Este documento descreve uma atividade sobre probabilidades para alunos do 3o ciclo. A atividade visa desenvolver a compreensão dos alunos sobre probabilidades em casos simples através de aulas práticas e exercícios individuais. A avaliação será baseada na participação dos alunos e na qualidade do seu trabalho individual.

1. PIEF de Monforte
Planificação da Atividade/Tema: “Probabilidades”
Competências a
Objetivo Disciplinas Envolvidas Descrição da Atividade Avaliação
Desenvolver
3º Ciclo Participação e interesse
A aptidão para entender e dos alunos, bem como o
Desenvolver o estudo das Matemática e Realidade Ver anexo “Decorrer das respeito pelas regras de
usar de modo adequado a
Probabilidades. aulas” funcionamento na sala de
linguagem das
Analisar resultados probabilidades em casos aula.
simples;
Compreender enunciados Realização de pequenas
questões individuais sobre
Seleccionar informação A compreensão da noção os conteúdos abordados.
pertinente de probabilidade e a
aptidão para calcular a Observação direta do
Explicitar raciocínios trabalho dos alunos de
probabilidade de um
acontecimento em casos modo a verificar se
Seguir uma linha de
simples. apreenderam os novos
raciocínio
conteúdos, aquando da
Tomar decisões realização das fichas de
2º Ciclo trabalhos.
Defender as suas opiniões A aptidão para realizar
investigações, envolvendo Qualidade da participação
Exprimir-se correctamente oral e escrita.
a recolha e análise de
por escrito e oralmente
dados e a elaboração de
Ficha de avaliação
Realizar os trabalhos conclusões.
1

2. propostos de forma
organizada A predisposição para
recolher e organizar dados
Utilizar a Matemática na
relativos a uma situação ou
interpretação e intervenção
a um fenómeno e para os
no real
representar de modos
adequados nomeadamente
através de tabelas e/ou
gráfico.
1º Ciclo
Realizar estudos que
envolvam a recolha,
organização e
representação de dados e
comunicação utilizando
linguagem própria deste
tema
2