SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
A ERA NAPOLEÔNICA-1799-1815
1799
CONSULADO
1804 IMPÉRIO
Governo dos
Cem Dias
1814
1815
FASES DO GOVERNO DE NAPOLEÃO
CONSULADO – 1799 a 1804
• Ao assumir o poder com um golpe de Estado, Napoleão
prometeu aos franceses transformar a França na maior
potência mundial.
• Órgão executivo formado por três cônsules chefiando o
poder executivo ( Napoleão, Roger e Sieyés), quem
comandava o governo era Napoleão, eleito primeiro cônsul.
• Ele comandava o exército, nomeava os membros da
administração, propunha leis e conduzia a política externa.
• Os grandes financistas, industriais e comerciantes
consolidaram-se como grupo dirigente da França.
• Os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade da época
da revolução foram suprimidos.
• As oposições foram aniquiladas por meio de uma severa
censura à imprensa e da ação violenta dos órgãos policiais.
ROGER, NAPOLEÃO E SIEYES
• Esse período foi marcado pela recuperação econômica e pela
reorganização jurídica e administrativa na França. Vejamos:
 Centralização da administração nomeando funcionários de sua
confiança;
 Implanta o CÓDIGO CIVIL em 1804, que defendia a liberdade
individual, a igualdade de todos perante a lei, o respeito à propriedade
privada e o matrimônio civil separado do religioso;
 ANISTIA aos conspiradores;
 Cria o Banco da França em 1800 para fortalecer a economia;
 Taxação de produtos importados e estimulou a produção e o comércio
franceses (protecionismo);
 Reorganização do ensino com o objetivo da formação de cidadãos
capazes de servir ao Estado;
 Restabelece relações com a Igreja Católica Católica, abalada pela
revolução através de um acordo chamado “Concordata” (1801) onde o
papa aceitava o confisco dos bens da Igreja, e o Estado amparava o
clero e reconhecia o catolicismo como religião oficial.
 Mantém a Reforma Agrária no campo;
 Expansão imperial com as GUERRAS
FASE DO
IMPÉRIO
(1804 – 1814)
Observe a coroa de louros dourados e o
título de imperador evocavam o
esplendor de Roma Antiga - Obra de
Dominique Ingres, 1806.
FASE DO IMPÉRIO (1804-
• Apoiado pela elite, Napoleão foi proclamado “cônsul vitalício”
em 1802, tendo o direito de indicar seu sucessor.
• Napoleão e o grupo político mobilizaram a opinião pública para
implantarem o império.
• Em 1804 através de um plebiscito, 60% dos votantes
confirmaram a monarquia e indicaram Napoleão como
imperador.
• Em 2 de dezembro de 1804, Napoleão foi coroado imperador na
Catedral de Notre Dame.
• O papa Pio VII foi até Paris para coroar o imperador, e num gesto
inesperado, Napoleão retirou a coroa das mãos do papa e ele
próprio se coroou.
• Este gesto significava que não admitia autoridade superior a si
mesmo.
COROAÇÃO DE NAPOLEÃO E
JOSEFINE
• Em seguida coroou sua esposa Josefina,
imperatriz.
• Bonaparte conferiu títulos de nobreza a seus
familiares, nomeando-os para altos cargos
públicos.
• Formou uma nova corte com os membros da
alta elite militar, alta burguesia e antiga
nobreza.
• Como símbolo do poder do império,
construíram-se grandes monumentos como o
“Arco do triunfo”, inspirado na arquitetura
romana.
ARCO DO TRIUNFO
EXPANSÃO MILITAR
• Napoleão empreendeu uma série de guerras para
expandir o domínio francês.
• O exército foi fortalecido em armas e soldados,
tornando-se o mais poderoso da Europa na época.
• O fortalecimento francês representava uma
concorrência para os ingleses, além disso o exemplo
revolucionário francês poderia influir nos países de
regimes absolutistas.
• Diplomatas ingleses empenharam-se em formar
coligações internacionais contra o novo governo
francês.
• A primeira coligação reuniu tropas da Inglaterra, Áustria,
Prússia e Rússia.
• Em outubro de 1805, Napoleão tenta invadir a Inglaterra, mas
os franceses foram derrotados na “Batalha de Trafalgar”
depois de seis horas de combate naval.
• Recuperados da derrota, Napoleão conseguiu sucessivas
vitórias sobre seus inimigos vencendo a Batalha de Austerlitz,
em 1805 na Áustria, na Prússia em 1806 e contra a Rússia em
1807.
• Bonaparte com o intuito de prejudicar economicamente a
Inglaterra, decretou em 1806 o Bloqueio Continental, onde
todos os países europeus teriam de fechar seus portos ao
comércio inglês.
• Os países que desobedecessem seriam invadidos por seus
exércitos.
• Observe o mapa do bloqueio.
BATALHA NAVAL DE TRAFALGAR
BATALHA DE AUSTERLITZ
• Desde 1810, a política militarista de Napoleão vinha sendo
contestada pela população.
• Milhares de pessoas lamentavam a morte de familiares nas
guerras e fora da França, as invasões provocavam reações
nacionalistas.
• No plano econômico, o bloqueio continental foi ineficaz, pois
vários países furaram o bloqueio, já que a França não possuía
uma economia que reabastecesse o mercado.
• A falta de produtos estimulava o contrabando, o que
aumentava gradativamente os preços.
• Como o czar Alexandre I da Rússia furou o bloqueio, Napoleão
decidiu invadi-la em 1812 com um exército de 600 mil
homens e 180 mil cavalos.
• A campanha foi um fracasso, pois as tropas francesas foram
batidas pelo rigoroso inverno, cansaço e frio.
CAMPANHA NA RÚSSIA
• Diante das adversidades, Napoleão foi obrigado a retornar,
mas a maioria dos soldados morreu na viagem de volta –
segundo alguns analistas chegaram apenas 40 mil dos 600 mil
que partiram, famintos e esfarrapados a Paris.
• Essa desastrosa campanha contra a Rússia, estimulou a
segunda coligação: Inglaterra, Áustria, Rússia e Prússia,
invadiram Paris em 6 de abril de 1814.
• Napoleão foi derrubado do poder e enviado para a ilha de
Elba, no mar Mediterrâneo.
• O trono foi entregue a Luís XVIII, irmão de Luís XVII, da
dinastia dos Bourbons, o rei que fora guilhotinado pelos
revolucionários.
O desastre na campanha da Rússia
O GOVERNO DOS CEM DIAS
• Ciente da insatisfação popular, em março de 1815, Napoleão foge do exílio e
conseguiu regressar à França.
• Foi aclamado pela população e pelas tropas, retornando ao poder.
• Rússia, Prússia e Inglaterra uniram-se na 3ª. Coligação, e em junho de 1815, o
imperador foi definitivamente derrotado na Batalha de Waterloo, na Bélgica,
após permanecer cem dias no governo.
• Bonaparte fez planos de fugir para a América, mas encontrou a costa
fortemente vigiada pelos inimigos.
• Foi capturado pelos ingleses e encaminhado para a Ilha de Santa Helena, no
meio do Oceano Atlântico, sob forte vigilância da Inglaterra.
• Lá permaneceu com sua corte até sua morte em 1821.
• Foi enterrado na Ilha de Santa Helena.
BATALHA FINAL DE WATERLOO
ILHA DE SANTA HELENA – último
exílio de Napoleão
Cerca de 20 anos após sua morte, os
restos mortais de Napoleão foi conduzido
para Paris, num enorme cortejo fúnebre.
O CONGRESSO DE VIENA
• Em 1814, Áustria, Prússia, Inglaterra e Rússia, entre outros,
reuniram-se no Congresso de Viena.
• O objetivo básico desse congresso era o de restabelecer o
antigo perfil geopolítico do continente europeu respeitando
os interesses dos países vencedores na guerra contra
Bonaparte.
• O governo francês teve de submeter a uma série de
imposições como o pagamento de indenização de 700
milhões de francos aos vencedores, em razão dos prejuízos de
guerra.
Principais diretrizes do Congresso
• Restauração: retorno da situação política européia
de 1792, restabelecendo os domínios territoriais
antes da Revolução;
• Legitimidade: devolução do governo de cada país
aos herdeiros das antigas monarquias;
• Solidariedade: aliança política entre as monarquias
européias tradicionais com o objetivo de reprimir a
onda liberal e democrática com a Revolução francesa
e as guerras napoleônicas.
A SANTA ALIANÇA
• Em Viena, os representantes da Áustria, Prússia, E
Rússia, criaram a Santa Aliança, um pacto militar que
assegurava as nações participantes o direito de
intervir em países para reconduzir ao poder
governantes destituídos por revoluções liberais na
Europa.
• O objetivo desse pacto era conter a qualquer preço
os movimentos nacionalistas, surgidos após a derrota
de Napoleão.
• Ela propunha reprimir os movimentos de
emancipação das colônias americanas contra suas
metrópoles europeias.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Saber e Fazer História – Gilberto Cotrim
História Novo Olhar – Marco Pellegrini
SUGESTÕES DE FILMES
 O Conde de Monte Cristo
Napoleão
Maria Antonieta
Desirée

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a a era napolenica-.pptx

Era napoleonica 2013
Era napoleonica 2013Era napoleonica 2013
Era napoleonica 2013Isabel Aguiar
 
Revolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era NapoleônicaRevolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era Napoleônicaalunoitv
 
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...alunoitv
 
A era napoleônica
A era napoleônicaA era napoleônica
A era napoleônicaWellersonln
 
Europa antes-e-depois-de-napoleão-bonaparte
Europa antes-e-depois-de-napoleão-bonaparteEuropa antes-e-depois-de-napoleão-bonaparte
Europa antes-e-depois-de-napoleão-bonapartealvaro0015
 
Revolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° bRevolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° balunoitv
 
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão Wendell Leonardo .
 
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentosGustavo Cuin
 
Cap. 2 Era Napoleonica E Seus Desdobramentos
Cap. 2 Era Napoleonica E Seus DesdobramentosCap. 2 Era Napoleonica E Seus Desdobramentos
Cap. 2 Era Napoleonica E Seus DesdobramentosLaguat
 
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)Gustavo Cuin
 

Semelhante a a era napolenica-.pptx (20)

Era napoleônica
Era napoleônicaEra napoleônica
Era napoleônica
 
A era napoleônica
A era napoleônicaA era napoleônica
A era napoleônica
 
Era napoleônica
Era napoleônica Era napoleônica
Era napoleônica
 
Era napoleonica 2013
Era napoleonica 2013Era napoleonica 2013
Era napoleonica 2013
 
Revolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era NapoleônicaRevolução francesa e Era Napoleônica
Revolução francesa e Era Napoleônica
 
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
Revolução francesa e o governo napoleônico luis augusto e joao vitor fernande...
 
A era napoleônica
A era napoleônicaA era napoleônica
A era napoleônica
 
Europa antes-e-depois-de-napoleão-bonaparte
Europa antes-e-depois-de-napoleão-bonaparteEuropa antes-e-depois-de-napoleão-bonaparte
Europa antes-e-depois-de-napoleão-bonaparte
 
Periodo napoleonico
Periodo napoleonicoPeriodo napoleonico
Periodo napoleonico
 
O período napoleônico
O período napoleônicoO período napoleônico
O período napoleônico
 
Revolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° bRevolução francesa 8° b
Revolução francesa 8° b
 
Período napoleônico
Período napoleônicoPeríodo napoleônico
Período napoleônico
 
ERA NAPOLEÔNICA
ERA NAPOLEÔNICAERA NAPOLEÔNICA
ERA NAPOLEÔNICA
 
Resumo era napoleonica
Resumo   era napoleonicaResumo   era napoleonica
Resumo era napoleonica
 
O império napoleônico
O império napoleônicoO império napoleônico
O império napoleônico
 
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão Idade contemporânea   revolução francesa e napoleão
Idade contemporânea revolução francesa e napoleão
 
Napoleao
NapoleaoNapoleao
Napoleao
 
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos
 
Cap. 2 Era Napoleonica E Seus Desdobramentos
Cap. 2 Era Napoleonica E Seus DesdobramentosCap. 2 Era Napoleonica E Seus Desdobramentos
Cap. 2 Era Napoleonica E Seus Desdobramentos
 
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)
2º ano capítulo 2 a era napoleonica e seus desdobramentos(1)
 

Mais de ocg50

absolutismo.ppt............................
absolutismo.ppt............................absolutismo.ppt............................
absolutismo.ppt............................ocg50
 
África.ppt.....................................
África.ppt.....................................África.ppt.....................................
África.ppt.....................................ocg50
 
Teorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptx
Teorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptxTeorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptx
Teorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptxocg50
 
_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,
_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,
_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,ocg50
 
Belle Époque Brasileira.ppt..............
Belle Époque Brasileira.ppt..............Belle Époque Brasileira.ppt..............
Belle Époque Brasileira.ppt..............ocg50
 
REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................
REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................
REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................ocg50
 
Pré história americana.pptx.............
Pré história americana.pptx.............Pré história americana.pptx.............
Pré história americana.pptx.............ocg50
 
america-inglesa.pptamerica-inglesapptppt
america-inglesa.pptamerica-inglesapptpptamerica-inglesa.pptamerica-inglesapptppt
america-inglesa.pptamerica-inglesapptpptocg50
 
Arte e Industria.pptx Sociologia- Adorno
Arte e Industria.pptx  Sociologia- AdornoArte e Industria.pptx  Sociologia- Adorno
Arte e Industria.pptx Sociologia- Adornoocg50
 
CIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptx
CIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptxCIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptx
CIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptxocg50
 
Autoritarismo.pptx
Autoritarismo.pptxAutoritarismo.pptx
Autoritarismo.pptxocg50
 
Batalha naval 2.pptx
Batalha naval 2.pptxBatalha naval 2.pptx
Batalha naval 2.pptxocg50
 
homofobia .pptx
homofobia .pptxhomofobia .pptx
homofobia .pptxocg50
 
SEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptx
SEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptxSEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptx
SEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptxocg50
 
Reforma Protestante 2021.pptx
Reforma Protestante 2021.pptxReforma Protestante 2021.pptx
Reforma Protestante 2021.pptxocg50
 
Apresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptx
Apresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptxApresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptx
Apresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptxocg50
 
Logaritmo-MATEMATICA.ppt
Logaritmo-MATEMATICA.pptLogaritmo-MATEMATICA.ppt
Logaritmo-MATEMATICA.pptocg50
 
2ª Guerra Mundial.pptx
2ª Guerra Mundial.pptx2ª Guerra Mundial.pptx
2ª Guerra Mundial.pptxocg50
 
História da TV.pptx
História da TV.pptxHistória da TV.pptx
História da TV.pptxocg50
 
Holandeses no Brasil.pptx
Holandeses no Brasil.pptxHolandeses no Brasil.pptx
Holandeses no Brasil.pptxocg50
 

Mais de ocg50 (20)

absolutismo.ppt............................
absolutismo.ppt............................absolutismo.ppt............................
absolutismo.ppt............................
 
África.ppt.....................................
África.ppt.....................................África.ppt.....................................
África.ppt.....................................
 
Teorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptx
Teorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptxTeorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptx
Teorias do Estado socialismo, anarquismo e liberalismo.pptx
 
_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,
_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,
_ Expansão Marítima.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,
 
Belle Époque Brasileira.ppt..............
Belle Époque Brasileira.ppt..............Belle Époque Brasileira.ppt..............
Belle Époque Brasileira.ppt..............
 
REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................
REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................
REGIME CIVIL-MILITAR.pptx..................
 
Pré história americana.pptx.............
Pré história americana.pptx.............Pré história americana.pptx.............
Pré história americana.pptx.............
 
america-inglesa.pptamerica-inglesapptppt
america-inglesa.pptamerica-inglesapptpptamerica-inglesa.pptamerica-inglesapptppt
america-inglesa.pptamerica-inglesapptppt
 
Arte e Industria.pptx Sociologia- Adorno
Arte e Industria.pptx  Sociologia- AdornoArte e Industria.pptx  Sociologia- Adorno
Arte e Industria.pptx Sociologia- Adorno
 
CIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptx
CIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptxCIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptx
CIÊNCIAS- GALILEU-BACON.pptx
 
Autoritarismo.pptx
Autoritarismo.pptxAutoritarismo.pptx
Autoritarismo.pptx
 
Batalha naval 2.pptx
Batalha naval 2.pptxBatalha naval 2.pptx
Batalha naval 2.pptx
 
homofobia .pptx
homofobia .pptxhomofobia .pptx
homofobia .pptx
 
SEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptx
SEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptxSEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptx
SEGUNDO GOVERNO VARGAS..pptx
 
Reforma Protestante 2021.pptx
Reforma Protestante 2021.pptxReforma Protestante 2021.pptx
Reforma Protestante 2021.pptx
 
Apresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptx
Apresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptxApresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptx
Apresentação-Direito-Esquecimento-E-remoção-Conteúdos-ilícitos-6junho.pptx
 
Logaritmo-MATEMATICA.ppt
Logaritmo-MATEMATICA.pptLogaritmo-MATEMATICA.ppt
Logaritmo-MATEMATICA.ppt
 
2ª Guerra Mundial.pptx
2ª Guerra Mundial.pptx2ª Guerra Mundial.pptx
2ª Guerra Mundial.pptx
 
História da TV.pptx
História da TV.pptxHistória da TV.pptx
História da TV.pptx
 
Holandeses no Brasil.pptx
Holandeses no Brasil.pptxHolandeses no Brasil.pptx
Holandeses no Brasil.pptx
 

Último

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 

Último (20)

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 

a era napolenica-.pptx

  • 2. 1799 CONSULADO 1804 IMPÉRIO Governo dos Cem Dias 1814 1815 FASES DO GOVERNO DE NAPOLEÃO
  • 3. CONSULADO – 1799 a 1804 • Ao assumir o poder com um golpe de Estado, Napoleão prometeu aos franceses transformar a França na maior potência mundial. • Órgão executivo formado por três cônsules chefiando o poder executivo ( Napoleão, Roger e Sieyés), quem comandava o governo era Napoleão, eleito primeiro cônsul. • Ele comandava o exército, nomeava os membros da administração, propunha leis e conduzia a política externa. • Os grandes financistas, industriais e comerciantes consolidaram-se como grupo dirigente da França. • Os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade da época da revolução foram suprimidos. • As oposições foram aniquiladas por meio de uma severa censura à imprensa e da ação violenta dos órgãos policiais.
  • 5. • Esse período foi marcado pela recuperação econômica e pela reorganização jurídica e administrativa na França. Vejamos:  Centralização da administração nomeando funcionários de sua confiança;  Implanta o CÓDIGO CIVIL em 1804, que defendia a liberdade individual, a igualdade de todos perante a lei, o respeito à propriedade privada e o matrimônio civil separado do religioso;  ANISTIA aos conspiradores;  Cria o Banco da França em 1800 para fortalecer a economia;  Taxação de produtos importados e estimulou a produção e o comércio franceses (protecionismo);  Reorganização do ensino com o objetivo da formação de cidadãos capazes de servir ao Estado;  Restabelece relações com a Igreja Católica Católica, abalada pela revolução através de um acordo chamado “Concordata” (1801) onde o papa aceitava o confisco dos bens da Igreja, e o Estado amparava o clero e reconhecia o catolicismo como religião oficial.  Mantém a Reforma Agrária no campo;  Expansão imperial com as GUERRAS
  • 6. FASE DO IMPÉRIO (1804 – 1814) Observe a coroa de louros dourados e o título de imperador evocavam o esplendor de Roma Antiga - Obra de Dominique Ingres, 1806.
  • 7. FASE DO IMPÉRIO (1804- • Apoiado pela elite, Napoleão foi proclamado “cônsul vitalício” em 1802, tendo o direito de indicar seu sucessor. • Napoleão e o grupo político mobilizaram a opinião pública para implantarem o império. • Em 1804 através de um plebiscito, 60% dos votantes confirmaram a monarquia e indicaram Napoleão como imperador. • Em 2 de dezembro de 1804, Napoleão foi coroado imperador na Catedral de Notre Dame. • O papa Pio VII foi até Paris para coroar o imperador, e num gesto inesperado, Napoleão retirou a coroa das mãos do papa e ele próprio se coroou. • Este gesto significava que não admitia autoridade superior a si mesmo.
  • 9. • Em seguida coroou sua esposa Josefina, imperatriz. • Bonaparte conferiu títulos de nobreza a seus familiares, nomeando-os para altos cargos públicos. • Formou uma nova corte com os membros da alta elite militar, alta burguesia e antiga nobreza. • Como símbolo do poder do império, construíram-se grandes monumentos como o “Arco do triunfo”, inspirado na arquitetura romana.
  • 11. EXPANSÃO MILITAR • Napoleão empreendeu uma série de guerras para expandir o domínio francês. • O exército foi fortalecido em armas e soldados, tornando-se o mais poderoso da Europa na época. • O fortalecimento francês representava uma concorrência para os ingleses, além disso o exemplo revolucionário francês poderia influir nos países de regimes absolutistas. • Diplomatas ingleses empenharam-se em formar coligações internacionais contra o novo governo francês.
  • 12. • A primeira coligação reuniu tropas da Inglaterra, Áustria, Prússia e Rússia. • Em outubro de 1805, Napoleão tenta invadir a Inglaterra, mas os franceses foram derrotados na “Batalha de Trafalgar” depois de seis horas de combate naval. • Recuperados da derrota, Napoleão conseguiu sucessivas vitórias sobre seus inimigos vencendo a Batalha de Austerlitz, em 1805 na Áustria, na Prússia em 1806 e contra a Rússia em 1807. • Bonaparte com o intuito de prejudicar economicamente a Inglaterra, decretou em 1806 o Bloqueio Continental, onde todos os países europeus teriam de fechar seus portos ao comércio inglês. • Os países que desobedecessem seriam invadidos por seus exércitos. • Observe o mapa do bloqueio.
  • 13. BATALHA NAVAL DE TRAFALGAR BATALHA DE AUSTERLITZ
  • 14.
  • 15. • Desde 1810, a política militarista de Napoleão vinha sendo contestada pela população. • Milhares de pessoas lamentavam a morte de familiares nas guerras e fora da França, as invasões provocavam reações nacionalistas. • No plano econômico, o bloqueio continental foi ineficaz, pois vários países furaram o bloqueio, já que a França não possuía uma economia que reabastecesse o mercado. • A falta de produtos estimulava o contrabando, o que aumentava gradativamente os preços. • Como o czar Alexandre I da Rússia furou o bloqueio, Napoleão decidiu invadi-la em 1812 com um exército de 600 mil homens e 180 mil cavalos. • A campanha foi um fracasso, pois as tropas francesas foram batidas pelo rigoroso inverno, cansaço e frio.
  • 17. • Diante das adversidades, Napoleão foi obrigado a retornar, mas a maioria dos soldados morreu na viagem de volta – segundo alguns analistas chegaram apenas 40 mil dos 600 mil que partiram, famintos e esfarrapados a Paris. • Essa desastrosa campanha contra a Rússia, estimulou a segunda coligação: Inglaterra, Áustria, Rússia e Prússia, invadiram Paris em 6 de abril de 1814. • Napoleão foi derrubado do poder e enviado para a ilha de Elba, no mar Mediterrâneo. • O trono foi entregue a Luís XVIII, irmão de Luís XVII, da dinastia dos Bourbons, o rei que fora guilhotinado pelos revolucionários. O desastre na campanha da Rússia
  • 18. O GOVERNO DOS CEM DIAS • Ciente da insatisfação popular, em março de 1815, Napoleão foge do exílio e conseguiu regressar à França. • Foi aclamado pela população e pelas tropas, retornando ao poder. • Rússia, Prússia e Inglaterra uniram-se na 3ª. Coligação, e em junho de 1815, o imperador foi definitivamente derrotado na Batalha de Waterloo, na Bélgica, após permanecer cem dias no governo. • Bonaparte fez planos de fugir para a América, mas encontrou a costa fortemente vigiada pelos inimigos. • Foi capturado pelos ingleses e encaminhado para a Ilha de Santa Helena, no meio do Oceano Atlântico, sob forte vigilância da Inglaterra. • Lá permaneceu com sua corte até sua morte em 1821. • Foi enterrado na Ilha de Santa Helena.
  • 19. BATALHA FINAL DE WATERLOO
  • 20. ILHA DE SANTA HELENA – último exílio de Napoleão
  • 21. Cerca de 20 anos após sua morte, os restos mortais de Napoleão foi conduzido para Paris, num enorme cortejo fúnebre.
  • 22. O CONGRESSO DE VIENA • Em 1814, Áustria, Prússia, Inglaterra e Rússia, entre outros, reuniram-se no Congresso de Viena. • O objetivo básico desse congresso era o de restabelecer o antigo perfil geopolítico do continente europeu respeitando os interesses dos países vencedores na guerra contra Bonaparte. • O governo francês teve de submeter a uma série de imposições como o pagamento de indenização de 700 milhões de francos aos vencedores, em razão dos prejuízos de guerra.
  • 23. Principais diretrizes do Congresso • Restauração: retorno da situação política européia de 1792, restabelecendo os domínios territoriais antes da Revolução; • Legitimidade: devolução do governo de cada país aos herdeiros das antigas monarquias; • Solidariedade: aliança política entre as monarquias européias tradicionais com o objetivo de reprimir a onda liberal e democrática com a Revolução francesa e as guerras napoleônicas.
  • 24. A SANTA ALIANÇA • Em Viena, os representantes da Áustria, Prússia, E Rússia, criaram a Santa Aliança, um pacto militar que assegurava as nações participantes o direito de intervir em países para reconduzir ao poder governantes destituídos por revoluções liberais na Europa. • O objetivo desse pacto era conter a qualquer preço os movimentos nacionalistas, surgidos após a derrota de Napoleão. • Ela propunha reprimir os movimentos de emancipação das colônias americanas contra suas metrópoles europeias.
  • 25. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Saber e Fazer História – Gilberto Cotrim História Novo Olhar – Marco Pellegrini SUGESTÕES DE FILMES  O Conde de Monte Cristo Napoleão Maria Antonieta Desirée