2. Alguns Aforismos do filósofo alemão Friedrich
Nietzsche (1844 – 1900):
“Toda grande filosofia foi a
confissão pessoal de seu autor”
“Nos sentimos bem em meio a
natureza porque ela não nos
julga”
“Quem quer voar, primeiro tem que
aprender a caminhar, a correr, a
escalar e a dançar. Não se aprende
a voar voando”
“Palavra não é garantia de
entendimento, é preciso ter
experiências comuns”
4. Psicanálise Teoria da alma
Método terapêutico criado por Freud, considerado o pai da
Psicanálise
Um dos objetivos da Psicanálise é criar um vínculo entre
terapeuta e paciente
Freud descobriu que muitos comportamentos conscientes
são influenciados por forças inconscientes, como memórias,
impulsos e desejos reprimidos
Trabalhar o inconsciente, que é responsável pelas nossas
atitudes que temos “em modo automático”
Psicanálise busca causas da infelicidade das pessoas nos
esconderijos do inconsciente
5. ■ Donald Woods Winnicotti (07/04/1896 –
28/01/1971)
■ Médico, pediatra e psicanalista. Inglês
influente do campo das teorias das relações
objetais e do desenvolvimento psicológico.
■ Influenciado e inspirado por Fred por falar
sobre relação com o bebê
■ Por trabalhar no atendimento pediátrico, foi
além e focou nas relações afetivas entre
crianças e pessoas ao seu redor
■ Além disso, trabalhou com crianças
separadas da família em consequência da 2º
Guerra Mundial
Winnicotti
6. A vulnerabilidade infantil e o meio em que vive – Winnicott
Pontos de destaque:
■ 1. Quando a criança nasce numa família que não fornece atenção e cuidados,
há um congelamento da situação de fracasso, de limitação e de frustração -
vulnerabilidade - possibilitando uma regressão e representa uma possibilidade
dos fracassos e limitações a que foi submetida
■ 2. Adolescência, momento que torna possível redescobrir-se, recolocar-se na
sociedade de modo participativo e tomando contato com seu valor próprio
■ 3. Aquele que cuida de um menor agressivo/violento, ele próprio desenvolva
raiva/ódio ao receber do jovem esse sentimento .
■ 4. Não satisfação de uma necessidade pode provocar, não o ódio, mas sim uma
decepção, uma reprodução do fracasso no ambiente externo a qual deve ser
resgatada na reexperimentarão emocional.
7. Principais
conceitos do
Winnicott
■ Desenvolvimento do ser humano
é alcançado através da relação
com o ambiente
■ Ambiente é considerado a mãe ou
alguém que faz o papel
■ A ilusão e desilusão materna
■ Self e falso self
■ Objeto de transicional
■ o holding
■ o handling
■ A importância do brincar
8. A DELINQUÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA
■ Para Winnicott Problemas psíquicos são
resultados de falhas nas etapas iniciais
do desenvolvimento
■ Segundo o Psicanalista, adolescência é
um período imaturo, isolado, não aceita
falsas soluções, precisa se sentir real e
busca experiências para isso.
9. ■ Delinquência: atos que infringem as
regras de condutas em uma sociedade.
Grafite pode ser considerado um ato de
delinquência para muitas pessoas.
■ Sociedade encara como uma
diferenciação na origem social a quebra
de conduta
■ Jovem rico, quando infringe alguma
regra, faz sem querer, não sabia o que
estava fazendo ou quer chamar atenção –
é rebelde
■ “menor “ pobre, comete um crime,
praticar um delito
■ Menor de idade não pode ser punido por
um delito. A conduto do menor infrator
não é passível de punibilidade segundo o
Eca, mas o menor de idade é
encaminhado a uma reeducação.
10. ■ Buscar aplicar os conceitos de Winnicott na
realidade brasileira: Evidenciadas as falhas de
infância que se reporta Winnicott e exposto nesta
apresentação, propomos que seja otimizado nos
SAICRA atividades que se aproximem da função
materna, mediante atividades que propiciem a
chance de se expressarem verbalmente,
artisticamente e possam construir, ainda que
tardiamente novos parâmetros para o contato com
a realidade.
■ Atividades Pedagógicas
■ Atividades Artesanato
■ Atividades Teatrais
■ Atividades lúdicas
■ E ter um objeto transicional: livro, chaveiro...