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Cidade: _________________________ Data: _____ de ______ de ____
Aluno (a):______________________________ Número: ___ Série: ___
Turno: __________ Professor: _____________ Disciplina: História
Ferramentas são criadas para superar as
limitações de resistência, rigidez, potência,
flexibilidade e dimensão da mão humana.
Assim elas tomam como modelo os
movimentos realizados pela mão. Por
exemplo, o alicate segura, forma e torce
reproduzindo a mesma ação realizada por
dois dedos. A caçamba de uma
escavadeira reproduz a mesma ação
realizada pela posição da mão em forma
de concha, útil para apanhar líquidos ou
sólidos como a água, a areia ou a terra.
Dessa forma o homem desenvolveu
diversos tipos de ferramentas, cada qual
com sua função. Há ferramentas para
juntar peças (parafuso, prego, morsa),
para cortar (tesoura, tenaz, serra, diamante), para atarraxar (chave de fenda), para furar e
golpear (punção, martelo, malho), para polir (lima), para prender (alicate), para medir (trena) e
outras (maçarico, solda, tarraxa, bigorna).
a) Explique como eram produzidas as ferramentas, os utensílios e as armas pelos homens no
Paleolítico, Neolítico e na Idade dos Metais.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) Considerando o texto acima, indique qual a posição dos dedos, a tesoura e o parafuso
substituem.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
c) Indique quais ferramentas substituem os dedos das mãos na alimentação e na higiene
pessoal.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
d) Identifique uma semelhança encontrada nas mãos dos homens, dos antropoides, dos
macacos do Velho Mundo, dos macacos do Novo Mundo e dos prossímios que permitem
classifica-los como Primatas.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
e) Explique a influência do uso da mão e dos pés pelos homens no desenvolvimento da
numeração e dos pesos e medidas. Cite dois exemplos.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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Atividades pré história e uso de ferramentas

  • 1. Escola: ____________________________________________________ Cidade: _________________________ Data: _____ de ______ de ____ Aluno (a):______________________________ Número: ___ Série: ___ Turno: __________ Professor: _____________ Disciplina: História Ferramentas são criadas para superar as limitações de resistência, rigidez, potência, flexibilidade e dimensão da mão humana. Assim elas tomam como modelo os movimentos realizados pela mão. Por exemplo, o alicate segura, forma e torce reproduzindo a mesma ação realizada por dois dedos. A caçamba de uma escavadeira reproduz a mesma ação realizada pela posição da mão em forma de concha, útil para apanhar líquidos ou sólidos como a água, a areia ou a terra. Dessa forma o homem desenvolveu diversos tipos de ferramentas, cada qual com sua função. Há ferramentas para juntar peças (parafuso, prego, morsa), para cortar (tesoura, tenaz, serra, diamante), para atarraxar (chave de fenda), para furar e golpear (punção, martelo, malho), para polir (lima), para prender (alicate), para medir (trena) e outras (maçarico, solda, tarraxa, bigorna). a) Explique como eram produzidas as ferramentas, os utensílios e as armas pelos homens no Paleolítico, Neolítico e na Idade dos Metais. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) Considerando o texto acima, indique qual a posição dos dedos, a tesoura e o parafuso substituem. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c) Indique quais ferramentas substituem os dedos das mãos na alimentação e na higiene pessoal. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ d) Identifique uma semelhança encontrada nas mãos dos homens, dos antropoides, dos macacos do Velho Mundo, dos macacos do Novo Mundo e dos prossímios que permitem classifica-los como Primatas. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ e) Explique a influência do uso da mão e dos pés pelos homens no desenvolvimento da numeração e dos pesos e medidas. Cite dois exemplos. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________