SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Baixar para ler offline
ANGÚSTIA –
GRACILIANO RAMOS
Professor Cadu
AUTOR
Filho de família de classe média – acesso à
educação formal;
Prefeito de Palmeira dos Índios (1927-1930) e
Secretário de Estado da educação (AL);
Preso Político durante o Estado Novo;
AUTOR
Prisão sem processo formal;
Acuação: tendências esquerdistas (sem provas);
Livro Angústia ia ser publicado – não pôde fazer a
revisão final.
PERÍODO LITERÁRIO
Modernismo 2ª Geração – romance regionalista;
Literatura politizada, de temas sociais:
Exclusão social;
Desigualdade econômica;
Poder coronelista.
PARTICULARIDADES DA OBRA
Ambiente citadino (Maceió);
Protagonista problemático: não se encaixa no
meio;
Narrativa intimista: Sigmund Freud (personalidade
fraturada e multifacetadas).
ESPAÇO
Maceió – capital de Alagoas;
Rua do Macena, perto da usina elétrica (caráter
realístico);
Fazenda do Avô – interior do estado (lembrança);
ESPAÇO
Casa atual – retrato da mediocridade e da descaso com
que o narrador se vê.
“Ainda não disse que moro na rua do Macena, perto da usina
elétrica. Ocupado em várias coisas, frequentemente esqueço
o essencial. Que, para mim, a casa onde moramos não tem
importância grande demais. Tenho vivido em numerosos
chiqueiros. Provavelmente esses imóveis influíram no meu
caráter, mas sou incapaz de recordar-me das divisões de
qualquer deles. Não esperem a descrição destas paredes
velhas que dr. Gouveia me aluga, sem remorso, por cento e
vinte mil-réis mensais, fora a pena de água.”
TEMPO
Psicológico: falta de ordem cronológica;
Leitor colocado em contato diretamente com a
subjetividade do narrador;
Passado e presente tornam-se simultâneos;
Consequência: A sequência real dos
acontecimentos não possui importância.
NARRADOR
1ª pessoa – ponto de vista subjetivo, não confiável;
Luís da Silva: jornalista e funcionário público,
amargurado em sua vida mesquinha;
Narrador depressivo/melancólico, propenso à
autodepreciação e ao autoaniquilamento;
NARRADOR
“Falta-me tranquilidade, falta-me inocência, estou feito
um molambo que a cidade puiu demais e sujou.”
“Trinta e cinco anos, funcionário público, homem de
ocupações marcadas pelo regulamento. O Estado não
me paga para eu olhar as pernas das garotas. E aquilo
era uma garota. Além de tudo sei que sou feio.
Perfeitamente, tenho espelho em casa. Os olhos baços,
a boca muito grande, o nariz grosso.”
NARRADOR
“Tipos bestas. Ficam dias inteiros fuxicando nos cafés
e preguiçando, indecentes. Quando avisto essa
cambada, encolho-me, colo-me às paredes como
um rato assustado. Como um rato, exatamente.
Fazejo dos negociantes que soltam gargalhadas
enormes, discutem política e putaria.”
NARRADOR
Monólogo interior – consequência:
Narrativa fragmentada;
Narrativa duvidosa;
Sem capítulos;
Flashbacks constantes: passado explica o presente.
PERSONAGENS
Tipos criados a partir da perspectiva única do
narrador.
Três Grupos:
Infância na fazenda;
Pensão em Maceió;
Casa na Rua do Macena;
PERSONAGENS - INFÂNCIA
Trajano Pereira de Aquino Cavalcante e Silva: avô
fazendeiro, morre senil e decadente;
Sinhá Germana: avó submissa ao avô;
Camilo Pereira da Silva: pai de Luís, herdeiro da
decadência, indolente e sem perspectivas;
José Baía: justiceiro;
Antônio Justino: professor de infância de Luís;
Mestre Domingos: ex-escravo que prospera e vira
dono de uma venda.
PERSONAGENS - PENSÃO
Dona Aurora: dona da pensão
Dagoberto: estudante de medicina e repórter –
homem de sucesso social;
Macedo: homem que comprou o primeiro soneto
de Luís.
PERSONAGENS - CASA
Dr. Gouveia: dono da casa a quem Luís deve
aluguel. Apresentado como capitalista sem
escrúpulos;
Moisés: um dos poucos amigos de Luís da Silva;
judeu, trabalhava com um tio e encontrava no
amigo um de seus interlocutores. Tem ideias
comunistas e, por causa disso, é perseguido;
PERSONAGENS - CASA
Pimentel: amigo de Luís da repartição;
Seu Ivo: mendigo andarilho;
Lobisomem: homem velho, cuja história de incesto
com as filhas é propagada pela vizinhança;
PERSONAGENS - CASA
Dona Rosália: mulher cujo marido é caixeiro
viajante; ela tem grande volúpia sexual;
Antônia: criada de D. Rosália, criatura ingênua que
acredita em tudo que é homem;
Dona Mercedes: tem um amante rico e provoca
inveja em Marina, que a toma como modelo;
PERSONAGENS - CASA
Vitória: empregada de Luís, tem nome irônico;
enterra dinheiro no quintal e fica sempre pensando
em contas intermináveis;
Dona Adélia e Seu Ramalho: pais de Marina,
deixam-se levar por Julião Tavares, atraídos pelos
presentes que ele lhes trazia e pelas necessidades
por que passavam;
PERSONAGENS - CASA
Julião Tavares: símbolo das convenções e
aparências sociais;
 Adjetivos: pedante, asqueroso e pegajoso;
Imagem: figura gorda, vermelha e monstruosa;
Usa de sua posição social para se aproveitar de
mulheres bonitas e tolas.
PERSONAGENS - CASA
Marina: moça pobre, vaidosa, sensual, fútil, tem
sonhos mais altos que sua condição social;
Criticada pelo pai que não aprova os hábitos da
filha;
Associada à prostituta Berta – por dar grande valor
à sua sensualidade.
ENREDO
Marina
Luís Julião Tavares
• Interesses: sexual (homens) e social (mulher)

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a A angústia de Luís da Silva em Angústia de Graciliano Ramos

Memorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLB
Memorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLBMemorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLB
Memorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLBPaulo Bonvicine
 
Memórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de Almeida
Memórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de AlmeidaMemórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de Almeida
Memórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de Almeidavestibular
 
Apresentação sobre José de Alencar
Apresentação sobre José de AlencarApresentação sobre José de Alencar
Apresentação sobre José de AlencarDavidSevero3
 
Segundo momento modernista prosa
Segundo momento modernista  prosaSegundo momento modernista  prosa
Segundo momento modernista prosaAna Batista
 
Triste fim de policarpo completo (1)
Triste fim de policarpo  completo (1)Triste fim de policarpo  completo (1)
Triste fim de policarpo completo (1)Marcela Rodrigues
 
Memórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasMemórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasSeduc/AM
 
Memórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasMemórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasOctávio Da Matta
 
ficha literaria clara dos anjos - lima barreto
ficha literaria clara dos anjos - lima barretoficha literaria clara dos anjos - lima barreto
ficha literaria clara dos anjos - lima barretoWesley Germano Otávio
 
Memórias de um sargento de melícias - Características da obra
Memórias de um sargento de melícias - Características da obra Memórias de um sargento de melícias - Características da obra
Memórias de um sargento de melícias - Características da obra Alane Oliveira
 
Memorias de um sargento
Memorias de um sargentoMemorias de um sargento
Memorias de um sargentoVitorCazelatto
 

Semelhante a A angústia de Luís da Silva em Angústia de Graciliano Ramos (20)

Memorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLB
Memorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLBMemorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLB
Memorias de Um Sargento de Milicias - 2°A 2014 EEPSGLB
 
Romantismo - prosa
Romantismo - prosaRomantismo - prosa
Romantismo - prosa
 
Realismo (3)
Realismo (3)Realismo (3)
Realismo (3)
 
Lima barreto
Lima barretoLima barreto
Lima barreto
 
Memórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de Almeida
Memórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de AlmeidaMemórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de Almeida
Memórias de um Sargento de Milícias - Manuel Antônio de Almeida
 
Apresentação sobre José de Alencar
Apresentação sobre José de AlencarApresentação sobre José de Alencar
Apresentação sobre José de Alencar
 
Quem disse que colunismo social não se discute
Quem disse que colunismo social não se discuteQuem disse que colunismo social não se discute
Quem disse que colunismo social não se discute
 
Memorias de um Sargento de Milícias - 3ª A - 2011
Memorias de um Sargento de Milícias  - 3ª A - 2011Memorias de um Sargento de Milícias  - 3ª A - 2011
Memorias de um Sargento de Milícias - 3ª A - 2011
 
Segundo momento modernista prosa
Segundo momento modernista  prosaSegundo momento modernista  prosa
Segundo momento modernista prosa
 
A escrava isaura
A escrava isauraA escrava isaura
A escrava isaura
 
A escrava isaura
A escrava isauraA escrava isaura
A escrava isaura
 
Triste fim de policarpo completo (1)
Triste fim de policarpo  completo (1)Triste fim de policarpo  completo (1)
Triste fim de policarpo completo (1)
 
Memórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasMemórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milícias
 
A escrava isaura
A escrava isaura A escrava isaura
A escrava isaura
 
Memórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milíciasMemórias de um sargento de milícias
Memórias de um sargento de milícias
 
Atividade 02
Atividade 02Atividade 02
Atividade 02
 
ficha literaria clara dos anjos - lima barreto
ficha literaria clara dos anjos - lima barretoficha literaria clara dos anjos - lima barreto
ficha literaria clara dos anjos - lima barreto
 
Memórias de um sargento de melícias - Características da obra
Memórias de um sargento de melícias - Características da obra Memórias de um sargento de melícias - Características da obra
Memórias de um sargento de melícias - Características da obra
 
Memorias de um sargento
Memorias de um sargentoMemorias de um sargento
Memorias de um sargento
 
Carta de Luiz Gama
Carta de Luiz GamaCarta de Luiz Gama
Carta de Luiz Gama
 

Mais de MaiteFerreira4

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Mapas mentais_Literatura_século XIX .pdf
Mapas mentais_Literatura_século XIX .pdfMapas mentais_Literatura_século XIX .pdf
Mapas mentais_Literatura_século XIX .pdfMaiteFerreira4
 
Regras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdf
Regras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdfRegras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdf
Regras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdfMaiteFerreira4
 
Coesão e Coerência textual - material
Coesão  e Coerência  textual  - materialCoesão  e Coerência  textual  - material
Coesão e Coerência textual - materialMaiteFerreira4
 
AULA DE RENASCIMENTO CULTURAL final.ppt
AULA DE  RENASCIMENTO CULTURAL final.pptAULA DE  RENASCIMENTO CULTURAL final.ppt
AULA DE RENASCIMENTO CULTURAL final.pptMaiteFerreira4
 
análise de redação completa- modelo Enem.pdf
análise de redação completa- modelo Enem.pdfanálise de redação completa- modelo Enem.pdf
análise de redação completa- modelo Enem.pdfMaiteFerreira4
 
Prólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdf
Prólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdfPrólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdf
Prólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdfMaiteFerreira4
 
Estudos para avaliação SAEGO Língua portuguesa
Estudos para avaliação SAEGO Língua portuguesaEstudos para avaliação SAEGO Língua portuguesa
Estudos para avaliação SAEGO Língua portuguesaMaiteFerreira4
 
Gêneros Literários Completo com exercícios
Gêneros Literários Completo com exercíciosGêneros Literários Completo com exercícios
Gêneros Literários Completo com exercíciosMaiteFerreira4
 
parÁgrafo concursos.ppt
parÁgrafo concursos.pptparÁgrafo concursos.ppt
parÁgrafo concursos.pptMaiteFerreira4
 
revisc3a3o-literc3a1ria.ppt
revisc3a3o-literc3a1ria.pptrevisc3a3o-literc3a1ria.ppt
revisc3a3o-literc3a1ria.pptMaiteFerreira4
 
estilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.ppt
estilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.pptestilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.ppt
estilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.pptMaiteFerreira4
 
Livro - Capitães da areia.pdf
Livro - Capitães da areia.pdfLivro - Capitães da areia.pdf
Livro - Capitães da areia.pdfMaiteFerreira4
 
Definição de Arte_Arte como linguagem.PDF
Definição de Arte_Arte como linguagem.PDFDefinição de Arte_Arte como linguagem.PDF
Definição de Arte_Arte como linguagem.PDFMaiteFerreira4
 
11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdf
11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdf11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdf
11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdfMaiteFerreira4
 
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.pptMaiteFerreira4
 
20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdf
20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdf20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdf
20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdfMaiteFerreira4
 

Mais de MaiteFerreira4 (18)

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Mapas mentais_Literatura_século XIX .pdf
Mapas mentais_Literatura_século XIX .pdfMapas mentais_Literatura_século XIX .pdf
Mapas mentais_Literatura_século XIX .pdf
 
Regras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdf
Regras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdfRegras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdf
Regras - escansão de versos _ METRIFICAÇÃO.pdf
 
Coesão e Coerência textual - material
Coesão  e Coerência  textual  - materialCoesão  e Coerência  textual  - material
Coesão e Coerência textual - material
 
AULA DE RENASCIMENTO CULTURAL final.ppt
AULA DE  RENASCIMENTO CULTURAL final.pptAULA DE  RENASCIMENTO CULTURAL final.ppt
AULA DE RENASCIMENTO CULTURAL final.ppt
 
análise de redação completa- modelo Enem.pdf
análise de redação completa- modelo Enem.pdfanálise de redação completa- modelo Enem.pdf
análise de redação completa- modelo Enem.pdf
 
Prólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdf
Prólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdfPrólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdf
Prólogo - Semente de sangue_ Gabriel Yared_Amapá.pdf
 
Estudos para avaliação SAEGO Língua portuguesa
Estudos para avaliação SAEGO Língua portuguesaEstudos para avaliação SAEGO Língua portuguesa
Estudos para avaliação SAEGO Língua portuguesa
 
Gêneros Literários Completo com exercícios
Gêneros Literários Completo com exercíciosGêneros Literários Completo com exercícios
Gêneros Literários Completo com exercícios
 
parÁgrafo concursos.ppt
parÁgrafo concursos.pptparÁgrafo concursos.ppt
parÁgrafo concursos.ppt
 
revisc3a3o-literc3a1ria.ppt
revisc3a3o-literc3a1ria.pptrevisc3a3o-literc3a1ria.ppt
revisc3a3o-literc3a1ria.ppt
 
estilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.ppt
estilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.pptestilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.ppt
estilos-de-c3a9poca-na-literatura-brasileira.ppt
 
Livro - Capitães da areia.pdf
Livro - Capitães da areia.pdfLivro - Capitães da areia.pdf
Livro - Capitães da areia.pdf
 
Definição de Arte_Arte como linguagem.PDF
Definição de Arte_Arte como linguagem.PDFDefinição de Arte_Arte como linguagem.PDF
Definição de Arte_Arte como linguagem.PDF
 
11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdf
11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdf11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdf
11527785-tipologias-e-os-generos-textuais.pdf
 
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
 
20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdf
20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdf20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdf
20100312212133_redaaao_e_interpretaaao_de_textos_-_06-01-09.pdf
 

Último

activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 

Último (20)

activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 

A angústia de Luís da Silva em Angústia de Graciliano Ramos

  • 2. AUTOR Filho de família de classe média – acesso à educação formal; Prefeito de Palmeira dos Índios (1927-1930) e Secretário de Estado da educação (AL); Preso Político durante o Estado Novo;
  • 3. AUTOR Prisão sem processo formal; Acuação: tendências esquerdistas (sem provas); Livro Angústia ia ser publicado – não pôde fazer a revisão final.
  • 4. PERÍODO LITERÁRIO Modernismo 2ª Geração – romance regionalista; Literatura politizada, de temas sociais: Exclusão social; Desigualdade econômica; Poder coronelista.
  • 5. PARTICULARIDADES DA OBRA Ambiente citadino (Maceió); Protagonista problemático: não se encaixa no meio; Narrativa intimista: Sigmund Freud (personalidade fraturada e multifacetadas).
  • 6. ESPAÇO Maceió – capital de Alagoas; Rua do Macena, perto da usina elétrica (caráter realístico); Fazenda do Avô – interior do estado (lembrança);
  • 7. ESPAÇO Casa atual – retrato da mediocridade e da descaso com que o narrador se vê. “Ainda não disse que moro na rua do Macena, perto da usina elétrica. Ocupado em várias coisas, frequentemente esqueço o essencial. Que, para mim, a casa onde moramos não tem importância grande demais. Tenho vivido em numerosos chiqueiros. Provavelmente esses imóveis influíram no meu caráter, mas sou incapaz de recordar-me das divisões de qualquer deles. Não esperem a descrição destas paredes velhas que dr. Gouveia me aluga, sem remorso, por cento e vinte mil-réis mensais, fora a pena de água.”
  • 8. TEMPO Psicológico: falta de ordem cronológica; Leitor colocado em contato diretamente com a subjetividade do narrador; Passado e presente tornam-se simultâneos; Consequência: A sequência real dos acontecimentos não possui importância.
  • 9. NARRADOR 1ª pessoa – ponto de vista subjetivo, não confiável; Luís da Silva: jornalista e funcionário público, amargurado em sua vida mesquinha; Narrador depressivo/melancólico, propenso à autodepreciação e ao autoaniquilamento;
  • 10. NARRADOR “Falta-me tranquilidade, falta-me inocência, estou feito um molambo que a cidade puiu demais e sujou.” “Trinta e cinco anos, funcionário público, homem de ocupações marcadas pelo regulamento. O Estado não me paga para eu olhar as pernas das garotas. E aquilo era uma garota. Além de tudo sei que sou feio. Perfeitamente, tenho espelho em casa. Os olhos baços, a boca muito grande, o nariz grosso.”
  • 11. NARRADOR “Tipos bestas. Ficam dias inteiros fuxicando nos cafés e preguiçando, indecentes. Quando avisto essa cambada, encolho-me, colo-me às paredes como um rato assustado. Como um rato, exatamente. Fazejo dos negociantes que soltam gargalhadas enormes, discutem política e putaria.”
  • 12. NARRADOR Monólogo interior – consequência: Narrativa fragmentada; Narrativa duvidosa; Sem capítulos; Flashbacks constantes: passado explica o presente.
  • 13. PERSONAGENS Tipos criados a partir da perspectiva única do narrador. Três Grupos: Infância na fazenda; Pensão em Maceió; Casa na Rua do Macena;
  • 14. PERSONAGENS - INFÂNCIA Trajano Pereira de Aquino Cavalcante e Silva: avô fazendeiro, morre senil e decadente; Sinhá Germana: avó submissa ao avô; Camilo Pereira da Silva: pai de Luís, herdeiro da decadência, indolente e sem perspectivas; José Baía: justiceiro; Antônio Justino: professor de infância de Luís; Mestre Domingos: ex-escravo que prospera e vira dono de uma venda.
  • 15. PERSONAGENS - PENSÃO Dona Aurora: dona da pensão Dagoberto: estudante de medicina e repórter – homem de sucesso social; Macedo: homem que comprou o primeiro soneto de Luís.
  • 16. PERSONAGENS - CASA Dr. Gouveia: dono da casa a quem Luís deve aluguel. Apresentado como capitalista sem escrúpulos; Moisés: um dos poucos amigos de Luís da Silva; judeu, trabalhava com um tio e encontrava no amigo um de seus interlocutores. Tem ideias comunistas e, por causa disso, é perseguido;
  • 17. PERSONAGENS - CASA Pimentel: amigo de Luís da repartição; Seu Ivo: mendigo andarilho; Lobisomem: homem velho, cuja história de incesto com as filhas é propagada pela vizinhança;
  • 18. PERSONAGENS - CASA Dona Rosália: mulher cujo marido é caixeiro viajante; ela tem grande volúpia sexual; Antônia: criada de D. Rosália, criatura ingênua que acredita em tudo que é homem; Dona Mercedes: tem um amante rico e provoca inveja em Marina, que a toma como modelo;
  • 19. PERSONAGENS - CASA Vitória: empregada de Luís, tem nome irônico; enterra dinheiro no quintal e fica sempre pensando em contas intermináveis; Dona Adélia e Seu Ramalho: pais de Marina, deixam-se levar por Julião Tavares, atraídos pelos presentes que ele lhes trazia e pelas necessidades por que passavam;
  • 20. PERSONAGENS - CASA Julião Tavares: símbolo das convenções e aparências sociais;  Adjetivos: pedante, asqueroso e pegajoso; Imagem: figura gorda, vermelha e monstruosa; Usa de sua posição social para se aproveitar de mulheres bonitas e tolas.
  • 21. PERSONAGENS - CASA Marina: moça pobre, vaidosa, sensual, fútil, tem sonhos mais altos que sua condição social; Criticada pelo pai que não aprova os hábitos da filha; Associada à prostituta Berta – por dar grande valor à sua sensualidade.
  • 22. ENREDO Marina Luís Julião Tavares • Interesses: sexual (homens) e social (mulher)