O documento descreve o desenvolvimento do adulto intermediário/maduro, entre 40-60 anos. A fase é marcada pela "crise da meia-idade" e pressões da geração sanduíche. Biologicamente, ocorre declínio gradual e envelhecimento. Psicossocialmente, a geração de significado e produtividade são desafios, além da emergência de aspectos negligenciados da personalidade.

1. Adulto
Maduro/Intermediário
Profa. Dra. Juliana Santos Graciani

2. Referência Bibliográfica
BERGER, Kathleen Stassen.
O Desenvolvimento da Pessoa: da Infância à Terceira Idade.
Rio de Janeiro: LTC, 1988, cap. 20, 21 e 22.

3. Adulto Intermediário/Maduro
• Faixa etária: dos 40 até 60 anos.
• Ciclo do desenvolvimento humano considerado com a geração sanduíche sofrendo a
pressão dos filhos e da velhice dos pais, marcada pela “crise da meia-idade”.
• É a fase do ápice da vida adulta, das escolhas e da colheita das consequências dessas.
• A qualidade de vida está diretamente relacionada as percepções e decisões, às vezes
novas (divórcios, casamento, filhos, netos) e a forma de vivê-las.

4. Aspectos Biológicos
• Quando se para de crescer, começa o envelhecimento: gradual declínio físico
relacionado a saúde.
• O ritmo do envelhecimento varia de pessoa a pessoa, envolvendo os aspectos:
genéticos, ambientais e das escolhas pessoais.
• Por volta de 20 anos, a quantidade de colágeno (pele), começa a diminuir cerca de
1%. Em consequência disso, a pele ao redor dos olhos fica mais fina, e as rugas
no rosto ficam visíveis.
• O cabelo grisalho surge aos 30 anos, devido a redução do número de células
produtoras do pigmento, reduzindo a produção dos folículos capilares.

5. Aspectos Biológicos
• Outro sinal é a perca da gradual de funções específicas da visão: hipermetropia
(dificuldade ver de perto)e miopia (dificuldade ver de longe).
• O potencial de força muscular começa a declinar aos 30 anos, sendo as pernas
mais afetadas.
• Também podem ocorrer perdas auditivas relacionadas ao sexo, genes e idade,
geralmente aos 50 anos. Os homens perdem audição 2x mais que as mulheres.
• As pessoas se tornam gradativamente mais vulneráveis a doenças crônicas e a
queda no sistema imunológico, devido aos hábitos cultivados durante toda a vida:
nutrição, uso de álcool e outras drogas e a obesidade (2 em cada 3 habitantes dos
EUA entre 35 e 65 anos estão acima do peso).

6. Aspectos Biológicos
• O bem-estar sofre influência da genética, da etnia, dos hábitos de saúde, do
contexto social e das escolhas ao longo da vida.
• Indivíduos com Ensino Superior, financeiramente seguros, que moram em centros
urbanos, tendem a viver mais, a evitar doenças crônicas e a se sentir mais saudáveis
do que adultos do mesmo sexo, da mesma etnia, com menos instrução e
moradores da zona rural. Isso vale para todos os países.

7. Aspectos Biológicos
• A partir da faixa etária de 40 a 50 anos, a mulher irá passar pela Menopausa, onde
ocorre o fim do período reprodutor, que é marcado por grandes mudanças
hormonais. Dos 42 a 58 anos, a média é 51 anos as mulheres atingem o máximo
da menopausa.
• O primeiro sintoma do climatério são as alterações nos ciclos menstruais, ondas de
calor, diminuição de estrogênio, perda de cálcio ósseo, instabilidade no humor,
gordura nas artérias, gerando doenças coronárias.
• Os homens não passam por essa situação, mas ambos tem o desafio de lidar com
essas interações sexuais.

8. Aspectos
Cognitivos
• O desenvolvimento cognitivo do adulto
maduro é multidimensional, multidirecional,
contextual e plástico.
• As várias inteligências cristalizadas, que são
baseadas no conhecimento acumulado,
aumenta com o tempo, as habilidades fluidas e
flexíveis do raciocínio diminuem
inexoravelmente com a idade.
• A inteligência prática aumenta com a idade
devido a experiência.
• O desenvolvimento cognitivo de cada
indivíduo é único, variando com sua herança
genética e seu contexto cultural, sendo que as
variações produzem as diferenças nos padrões
de crescimento das inteligências.

9. Aspectos Psicossociais
• Para Levinson (1978) dos 33 aos 40 anos ocorrem mudanças no
estabelecimento das relações familiares e da carreira profissional.
• Dos 40 aos 45 anos a estrutura da vida é questionada, por meio dos sentidos
e do valor a ela atribuído. As partes negligenciadas da personalidade buscam
expressão. (talentos, desejos e aspirações).
• Dos 40 aos 45 anos existe a necessidade de fazer opções, forma-se uma nova
estrutura de vida. (pais idosos, netos, filhos adultos, novos casamentos,
permanecer solteiro, mortes, ser avós – presentes, distantes e companheiros).

10. Aspectos Psicossociais
• Erik Erikson (1963) descreve o ciclo do desenvolvimento humano da fase adulta
madura – intermediária como estando na meia idade, sendo marcada por dois
aspectos fundamentais:
• GENERATIVIDADE X ESTAGNAÇÃO:
quando a pessoa precisa ser produtiva de algum modo
significativo, em geral por meio do trabalho ou da paternidade.
“Sem o sendo de generatividade, a vida é vazia e sem propósito
e os adultos são invadidos por um sentimento de estagnação e
empobrecimento pessoal”. Erikson, 1968.

13. Aspectos Psicossociais: Personalidade
• Os traços de personalidade auxiliam no desenvolvimento adulto, favorecem a
forma de procurar, interpretar e reagir aos eventos da vida.
• Existem cinco fatores que que permanecem estáveis ao longo da fase adulto
(Costa e McCrae, 1999):
NEUROTISMO
Pessoas
ansiosas,
Mal-humoradas,
autopunitivas
EXTROVERSÃO
Pessoas
sensíveis,
assertivas
e ativas
ABERTURA
Pessoas
Imaginativas
Curiosas
Artísticas
AMABILIDADE
Pessoas
Gentis,
Úteis
Despreocupadas
CONSCIENTIZA-
ÇÃO
Pessoas
Organizadas
Deliberadas
Ajustadas

14. Aspectos Psicossociais
• Para Carl Jung (1993) defendem que adultos de meia idade se tornam mais
pensativos:
• “[...] os desempenhos que a sociedade premia são adquiridos ao preço de uma
redução da personalidade. Muitos aspectos da vida que deveriam ser
experimentados ficam esquecidos no quarto de despejo entre as lembranças
empoeiradas”. Jung, 1993.
• A meia-idade propicia que o lado obscuro da personalidade emerja, a ser
desenvolvida e integrada.

15. Questões
Para
Refletir:
Quais fatores podem desencadear ou
auxiliar na crise da meia-idade?
Que mudanças interferem no desenvolvimento
dos cinco grupos de traços da personalidade e
como esses impactam nos diversos aspectos da
vida?
Como os homens e mulheres são afetados
diferentemente pela meia-idade no mundo atual?
Quais os fatores que favorecem ou dificultam o
desenvolvimento de adultos maduros?