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ADOLESCENTES E
DELINQUÊNCIA
Um olhar psicanalítico
sobre a vulnerabilidade
Alguns Aforismos do filósofo alemão Friedrich
Nietzsche (1844 – 1900):
“Toda grande filosofia foi a
confissão pessoal de seu autor”
“Nos sentimos bem em meio a
natureza porque ela não nos
julga”
“Quem quer voar, primeiro tem que
aprender a caminhar, a correr, a
escalar e a dançar. Não se aprende
a voar voando”
“Palavra não é garantia de
entendimento, é preciso ter
experiências comuns”
São muitas verdades, por esse motivo, não existe
verdade alguma
Psicanálise Teoria da alma
Método terapêutico criado por Freud, considerado o pai da
Psicanálise
Um dos objetivos da Psicanálise é criar um vínculo entre
terapeuta e paciente
Freud descobriu que muitos comportamentos conscientes
são influenciados por forças inconscientes, como memórias,
impulsos e desejos reprimidos
Trabalhar o inconsciente, que é responsável pelas nossas
atitudes que temos “em modo automático”
Psicanálise busca causas da infelicidade das pessoas nos
esconderijos do inconsciente
■ Donald Woods Winnicotti (07/04/1896 –
28/01/1971)
■ Médico, pediatra e psicanalista. Inglês
influente do campo das teorias das relações
objetais e do desenvolvimento psicológico.
■ Influenciado e inspirado por Fred por falar
sobre relação com o bebê
■ Por trabalhar no atendimento pediátrico, foi
além e focou nas relações afetivas entre
crianças e pessoas ao seu redor
■ Além disso, trabalhou com crianças
separadas da família em consequência da 2º
Guerra Mundial
Winnicotti
A vulnerabilidade infantil e o meio em que vive – Winnicott
Pontos de destaque:
■ 1. Quando a criança nasce numa família que não fornece atenção e cuidados,
há um congelamento da situação de fracasso, de limitação e de frustração -
vulnerabilidade - possibilitando uma regressão e representa uma possibilidade
dos fracassos e limitações a que foi submetida
■ 2. Adolescência, momento que torna possível redescobrir-se, recolocar-se na
sociedade de modo participativo e tomando contato com seu valor próprio
■ 3. Aquele que cuida de um menor agressivo/violento, ele próprio desenvolva
raiva/ódio ao receber do jovem esse sentimento .
■ 4. Não satisfação de uma necessidade pode provocar, não o ódio, mas sim uma
decepção, uma reprodução do fracasso no ambiente externo a qual deve ser
resgatada na reexperimentarão emocional.
Principais
conceitos do
Winnicott
■ Desenvolvimento do ser humano
é alcançado através da relação
com o ambiente
■ Ambiente é considerado a mãe ou
alguém que faz o papel
■ A ilusão e desilusão materna
■ Self e falso self
■ Objeto de transicional
■ o holding
■ o handling
■ A importância do brincar
A DELINQUÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA
■ Para Winnicott Problemas psíquicos são
resultados de falhas nas etapas iniciais
do desenvolvimento
■ Segundo o Psicanalista, adolescência é
um período imaturo, isolado, não aceita
falsas soluções, precisa se sentir real e
busca experiências para isso.
■ Delinquência: atos que infringem as
regras de condutas em uma sociedade.
Grafite pode ser considerado um ato de
delinquência para muitas pessoas.
■ Sociedade encara como uma
diferenciação na origem social a quebra
de conduta
■ Jovem rico, quando infringe alguma
regra, faz sem querer, não sabia o que
estava fazendo ou quer chamar atenção –
é rebelde
■ “menor “ pobre, comete um crime,
praticar um delito
■ Menor de idade não pode ser punido por
um delito. A conduto do menor infrator
não é passível de punibilidade segundo o
Eca, mas o menor de idade é
encaminhado a uma reeducação.
■ Buscar aplicar os conceitos de Winnicott na
realidade brasileira: Evidenciadas as falhas de
infância que se reporta Winnicott e exposto nesta
apresentação, propomos que seja otimizado nos
SAICRA atividades que se aproximem da função
materna, mediante atividades que propiciem a
chance de se expressarem verbalmente,
artisticamente e possam construir, ainda que
tardiamente novos parâmetros para o contato com
a realidade.
■ Atividades Pedagógicas
■ Atividades Artesanato
■ Atividades Teatrais
■ Atividades lúdicas
■ E ter um objeto transicional: livro, chaveiro...
Bibliografia
■ https://www.psicanaliseclinica.com/winnicott
■ https://www.inteligenciadevida.com.br/pt/conteudo/pensadores-que-
inspiram-donald-winnicott/
■ http://www.manoel.pro.br/winnicott
■ https://www.psicologiasdobrasil.com.br/mae-suficientemente-boa
■ https://www.apppp.pt/revista/vol-5-n-2-dez-2014/tendencia-antissocial-
em-winnicott-teoria-e-clinica_
■ https://spsicologos.com/2020/01/08/winnicott-holding-handling-e-
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Adolescentes vulneráveis e delinquência

  • 1. ADOLESCENTES E DELINQUÊNCIA Um olhar psicanalítico sobre a vulnerabilidade
  • 2. Alguns Aforismos do filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844 – 1900): “Toda grande filosofia foi a confissão pessoal de seu autor” “Nos sentimos bem em meio a natureza porque ela não nos julga” “Quem quer voar, primeiro tem que aprender a caminhar, a correr, a escalar e a dançar. Não se aprende a voar voando” “Palavra não é garantia de entendimento, é preciso ter experiências comuns”
  • 3. São muitas verdades, por esse motivo, não existe verdade alguma
  • 4. Psicanálise Teoria da alma Método terapêutico criado por Freud, considerado o pai da Psicanálise Um dos objetivos da Psicanálise é criar um vínculo entre terapeuta e paciente Freud descobriu que muitos comportamentos conscientes são influenciados por forças inconscientes, como memórias, impulsos e desejos reprimidos Trabalhar o inconsciente, que é responsável pelas nossas atitudes que temos “em modo automático” Psicanálise busca causas da infelicidade das pessoas nos esconderijos do inconsciente
  • 5. ■ Donald Woods Winnicotti (07/04/1896 – 28/01/1971) ■ Médico, pediatra e psicanalista. Inglês influente do campo das teorias das relações objetais e do desenvolvimento psicológico. ■ Influenciado e inspirado por Fred por falar sobre relação com o bebê ■ Por trabalhar no atendimento pediátrico, foi além e focou nas relações afetivas entre crianças e pessoas ao seu redor ■ Além disso, trabalhou com crianças separadas da família em consequência da 2º Guerra Mundial Winnicotti
  • 6. A vulnerabilidade infantil e o meio em que vive – Winnicott Pontos de destaque: ■ 1. Quando a criança nasce numa família que não fornece atenção e cuidados, há um congelamento da situação de fracasso, de limitação e de frustração - vulnerabilidade - possibilitando uma regressão e representa uma possibilidade dos fracassos e limitações a que foi submetida ■ 2. Adolescência, momento que torna possível redescobrir-se, recolocar-se na sociedade de modo participativo e tomando contato com seu valor próprio ■ 3. Aquele que cuida de um menor agressivo/violento, ele próprio desenvolva raiva/ódio ao receber do jovem esse sentimento . ■ 4. Não satisfação de uma necessidade pode provocar, não o ódio, mas sim uma decepção, uma reprodução do fracasso no ambiente externo a qual deve ser resgatada na reexperimentarão emocional.
  • 7. Principais conceitos do Winnicott ■ Desenvolvimento do ser humano é alcançado através da relação com o ambiente ■ Ambiente é considerado a mãe ou alguém que faz o papel ■ A ilusão e desilusão materna ■ Self e falso self ■ Objeto de transicional ■ o holding ■ o handling ■ A importância do brincar
  • 8. A DELINQUÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA ■ Para Winnicott Problemas psíquicos são resultados de falhas nas etapas iniciais do desenvolvimento ■ Segundo o Psicanalista, adolescência é um período imaturo, isolado, não aceita falsas soluções, precisa se sentir real e busca experiências para isso.
  • 9. ■ Delinquência: atos que infringem as regras de condutas em uma sociedade. Grafite pode ser considerado um ato de delinquência para muitas pessoas. ■ Sociedade encara como uma diferenciação na origem social a quebra de conduta ■ Jovem rico, quando infringe alguma regra, faz sem querer, não sabia o que estava fazendo ou quer chamar atenção – é rebelde ■ “menor “ pobre, comete um crime, praticar um delito ■ Menor de idade não pode ser punido por um delito. A conduto do menor infrator não é passível de punibilidade segundo o Eca, mas o menor de idade é encaminhado a uma reeducação.
  • 10. ■ Buscar aplicar os conceitos de Winnicott na realidade brasileira: Evidenciadas as falhas de infância que se reporta Winnicott e exposto nesta apresentação, propomos que seja otimizado nos SAICRA atividades que se aproximem da função materna, mediante atividades que propiciem a chance de se expressarem verbalmente, artisticamente e possam construir, ainda que tardiamente novos parâmetros para o contato com a realidade. ■ Atividades Pedagógicas ■ Atividades Artesanato ■ Atividades Teatrais ■ Atividades lúdicas ■ E ter um objeto transicional: livro, chaveiro...
  • 11. Bibliografia ■ https://www.psicanaliseclinica.com/winnicott ■ https://www.inteligenciadevida.com.br/pt/conteudo/pensadores-que- inspiram-donald-winnicott/ ■ http://www.manoel.pro.br/winnicott ■ https://www.psicologiasdobrasil.com.br/mae-suficientemente-boa ■ https://www.apppp.pt/revista/vol-5-n-2-dez-2014/tendencia-antissocial- em-winnicott-teoria-e-clinica_ ■ https://spsicologos.com/2020/01/08/winnicott-holding-handling-e- apresentacao-dos-objetos/