Teoria da Cor Apresentação dirigida a alunos do 5º ano Realizada por Maria Plácido
Definição A Cor é a sensação visual produzida pela existência de  luz. SEM LUZ NÃO HÁ COR
Estudo das Cores pela mistura ou combinação de pigmentos
Cores primárias   Na   cor – pigmento  identificamos três cores básicas: Amarelo Vermelho   magenta Azul ciano
POR MAIS QUE MISTUREMOS PIGMENTOS NUNCA OBTEREMOS CORES PRIMÁRIAS Elas são a base de todas as outras cores
  Cores Secundárias   Misturando as cores primárias duas a duas em  igual   quantidade  obtemos outras três cores:   Amarelo Magenta Laranja Azul   ciano Amarelo Verde Magenta Azul   ciano Violeta
CORES INTERMÉDIAS  Fazendo variar a quantidade das 2 cores primárias  obteremos diferentes  tons  de cor  entre as cores primárias e as cores secundárias
CORES intermédiasTERCIÁRIAS Fazendo variar as quantidades das três cores primárias obteremos uma gama de castanhos distintos
CORES NEUTRAS O branco e o preto não são consideradas cores Servem para dar mais ou menos luminosidade às cores A mistura entre si dá origem a uma escala de  cinzentos
Juntando a cor branca a qualquer cor essa cor vai ficando cada vez mais clara  -   MAIS LUMINOSIDADE Juntando a cor preta a qualquer cor essa cor vai ficando cada vez mais escura –  MENOS LUMINOSIDADE LUMINOSIDADE  da cor
SATURAÇÃO da cor Uma cor é  saturada  quando não contém vestígios nem de branco nem de preto
A Cor dá-nos sensações de frescura ou de calor. Também nos dá sensações de alegria ou de tristeza,  conforme o nosso estado de espírito e a cultura de um povo.
CORES FRIAS Produzem sensação de frio
CORES FRIAS
Cores frias
Cores frias
George Seurat
Cores Quentes Produzem sensação de calor
Cores Quentes
Vangohg
 
Para além das qualidades térmicas, a  cor  contém uma forte carga simbólica  presente no nosso quotidiano TAREFA Procura  situações do dia a dia em que a cor tenha uma simbologia especial  e seja usada para fins práticos EXEMPLOS : 1- vermelho é a cor do amor 2 – Eco pontos Nota – pede ajuda aos teus familiares e está atento ao que te rodeia, em casa ou na rua . Regista as ideias no caderno de aluno
experiência prática: A fim de consolidares conhecimentos , irás realizar uma pintura  onde irás aplicar tudo o que sabes sobre a cor . Materiais necessários:  caixa de guaches, pincéis nºs 2,4,6 Pano de limpeza, azulejo para misturas BOM TRABALHO !!!!

A cor

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    Teoria da CorApresentação dirigida a alunos do 5º ano Realizada por Maria Plácido
  • 2.
    Definição A Coré a sensação visual produzida pela existência de luz. SEM LUZ NÃO HÁ COR
  • 3.
    Estudo das Corespela mistura ou combinação de pigmentos
  • 4.
    Cores primárias Na cor – pigmento identificamos três cores básicas: Amarelo Vermelho magenta Azul ciano
  • 5.
    POR MAIS QUEMISTUREMOS PIGMENTOS NUNCA OBTEREMOS CORES PRIMÁRIAS Elas são a base de todas as outras cores
  • 6.
    CoresSecundárias Misturando as cores primárias duas a duas em igual quantidade obtemos outras três cores: Amarelo Magenta Laranja Azul ciano Amarelo Verde Magenta Azul ciano Violeta
  • 7.
    CORES INTERMÉDIAS Fazendo variar a quantidade das 2 cores primárias obteremos diferentes tons de cor entre as cores primárias e as cores secundárias
  • 8.
    CORES intermédiasTERCIÁRIAS Fazendovariar as quantidades das três cores primárias obteremos uma gama de castanhos distintos
  • 9.
    CORES NEUTRAS Obranco e o preto não são consideradas cores Servem para dar mais ou menos luminosidade às cores A mistura entre si dá origem a uma escala de cinzentos
  • 10.
    Juntando a corbranca a qualquer cor essa cor vai ficando cada vez mais clara - MAIS LUMINOSIDADE Juntando a cor preta a qualquer cor essa cor vai ficando cada vez mais escura – MENOS LUMINOSIDADE LUMINOSIDADE da cor
  • 11.
    SATURAÇÃO da corUma cor é saturada quando não contém vestígios nem de branco nem de preto
  • 12.
    A Cor dá-nossensações de frescura ou de calor. Também nos dá sensações de alegria ou de tristeza, conforme o nosso estado de espírito e a cultura de um povo.
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    CORES FRIAS Produzemsensação de frio
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    Cores Quentes Produzemsensação de calor
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    Para além dasqualidades térmicas, a cor contém uma forte carga simbólica presente no nosso quotidiano TAREFA Procura situações do dia a dia em que a cor tenha uma simbologia especial e seja usada para fins práticos EXEMPLOS : 1- vermelho é a cor do amor 2 – Eco pontos Nota – pede ajuda aos teus familiares e está atento ao que te rodeia, em casa ou na rua . Regista as ideias no caderno de aluno
  • 23.
    experiência prática: Afim de consolidares conhecimentos , irás realizar uma pintura onde irás aplicar tudo o que sabes sobre a cor . Materiais necessários: caixa de guaches, pincéis nºs 2,4,6 Pano de limpeza, azulejo para misturas BOM TRABALHO !!!!