O documento discute elementos culturais e identidades, incluindo a interpretação histórica e geográfica de fontes documentais sobre aspectos culturais e a análise da produção da memória pelas sociedades humanas.

1. ÁREA 1 - Compreender os elementos culturais
que constituem as identidades.
DL - DOMÍNIO DE LINGUAGENS
H1 - Interpretar historicamente e/ou
geograficamente fontes documentais acerca de
aspectos da cultura.
CF - COMPREENDER FENÔMENOS
H2 - Analisar a produção da memória pelas
sociedades humanas.

2. CAPÍTULO 1: A PRÉ-HISTÓRIA HUMANA
1- A origem e a evolução do homem:
SÃO DUAS TEORIAS

5. S.R. Pág. 13 – Questão 06
Em 2009, comemoram-se os 150 anos da publicação da obra A
origem das espécies, de Charles Darwin.Pode-se afirmar que a
história da biologia evolutiva iniciou-se com Darwin, porque
ele
a) foi o primeiro cientista a propor um sistema de classificação para
os seres vivos, que serviu de base para sua teoria evolutiva da
sobrevivência dos mais aptos.
b) provou, experimentalmente, que o ser humano descende dos
macacos, num processo de seleção que privilegia os mais bem
adaptados.
c) propôs um mecanismo para explicar a evolução das espécies, em
que a variabilidade entre os indivíduos, relacionada à adaptação ao
ambiente, influi nas chances de eles deixarem descendentes.
d) demonstrou que mudanças no DNA, ou seja, mutações, são fonte
da variabilidade genética para a evolução das espécies por meio da
seleção natural.
e) foi o primeiro cientista a propor que as espécies não se

11. Enem 2000
A pintura rupestre mostrada na figura anterior, que é um patrimônio cultural
brasileiro, expressa
a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de
colonização do Brasil.
b) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia entre
seus membros.
c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-
história do Brasil.
d) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros atualmente
extintos.
e) a constante guerra entre diferentes grupos paleoíndios da América durante
o período colonial.

13. Exemplos de outras civilizações da antiguidade

15. S.R. pág. 13 – Questão 10
(UFPE) Na Pré-História encontramos fases do
desenvolvimento humano. Qual a alternativa que
apresenta características das atividades do homem na
fase neolítica?
a) Os homens praticavam uma economia coletora de
alimentos.
b) Os homens fabricavam seus instrumentos para
obtenção de alimentos e abrigo.
c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.
d) Os homens conheciam uma economia comercial e já
praticavam os juros.
e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam
animais, tornando-se produtores de alimentos.

17. 8. (Ufscar 2006) (...) Pré-História do Brasil compreende a existência de uma
crescente variedade linguística, cultural e étnica, que acompanhou o crescimento
demográfico das primeiras levas constituídas por poucas pessoas (...) que
chegaram à região até alcançar muitos milhões de habitantes na época da chegada
da frota de Cabral. (...) não houve apenas um processo histórico, mas
numerosos, distintos entre si, com múltiplas continuidades e
descontinuidades, tantas quanto as etnias que se formaram constituindo ao longo
dos últimos 30, 40, 50, 60 ou 70 mil longos anos de ocupação humana das
Américas.
(Pedro Paulo Funari e Francisco Silva Noeli. "Pré-História do
Brasil", 2002.)
Considerando o texto, é correto afirmar que
a) as populações indígenas brasileiras são de origem histórica diversa e, da
perspectiva linguística, étnica e cultural, se constituíram como sociedades
distintas.
b) uma única leva imigratória humana chegou à América há 70 mil anos e dela
descendem as populações indígenas brasileiras atuais.
c) a concepção dos autores em relação à Pré-História do Brasil sustenta-se na ideia
da construção de uma experiência evolutiva e linear.
d) os autores descrevem o processo histórico das populações indígenas brasileiras
como uma trajetória fundada na ideia de crescente progresso cultural.
e) na época de Cabral, as populações indígenas brasileiras eram numerosas e