1) O documento discute diferentes tipos de atividades pedagógicas como projetos de ensino, sequências didáticas e atividades ocasionais. 2) Projetos de ensino são atividades de longa duração, até um ano, que envolvem a produção de um produto final e a participação de toda a comunidade escolar. 3) O texto fornece um roteiro para a proposta de projetos, incluindo identificação, objetivos, conteúdos, cronograma e avaliação.

3. Quando falamos em
“aprendizagem por projetos”
estamos necessariamente nos
referindo à formulação de
questões pelo autor do projeto,
pelo sujeito que vai construir
conhecimento.
a comunidade escolar escolhe um tema para ser desenvolvido de forma
multidisciplinar ou interdisciplinar.

4. Atividade habitual
Diária, semanal ou quinzenal, é ideal para intensificar o contato com um
conteúdo. Exemplo: a hora da leitura.
Atividade ocasional
É motivada por uma ocorrência inesperada — um fato relatado pela
mídia ou uma informação obtida por professor ou alunos e levada para
a sala de aula no calor dos acontecimentos.
Sequência didática
É uma sequencia de atividades onde a duração pode se estender a
algumas semanas de aula. O conteúdo deve ser mais específico que o
de um projeto e vai sendo explorado através de atividades seguidas,
que aumentam gradativamente de grau de dificuldade e se tornam cada
vez mais complexas.

5. Projeto de Ensino
É um projeto a ser desenvolvido não apenas em
sala de aula e pode contar com o envolvimento
de toda a escola ou até dos pais, dos moradores
do bairro ou de outros alunos.
Por ser de longa extensão pode durar até um
ano.
Envolve a elaboração de um produto final seja ele
um livro, uma exposição, um filme, etc.
É sempre voltado para um público alvo e a
participação dos alunos acontece em todas as
etapas do planejamento e do desenvolvimento.

11. ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO
1. Identificação
Nome da Escola: Local (cidade/estado):
Série: 3º Ano: Número de alunos:
Professores envolvidos
2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema
O que instiga / mobiliza a fazer o estudo?
3. Justificativa
Por quê?
4. Objetivo (s)
O que vamos fazer?
5. Conteúdos
Quais Conceitos? (por ex: Língua portuguesa: diferentes tipo de gêneros textuais)
6. Disciplinas envolvidas
7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma
Como o projeto será desenvolvido? (Descrição de como será desenvolvido, o que será realizado)
8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
9. Registro do processo
Onde serão publicadas as atividades do projeto: processo e/ou resultados?
10. Avaliação e Resultados esperados
11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado
Poster, Painel, Blog, Evento.....
12. Referências Bibliográficas
Sites, vídeos, livros...filmes

12. A escrita do projeto
da Instituição
Autor
Nome do Projeto
Nome
Campo Grande – MS
Mês/ Ano
da Instituição
Autor
Nome do Projeto
Descrição
Campo Grande – MS
Mês/ Ano
Nome
Objetivos
Objetivo Geral
Um Só
Objetivos Específicos
-
-
-
Justificativa
Por que realizar
O projeto.
Fundamentar-se
Teoricamente.
Mínimo dois autores.
Metodologia
Quais métodos
irá utilizar para
atingir seus
Objetivos
Instrumentos de
coleta de dados
Cronograma
Meses e Ações
REFERÊNCIAS