Slide de acentuação gráfica

1. Língua Portuguesa
1º ano – Ensino Médio
ACENTUAÇÃO
Por que acentuamos graficamente as palavras?
Por que algumas são acentuadas e outras não?

2. As regras de acentuação, fixadas pela
Gramática, visam, entre outras orientações,
informar ao leitor a posição da sílaba mais
forte de algumas palavras usadas, cuja
pronúncia pode gerar dúvidas na leitura.
Nem todas as palavras
recebem acento gráfico, mas
QUASE todas, com exceção de
alguns monossílabos,
recebem acento tônico.

3. O acento gráfico é um sinal auxiliar da escrita e
aparece apenas em determinadas palavras. Seu uso
obedece a algumas regras.
O acento tônico identifica a sílaba pronunciada de
forma mais intensa e pode ou não aparecer marcado
na escrita.
Leia a reportagem a seguir sobre
comidas típicas brasileiras que um
jornalista escreveu para os seus
leitores, e observe as palavras em
que ele colocou acento gráfico.
Gênero Textual
Reportagem é um
texto que obedece à
estrutura narrativa,
baseado em notícias e
informações colhidas
sobre determinado
assunto.
Pode ser veiculada
por escrito, em jornais
e revistas, filmada ou
televisionada.

4. O Tabuleiro do Brasil
Índios e africanos mudaram a história da culinária
portuguesa, dando início ao que é hoje a comida típica do país.
Trazidas da África para os engenhos de açúcar no Nordeste, as
escravas negras tornaram-se responsáveis pela alimentação dos
senhores. Passaram a adaptar sus hábitos culinários aos
ingredientes da colônia, criando pratos que existem até hoje. Da
dieta indígena, a culinária afro-brasileira incorporou a mandioca,
as frutas e as ervas.
Pequeno dicionário [...]
F
Farofa de jerimum² - Prato típico nordestino. Cozinha-se o
jerimum sem casca e sem pedaços com água e sal. Machuca-se e
mistura-se farinha de mandioca. [...]
Folha de S. Paulo. Caderno Especial 1, 2 abr. 2000 p.12
https://blogdoenem.com.br/acentuacao-grafica-gramatica-enem/

5. O Tabuleiro do Brasil
Índios e africanos mudaram a história da culinária portuguesa, dando início ao
que é hoje a comida típica do país. Trazidas da África para os engenhos de açúcar no
Nordeste, as escravas negras tornaram-se responsáveis pela alimentação dos senhores.
Passaram a adaptar sus hábitos culinários aos ingredientes da colônia, criando pratos
que existem até hoje. Da dieta indígena, a culinária afro-brasileira incorporou a
mandioca, as frutas e as ervas.
Pequeno dicionário [...]
F
Farofa de jerimum² - Prato típico nordestino. Cozinha-se o jerimum sem casca e sem
pedaços com água e sal. Machuca-se e mistura-se farinha de mandioca. [...]
Folha de S. Paulo. Caderno Especial 1, 2 abr. 2000 p.12
Ao ler o texto, você percebe que várias palavras, como, por
exemplo, açúcar, água, clássicas e outras, receberam acento
gráfico sobre uma de suas sílabas, marcando assim a pronúncia
adequada, ajudando o leitor a evitar dúvidas na leitura.

6. Dentro da frase, fica clara a diferença de significado
entre duplas palavras, por exemplo, mas a pronúncia
delas só se esclarece com o acento gráfico. Observe,
abaixo, alguns pares de palavras nas frases cujos
significados são identificados com a ajuda do acento:
Maio (nome de mês) maiô ( peça de vestuário)
Caqui (fruta) cáqui (cor)
Esta (feminino de este) está (verbo estar)
Cara (rosto) cará (planta de raiz comestível)
Termino (verbo) término (substantivo)

7. Observação importante:
Vale destacar que algumas palavras só terão seu significado
entendido dentro de um contexto .
O acento gráfico nas palavras destacadas desfaz a
dúvida na pronúncia; sem ele, o leitor que não as
conhece poderia ter dúvidas na leitura dessas frases.

8. Como saber quando colocar acento ou não?
- Existem algumas regras que organizam esse uso.
Para entendê-las, é preciso estudar antes uma questão
relacionada às sílabas : tonicidade das sílabas
Cozinha-se o
jerimum sem casca
e em pedaços com
água (…)

9. A tonicidade define ‘a melodia’ das palavras
Cozinha-se o jerimum sem casca e em
pedaços com água (…)

10. Na língua portuguesa, a sílaba tônica pode aparecer
em três posições diferentes quando a palavra tem mais
de uma sílaba.
Observe a sílaba tônica de cada uma das palavras
destacadas no texto a seguir.
As palavras de acordo com a sílaba tônica
Carne seca com abóbora
Os acompanhamentos mais
comuns para a carne seca são
abóbora, angu, inhame, fruta-
pão, mamão verde, pirão de leite,
batata doce e cuscuz seco.

11. Quando a sílaba tônica é a
última sílaba, a palavra é
classificada como oxítona.
Quando a sílaba tônica
é a penúltima, a
palavra é classificada
como: paroxítona.
Quando a sílaba tônica
é a antepenúltima a
palavra é classificada
como : proparoxítona.
abóbora
acompanhamentos
mamão

12. Veja o quadro das palavras classificadas de acordo
com a posição da sílaba tônica.

15. ACENTO DIFERENCIAL

16. O acento diferencial é utilizado para permitir a
identificação mais fácil de palavras homófonas, ou
seja, que têm a mesma pronúncia.
– No verbo pôr, para diferenciar da preposição por;
– No verbo pôde (3ª p. sg. do pretérito perfeito do
indicativo = passado).
Observação 1: Este acento é usado para diferenciar o verbo
poder na 3ª p. do presente do indicativo do verbo poder na 3ª
p. do pretérito perfeito do indicativo.
Agora ele pode fazer as tarefas. (agora = presente)
Ontem ele pôde fazer as tarefas. (ontem = passado)

17. Algumas palavras ainda mantêm seus acentos, mesmo com as
novas regras do Novo Acordo Ortográfico.
pôr (verbo) por (preposição)
dá (verbo dar) da (preposição)
pôde (verbo no passado) pode (verbo no presente)
têm (verbo no plural) tem (verbo no singular)
vêm (verbo no plural) vem (verbo no singular)
mantêm (verbo no plural) mantém (verbo no singular)
convêm (verbo no plural) convém (verbo no singular)
detêm (verbo no plural) detém (verbo no singular)
intervêm (verbo no plural) intervém (verbo no singular)
PALAVRAS QUE MANTÊM O ACENTO Diferencial

18. Apenas uma palavra teve seu acento diferencial
classificado como opcional: o que diferencia a
palavra forma (de formato) da palavra fôrma (fôrma de
bolo).
Ou seja, seu uso não é necessário, mas é
recomendável quando as duas palavras estiverem na
mesma frase.
ACENTO Diferencial OPCIONAL
A forma da fôrma do bolo era redonda.

19. • Com a entrada em vigor do acordo, o acento diferencial não
será mais usado nesse caso e também nos que estão a seguir:
• péla (do verbo pelar) e pela (a união da preposição com o
artigo);
• pólo (o substantivo) e polo (a união antiga e popular de por
e lo);
• pélo (do verbo pelar) e pêlo (o substantivo);
• pêra (o substantivo) e péra (o substantivo arcaico que
significa pedra), em oposição a pera (a preposição arcaica que
significa para).

20. Em relação à acentuação gráfica, assinale a alternativa
INCORRETA.
A. “órfãos” recebe acento por ser uma paroxítona terminada
em ditongo decrescente.
B. “quiçá” recebe acento por ser uma oxítona terminada em
“a”.
C. “têm” recebe acento circunflexo por ser oxítona terminada
em “m”.
D. “ninguém” recebe acento a partir da regra das oxítonas.
E. “genuína” recebe acento por haver um hiato tônico com a
letra “í” sozinha na sílaba.
Agora é hora de praticar resolvendo as questões
a seguir.

22. Na frase: Pássaros engaiolados sempre têm um dono, em
destaque no 1º parágrafo, o verbo irregular: ter está
acentuado. Porque isso ocorreu?
A. o verbo quando conjugado sempre virá com acento
circunflexo.
B. o verbo -ter está na terceira pessoa do plural do presente do
indicativo.
C. o verbo -ter está na primeira pessoa do singular do presente
do indicativo.
D. o sujeito do verbo está no singular.

23. Observe os dois textos apresentados a seguir e assinale as
afirmações corretas:
I – Em todos os quadrinhos do texto 1 há a presença da linguagem não verbal.
II – A pessoa do discurso do texto 1 é a mesma do texto 2.
III – Há, em todos os quadrinhos do texto 2, uma palavra que classifica-se
como homônima.
IV – Considerando o sentido literal da palavra “sesta” (texto2) é possível,
substituí-la por “descanso”.
V – O acento agudo da palavra “país” (texto1) foi uma das alterações
materializadas pelo Novo Acordo Ortográfico visando a diferenciação da
palavra “pais”, cujo significado é genitores.
VI – O verbo “era” presente no primeiro quadrinho do texto 1 está conjugado
no Pretérito Imperfeito do modo Indicativo.
A. Todas as alternativas estão corretas, exceto a alternativa V.
B. Todas as alternativas estão corretas.
C. Todas as alternativas estão corretas, exceto as alternativas II e V.
D. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas.
E. Apenas as alternativas III, IV e VI estão corretas.

24. “Esse processo se repete cinco, seis, sete vezes. Só para quando
ela não consegue mais engravidar, e então é descartada como
uma máquina velha.”
Leia o trecho a seguir e responda.
A. pânico; pêra; condômino.
B. colméia; graudo; comboio.
C. bilíngue; mausoléu; barbárie.
D. chapéu; feiúra; jiboia.
E. enjôo; linguística; faísca.
A palavra destacada corresponde ao verbo “parar”. Com o novo acordo
ortográfico, esse verbo, quando conjugado na terceira pessoa do singular do
presente do indicativo, perdeu o acento diferencial, que o diferia da
preposição “para”. Assim como essa palavra, outras também sofreram
mudanças quanto à acentuação.
Dessa forma, assinale a alternativa em que todas as palavras estão
acentuadas corretamente.

25. Os acentos nos vocábulos do seguinte excerto :
"Há pessoas que aparentemente têm tudo na vida",
justificam-se:
A. por serem ambos monossílabos átonos.
B. por serem verbos no plural.
C. por serem palavras oxítonas.
D. por "Há" ser monossílabo tônico terminado em "a" e "têm"
estar no plural.
E. por "Há" ser proparoxítona e "têm", oxítona terminado em –em.

26. Marque a alternativa que está em desacordo com a ortografia
vigente:
A. Os supervisores creem na capacidade de redação de suas
secretárias.
B. As incorreções gramaticais vêm crescendo entre os usuários
da língua.
C. As pessoas têm se dedicado pouco à leitura e ao estudo da
língua.
D. Ao redigir ofícios, os funcionários lêem sobre o uso correto
da vírgula.

27. Com base na norma padrão escrita, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As palavras ‘país’ e ‘Japão’ são acentuadas pela mesma regra.
II. As palavras ‘humana’ e ‘escutassem’ possuem mais grafemas
do que fonemas.
III. As palavras ‘cérebro’ e ‘próximas’ são acentuadas porque
são proparoxítonas.
IV. As palavras ‘pesquisadores’ , ‘adolescentes’ e ‘linguagem’
contêm dígrafo.
A. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
B. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
C. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
D. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
E. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

28. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são
acentuados corretamente:
A. você, gratuíto, lápis, régua
B. parabéns, ítem, hífen, oásis.
C. paletó, pajé, café, jiló.
D. amém, amável, rúbrica, além.
E. purê, chapéu, proíbido, ideia.

29. Com base na norma padrão escrita, analise as seguintes
afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. A sílaba tônica marca a distinção dos tempos verbais
nas palavras ‘conhecerão’ e ‘passaram’
II. As palavras ‘bretão’ e ‘ancião’ são acentuadas por
serem paroxítonas terminadas em ditongo nasal.
III. O til é utilizado para marcar nasalidade vocálica nas
palavras ‘revitalização’, ‘bretão’ e ‘ancião’.
A. Todas as afirmativas estão corretas.
B. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
C. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
D. Somente a afirmativa III está correta.
E. Somente as afirmativas II e III estão corretas.

30. No começo, a botica era uma caixa de madeira onde se levavam os primeiros
remédios. Foi com este nome que a farmácia se tornou conhecida em Portugal.
No Brasil colonial, a caixa era transportada pelos mascates, que percorriam as
povoações e as fazendas levando medicamentos capazes de curar as mazelas mais
comuns.
Conhecidos como boticários, os donos das boticas eram profissionais de alto
gabarito, conhecedores da arte do fabrico de remédios, prestigiados na corte
portuguesa e nas armadas e fortalezas.
http://www.cff.org.br/50anos/?pg=aspectoshistoricos
No tempo das boticas
De acordo com as regras de acentuação gráfica, assinale a alternativa correta.
A. Assim como o vocábulo “remédios” (linha 2), a forma verbal da oração ”Eu sempre
remédio a situação lá em casa.” também está corretamente acentuada.
B. Derivados do substantivo “Portugal” (linha 2), os
vocábulos português e portuguêses devem ser acentuados.
C. Se a forma verbal “fabrico” (linha 10) não é acentuada, logo também não se deve
acentuar o substantivo fabrica.
D. Os vocábulos “remédios” (linha 2) e “farmácia” (linha 3) são acentuados pela mesma
regra.
E. O vocábulo frequêntes está corretamente acentuado, portanto, poderia substituir
“comuns” (linha 7).

31. Segue um convite a “viajar” pelo Brasil analisando suas placas. Para
isso, acompanhamos o trabalho dos autores José Eduardo
Camargo e L. Soares.

32. Observem a acentuação gráfica nas placas, outdoors de diversas
cidades brasileiras.
Identifique o erro, apresente a correção mencionando a regra de
acentuação infringida pela escrita informal .
Coco – não tem
acento, pois se trata
de uma palavra
paroxítona terminada
em –o.
Não acentua!!!

33. Residencial – não tem
acento, pois se trata
de uma palavra
oxítona terminada
em –L.
Não acentua!!!
Mocotó – Trata-se de
uma palavra oxítona
terminada em –o.
Por isso : acentua
apenas na última
sílaba!!!

34. Farmácia – é uma
palavra paroxítona
terminada em ditongo.
Por este motivo:
acentua!!!

35. Cupuaçu – Trata-se de uma palavra oxítona
terminada em –U.
Não acentua!!!

36. Ao fazer doce de coco
É preciso atenção
Pois o coco há muito tempo
Já não tem acento
E o pior é quando o acento
Sai da sua posição
Quem tem coragem???

37. Certamente o estudo sobre acentuação não para por aqui.
Continuem estudando e praticando as regras de acentuação
em suas produções escritas.