7 ano
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O documento descreve a extensão territorial do Brasil, que começou a ser definida no Tratado de Tordesilhas em 1494 e se expandiu com a atuação de bandeirantes, jesuítas e exploração econômica. O Brasil possui 8,5 milhões de km2, localiza-se principalmente no hemisfério sul e zona tropical, e abrange quatro fusos horários.
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Formação Territorial
O documento descreve a formação do território brasileiro através da expansão portuguesa a partir de 1500, definindo seus limites por meio de tratados como o de Tordesilhas em 1494. Fatores como a atuação dos bandeirantes, jesuítas e exploração econômica contribuíram para a ocupação do território desde o século XVI. Posteriormente, tratados como os de Lisboa, Utrecht e Madrid estabeleceram as fronteiras do Brasil.
A construção do território brasileiro 1 introdução
O documento discute a construção do espaço brasileiro desde a chegada dos portugueses no século 15 até a configuração atual do território brasileiro, abordando tópicos como a rota das especiarias de Portugal, a colonização portuguesa atrás de ouro e escravos, o Tratado de Tordesilhas, a exploração de ouro e prata pelos espanhóis na América do Sul, e o processo de ocupação do território brasileiro nos séculos 15, 17 e 18 até a independência e configuração at
Grandes navegações
O documento discute a expansão marítima portuguesa nos séculos 15 e 16, quando navegadores portugueses exploraram rotas para a Ásia contornando a África. Detalha como Portugal foi o primeiro país a lançar expedições oceânicas devido a fatores como sua posição geográfica e investimentos em tecnologia naval. Também menciona navegadores importantes como Colombo, Vasco da Gama e Pedro Álvares Cabral e o Tratado de Tordesilhas que dividiu as terras descobertas entre Portugal e E
Anna Clara e Catarina
O sistema de Capitanias Hereditárias foi criado em 1534 pelo rei D. João III para dividir e administrar o território brasileiro. Grandes faixas de terra eram entregues a particulares chamados de donatários, que tinham direitos e deveres de explorar os recursos, desenvolver a agricultura, exercer poderes políticos e judiciários em suas capitanias. O objetivo era colonizar o Brasil e evitar invasões estrangeiras.
Formação do território brasileiro
O documento descreve a formação do território brasileiro através da chegada dos portugueses no século 15, a expansão das fronteiras por meio de bandeirantes e jesuítas, e a exploração econômica de recursos naturais como pau-brasil, cana-de-açúcar e ouro que impulsionou o crescimento territorial.
Lavoura canavieira, União Ibérica e invasões estrangeiras
O documento discute a lavoura canavieira no Brasil colonial, incluindo a introdução da cana-de-açúcar e da escravidão africana, assim como as invasões holandesas no Nordeste entre 1630-1654.
Brasil colônia 2
O documento descreve a divisão e administração da colônia brasileira entre os séculos XVI e XVIII, quando foi dividida em Estados do Brasil e do Maranhão, e mais tarde dominada pela produção e comércio de açúcar e ouro, que atraíram invasões estrangeiras e a expansão dos bandeirantes pelo interior.
As navegações portuguesas
1) Portugal foi o primeiro país europeu a lançar grandes navegações no século 15 visando o comércio com a Ásia e a expansão para além do Atlântico.
2) A descoberta da América por Colombo em 1492 levou a disputas territoriais entre Portugal e Espanha, resolvidas por tratados como o de Tordesilhas.
3) A frota portuguesa de Pedro Álvares Cabral encontrou acidentalmente o Brasil em 1500 durante sua viagem às Índias, dando início à conquista deste novo territ
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O documento discute a expansão marítima portuguesa nos séculos 15 e 16, quando navegadores portugueses exploraram rotas para a Ásia contornando a África. Detalha como Portugal foi o primeiro país a lançar expedições oceânicas devido a fatores como sua posição geográfica e investimentos em tecnologia naval. Também menciona navegadores importantes como Colombo, Vasco da Gama e Pedro Álvares Cabral e o Tratado de Tordesilhas que dividiu as terras descobertas entre Portugal e E
Anna Clara e Catarina
O sistema de Capitanias Hereditárias foi criado em 1534 pelo rei D. João III para dividir e administrar o território brasileiro. Grandes faixas de terra eram entregues a particulares chamados de donatários, que tinham direitos e deveres de explorar os recursos, desenvolver a agricultura, exercer poderes políticos e judiciários em suas capitanias. O objetivo era colonizar o Brasil e evitar invasões estrangeiras.
Formação do território brasileiro
O documento descreve a formação do território brasileiro através da chegada dos portugueses no século 15, a expansão das fronteiras por meio de bandeirantes e jesuítas, e a exploração econômica de recursos naturais como pau-brasil, cana-de-açúcar e ouro que impulsionou o crescimento territorial.
Lavoura canavieira, União Ibérica e invasões estrangeiras
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Brasil colônia 2
O documento descreve a divisão e administração da colônia brasileira entre os séculos XVI e XVIII, quando foi dividida em Estados do Brasil e do Maranhão, e mais tarde dominada pela produção e comércio de açúcar e ouro, que atraíram invasões estrangeiras e a expansão dos bandeirantes pelo interior.
As navegações portuguesas
1) Portugal foi o primeiro país europeu a lançar grandes navegações no século 15 visando o comércio com a Ásia e a expansão para além do Atlântico.
2) A descoberta da América por Colombo em 1492 levou a disputas territoriais entre Portugal e Espanha, resolvidas por tratados como o de Tordesilhas.
3) A frota portuguesa de Pedro Álvares Cabral encontrou acidentalmente o Brasil em 1500 durante sua viagem às Índias, dando início à conquista deste novo territ
Condições da prioridade portuguesa na expansão
Portugal estava bem posicionado para se tornar líder na expansão marítima no início do século 15 devido a várias condições favoráveis, incluindo sua localização geográfica na costa oeste da Europa, perto da África, excelentes portos naturais ao longo de sua costa, e uma tradição marítima de navegação que incorporou novas técnicas e instrumentos como a bússola, o astrolábio e os mapas portulanos.
Aula 12 - Interiorização do Brasil
A colonização inicial do Brasil se concentrou na região litorânea no século XVI. No século XVII, a interiorização da colonização ocorreu principalmente através da pecuária, missões jesuíticas e bandeirismo, em busca de território contínuo. As expedições bandeirantes incluíam entradas e bandeiras para apresamento, contratos e pesquisas minerais, expandindo os limites do Brasil colonial para o norte e sul.
Atual configuração do território brasileiro
A configuração atual do território brasileiro difere do estabelecido originalmente pelo Tratado de Tordesilhas de 1494 devido a uma série de eventos políticos, econômicos e sociais ao longo dos séculos. Vários tratados posteriores, como o de Utrecht (1713), Madri (1750) e Badajós (1801), tentaram ajustar as fronteiras à nova realidade resultante da expansão colonial espontânea e dos interesses econômicos de Portugal e Espanha.
Tratado de madri
O documento discute o desenvolvimento da atividade colonial na América entre os séculos XVI e XVIII, quando várias nações europeias disputavam território no Novo Mundo. Isso levou a muitas guerras pela definição dos domínios de cada nação. No século XVIII, os limites entre os domínios espanhóis e portugueses precisaram ser redesenhados através de tratados diplomáticos como o Tratado de Madri de 1750, que utilizou o princípio de "uti possidetis" para definir as fronteiras
Formacao do territorio brasileiro
Aula sobre a formação do território brasileiro. Desde a Era dos Descobrimentos à sua atual configuração.
Navegações portuguesas
A expansão marítima européia entre os séculos XV e XVII contribuiu para superar a crise na Europa. Portugal foi a primeira nação a realizar grandes navegações devido à experiência naval, apoio financeiro e da Igreja. Em 1500, Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil durante viagem às Índias, iniciando a colonização portuguesa com exploração da madeira-brasil.
14 Tratados De Limites
A expansão territorial do Brasil Colônia ocorreu principalmente por meio do bandeirismo, trabalho missionário e pecuária extensiva. Tratados como Utrecht, Madri e Badajós definiram as fronteiras com outros países e resultaram na aquisição de territórios como Rio Grande do Sul e região das Missões. Conflitos entre portugueses, espanhóis e indígenas também influenciaram a demarcação de fronteiras.
Expansão marítima europeia
A expansão marítima europeia ocorreu a partir do século XV devido à busca por novos mercados e rotas comerciais. Isso foi impulsionado por avanços náuticos e técnicos e pelo espírito aventureiro de descobrir novas terras. Portugal e Espanha foram pioneiros nessa expansão, com Portugal circunavegando a África e chegando à Índia e Espanha explorando as Américas. Isso teve grandes consequências econômicas e sociais tanto para a Europa quanto para os povos conquistados
Td 4 história ii
O documento discute três tópicos principais: 1) A invasão holandesa de Pernambuco devido à proibição do comércio de açúcar brasileiro pela Espanha; 2) O Tratado de Badajoz de 1801 que obrigou Portugal a fechar seus portos para navios ingleses; 3) O contexto das invasões holandesas no Nordeste durante as "Guerra do Açúcar" entre a Holanda e a Espanha pelo controle do comércio do açúcar.
Breno
D. João III dividiu o território brasileiro em 15 lotes de terra entregues a nobres portugueses, chamados de donatários, com a missão de colonizar e administrar as terras em sistema de capitanias hereditárias, tendo direito de explorar os recursos, regido por cartas de doação e foral. Apenas Pernambuco e São Vicente prosperaram com cana-de-açúcar, falhando as demais devido à distância de Portugal e ao tamanho das terras.
Formação territorial do Brasil
O documento resume os principais tratados territoriais que definiram as fronteiras do Brasil colonial e imperial, incluindo o Tratado de Tordesilhas (1494), o Tratado de Utrecht (1715), o Tratado de Madri (1750) e o Tratado de Petrópolis (1903). Esses tratados estabeleceram as fronteiras com outros países e resolveram disputas territoriais ao longo dos séculos.
O fim do império português e a união ibérica
1) O Império Português entrou em crise no século XVI devido a altos custos e concorrência comercial.
2) Após a morte do rei D. Sebastião em 1578 sem herdeiros, Filipe II de Espanha assumiu o trono português em 1580.
3) A união entre Portugal e Espanha levou a perda de territórios e aumento de impostos, levando à Revolução Portuguesa de 1640 que restaurou a independência.
História do brasil - Aula 03
O documento descreve a economia açucareira no Brasil colonial, incluindo sua estrutura de produção baseada em latifúndios, monocultura e trabalho escravo. Também aborda as invasões estrangeiras de franceses, holandeses e ingleses, e como os holandeses dominaram temporariamente o Nordeste entre 1630-1654 até serem expulsos pela Insurreição Pernambucana.
Conceitos territoriais
O documento discute a origem territorial da América Latina e as mudanças no território brasileiro desde a colonização. Ele explica que a ocupação começou no século 15 com a expansão europeia e os tratados entre potências europeias sobre divisão de terras. Também descreve os sistemas de capitanias hereditárias e os tratados posteriores que alteraram os limites territoriais no Brasil colonial.
Td 5 história ii
O documento discute três pontos principais: (1) A justificativa do padre jesuíta Antonio Vieira para a escravidão negra na colônia portuguesa, apesar de sua oposição à escravidão indígena; (2) O Tratado de Tordesilhas de 1494 que dividiu o mundo entre Portugal e Espanha e o Tratado de Madri de 1750 que redesenhou os limites entre os domínios das duas potências; (3) Os conflitos territoriais entre Portugal e Espanha na América do Sul após 1
União ibérica
Havia três candidatos ao trono de Portugal após a morte do rei D. Sebastião: D. Filipe II da Espanha, o rei mais poderoso da Europa e apoiado pela alta nobreza e clero portugueses; D. Catarina de Bragança, duquesa apoiada pela antiga nobreza portuguesa; e D. António, Prior de Crato, filho ilegítimo de D. Luís apoiado pelo povo. Nas Cortes de Tomar em 1581, D. Filipe II foi aclamado rei de Portugal após
4 Sist De Cap Heredit
Portugal implementou o sistema de capitanias hereditárias em 1534 para promover a colonização do Brasil através da concessão de terras a nobres e oficiais, dando-lhes direitos e deveres. No entanto, o sistema fracassou devido aos altos custos, resistência indígena, distância da metrópole e falta de comunicação entre as grandes capitanias. Apenas Pernambuco e São Vicente prosperaram graças ao cultivo da cana-de-açúcar.
6. mercantilismo e navegações
O documento descreve o mercantilismo e a expansão marítima na Idade Moderna na Europa. O mercantilismo visava aumentar a riqueza e o poder do Estado através da intervenção econômica e do comércio exterior favorável. A expansão marítima portuguesa e espanhola entre os séculos XV e XVI levou ao descobrimento de novas rotas, terras e especiarias.
A chegada dos espanhóis à américa
Durante os séculos XV e XVI, os espanhóis, liderados por Cristóvão Colombo, conquistaram e colonizaram a América, estabelecendo um sistema de vice-reinados para controlar os novos territórios e explorar suas riquezas, muitas vezes de forma violenta contra os povos indígenas.
As grandes navegações e o mercantilismo
O documento descreve como Portugal e Espanha foram pioneiros nas Grandes Navegações entre os séculos XI-XV, buscando novas rotas comerciais para especiarias e lucro. Também discute como outros países europeus como França, Inglaterra e Holanda posteriormente se engajaram na exploração e colonização da África e Américas.
Formação do Território Brasileiro I.pptx
O documento descreve a formação do território brasileiro através da expansão inicial dos portugueses a partir de 1500 e da divisão das terras pelo Tratado de Tordesilhas em 1494. Posteriormente, a coroa portuguesa dividiu o território em capitanias hereditárias para garantir o controle da terra. A expansão do território foi impulsionada pelos bandeirantes, jesuítas e exploração econômica. O Brasil está localizado principalmente no hemisfério sul e zona tropical, integrando a América do Sul.
_Brasil Formacao territorial.ppt
1) Os limites territoriais do Brasil começaram a ser definidos no século 15 pelo Tratado de Tordesilhas, que dividiu as terras entre Portugal e Espanha.
2) No século 16, o território português se expandiu para além da linha do tratado, impulsionado por bandeirantes, jesuítas e exploração econômica.
3) Ao longo do tempo, o Brasil foi regionalizado pelo IBGE usando critérios naturais, sócio-econômicos, resultando nas atuais cinco macroregi
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A configuração atual do território brasileiro difere do estabelecido originalmente pelo Tratado de Tordesilhas de 1494 devido a uma série de eventos políticos, econômicos e sociais ao longo dos séculos. Vários tratados posteriores, como o de Utrecht (1713), Madri (1750) e Badajós (1801), tentaram ajustar as fronteiras à nova realidade resultante da expansão colonial espontânea e dos interesses econômicos de Portugal e Espanha.
Tratado de madri
O documento discute o desenvolvimento da atividade colonial na América entre os séculos XVI e XVIII, quando várias nações europeias disputavam território no Novo Mundo. Isso levou a muitas guerras pela definição dos domínios de cada nação. No século XVIII, os limites entre os domínios espanhóis e portugueses precisaram ser redesenhados através de tratados diplomáticos como o Tratado de Madri de 1750, que utilizou o princípio de "uti possidetis" para definir as fronteiras
Formacao do territorio brasileiro
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A expansão marítima européia entre os séculos XV e XVII contribuiu para superar a crise na Europa. Portugal foi a primeira nação a realizar grandes navegações devido à experiência naval, apoio financeiro e da Igreja. Em 1500, Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil durante viagem às Índias, iniciando a colonização portuguesa com exploração da madeira-brasil.
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A expansão marítima europeia ocorreu a partir do século XV devido à busca por novos mercados e rotas comerciais. Isso foi impulsionado por avanços náuticos e técnicos e pelo espírito aventureiro de descobrir novas terras. Portugal e Espanha foram pioneiros nessa expansão, com Portugal circunavegando a África e chegando à Índia e Espanha explorando as Américas. Isso teve grandes consequências econômicas e sociais tanto para a Europa quanto para os povos conquistados
Td 4 história ii
O documento discute três tópicos principais: 1) A invasão holandesa de Pernambuco devido à proibição do comércio de açúcar brasileiro pela Espanha; 2) O Tratado de Badajoz de 1801 que obrigou Portugal a fechar seus portos para navios ingleses; 3) O contexto das invasões holandesas no Nordeste durante as "Guerra do Açúcar" entre a Holanda e a Espanha pelo controle do comércio do açúcar.
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D. João III dividiu o território brasileiro em 15 lotes de terra entregues a nobres portugueses, chamados de donatários, com a missão de colonizar e administrar as terras em sistema de capitanias hereditárias, tendo direito de explorar os recursos, regido por cartas de doação e foral. Apenas Pernambuco e São Vicente prosperaram com cana-de-açúcar, falhando as demais devido à distância de Portugal e ao tamanho das terras.
Formação territorial do Brasil
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1) O Império Português entrou em crise no século XVI devido a altos custos e concorrência comercial.
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CADERNO DESTINADO A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES ON LINE DA DISCIPLINA DE MEIO AMBIENTE DO 1º E 2º DO ENSINO MÉDIO.
4 ano
O documento fornece informações sobre o coronavírus e atividades educativas relacionadas ao tema. O texto 1 define o que é coronavírus e sua descoberta. As atividades pedem para os alunos descreverem formas de prevenção e identificarem a função do texto 1. O texto 2 mostra o Cascão lavando as mãos e uma atividade explica porque lavar as mãos pode salvar vidas.
3 ano adaptada
Este documento fornece atividades pedagógicas para alunos do 3o ano sobre o conto "O Rato do Campo e o Rato da Cidade". Inclui instruções para as professoras, conteúdos trabalhados, o conto, questões, exercícios de matemática e português e uma atividade de dobradura.
3 ano
O documento descreve uma escola municipal e seus professores, diretora e coordenadoras. Ele incentiva os alunos a se unirem através da educação durante esse momento difícil e a aproveitarem as atividades escolares enviadas.
2 ano adaptada
O documento discute a importância da higiene e da saúde, especialmente durante a pandemia de coronavírus. Ele instrui os alunos a evitarem aglomerações, lavarem as mãos regularmente, e contém atividades sobre o vírus para ajudar na educação.
2 ano
Este documento fornece uma sequência didática sobre higiene e saúde para alunos do 2o ano. Ele inclui objetivos de adotar hábitos de autocuidado valorizando a higiene, alimentação, conforto e segurança. As etapas incluem conversas sobre a importância da higiene e lembrar as crianças de lavarem as mãos antes de comer e depois de brincar.
1 ano
Este documento fornece informações sobre o coronavírus e medidas de prevenção para estudantes. Ele explica o que é o coronavírus, seus sintomas e como o vírus se espalha. O documento também contém atividades como identificar sintomas, encontrar vírus em imagens e organizar palavras alfabeticamente. O objetivo é educar os alunos sobre a doença e como se proteger durante a pandemia.
0630 parecer ldb (1)
O documento discute as alternativas para cumprir o ano letivo diante do adiamento do segundo semestre de 2009 devido à gripe H1N1 no Rio Grande do Sul. Ele analisa a legislação sobre carga horária mínima anual e dias letivos e conclui que as escolas devem assegurar o cumprimento dos 800 horas/200 dias letivos previstos em lei, mesmo em situações emergenciais como uma pandemia.
7 convertido (1)
Sustentabilidade é o desenvolvimento econômico que protege o meio ambiente e usa os recursos de forma inteligente para as futuras gerações. O documento lista ações como exploração controlada de florestas, uso de energias renováveis e reciclagem para garantir os recursos naturais.
Neandertal1
O filme explora a história de Ao, o último neandertal, que procura por seu irmão gêmeo após ficar separado de seu clã. Ao enfrenta conflitos por ser diferente de outros povos. Ele conhece Aki, uma mulher homo sapiens, e os dois se unem contra inimigos após inicialmente não se entenderem. A história reflete como as diferenças entre os humanos ainda causam preconceito e ódio.
Hotel ruanda
El documento es un registro escolar para un estudiante del octavo grado en el Colegio Estatal Simon Bolivar. Contiene el nombre del profesor Julio Campos y un espacio para escribir el nombre y curso del estudiante.
Geo 6
O documento discute os processos geológicos que moldam o relevo terrestre, incluindo forças internas como tectonismo e vulcanismo, e forças externas como erosão. Ele fornece exemplos dessas forças, explica as camadas internas da Terra e o movimento das placas tectônicas, e discute como esses processos criaram o relevo atual do planeta ao longo de bilhões de anos.
Questoes ciencias 1
O documento discute os sistemas reprodutivos masculino e feminino, incluindo mudanças na puberdade, métodos contraceptivos e detalhes do ciclo menstrual.
Respostas ciencias
O documento discute os sistemas reprodutores masculino e feminino, o processo de puberdade e como ocorre a concepção através da união do óvulo e espermatozoide. Também aborda métodos contraceptivos e as estruturas que promovem a nutrição e o desenvolvimento do feto durante a gestação, como a placenta.
Hist 8 unid_8
Este documento apresenta questões sobre a história do Brasil durante o período regencial e o Império, abordando tópicos como os partidos políticos durante a Regência, as revoltas no período regencial, a Revolta dos Malês, a Guerra do Paraguai, a expansão do café e seu impacto econômico, e o movimento abolicionista.
Hist 8 resp
O documento descreve a imigração para o Brasil no século XIX, mencionando que os imigrantes vinham da Europa, principalmente da Alemanha, Itália e outros países. Eles trabalharam principalmente na agricultura em São Paulo e no Sul do Brasil, preservando sua cultura por meio da língua e tradições.
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7 ano
- 3. • O Brasil é o 5º maior país do mundo em extensão territorial com cerca de 8.514.876 km2. • Toda essa extensão é resultado de um longo processo de conquistas de terras, iniciado pelos portugueses em 1500. EXTENSÃO DO TERRITÓRIO
- 4. • Os atuais limites do nosso território começaram a ser definidos já em 1494, com o Tratado de Tordesilhas. Por meio desse acordo, portugueses e espanhóis dividiram entre si as terras já descobertas e as que viessem a ser conquistadas por suas expedições ultramarinas a partir de então.
- 6. • Para garantir o poder sobre as terras ocupadas e protegê-las de outros conquistadores, como franceses e holandeses, além dos próprios espanhóis, a coroa portuguesa dividiu o território em capitanias hereditárias, lotes de terras doadas pelo Rei de Portugal a pessoas de sua confiança.
- 8. • O território inicialmente dominado pelos portugueses teve uma grande expansão, ultrapassando a linha de Tordesilhas. Muitos fatores contribuíram para a ocupação do território desde o século XVI, entre os quais se destacam: • Atuação dos Bandeirantes • O Papel dos Jesuítas • Exploração econômica do território.
- 9. • Hemisférios: O Brasil possui 93% de suas terras no hemisfério sul e está inteiramente no Hemisfério Oeste. • Zonas Térmicas: Possui a maior parte das suas terras na zona tropical. • O Brasil integra a América do Sul, sendo o 3º maior país do continente americano. • Possui grande extensão latitudinal (Norte- Sul) e Longitudinal (Leste-Oeste).
- 10. • Fuso Horário: Por estar inteiramente no Hemisfério Oeste, possui horas atrasadas em relação a Londres (Hora Mundial). Em nosso país existem ao todo 4 fusos: • Ilhas da costa atlântica (-2 GMT); • Brasilia (Hora oficial) (-3 GMT); • Oeste do Brasil (-4 GMT) • Acre (-5 GMT).