da África na escola através de manifestações artísticas e discussões interdisciplinares. O projeto abordará a arte, história, literatura e influências culturais africanas em diversas disciplinas, e incluirá produções e apresentações artísticas dos alunos para reflexão sobre a diversidade cultural.
A Cor da Cultura - Ações interventivas
Atividades realizadas de acordo com as propostas do curso A Cor da Cultura e em concordância com a Lei nº 10.639/03.
Projeto semana farroupilha
O documento descreve um projeto da Semana Farroupilha de 2012 na Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Luiza Rosa, com o objetivo de valorizar a cultura gaúcha através de atividades como apresentações culturais, exposições sobre símbolos e história do Rio Grande do Sul, e discussões interdisciplinares sobre o tema. O projeto será realizado entre 27 de agosto e 15 de setembro de 2012.
Projeto afrodescendente
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola em Acaraú, Ceará, com o objetivo de promover uma nova visão sobre a cultura afro-brasileira e africana. O projeto incluiu atividades como a criação de stands, danças, debates e uma gincana final para estudantes do ensino médio aprenderem sobre a história, religião, culinária e outras contribuições culturais dos africanos e afro-brasileiros.
Africanidade
[1] O documento fornece sugestões de atividades para professores trabalharem a Lei 11645/08, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas; [2] As atividades incluem discutir a representação de diversas etnias nos materiais escolares e realizar um cantinho de beleza com fotos de penteados étnicos para promover a igualdade racial; [3] Também são sugeridas atividades como jogos tradicionais africanos e discussões sobre
VanBora APRESENTAÇÃO
O documento descreve o projeto "VanBora", no qual um músico viajará pelo Brasil em uma van ensinando música para crianças em comunidades carentes e promovendo intercâmbio cultural. O projeto consiste em oficinas musicais, shows ao vivo e a descoberta de novos lugares e culturas.
A diversidade e a cultura afrobrasileira
Este projeto propõe discutir a diversidade cultural e a identidade afro-brasileira através de atividades como leituras, músicas, dramatizações e pesquisas sobre a cultura e história afro-brasileira. O objetivo é promover o respeito às diferentes culturas e a igualdade entre as crianças.
Abordagens da história da África no currículo referência da rede estadual de ...
Este documento discute como o currículo de referência do estado de Goiás aborda a história da África no ensino médio, seguindo a legislação. Ele analisa as expectativas de aprendizagem e conteúdos relacionados à África no currículo e na coleção didática "Ser Protagonista - História", com o objetivo de identificar influências culturais africanas na formação do Brasil.
Pl.ano documentario
O plano de aula tem como objetivo analisar a história da formação do povo brasileiro a partir da obra de Darcy Ribeiro, utilizando como recurso didático o documentário "O povo brasileiro Cap 1". Os alunos irão discutir como os povos indígenas se relacionavam, apresentar sua cultura e costumes, e analisar a concepção de Darcy Ribeiro sobre o povo brasileiro. Após a exibição do documentário, haverá uma apresentação sobre a biografia de Darcy Ribeiro e um debate sobre o
Mais procurados (20)
Construção espacial das sociedades pelo homem: Nacionalidade e identidade
Construção espacial das sociedades pelo homem: Nacionalidade e identidade
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Abordagens da história da África no currículo referência da rede estadual de ...
Abordagens da história da África no currículo referência da rede estadual de ...
Semelhante a Apresentação do projeto coaraci
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
O documento descreve um projeto sobre história e cultura afro-brasileira e africana para uma escola em Mato Grosso. O projeto visa ensinar sobre a história e cultura africanas, que são lacunas nos currículos brasileiros. Serão realizadas atividades como pesquisas, debates, danças e uma viagem cultural para promover o aprendizado e a valorização da cultura negra.
Prática docentes com a eja
Este documento descreve a prática docente de Jéssica Freitas da Silva em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom Pedro I. Ele detalha o contexto da escola e da turma, os princípios pedagógicos adotados, atividades realizadas e as aprendizagens dos discentes e da docente. Duas atividades são destacadas: uma que deu certo, abordando a diversidade étnica do Brasil, e outra que não deu certo,
Projeto identidade apresentação
Este projeto visa discutir a identidade cultural de alunos através de atividades que exploram a história, cultura e memórias locais, como entrevistas com moradores antigos e produção de vídeos sobre a cidade.
Projeto identidade apresentação
Este projeto visa discutir a identidade cultural de alunos através de atividades que exploram a história, cultura e memórias locais, como entrevistas com moradores antigos e produção de vídeos sobre a cidade.
Ativ21jandira
Este projeto interdisciplinar visa estudar a cultura indígena da aldeia Sawaintê por meio de disciplinas como Arte, História e Geografia. Seus objetivos são possibilitar o estudo da história deste povo indígena, propiciar o acesso a diferentes fontes de informação e identificar diferenças e semelhanças entre seu modo de vida e o não indígena. A avaliação será realizada por meio da observação dos alunos, relatórios e apresentações.
Projeto educação patrimonial espno pps
O documento descreve um projeto de educação patrimonial desenvolvido com alunos do 6o ano de uma escola em Tangará da Serra, MT. O projeto teve como objetivo sensibilizar os estudantes sobre a importância do patrimônio histórico e cultural na formação da identidade de um povo, levando-os a refletir e valorizar os bens culturais por meio de atividades práticas como visitas, pesquisas e expressões artísticas.
Projeto monteirolobatovideo
Profissionais envolvidos: Ana Kelly Borba da Silva Brustolin (coordenadora), Roberta Fantin
Disciplina: Língua portuguesa
Turma: 6ª série
Duração: 2 meses
Duração da aula: 4 aulas por semana (45 min., sendo 2 aulas faixas)
Nome do Projeto: Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Cidade: Florianópolis – Santa Catarina
Tema: Vamos atuar?
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Este projeto de dois meses visa explorar as obras de Monteiro Lobato com alunos do 6o ano por ocasião do dia de Monteiro Lobato. Os objetivos são estimular a leitura, promover atividades de narração e escrita inspiradas nas obras de Lobato, e ensinar conceitos de língua portuguesa. As atividades incluirão teatro, jornais e vídeos produzidos pelos alunos.
Projeto monteirolobatovideo
Este projeto de dois meses visa explorar as obras de Monteiro Lobato com alunos do 6o ano. Os alunos irão ler contos e lendas, atuar baseados nas obras, e produzir vídeos, jornais e propagandas sobre as histórias. O projeto usará recursos como livros, computadores e a biblioteca para estimular a leitura, escrita e aprendizagem sobre a língua portuguesa.
Projetodiversidade 131103135555-phpapp02
Este projeto visa implementar as leis 10.639/03 e 11.645/08 em uma escola de ensino fundamental para promover uma educação inclusiva e combater o racismo. Ele inclui atividades como apresentações de capoeira, confecção de cartazes sobre diversidade cultural e máscaras africanas para ensinar sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena. O projeto espera conscientizar os alunos sobre a importância da tolerância e do respeito à diversidade.
Trilhas 2- Historia.pdf
Este documento apresenta atividades educacionais para diferentes séries do ensino fundamental, com foco na história dos brinquedos, jogos e relações com a água. As atividades abordam esses temas em diferentes culturas e épocas, promovendo o respeito à diversidade.
Tema
O documento descreve um projeto interdisciplinar sobre consciência negra que será realizado em uma escola durante o mês de novembro. O projeto abordará a história, cultura e influência africana na sociedade brasileira por meio de atividades em língua portuguesa, história e artes. Os alunos pesquisarão sobre comidas, danças e cultura africana e farão uma apresentação no final do mês.
Projeto diversidade
Este projeto visa implementar as leis 10.639/03 e 11.645/08 em uma escola fundamental no Rio de Janeiro, ensinando sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena. Ele objetiva promover uma educação inclusiva e eliminar preconceitos por meio de atividades como produções artísticas, danças, músicas e discussões sobre diversidade cultural. Espera-se que os alunos desenvolvam respeito e compreensão sobre diferentes etnias do Brasil.
Trocas Metodológicas
O documento descreve um projeto realizado em uma escola para ensinar sobre a cultura afro-brasileira. O projeto usou leituras, discussões, atividades artísticas e visitas a museus para ajudar as crianças a apreciarem a herança cultural africana e combater o preconceito racial. O projeto melhorou a autoestima das crianças negras e levou a uma maior compreensão sobre a diversidade cultural brasileira entre professores e alunos.
Caderno1 modos dever
O documento discute a importância de se reconhecer e valorizar as diferenças culturais, especialmente a cultura afro-brasileira. Ele defende que a desigualdade racial no Brasil é mantida por uma estrutura social excludente e que é necessária a participação de diversos setores, incluindo veículos de comunicação, para promover a igualdade. O projeto A Cor da Cultura busca incluir a história e cultura negra na programação televisiva para dar mais visibilidade a esse patrimônio cultural.
Projeto correntes imigratórias brasileiras
O documento descreve um projeto realizado na Escola de Educação Básica Henrique Júlio Berger sobre as correntes imigratórias brasileiras. Os alunos foram divididos em grupos para pesquisar sobre diferentes etnias que compõem a população brasileira. Eles também pesquisaram suas próprias origens étnicas com suas famílias e representaram suas histórias através de desenhos. O projeto mostrou-se importante para ensinar os alunos sobre suas próprias origens e valorizar a história de vida dos mais vel
Apresentação emsal 2010
Este documento descreve as ações educacionais realizadas pela escola em 2010, incluindo eventos, projetos e equipe pedagógica. Detalha diversos eventos realizados ao longo do ano para estudantes e suas famílias, assim como vários projetos desenvolvidos com diferentes objetivos educacionais. Fornece também informações sobre a equipe gestora e professores, além de agradecimentos finais.
Web quest - História afro-brasileira
Este documento propõe uma pesquisa sobre a história e cultura afro-brasileira para ressignificar conceitos e conhecer as contribuições do povo africano e afro-descendente para a construção da sociedade brasileira. Os alunos deverão pesquisar sobre a escravidão, religiões de matriz africana, culinária e capoeira, elaborar um texto e apresentação, analisando as formas de resistência cultural desse povo.
PROJETO - SEMANA DOS POVOS INDÍGENAS.pdf
Este documento descreve um projeto sobre a Semana dos Povos Indígenas realizado em uma escola. O projeto tem como objetivo fazer com que os alunos conheçam mais sobre a cultura indígena, seus costumes e a importância de preservá-los. Inclui atividades propostas para educação infantil e ensino fundamental com foco em diferentes áreas do conhecimento.
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
O documento apresenta um projeto educacional sobre a cultura negra brasileira desenvolvido para professores do 3o ano. O projeto inclui atividades como contos, músicas e danças africanas, jogos, artes, capoeira para ensinar sobre a herança cultural africana e promover a autoestima de estudantes afrodescendentes.
Semelhante a Apresentação do projeto coaraci (20)
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Último
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
Uma apresentação de slides sobre os elementos de uma redação, ao lado de um exemplo de redação.
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Slides ppt com apoio para as normas da ABNT para TCC
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
As sequências didáticas: práticas educativas
O texto discute o que são sequências didáticas e como elaborá-las, trazendo reflexões sobre a função do professor nesse processo.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
A Biografia do Profeta Jeremias, o Profeta Chorão.
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Último (20)
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
O Profeta Jeremias - A Biografia de Jeremias.pptx4
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Apresentação do projeto coaraci
- 1. Escola Estadual Paulo Américo de Oliveira EJA – III Tempo formativo – Eixo VI Disciplinas: L P L B e Arte e atividades Laborais Professora: Cristine Barbosa da Silva
- 2. Projeto de Trabalho: Descobrindo o lugar onde vivo:
- 4. Justificativa: Conhecer a história e a cultura do lugar onde vivemos é de suma importância para que nos sintamos pertencentes a ele. Assim construímos nossa própria história de forma mais consciente e mais significativa.
- 5. VISTA AÉREA DE COARACI
- 7. Despertar o sentimento de pertença com relação ao lugar onde vivemos;
- 8. Fortalecer o sentimento de patriotismo pela cidade;
- 10. Entrevistas;
- 12. Discussões em sala de aula;
- 14. Coaraci: Nossa terra, nossa gente e nossa história!
- 15. Créditos Projeto: Profa. Cristine Fotos: Portal Mix Apoio: Direção e Coordenação da Escola Paulo Américo