O documento apresenta os principais tópicos sobre o estudo do Reino Metazoa, incluindo os nove filos que serão estudados, os fundamentos de reprodução e desenvolvimento embrionário, e as estratégias de reprodução dos animais, como ovíparos, vivíparos e ovovivíparos.
O documento descreve o Reino Plantae, com foco nas relações filogenéticas entre os principais grupos e seus critérios de classificação. Descreve as características gerais das Briófitas, Pteridófitas e Gimnospermas, incluindo seus ciclos reprodutivos.
Este documento descreve um experimento sobre a reprodução assexuada por esporulação em fungos. O objetivo era observar os exósporos e endósporos de diferentes fungos ao microscópio. Foram analisados bolores de pão, limão e queijo, permitindo a observação de exósporos de Penicillium nos queijos e limão, mas não de endósporos ou esporângios no bolor de pão.
O documento descreve os diferentes tipos de reprodução, incluindo reprodução sexuada e assexuada. A reprodução sexuada envolve a formação de gametas e a união de dois gametas haplóides para formar um indivíduo diplóide geneticamente diferente dos pais. A reprodução assexuada ocorre por meio de processos como brotamento, divisão celular e fragmentação do corpo, resultando em clones geneticamente idênticos. O documento lista e explica diversos termos relacionados aos diferentes métodos de reprodução em plantas e animais.
Este documento fornece um resumo sobre vírus. Ele define vírus, descreve suas características gerais como sendo parasitas intracelulares obrigatórios, e discute sua classificação, reprodução e exemplos de vírus importantes como o HIV e Hepatite A.
O documento discute a reprodução sexual em fungos, comparando os ciclos de vida de diferentes tipos de fungos como ascomicetos (Neurospora crassa, Aspergillus nidulans, Saccharomyces cerevisiae) e basidiomicetos (Coprinus lagopus). Os fungos podem se reproduzir sexualmente através da fusão de núcleos haplóides para formar um núcleo diplóide, que então sofre meiose para produzir esporos haplóides.
O documento resume as principais características do Reino Fungi, incluindo sua estrutura, reprodução, importância e doenças causadas. Destaca-se um fungo gigante descoberto nos Estados Unidos que mede 880 hectares.
www.CentroApoio.com - Biologia - Evolução - Vídeo Aula
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Os fungos são eucariontes heterótrofos que podem ser uni ou pluricelulares. Reproduzem-se por esporos e desempenham um papel importante na decomposição de matéria orgânica no ecossistema. Alguns fungos são benéficos como fermentos, enquanto outros podem causar doenças em plantas e humanos.
O documento descreve o Reino Plantae, com foco nas relações filogenéticas entre os principais grupos e seus critérios de classificação. Descreve as características gerais das Briófitas, Pteridófitas e Gimnospermas, incluindo seus ciclos reprodutivos.
Este documento descreve um experimento sobre a reprodução assexuada por esporulação em fungos. O objetivo era observar os exósporos e endósporos de diferentes fungos ao microscópio. Foram analisados bolores de pão, limão e queijo, permitindo a observação de exósporos de Penicillium nos queijos e limão, mas não de endósporos ou esporângios no bolor de pão.
O documento descreve os diferentes tipos de reprodução, incluindo reprodução sexuada e assexuada. A reprodução sexuada envolve a formação de gametas e a união de dois gametas haplóides para formar um indivíduo diplóide geneticamente diferente dos pais. A reprodução assexuada ocorre por meio de processos como brotamento, divisão celular e fragmentação do corpo, resultando em clones geneticamente idênticos. O documento lista e explica diversos termos relacionados aos diferentes métodos de reprodução em plantas e animais.
Este documento fornece um resumo sobre vírus. Ele define vírus, descreve suas características gerais como sendo parasitas intracelulares obrigatórios, e discute sua classificação, reprodução e exemplos de vírus importantes como o HIV e Hepatite A.
O documento discute a reprodução sexual em fungos, comparando os ciclos de vida de diferentes tipos de fungos como ascomicetos (Neurospora crassa, Aspergillus nidulans, Saccharomyces cerevisiae) e basidiomicetos (Coprinus lagopus). Os fungos podem se reproduzir sexualmente através da fusão de núcleos haplóides para formar um núcleo diplóide, que então sofre meiose para produzir esporos haplóides.
O documento resume as principais características do Reino Fungi, incluindo sua estrutura, reprodução, importância e doenças causadas. Destaca-se um fungo gigante descoberto nos Estados Unidos que mede 880 hectares.
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Os fungos são eucariontes heterótrofos que podem ser uni ou pluricelulares. Reproduzem-se por esporos e desempenham um papel importante na decomposição de matéria orgânica no ecossistema. Alguns fungos são benéficos como fermentos, enquanto outros podem causar doenças em plantas e humanos.
O documento descreve as principais características do Reino Protista, incluindo sua classificação em quatro filos (Sarcodina, Ciliophora, Actinopoda e Apicomplexa) com base na estrutura de locomoção. Além disso, discute algumas das principais doenças causadas por protistas, como a amebíase, doença de Chagas, malária e leishmaniose tegumentar americana.
O documento discute os conceitos básicos de genética, incluindo a definição da área, as características estudadas por Mendel em ervilhas e as leis da herança genética. O texto também aborda conceitos como polialelia, tipagem sanguínea, segregação independente e linkage.
O documento resume as principais características dos grupos de plantas terrestres, dividindo-as em criptógamas e fanerógamas. As criptógamas incluem briófitas, como musgos e hepáticas, e pteridófitas, como samambaias. As fanerógamas incluem gimnospermas, como coníferas, e angiospermas.
O documento fornece uma introdução geral sobre microrganismos, incluindo bactérias, protistas, fungos e vírus. Ele descreve suas características, estruturas, reprodução, classificação e importância. As bactérias são classificadas de acordo com sua morfologia, enquanto os protistas são classificados com base em seus tipos de reprodução e organelas locomotoras. Os fungos se reproduzem assexuada e sexualmente e são classificados em quatro filos. Os vírus são parasitas intracelulares obrigató
O documento descreve as características gerais das gimnospermas, incluindo que elas são plantas vasculares terrestres que produzem sementes nuas e não frutos. O documento também discute a classificação das gimnospermas em quatro grupos e fornece detalhes sobre coníferas, cicadáceas, gincófitas e gnetófitas.
Este documento descreve as características gerais dos fungos. Os fungos são organismos eucarióticos que se apresentam em formas unicelulares ou filamentosas. Eles desempenham um papel importante na decomposição da matéria orgânica e no ciclo de nutrientes. Os fungos filamentosos formam estruturas chamadas micélios, compostos por hifas que podem ser septadas ou cenocíticas.
O documento discute os reinos biológicos Protista, Fungi e Monera. Descreve as características gerais destes reinos, incluindo sua ecologia, reprodução, estrutura celular e doenças causadas. Também fornece exemplos de fungos, bactérias e protozoários importantes.
Ppt 17 Vantagens E Desvantagens Da ReproduçãO SexuadaNuno Correia
O documento discute como diferentes espécies podem se reproduzir assexuadamente ou sexuadamente dependendo das condições ambientais. Ele também menciona que pesquisadores confirmaram um caso de reprodução assexuada em tubarões e que isso pode se tornar mais comum com a queda das populações.
O documento descreve as características e reprodução de briófitas e pteridófitas. Briófitas incluem musgos e hepáticas, que são plantas pequenas e avasculares que dependem da água para reprodução. Pteridófitas como samambaias são vasculares, maiores e formaram as primeiras florestas, reproduzindo-se também na água por meio de esporos.
O documento descreve as principais características e classificações de quatro grupos de plantas: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. As briófitas são classificadas em três filos e incluem musgos e hepáticas. As pteridófitas apresentam vasos condutores de seiva e incluem samambaias. As gimnospermas se reproduzem por sementes nuas e incluem coníferas. Por fim, as angiospermas apresentam flores e frutos e são classific
Este documento descreve:
1) O uso de Drosophila melanogaster como modelo em estudos de genética clássica, revisitando os trabalhos de Gregor Mendel que estabeleceram as leis da herança;
2) As características da mosca da fruta D. melanogaster que a tornam um excelente organismo modelo, como seu ciclo de vida curto e fácil manutenção em laboratório;
3) Como Thomas Morgan usou D. melanogaster para descobrir a ligação genética ao sexo através de cruzamentos com moscas de ol
Vírus são parasitas intracelulares obrigatórios que não possuem metabolismo próprio e só se reproduzem dentro de células hospedeiras. Podem ser encapsulados ou envelopados e possuem DNA ou RNA. O ciclo de replicação viral envolve a adsorção à célula hospedeira, penetração do material genético e produção de novos vírus que lisam a célula.
Apresentação realizada como parte da programação do Curso de Atualização a Docentes - Região Sul, promovido pela Sociedade Brasileira de Nematologia (SBN).
Conteúdo:
- Preparo de lâminas permanentes de nematoides;
- Chaves de identificação de nematoides;
- Técnicas de coloração de nematoides no interior da raiz e de ovos e massas de ovos.
O documento discute as características gerais dos fungos, incluindo sua classificação, estrutura, reprodução e importância econômica e ambiental. É descrito que os fungos podem ser heterotróficos, saprófitos, simbiontes ou parasitas, e que incluem desde unicelulares como leveduras até pluricelulares como o fungo mais massivo conhecido. Sua classificação inclui quatro filos principais.
Este documento descreve a importância da dispersão de sementes para as plantas. As plantas precisam espalhar suas sementes para longe uma das outras e da planta adulta para que possam crescer saudáveis e ter espaço para obter luz, água e nutrientes do solo. As plantas conseguem espalhar suas sementes de várias maneiras, como atraindo animais que comem e dispersam seus frutos e sementes, usando o vento para levar sementes leves e com estruturas que as ajudam a planar, e adaptando fr
1) O documento discute as classificações e características dos reinos vegetais, incluindo briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
2) Detalha os ciclos de vida destes grupos, desde a formação de esporos e gametas até a fecundação.
3) Apresenta os principais aspectos reprodutivos como polinização, formação do tubo polínico e dupla fecundação nas angiospermas.
Este documento descreve as características e ciclo de vida das pteridófitas, incluindo samambaias. As pteridófitas são plantas vasculares que se reproduzem através da alternância de gerações, com uma fase esporofítica duradoura e uma fase gametofítica efêmera. O documento também fornece exemplos de exercícios sobre pteridófitas com respostas.
1) O documento descreve as principais características evolutivas e de desenvolvimento dos filos do reino Metazoa. 2) Os filos variam quanto aos folhetos embrionários, cavidade corporal, destino do blastóporo, simetria e metameria. 3) A classificação dos filos é baseada nestes critérios embriológicos e anatomiais.
O documento discute os principais tópicos da embriologia, incluindo os tipos de desenvolvimento embrionário de acordo com a localização (ovulíparo, ovíparo, ovovivíparo, vivíparo), as fases da embriogênese (segmentação, gastrulação, neurulação, organogênese), os tipos de óvulos e anexos embrionários em vertebrados.
O documento apresenta um plano de estudo sobre o Reino Metazoa, incluindo nove filos que serão estudados, com ênfase em reprodução, embriologia e fisiologia comparada. Serão abordados tópicos como estratégias reprodutivas, desenvolvimento direto e indireto, e características dos principais filos do reino.
O documento descreve as principais características do Reino Protista, incluindo sua classificação em quatro filos (Sarcodina, Ciliophora, Actinopoda e Apicomplexa) com base na estrutura de locomoção. Além disso, discute algumas das principais doenças causadas por protistas, como a amebíase, doença de Chagas, malária e leishmaniose tegumentar americana.
O documento discute os conceitos básicos de genética, incluindo a definição da área, as características estudadas por Mendel em ervilhas e as leis da herança genética. O texto também aborda conceitos como polialelia, tipagem sanguínea, segregação independente e linkage.
O documento resume as principais características dos grupos de plantas terrestres, dividindo-as em criptógamas e fanerógamas. As criptógamas incluem briófitas, como musgos e hepáticas, e pteridófitas, como samambaias. As fanerógamas incluem gimnospermas, como coníferas, e angiospermas.
O documento fornece uma introdução geral sobre microrganismos, incluindo bactérias, protistas, fungos e vírus. Ele descreve suas características, estruturas, reprodução, classificação e importância. As bactérias são classificadas de acordo com sua morfologia, enquanto os protistas são classificados com base em seus tipos de reprodução e organelas locomotoras. Os fungos se reproduzem assexuada e sexualmente e são classificados em quatro filos. Os vírus são parasitas intracelulares obrigató
O documento descreve as características gerais das gimnospermas, incluindo que elas são plantas vasculares terrestres que produzem sementes nuas e não frutos. O documento também discute a classificação das gimnospermas em quatro grupos e fornece detalhes sobre coníferas, cicadáceas, gincófitas e gnetófitas.
Este documento descreve as características gerais dos fungos. Os fungos são organismos eucarióticos que se apresentam em formas unicelulares ou filamentosas. Eles desempenham um papel importante na decomposição da matéria orgânica e no ciclo de nutrientes. Os fungos filamentosos formam estruturas chamadas micélios, compostos por hifas que podem ser septadas ou cenocíticas.
O documento discute os reinos biológicos Protista, Fungi e Monera. Descreve as características gerais destes reinos, incluindo sua ecologia, reprodução, estrutura celular e doenças causadas. Também fornece exemplos de fungos, bactérias e protozoários importantes.
Ppt 17 Vantagens E Desvantagens Da ReproduçãO SexuadaNuno Correia
O documento discute como diferentes espécies podem se reproduzir assexuadamente ou sexuadamente dependendo das condições ambientais. Ele também menciona que pesquisadores confirmaram um caso de reprodução assexuada em tubarões e que isso pode se tornar mais comum com a queda das populações.
O documento descreve as características e reprodução de briófitas e pteridófitas. Briófitas incluem musgos e hepáticas, que são plantas pequenas e avasculares que dependem da água para reprodução. Pteridófitas como samambaias são vasculares, maiores e formaram as primeiras florestas, reproduzindo-se também na água por meio de esporos.
O documento descreve as principais características e classificações de quatro grupos de plantas: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. As briófitas são classificadas em três filos e incluem musgos e hepáticas. As pteridófitas apresentam vasos condutores de seiva e incluem samambaias. As gimnospermas se reproduzem por sementes nuas e incluem coníferas. Por fim, as angiospermas apresentam flores e frutos e são classific
Este documento descreve:
1) O uso de Drosophila melanogaster como modelo em estudos de genética clássica, revisitando os trabalhos de Gregor Mendel que estabeleceram as leis da herança;
2) As características da mosca da fruta D. melanogaster que a tornam um excelente organismo modelo, como seu ciclo de vida curto e fácil manutenção em laboratório;
3) Como Thomas Morgan usou D. melanogaster para descobrir a ligação genética ao sexo através de cruzamentos com moscas de ol
Vírus são parasitas intracelulares obrigatórios que não possuem metabolismo próprio e só se reproduzem dentro de células hospedeiras. Podem ser encapsulados ou envelopados e possuem DNA ou RNA. O ciclo de replicação viral envolve a adsorção à célula hospedeira, penetração do material genético e produção de novos vírus que lisam a célula.
Apresentação realizada como parte da programação do Curso de Atualização a Docentes - Região Sul, promovido pela Sociedade Brasileira de Nematologia (SBN).
Conteúdo:
- Preparo de lâminas permanentes de nematoides;
- Chaves de identificação de nematoides;
- Técnicas de coloração de nematoides no interior da raiz e de ovos e massas de ovos.
O documento discute as características gerais dos fungos, incluindo sua classificação, estrutura, reprodução e importância econômica e ambiental. É descrito que os fungos podem ser heterotróficos, saprófitos, simbiontes ou parasitas, e que incluem desde unicelulares como leveduras até pluricelulares como o fungo mais massivo conhecido. Sua classificação inclui quatro filos principais.
Este documento descreve a importância da dispersão de sementes para as plantas. As plantas precisam espalhar suas sementes para longe uma das outras e da planta adulta para que possam crescer saudáveis e ter espaço para obter luz, água e nutrientes do solo. As plantas conseguem espalhar suas sementes de várias maneiras, como atraindo animais que comem e dispersam seus frutos e sementes, usando o vento para levar sementes leves e com estruturas que as ajudam a planar, e adaptando fr
1) O documento discute as classificações e características dos reinos vegetais, incluindo briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
2) Detalha os ciclos de vida destes grupos, desde a formação de esporos e gametas até a fecundação.
3) Apresenta os principais aspectos reprodutivos como polinização, formação do tubo polínico e dupla fecundação nas angiospermas.
Este documento descreve as características e ciclo de vida das pteridófitas, incluindo samambaias. As pteridófitas são plantas vasculares que se reproduzem através da alternância de gerações, com uma fase esporofítica duradoura e uma fase gametofítica efêmera. O documento também fornece exemplos de exercícios sobre pteridófitas com respostas.
1) O documento descreve as principais características evolutivas e de desenvolvimento dos filos do reino Metazoa. 2) Os filos variam quanto aos folhetos embrionários, cavidade corporal, destino do blastóporo, simetria e metameria. 3) A classificação dos filos é baseada nestes critérios embriológicos e anatomiais.
O documento discute os principais tópicos da embriologia, incluindo os tipos de desenvolvimento embrionário de acordo com a localização (ovulíparo, ovíparo, ovovivíparo, vivíparo), as fases da embriogênese (segmentação, gastrulação, neurulação, organogênese), os tipos de óvulos e anexos embrionários em vertebrados.
O documento apresenta um plano de estudo sobre o Reino Metazoa, incluindo nove filos que serão estudados, com ênfase em reprodução, embriologia e fisiologia comparada. Serão abordados tópicos como estratégias reprodutivas, desenvolvimento direto e indireto, e características dos principais filos do reino.
1) O documento discute tópicos fundamentais de embriologia como diversidade de ovos, segmentação, desenvolvimento embrionário e folhetos embrionários, destino do blastóporo, cavidade corporal e metameria.
2) Apresenta os principais filos do reino Metazoa e suas relações evolutivas, com ênfase nas sinapomorfias que caracterizam cada grupo.
3) Explica conceitos-chave como tipos de ovos, clivagem, folhetos embrionários, organização corporal dos principais filos e suas
Este documento descreve os processos de reprodução assexuada e sexuada em seres vivos. A reprodução assexuada produz organismos geneticamente idênticos através de processos como bipartição e brotamento. A reprodução sexuada envolve a troca de material genético entre indivíduos para produzir descendentes geneticamente variáveis, trazendo mais adaptabilidade às mudanças ambientais. Os processos de reprodução sexuada incluem a meiose, a produção de gametas e a fecundação, que pode ser externa ou interna
O documento descreve os principais tipos de reprodução sexuada, incluindo conjugação, participação de gametas, fecundação externa e interna, autofecundação e fecundação cruzada. Também discute formas de desenvolvimento pós-embrionário como direto e indireto e tipos de fecundação interna como ovíparos, ovovivíparos e vivíparos.
O documento descreve as etapas da reprodução e desenvolvimento embrionário nos animais, incluindo fecundação, segmentação, formação da blástula e gástrula, e estratégias reprodutivas. Descreve os principais estágios do desenvolvimento pré-natal, como a implantação, formação dos anexos embrionários e fases do período embrionário e fetal até o parto.
O documento descreve os principais tipos de reprodução em animais, incluindo reprodução assexuada e sexuada. A reprodução assexuada ocorre por fissão, brotamento ou fragmentação e envolve um único progenitor, enquanto a reprodução sexuada envolve dois progenitores e meiose. Alguns animais são hermafroditas ou se reproduzem por partenogênese. A maioria dos animais apresenta padrões reprodutivos como oviparidade, ovoviviparidade ou viviparidade.
Embriologia e desenvovimento comparado grupos animaisEGHiroto
O documento descreve os processos de desenvolvimento embrionário e gastrulação em diferentes grupos animais, incluindo insetos, peixes, anfíbios e equinodermos. Detalha as etapas do desenvolvimento dos ovos, clivagens e formação das camadas germinativas durante a gastrulação. Também explica características específicas do desenvolvimento de peixes, anfíbios, insetos e equinodermos.
1) O documento descreve os processos de reprodução assexuada e sexuada em seres vivos, incluindo tipos de reprodução assexuada como bipartição, fragmentação e brotamento.
2) Também aborda a formação do embrião através de processos como clivagem, blastulação, gastrulação e neurulação, resultando na formação dos três folhetos embrionários.
3) Por fim, explica sobre anexos embrionários como o saco vitelino, alantóide, âmnio e córion
1) O documento descreve características gerais do filo Protozoa, incluindo estrutura, reprodução e representantes.
2) Os protozoários podem ser parasitas de animais e plantas, causando doenças, ou de vida livre. Alguns desempenham papel importante em controle biológico.
3) O texto lista e descreve diversos gêneros de protozoários de relevância médica e veterinária, como Trypanosoma, Leishmania, Giardia e Plasmodium.
1) O documento descreve as principais etapas do desenvolvimento embrionário animal, incluindo fecundação, segmentação, gastrulação, neurulação e organogênese.
2) As fases incluem a formação do blastóporo durante a gastrulação e dos três folhetos embrionários - ectoderme, mesoderme e endoderme.
3) Os anexos embrionários como o saco vitelino, córion, âmnio e alantóide são descritos, assim como a placenta exclusiva dos mamífer
O documento descreve as principais características dos diferentes grupos de vegetais. Apresenta os representantes dos vegetais inferiores, intermediários e superiores e suas relações filogenéticas. Descreve as briófitas, suas características, ciclo de vida e reprodução. Em seguida, fala sobre as pteridófitas, com ênfase em suas características morfológicas e de reprodução. Por fim, aborda brevemente as gimnospermas e angiospermas.
1° EM III Bimestre
1. Reprodução assexuada
2. Reprodução sexuada
3. Desenvolvimento
4. Reprodução assexuada x sexuada
5. Ciclos reprodutivos
A praticar!
O documento discute os tipos de reprodução nos seres vivos, incluindo reprodução assexuada e sexuada. A reprodução assexuada ocorre sem a troca de gametas e produz descendentes geneticamente idênticos. A reprodução sexuada envolve a troca de material genético entre indivíduos através dos gametas, resultando em maior diversidade genética na prole. Os tipos de reprodução incluem fissão, brotamento, regeneração, partenogênese e diferentes formas de reprodução sexuada.
O documento discute os métodos de reprodução em organismos, incluindo reprodução assexuada e sexual. A reprodução assexuada produz proles geneticamente idênticas ao pai enquanto a reprodução sexual envolve a combinação de material genético de dois pais na prole. A reprodução sexual gera mais variação genética que beneficia a adaptação a ambientes mutantes.
O documento descreve a reprodução de diferentes animais como patos, tubarões, cobras, lagartos e pássaros. Detalha que patos usam ovos fecundados para consumo no Vietnã e nas Filipinas. Explica que a maioria dos tubarões se reproduzem por fecundação interna e a maioria das cobras são ovíparas. Descreve que algumas espécies de lagartos podem se reproduzir assexuadamente. E finaliza explicando os índices reprodutivos modestos de criação de certos pássaros e
A reprodução sexuada ocorre através da conjugação de células ou da participação de gametas e resulta na variabilidade genética. Existem organismos monóicos e dióicos. A fecundação envolve a união dos gametas masculino e feminino formando o zigoto, podendo ocorrer de forma externa ou interna. O desenvolvimento pós-embrionário pode ser direto ou indireto e ocorre internamente ou externamente à mãe, classificando os organismos em ovíparos, ovovivíparos e vivíparos. Al
O documento discute os tipos de reprodução, incluindo reprodução assexuada, como cissiparidade e esporulação, e reprodução sexuada, que envolve meiose e fecundação. Também aborda casos especiais como partenogênese e poliembrionia.
Semelhante a 2S Introd a metazoa reprod embrio out_2011 (20)
Recuperação final 2015 todas as séries e turmas professora ionaraIonara Urrutia Moura
Este documento fornece orientações para atividades de recuperação em biologia para alunos do 1o, 2o e 3o ano. Inclui tópicos a serem estudados, exercícios a serem resolvidos, datas e horários de aulas e provas de recuperação.
O documento parece ser uma lista de siglas ou abreviações de termos. As três primeiras linhas parecem ser "3° ELETRO", "3°MEC" e "3°Ta", possivelmente referindo-se a termos relacionados a eletricidade, mecânica e outro termo abreviado.
1. O documento descreve os diferentes tipos de sistemas circulatórios encontrados nos filos, incluindo ausente, aberto e fechado.
2. Os sistemas fechados podem ser simples ou duplos, completos ou incompletos. Peixes têm circulação fechada simples e completa, enquanto anfíbios e répteis têm circulação fechada dupla incompleta.
3. Aves e mamíferos têm circulação fechada dupla completa e homeotermia, enquanto peixes e répteis
O documento descreve as estruturas de envoltório celular como a parede celular, membrana plasmática e especializações de membrana. Ele também explica os tipos de transporte através das membranas incluindo difusão, osmose e difusão facilitada, além de descrever como as células respondem a meios hipertônicos, hipotônicos e isotônicos.
O documento discute o sistema digestivo humano, fornecendo informações sobre as enzimas digestivas, os processos de digestão e absorção de nutrientes e as consequências de deficiências em certos hormônios e enzimas. Há perguntas e exercícios sobre as funções do fígado, pâncreas, intestinos e outros órgãos envolvidos na digestão.
O documento discute os processos de catabolismo celular, especificamente a fermentação e a respiração. Explica que a fermentação converte a glicose em álcool, ácido lático ou ácido acético sem usar oxigênio, enquanto a respiração aeróbia quebra completamente a glicose em dióxido de carbono e água usando oxigênio, gerando muito mais ATP. Também descreve onde cada etapa do processo respiratório ocorre dentro da célula eucariótica.
1) O documento discute fisiologia vegetal e hormônios como auxinas e giberelinas. 2) Aborda processos como fotossíntese, transporte de seiva, crescimento e desenvolvimento de plantas. 3) Inclui questões e experimentos sobre o efeito de fatores externos e hormônios no crescimento e florescimento de plantas.
(1) O documento discute os diferentes tipos de ovos, segmentação e desenvolvimento embrionário. (2) Inclui questões sobre estruturas do ovo de ave, tipos de segmentação em diferentes animais e estágios iniciais do desenvolvimento humano. (3) Fornece esquemas ilustrativos dos processos de segmentação em diferentes tipos de ovos.
1. O documento contém 23 questões sobre invertebrados, com alternativas de resposta e gabarito.
2. As questões abordam tópicos como características de filos de invertebrados, evolução de grupos animais, doenças transmitidas por vetores e medidas de controle.
3. Os invertebrados mencionados incluem esponjas, cnidários, platelmintos, anelídeos, artrópodes e moluscos.
1) O documento contém 20 questões sobre processos biológicos como respiração, fotossíntese e fermentação. As questões abordam tópicos como a produção de ATP, o papel das mitocôndrias e cloroplastos, e os gases envolvidos nesses processos como O2 e CO2.
2) São fornecidos esquemas e gráficos para analisar os processos metabólicos em diferentes organismos e situações como privação alimentar e atividade física.
3) As questões
O documento discute os tipos de ovos de acordo com a quantidade de vitelo e sua distribuição no ovo. Ovos com vitelo distribuído irregularmente em um dos pólos podem ocorrer em anfíbios, resultando em clivagem desigual. O documento também apresenta perguntas sobre segmentação, gastrulação e os diferentes folhetos embrionários.
I. O documento apresenta questões sobre os filos Porifera, Cnidaria e Platyhelminta. II. As questões abordam tópicos como estrutura, habitat, reprodução e sistemas de esponjas, celenterados e platelmintos. III. São realizadas associações entre estruturas, processos e características desses filos.
[1] O documento descreve os sistemas digestivos de diferentes filos, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemertelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos e cordados.
[2] É detalhada a estrutura do trato digestivo de cada grupo, incluindo a presença ou ausência de órgãos digestivos e glândulas anexas.
[3] As principais classes dentro de cada filo são listadas, com ênfase nos sistemas digestivos de inset
1) Os alunos devem realizar experimentos sobre transporte através de membranas e postar um relatório em vídeo ou apresentação até 15 de novembro.
2) Os experimentos envolvem colocar batatas, ovos e corante em soluções com diferentes concentrações para observar osmose e difusão.
3) Os relatórios devem explicar os resultados usando termos como soluto, solvente, isotônico e hipertônico corretamente.
O documento discute os processos de fotossíntese e quimiossíntese, abordando onde ocorrem, suas etapas e reagentes/produtos. É explicado que a fotossíntese converte energia luminosa, CO2 e H2O em glicose e O2 por meio das etapas fotoquímica e química nos tilacóides e estroma dos cloroplastos. A quimiossíntese usa compostos químicos em vez da luz.
O documento discute os hormônios vegetais, incluindo sua síntese, transporte e efeitos. Ele explica que as auxinas promovem o crescimento em direção à luz e gravidade, enquanto o etileno induz a quebra da dormência e a senescência. O ácido abscísico inibe o crescimento e mantem a dormência em sementes.
Este documento fornece orientações para quatro experimentos sobre germinação de sementes, respiração e fotossíntese em plantas. Os alunos devem realizar os experimentos, fotografar os resultados a cada dois dias e elaborar um relatório com as observações, explicações e conclusões.
O documento discute os principais sistemas e funções das plantas, incluindo nutrição, circulação, transpiração, coordenação e reprodução. Aborda tópicos como germinação, desenvolvimento, meristemas, tecidos, órgãos, nutrientes, transporte de seiva, fotossíntese, proteção e crescimento. Fornece detalhes sobre a anatomia e fisiologia de diferentes estruturas vegetais e seus papéis vitais para a sobrevivência das plantas.
O documento discute o processo de fotossíntese em plantas e outros organismos. A fotossíntese converte dióxido de carbono e água em açúcares orgânicos e oxigênio usando a energia da luz solar. Os organismos fotossintetizantes incluem algas, cianobactérias e plantas terrestres, que realizam a fotossíntese nos cloroplastos. O processo fornece matéria orgânica e oxigênio para as cadeias alimentares e ecossistemas.
O documento discute a estrutura e transportes nas células, abordando questões sobre:
1) Constituintes da membrana celular, como fosfolipídios, proteínas e glicoproteínas, mas não ácidos nucléicos.
2) Características de organelas como mitocôndrias e cloroplastos que sugerem origem simbiótica a partir de bactérias.
3) Mecanismos de transporte ativo e passivo através da membrana plasmática, mantendo gradientes iônic
1. Introdução ao estudo de Metazoa
• Aula 1- FUNDAMENTOS
Reproduçao e desenvolvimento
• Embriologia
2. Nosso roteiro para o estudo
do Reino metazoa
I_Apresentaçao do Reino
Os nove filos que iremos estudar
Aula prática EXTRA dia ...../10- para
fazer o trabalho
Caracterização dos filos – estudo
dirigido em paralelo -tabela
Elaboraçao do trabalho
II- Introdução- embriologia
III- Fisiologia comparada
1.Reprodução
2. respiraçao
3.Circulaçao
4.Digestão
5. excreçao
6. Coordenaçao – S.endócricno
7. Coordenaçao – S. nervoso
Árvore filogenética publicada em Generelle Morphologie der Organismen, de
1866. Esta árvore foi modificada muitas vezes ao longo da vida de Haeckel
http://pt.scribd.com/doc/4626833/Cladogramas-evolucao-e-ensino-de-biologia
3. Metazoa: Heterotrofos, Evolução / seleção:
Eucarióticos e
Pluricelulares com
tecidos.
Aumento da
Desafios para complexidade
sobrevivência: corporal:
1.Obtenção de Coordenação
alimento Digestão
2.Deslocamento Respiração
3.Sustentação Excreção
4.Seleção para vida no Reprodução
ambiente seco
37. Reprodução
Sexuada e assexuada
Vivíparos, ovíparos e ovovivíparos
Desenvolvimento
Direto e indireto
Fundamentos de embriologia
.
Célula ovo, fecundação e clivagem
Desenvolvimento embrionário
Celoma
Blastóporo
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/1bachillerato/1.htm
38. REPRODUÇÃO
assexuada Divisão binária Ausente
ou cissiparidade nos animais
mitose
Um indivíduo Poríferos
Copia seu conteúdo Brotamento
genético Ou gemulação
Celenterados
39. Dois indivíduos
meiose Unem amostras de gametas externa
seu conteúdo
sexuada genético
fecundaçao
interna
•. zigoto
REPRODUÇÃO Desenvolvimento
embrionário
40. Dois indivíduos
meiose Unem amostras de gametas externa
seu conteúdo
sexuada genético
fecundaçao
interna
•. zigoto
REPRODUÇÃO
Desenvolvimento
embrionário
assexuada Divisão binária Ausente
ou cissiparidade nos animais
mitose
Um indivíduo Poríferos
Copia seu conteúdo Brotamento
genético Ou gemulação
Celenterados
41. Estratégias
de
reprodução
dos animais
ovíparos vivíparos
ovovivíparos
42. Estratégias de
reprodução dos
animais
ovíparos
o zigoto, com maior o
menor proteção, liberado no
ambiente
a maioria dos
invertebrados
aquáticos anfibios e
peixes
produção de
cuidados um grande
parentais número de
zigotos
desenvolvimento de
estados larvares bem
adaptados ao meio
ambiente;
43. Estratégias de
reprodução dos
animais
ovíparos
o zigoto, com maior o
menor proteção, liberado no
ambiente
a maioria dos
invertebrados
aquáticos anfibios e
peixes
produção de
cuidados um grande
parentais número de
zigotos
desenvolvimento de
estados larvares bem
adaptados ao meio
ambiente;
44.
45. Estratégias de
reprodução dos
animais
ovovivíparos
o zigoto,se desenvolve
dentro
de um ovo,
independentemente
do metabolismo
materno e depois é
liberado no ambiente
Alguns
invertebrados,
aves e répteis
46. Estratégias de
reprodução dos
animais
vivíparos
o zigoto,se desenvolve
dentro do organismo da
mãe, dependendo do
seu metabolismo , até o
nascimento,
Alguns répteis
Alguns peixes
Todos os mamíferos
Investimento na
sobrevivência,
proles menos
numerosas
47. Estratégias de
reprodução dos
animais
vivíparos
o zigoto,se desenvolve
dentro do organismo da
mãe, dependendo do
seu metabolismo , até o
nascimento,
Alguns répteis
Alguns peixes
Todos os mamíferos
Investimento na
sobrevivência,
proles menos
numerosas
48. Estratégias de
reprodução dos
animais
vivíparos
ovíparos
o zigoto, com maior ou o zigoto,se desenvolve
menor proteção, liberado no ovovivíparos dentro do organismo da
ambiente mãe, dependendo do
seu metabolismo , até o
o zigoto,se desenvolve
nascimento,
a maioria dos dentro
invertebrados de um ovo,
aquáticos anfibios e independentemente
peixes do metabolismo Alguns répteis
materno e depois é Alguns peixes
liberado no ambiente Todos os mamíferos
produção de
cuidados um grande
parentais número de
Alguns Investimento na
zigotos sobrevivência,
invertebrados,
aves e répteis proles menos
desenvolvimento de numerosas
estados larvares bem
adaptados ao meio
ambiente;