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PLANO DE AÇÃO:
        PROJOVEM 2013




Plano de ação desenvolvido pela coordenação pedagógica do
 PROJOVEM Adolescente, no município de Jaguarari-BA,
apresentado a Secretaria de Ação Social, tendo como intuito
 fortalecer o programa e promover ações eficazes em 2013.
CREDENCIAIS DO
            PROGRAMA
   ORGÃO/SETOR: PROJOVEM ADOLESCENTE.


   ENDEREÇO: RUA CASTRO ALVES, 535, CENTRO.


   MUNICÍPIO: JAGUARARI-BA.


   RESPONSAVEIS: KARINA TAVARES DE FREITAS (AMBITO PEDAGÓGICO)


   ROBSON RODRIGUES (AMBITO LOGISTICO).


   VÍNCULO: SECRETARIA DE AÇÃO SOCIAL.


   EDUCADORAS: ALEXANDRA DE MORGADO, ANA MARIA NASCIMENTO, CRISTIANE
    MATOS, ELIENE DUARTE, GILMÁRIA BONFIM, GIRLEIDE GAMA, HÍBLIA MIRELLA E
    PRISCILLA MARTINS.


o   EQUIPE DE APOIO: JOELMA DIAS E RITA MARTINS.
LOCALIDADES
 ASSISTIDAS EM 2013
 SEDE I E II (JAGUARARI).
 GAMELEIRA.
 JACUNÃ.
 BARRACÃO/ANHÃ.
 DIOGO.
 SÍTIO DO MEIO.
 PILAR I E II (JOVENS DA REGIÃO).
 SANTA ROSA.
APRESENTAÇÃO
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para
Adolescentes e Jovens de 15 a 17 anos (PROJOVEM Adolescente) tem
por foco o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, o
retorno dos adolescentes à escola e sua permanência no sistema de
ensino. Isso é feito por meio do desenvolvimento de atividades que
estimulem a convivência social, a participação cidadã e formação geral.

O público-alvo constitui-se, em sua maioria de jovens, cujas famílias
são beneficiárias do BOSLSA FAMÍLIA, estendendo-se também aos
jovens em situação de risco pessoal e social, encaminhados pelo CRAS e
                                CREAS.
JUSTIFICATIVA
   O programa (PROJOVEM) e o desenvolvimento pleno de suas
    atividades, justifica-se como uma opção de entretenimento
    pedagógico-educativo, que possibilita ao jovem jaguarariense um
    intercambio significativo e consistente de ideias e
    posicionamentos (mediados pelo educador social) que serão
    cruciais para a sua maturação, favorecendo ideais
    deliberadamente partilhados em favor da cidadania.
   O PROJOVEM divide-se em cinco eixos presentes em dois ciclos
    anuais, sendo eles: Orientação Social (ambos os ciclos), Cultura
    (ciclo I) e Informática (ciclo II), Esportes (ciclo I) e
    Formação/Preparação para o mundo do trabalho (ciclo II).
OBJETIVOS
   Desenvolver ações coletivas que atuem com imediatismo e
    eficiência na resolução de problemas, nos mais variados aspectos.
   Garantir identificação social aos jovens inscritos.

   Promover diálogos (PROJOVEM, família e escola) para uma
    possível resolução dos problemas, com vista em sugestões e no
    intercâmbio das relações.

   Promover reuniões periódicas, individuais e coletivas a fim de
    possibilitar o estreitamento dos vínculos estabelecidos entre a
    coordenação e os educadores, garantindo apoio incondicional
    aos mesmos.

   Colher dados que possibilitem uma busca ativa eficaz (no
    sistema), favorecendo as visitas do CRAS.
OBJETIVOS
   Promover dinâmicas de grupo para a socialização e
    desenvolvimento de valores.
   Proporcionar momentos de reflexão sobre a conduta pessoal e
    familiar de cada adolescente e de como estão sendo estabelecidas
    as relações dos mesmos com a sociedade.
   Transformar o PROJOVEM em um espaço de acolhimento e
    ressignificação social, onde todos os jovens sintam-se
    plenamente acolhidos e assistidos.
   Orientar as famílias sobre como proceder com os filhos diante
    das transformações ocorridas na adolescência.
   Comunicar aos pais ou responsáveis todas as mudanças
    observadas nos jovens durante o desenvolvimento das atividades.
ESTRATÉGIAS
   Reuniões nos coletivos com a presença da coordenação, da equipe de
    educadores e técnicos do CRAS, previamente agendada em um
    calendário a ser entregue no inicio do percurso socioeducativo.
    Reunião quinzenal entre a equipe de educadores, com duração de dois
    dias (um destinado ao planejamento e outro a discursões/conversas
    pertinentes ao programa).
   Elaboração de um gráfico de desenvolvimento do jovem, a ser exposto
    no coletivo como incentivo e entregue regularmente ao CRAS.
   Construção e apresentação do “Portal JOVEM Jaguarari”, que será
    desenvolvido pelas educadoras responsáveis pela informática no
    PROJOVEM, em parceria com os jovens assistidos.
   Projetos de intervenção que serão desenvolvidos nas comunidades,
    visando sanar situações que são um incomodo nas mesmas,
    especialmente para os jovens.
   Testes vocacionais aplicados pela equipe de psicólogos do CRAS em
    parceria com as educadoras responsáveis pelo POP (mundo do trabalho).
   Culminância final dos projetos de intervenção , desenvolvido pelos
    jovens e mediado pelas educadoras.
CRONOGRAMA DE
          OFICINAS 2013
   ENCADERNAMENTO EM E.V.A
   OFICINEIRO (A): A combinar.
   FOTOGRAFIA/DESING FOTOGRÁFICO E CONCEPÇÃO ARTÍSTICA
   OFICINEIRO (A): EDUCADORA HÍBLIA MIRELLA.
   RELAXAMENTO E AUTO-CONHECIMENTO
   OFICINEIRO (A): COORDENAÇÃO 2013.
   TEATRO/ARTES CENICAS
   OFICINEIRO: A combinar.
   MÚSICA (VIOLÃO, TECLADO, CANTO E ETC.)
   OFICINEIRO (A): A combinar.
   TRUFAS
   OFICINEIROS (AS): EDUCADORAS ANA MARIA NASCIMENTO E
    ELIENE DUARTE.
   DOCES E SALGADOS
   OFICINEIROS (AS): EDUCADORAS ANA MARIA NASCIMENTO E
    ELIENE DUARTE.
CRONOGRAMA DE
           OFICINAS 2013
   BIJUTERIAS
   OFICINEIROS (AS): ORIENTADORAS SOCIAIS 2013 (ALEXANDRA,
    ANA MARIA, GILMÁRIA E GIRLEIDE).
   TÉCNICAS DE VENDAS E RECEPÇÃO
   OFICINEIRO (A): EDUCADORA CRISTIANE MATOS.
   ARTESANATO
   OFICINEROS (AS): A combinar.
   DANÇA
   OFICINEIROS (AS): A combinar.
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   OFICINEIRO (A): A combinar.
   PINTURA A ÓLEO EM TELA
   OFICINEIRO: CLÉCIO GONÇALVES.
OBSERVAÇÃO: Todos os alunos inscritos e “assíduos “receberão
certificados em todas as OFICINAS.
PRINCIPAIS AÇÕES EM
        2013
   AQUISIÇÃO DOS MATERIAIS PEDAGÓGICOS E DESTINADOS AS OFICINAS.
   ELEIÇÃO E POSE DA COMISSÃO JOVEM 2013: CADA COLETIVO ELEGERÁ
    UM ÚNICO REPRESENTANTE. (FEVEREIRO/MARÇO)
   CONCURSO CULTURAL -RETRATO DE MÃE COM EXPOSIÇÃO DAS
    FOTOGRAFIAS TIRADAS PELOS JOVENS E PREMIAÇÃO DAS MELHORES.
    (MAIO)
   PASSEIO EXPLORATÓRIO: COVÃO (ABRIL/MAIO) E BENDÓ (SETEMBRO).
   VISITA (SURPRESA) DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA AOS COLETIVOS.
   COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES: DIA DE PRINCESA (PARCERIA COM O
    CRAS), SERESTA, MINI-GINCANA ENTRE MÃES E FILHOS COM
    DISTRIBUIÇÃO DE PRÊMIOS. (MAIO)
   ARRAIA JOVEM 2013 : RESGATE A CULTURA LOCAL. (JUNHO)
   ENCONTROS COM DRª LÚCIA : ACOMPANHEMENDO, ASSISTENCIA E
    MONITORAMENTO DOS PROFISSIONAIS EM 2013. (ABRIL/SETEMBRO)
   TURISMO EM JAGUARARI: CONHECER A HISTÓRIA DOS PRINCIPAIS
    PONTOS (INTERESSE E TURISMO) EXISTENTES EM NOSSA CIDADE.
    (AGOSTO)
PRINCIPAIS AÇÕES EM
        2013
   EXECUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO S PROJETOS DE INTERVENÇÃO:
    CONCEBIDO PELAS EDUCADORAS (TODAS) EM PARCERIA COM OS
    JOVENS. (JUNHO À NOVEMBRO)
   GINCANA POLI-ESPORTIVA PROJOVEM 2013: CIDADANIA, SAÚDE E
    VIDA! (OUTUBRO)
   VISITA DAS EDUCADORAS E DOS JOVENS A CASA LAR E CRECHES:
    PROJETO “O MENINO DO DEDO VERDE” . (NOVEMBRO)
   AVALIAÇÃO E ENTREGA DAS CARTAS DE RECOMENDAÇÃO QUE SERÃO
    ANEXAS AOS CURRÍCULOS. (OUTUBRO/NOVEMBRO)
   VERNISSAGE E EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS EXECUTADOS EM 2013.
   CELEBRAÇÃO SIMBÓLICA DE “FORMATURA” (ENCERRAMENTO) E
    ENTREGA DOS CERTIFICADOS DOS CICLOS I E II. (NOVEMBRO)
    “É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se
    faz, de tal maneira que num dado momento a tua fala seja a tua
                               prática.”
                           (PAULO FREIRE)
RESOLUÇÕES DE
        ORDEM LOGÍSTICA
   Contratação de um profissional destinado ao preparo e distribuição
    das merendas em PILAR e região.
   Contratação de oficineiros de longa duração.
   Disponibilizar linhas para o transporte dos jovens ao CDC (aulas de
    INFORMÁTICA) para as comunidades listadas: ADUTORA/PILAR,
    ABOBORA/PILAR, BARRACÃO/ANHÃ E FAZENDAS/DIOGO.
   Transporte FIXO destinado a distribuição das merendas nas
    comunidades.
   Com o aumento da demanda de jovens devido a junção entre do BV
    Jovem e o programa (alguns coletivos possuem aproximadamente
    50 inscritos) visualizamos a necessidade de contratação ou
    intermediação de funcionários concursados e que estejam
    excedentes, a fim de atender com eficiência as especificidades do
    programa. Foram contabilizadas 06 vagas destinadas a SEDE I e II,
    PILAR I e II e SANTA ROSA DE LIMA.
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Apresentação do plano de ação 2013

  • 1. PLANO DE AÇÃO: PROJOVEM 2013 Plano de ação desenvolvido pela coordenação pedagógica do PROJOVEM Adolescente, no município de Jaguarari-BA, apresentado a Secretaria de Ação Social, tendo como intuito fortalecer o programa e promover ações eficazes em 2013.
  • 2.
  • 3. CREDENCIAIS DO PROGRAMA  ORGÃO/SETOR: PROJOVEM ADOLESCENTE.  ENDEREÇO: RUA CASTRO ALVES, 535, CENTRO.  MUNICÍPIO: JAGUARARI-BA.  RESPONSAVEIS: KARINA TAVARES DE FREITAS (AMBITO PEDAGÓGICO)  ROBSON RODRIGUES (AMBITO LOGISTICO).  VÍNCULO: SECRETARIA DE AÇÃO SOCIAL.  EDUCADORAS: ALEXANDRA DE MORGADO, ANA MARIA NASCIMENTO, CRISTIANE MATOS, ELIENE DUARTE, GILMÁRIA BONFIM, GIRLEIDE GAMA, HÍBLIA MIRELLA E PRISCILLA MARTINS. o EQUIPE DE APOIO: JOELMA DIAS E RITA MARTINS.
  • 4. LOCALIDADES ASSISTIDAS EM 2013  SEDE I E II (JAGUARARI).  GAMELEIRA.  JACUNÃ.  BARRACÃO/ANHÃ.  DIOGO.  SÍTIO DO MEIO.  PILAR I E II (JOVENS DA REGIÃO).  SANTA ROSA.
  • 5. APRESENTAÇÃO O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Adolescentes e Jovens de 15 a 17 anos (PROJOVEM Adolescente) tem por foco o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, o retorno dos adolescentes à escola e sua permanência no sistema de ensino. Isso é feito por meio do desenvolvimento de atividades que estimulem a convivência social, a participação cidadã e formação geral. O público-alvo constitui-se, em sua maioria de jovens, cujas famílias são beneficiárias do BOSLSA FAMÍLIA, estendendo-se também aos jovens em situação de risco pessoal e social, encaminhados pelo CRAS e CREAS.
  • 6. JUSTIFICATIVA  O programa (PROJOVEM) e o desenvolvimento pleno de suas atividades, justifica-se como uma opção de entretenimento pedagógico-educativo, que possibilita ao jovem jaguarariense um intercambio significativo e consistente de ideias e posicionamentos (mediados pelo educador social) que serão cruciais para a sua maturação, favorecendo ideais deliberadamente partilhados em favor da cidadania.  O PROJOVEM divide-se em cinco eixos presentes em dois ciclos anuais, sendo eles: Orientação Social (ambos os ciclos), Cultura (ciclo I) e Informática (ciclo II), Esportes (ciclo I) e Formação/Preparação para o mundo do trabalho (ciclo II).
  • 7. OBJETIVOS  Desenvolver ações coletivas que atuem com imediatismo e eficiência na resolução de problemas, nos mais variados aspectos.  Garantir identificação social aos jovens inscritos.  Promover diálogos (PROJOVEM, família e escola) para uma possível resolução dos problemas, com vista em sugestões e no intercâmbio das relações.  Promover reuniões periódicas, individuais e coletivas a fim de possibilitar o estreitamento dos vínculos estabelecidos entre a coordenação e os educadores, garantindo apoio incondicional aos mesmos.  Colher dados que possibilitem uma busca ativa eficaz (no sistema), favorecendo as visitas do CRAS.
  • 8. OBJETIVOS  Promover dinâmicas de grupo para a socialização e desenvolvimento de valores.  Proporcionar momentos de reflexão sobre a conduta pessoal e familiar de cada adolescente e de como estão sendo estabelecidas as relações dos mesmos com a sociedade.  Transformar o PROJOVEM em um espaço de acolhimento e ressignificação social, onde todos os jovens sintam-se plenamente acolhidos e assistidos.  Orientar as famílias sobre como proceder com os filhos diante das transformações ocorridas na adolescência.  Comunicar aos pais ou responsáveis todas as mudanças observadas nos jovens durante o desenvolvimento das atividades.
  • 9. ESTRATÉGIAS  Reuniões nos coletivos com a presença da coordenação, da equipe de educadores e técnicos do CRAS, previamente agendada em um calendário a ser entregue no inicio do percurso socioeducativo.  Reunião quinzenal entre a equipe de educadores, com duração de dois dias (um destinado ao planejamento e outro a discursões/conversas pertinentes ao programa).  Elaboração de um gráfico de desenvolvimento do jovem, a ser exposto no coletivo como incentivo e entregue regularmente ao CRAS.  Construção e apresentação do “Portal JOVEM Jaguarari”, que será desenvolvido pelas educadoras responsáveis pela informática no PROJOVEM, em parceria com os jovens assistidos.  Projetos de intervenção que serão desenvolvidos nas comunidades, visando sanar situações que são um incomodo nas mesmas, especialmente para os jovens.  Testes vocacionais aplicados pela equipe de psicólogos do CRAS em parceria com as educadoras responsáveis pelo POP (mundo do trabalho).  Culminância final dos projetos de intervenção , desenvolvido pelos jovens e mediado pelas educadoras.
  • 10. CRONOGRAMA DE OFICINAS 2013  ENCADERNAMENTO EM E.V.A  OFICINEIRO (A): A combinar.  FOTOGRAFIA/DESING FOTOGRÁFICO E CONCEPÇÃO ARTÍSTICA  OFICINEIRO (A): EDUCADORA HÍBLIA MIRELLA.  RELAXAMENTO E AUTO-CONHECIMENTO  OFICINEIRO (A): COORDENAÇÃO 2013.  TEATRO/ARTES CENICAS  OFICINEIRO: A combinar.  MÚSICA (VIOLÃO, TECLADO, CANTO E ETC.)  OFICINEIRO (A): A combinar.  TRUFAS  OFICINEIROS (AS): EDUCADORAS ANA MARIA NASCIMENTO E ELIENE DUARTE.  DOCES E SALGADOS  OFICINEIROS (AS): EDUCADORAS ANA MARIA NASCIMENTO E ELIENE DUARTE.
  • 11. CRONOGRAMA DE OFICINAS 2013  BIJUTERIAS  OFICINEIROS (AS): ORIENTADORAS SOCIAIS 2013 (ALEXANDRA, ANA MARIA, GILMÁRIA E GIRLEIDE).  TÉCNICAS DE VENDAS E RECEPÇÃO  OFICINEIRO (A): EDUCADORA CRISTIANE MATOS.  ARTESANATO  OFICINEROS (AS): A combinar.  DANÇA  OFICINEIROS (AS): A combinar.  NOÇÕES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS  OFICINEIRO (A): A combinar.  PINTURA A ÓLEO EM TELA  OFICINEIRO: CLÉCIO GONÇALVES. OBSERVAÇÃO: Todos os alunos inscritos e “assíduos “receberão certificados em todas as OFICINAS.
  • 12. PRINCIPAIS AÇÕES EM 2013  AQUISIÇÃO DOS MATERIAIS PEDAGÓGICOS E DESTINADOS AS OFICINAS.  ELEIÇÃO E POSE DA COMISSÃO JOVEM 2013: CADA COLETIVO ELEGERÁ UM ÚNICO REPRESENTANTE. (FEVEREIRO/MARÇO)  CONCURSO CULTURAL -RETRATO DE MÃE COM EXPOSIÇÃO DAS FOTOGRAFIAS TIRADAS PELOS JOVENS E PREMIAÇÃO DAS MELHORES. (MAIO)  PASSEIO EXPLORATÓRIO: COVÃO (ABRIL/MAIO) E BENDÓ (SETEMBRO).  VISITA (SURPRESA) DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA AOS COLETIVOS.  COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES: DIA DE PRINCESA (PARCERIA COM O CRAS), SERESTA, MINI-GINCANA ENTRE MÃES E FILHOS COM DISTRIBUIÇÃO DE PRÊMIOS. (MAIO)  ARRAIA JOVEM 2013 : RESGATE A CULTURA LOCAL. (JUNHO)  ENCONTROS COM DRª LÚCIA : ACOMPANHEMENDO, ASSISTENCIA E MONITORAMENTO DOS PROFISSIONAIS EM 2013. (ABRIL/SETEMBRO)  TURISMO EM JAGUARARI: CONHECER A HISTÓRIA DOS PRINCIPAIS PONTOS (INTERESSE E TURISMO) EXISTENTES EM NOSSA CIDADE. (AGOSTO)
  • 13. PRINCIPAIS AÇÕES EM 2013  EXECUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO S PROJETOS DE INTERVENÇÃO: CONCEBIDO PELAS EDUCADORAS (TODAS) EM PARCERIA COM OS JOVENS. (JUNHO À NOVEMBRO)  GINCANA POLI-ESPORTIVA PROJOVEM 2013: CIDADANIA, SAÚDE E VIDA! (OUTUBRO)  VISITA DAS EDUCADORAS E DOS JOVENS A CASA LAR E CRECHES: PROJETO “O MENINO DO DEDO VERDE” . (NOVEMBRO)  AVALIAÇÃO E ENTREGA DAS CARTAS DE RECOMENDAÇÃO QUE SERÃO ANEXAS AOS CURRÍCULOS. (OUTUBRO/NOVEMBRO)  VERNISSAGE E EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS EXECUTADOS EM 2013.  CELEBRAÇÃO SIMBÓLICA DE “FORMATURA” (ENCERRAMENTO) E ENTREGA DOS CERTIFICADOS DOS CICLOS I E II. (NOVEMBRO) “É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que num dado momento a tua fala seja a tua prática.” (PAULO FREIRE)
  • 14. RESOLUÇÕES DE ORDEM LOGÍSTICA  Contratação de um profissional destinado ao preparo e distribuição das merendas em PILAR e região.  Contratação de oficineiros de longa duração.  Disponibilizar linhas para o transporte dos jovens ao CDC (aulas de INFORMÁTICA) para as comunidades listadas: ADUTORA/PILAR, ABOBORA/PILAR, BARRACÃO/ANHÃ E FAZENDAS/DIOGO.  Transporte FIXO destinado a distribuição das merendas nas comunidades.  Com o aumento da demanda de jovens devido a junção entre do BV Jovem e o programa (alguns coletivos possuem aproximadamente 50 inscritos) visualizamos a necessidade de contratação ou intermediação de funcionários concursados e que estejam excedentes, a fim de atender com eficiência as especificidades do programa. Foram contabilizadas 06 vagas destinadas a SEDE I e II, PILAR I e II e SANTA ROSA DE LIMA.