Os personagens da Turma da Mônica estão festejando o Dia de São João vestidos a caráter. Segundo eles, uma festa junina tem comidas típicas, como milho, pamonha e doces. Magali será a noiva do casamento caipira.
Este documento resume as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico, incluindo a adição de três novas letras ao alfabeto, a mudança de maiúsculas para minúsculas em alguns casos e a eliminação de consoantes mudas em certas sequências consonantânicas.
1) O documento apresenta dicas de ortografia sobre regras de acentuação e uso de letras com base no Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
2) São abordados temas como o uso de letras com hífen, acentos diferenciais, ditongos, encontros vocálicos e consoantes, além de exemplos ilustrativos das regras.
3) O Novo Acordo Ortográfico simplificou algumas regras como a eliminação do trema e mudanças nos acentos de ditongos,
O documento discute as classes gramaticais, começando pelo nível morfológico e o estudo dos substantivos. Apresenta as subclasses de substantivos e explica os conceitos de gênero, número e grau no que se refere à flexão de substantivos. Também aborda brevemente adjetivos, definindo sua função e explicando flexão de gênero, número e grau nessa classe de palavras.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 42luisprista
O documento apresenta vários excertos sobre temas lexicográficos como verbetes, dicionários, definições de palavras e problemas na definição de significados. Faz também referência a um congresso científico sobre coprólitos em Ourique.
O documento resume as principais regras de acentuação gráfica do português segundo o novo acordo ortográfico, incluindo a acentuação de proparoxítonas, paroxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos. É explicado que a acentuação visa evitar ambiguidades e ensinar a pronúncia correta, seguindo princípios como a economia e diferenciação.
Acentuacao grafica regras basicas proparoxitonas, paroxitonas, oxitonas e mon...Emerson Assis
O documento descreve as regras básicas de acentuação gráfica da língua portuguesa de acordo com a nova ortografia, incluindo regras para proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas, bem como monossílabos. Além disso, lista palavras que podem ser escritas de duas formas diferentes.
O documento discute os conceitos de gênero, número e grau dos substantivos na língua portuguesa. Apresenta regras gerais e exceções para a flexão de gênero entre masculino e feminino e para a formação do plural. Também explica o uso de sufixos aumentativos e diminutivos para indicar tamanho dos substantivos.
Este documento resume as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico, incluindo a adição de três novas letras ao alfabeto, a mudança de maiúsculas para minúsculas em alguns casos e a eliminação de consoantes mudas em certas sequências consonantânicas.
1) O documento apresenta dicas de ortografia sobre regras de acentuação e uso de letras com base no Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
2) São abordados temas como o uso de letras com hífen, acentos diferenciais, ditongos, encontros vocálicos e consoantes, além de exemplos ilustrativos das regras.
3) O Novo Acordo Ortográfico simplificou algumas regras como a eliminação do trema e mudanças nos acentos de ditongos,
O documento discute as classes gramaticais, começando pelo nível morfológico e o estudo dos substantivos. Apresenta as subclasses de substantivos e explica os conceitos de gênero, número e grau no que se refere à flexão de substantivos. Também aborda brevemente adjetivos, definindo sua função e explicando flexão de gênero, número e grau nessa classe de palavras.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 42luisprista
O documento apresenta vários excertos sobre temas lexicográficos como verbetes, dicionários, definições de palavras e problemas na definição de significados. Faz também referência a um congresso científico sobre coprólitos em Ourique.
O documento resume as principais regras de acentuação gráfica do português segundo o novo acordo ortográfico, incluindo a acentuação de proparoxítonas, paroxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos. É explicado que a acentuação visa evitar ambiguidades e ensinar a pronúncia correta, seguindo princípios como a economia e diferenciação.
Acentuacao grafica regras basicas proparoxitonas, paroxitonas, oxitonas e mon...Emerson Assis
O documento descreve as regras básicas de acentuação gráfica da língua portuguesa de acordo com a nova ortografia, incluindo regras para proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas, bem como monossílabos. Além disso, lista palavras que podem ser escritas de duas formas diferentes.
O documento discute os conceitos de gênero, número e grau dos substantivos na língua portuguesa. Apresenta regras gerais e exceções para a flexão de gênero entre masculino e feminino e para a formação do plural. Também explica o uso de sufixos aumentativos e diminutivos para indicar tamanho dos substantivos.
O documento discute as regras de acentuação gráfica na língua portuguesa, incluindo o uso dos sinais agudo, grave e circunflexo para marcar a tonicidade e nasalidade de vogais. Também aborda exceções como encontros vocálicos, casos especiais de acento diferencial e a acentuação de palavras estrangeiras.
O documento discute os conceitos de prosódia, incluindo entoação, pausa, ritmo e acento de palavras. A entoação se refere à sequência de tons relacionados à duração e intensidade das palavras. As pausas podem ser silenciosas ou preenchidas. O acento diz respeito ao grau de intensidade das sílabas das palavras.
O documento discute regras de acentuação gráfica em português. Apresenta conceitos como oxítona, paroxítona e proparoxítona e regras para acentuação de monossílabos, palavras terminadas em ditongos e hiatos. Inclui exemplos e exercícios com gabarito no final.
O documento ensina como usar um dicionário de forma eficiente, ordenando palavras alfabeticamente e identificando a letra-chave correta quando várias palavras começam com a mesma letra inicial. Também lembra que os verbos devem estar no infinitivo e os nomes e adjetivos no masculino singular no dicionário.
Flexão de número dos substantivos compostosDébora Colman
O documento explica as regras de flexão de número para substantivos compostos no português. Alguns compostos variam o segundo elemento, como sofá-cama que se torna sofás-camas, enquanto outros como guarda-chuva não variam. Palavras repetidas variam o segundo elemento, como teco-teco que se torna teco-tecos. Se o segundo substantivo limitar ou determinar o primeiro, este varia, como em peixe-espada que se torna peixes-espadas.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a unificação da ortografia entre os países lusófonos, a introdução das letras K, W e Y no alfabeto português e novas regras de acentuação, uso do hífen e outros aspectos. Debate também argumentos a favor e contra a reforma ortográfica.
O documento descreve as regras de acentuação gráfica do português brasileiro, dividindo-as em oito pontos principais: 1) acentuação dos oxítonos, 2) paroxítonos, 3) proparoxítonos, 4) monossílabos, 5) ditongos e hiatos, 6) grupos GUE/GUI/QUE/QUI, 7) acento diferencial, 8) emprego do acento grave. Exemplifica cada regra com palavras e explica quando usar acento agudo, circunflexo ou trema.
Este documento discute as regras ortográficas da língua portuguesa e as mudanças trazidas pela nova ortografia. Apresenta exemplos de como certas palavras passaram a ser escritas sem acento agudo ou circunflexo e sistematiza as novas regras para a escrita dessas palavras.
O documento discute os diferentes tipos de nomes na língua portuguesa, incluindo nomes próprios, comuns, contáveis, não contáveis e coletivos. Também explica como os nomes variam em grau, número e gênero através de exemplos.
O documento apresenta as principais regras de acentuação da língua portuguesa, incluindo regras para acentuação de monossílabos tônicos, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Também explica regras específicas para os verbos ter e vir, ditongos abertos em palavras oxítonas, e o uso do acento diferencial. Por fim, lista exercícios de fixação das regras de acentuação.
1) O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pela reforma ortográfica de 2009 no Brasil, como a incorporação das letras K, W e Y e a simplificação das regras de acentuação.
2) Foram estabelecidos quatro anos de transição para a adoção das novas regras, que passariam a vigorar plenamente a partir de 2013.
3) As principais mudanças incluem a remoção de acentos em ditongos, a unificação das regras de separação silábica e
O documento resume as principais regras de acentuação gráfica da língua portuguesa, incluindo a classificação de vocábulos de acordo com a sílaba tônica, regras especiais para ditongos e hiatos, acento diferencial e estrangeirismos.
O documento descreve as regras gramaticais dos gêneros masculino e feminino em nomes da língua portuguesa. Há dois gêneros: masculino e feminino. A formação do feminino varia de acordo com o sufixo do nome, podendo adicionar -a, -ssa, -esa ou usar outra palavra. Alguns nomes não sofrem alteração entre os gêneros.
O documento fornece informações sobre divisão silábica em português. Explica o que é sílaba e apresenta regras gerais e específicas para separar as sílabas das palavras, como não separar ditongos e hiatos, separar grupos consonantais, não separar dígrafos, etc. Inclui também exercícios de aplicação dessas regras.
1) As regras de acentuação gráfica no português brasileiro se baseiam na constatação de que a maioria das palavras são paroxítonas, seguidas pelas oxítonas.
2) As paroxítonas são acentuadas quando terminam em determinadas letras ou sílabas, enquanto as proparoxítonas e oxítonas são sempre acentuadas.
3) Existem ainda regras especiais para ditongos, hiatos, verbos como "ter" e "vir", e casos onde o acento diferencia palavras hom
1) O documento discute conceitos importantes de acentuação como vogais, consoantes, semivogais e sílabas.
2) Ele classifica as palavras de acordo com o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas) e tipo de acento (tônico ou átono).
3) Regras de acentuação são apresentadas de acordo com o tipo da palavra (proparoxítona, paroxítona, oxítona) e situações especiais como ditongos, h
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990 entre os países de língua portuguesa. As três principais mudanças são: 1) A inclusão das letras K, W e Y no alfabeto português; 2) A supressão do trema em certas palavras; 3) Novas regras de acentuação para ditongos e outros casos.
O documento apresenta as regras de acentuação da língua portuguesa, dividindo-as em oito seções: 1) classificação das palavras quanto ao acento tônico, 2) regras gerais de acentuação, 3) oxítonas, 4) paroxítonas, 5) proparoxítonas, 6) hiato, 7) ter/vir e acentos diferenciais, 8) ditongos orais abertos.
Este documento fornece instruções sobre como pesquisar palavras em dicionários de forma eficiente, explicando que os dicionários são organizados alfabeticamente e que as páginas fornecem as primeiras letras das palavras nas colunas para localização rápida, e que os verbos devem ser procurados no infinitivo.
O documento discute as regras de acentuação tônica em português. Explica que a acentuação tônica se refere à intensidade com que as sílabas são pronunciadas e classifica as palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas de acordo com a sílaba tônica. Também descreve os diferentes acentos gráficos e suas funções e fornece exemplos de regras para acentuar palavras de acordo com seu tipo e terminação.
A semana terá como tema as fábulas. Na segunda-feira, os alunos assistirão a um filme sobre animais e farão atividades sobre a fábula "O Leão e o Ratinho". Na terça, resolverão desafios matemáticos relacionados a personagens de fábulas.
O documento apresenta os principais conceitos da gramática portuguesa, incluindo sons das palavras, classificação de palavras, verbos, nomes, frases e expansão de frases. Aborda tópicos como vogais, consoantes, ditongos, onomatopeias, sílabas tónicas e átonas, gênero e número dos nomes, verbos em diferentes tempos, adjetivos e tipos de frases.
O documento discute as regras de acentuação gráfica na língua portuguesa, incluindo o uso dos sinais agudo, grave e circunflexo para marcar a tonicidade e nasalidade de vogais. Também aborda exceções como encontros vocálicos, casos especiais de acento diferencial e a acentuação de palavras estrangeiras.
O documento discute os conceitos de prosódia, incluindo entoação, pausa, ritmo e acento de palavras. A entoação se refere à sequência de tons relacionados à duração e intensidade das palavras. As pausas podem ser silenciosas ou preenchidas. O acento diz respeito ao grau de intensidade das sílabas das palavras.
O documento discute regras de acentuação gráfica em português. Apresenta conceitos como oxítona, paroxítona e proparoxítona e regras para acentuação de monossílabos, palavras terminadas em ditongos e hiatos. Inclui exemplos e exercícios com gabarito no final.
O documento ensina como usar um dicionário de forma eficiente, ordenando palavras alfabeticamente e identificando a letra-chave correta quando várias palavras começam com a mesma letra inicial. Também lembra que os verbos devem estar no infinitivo e os nomes e adjetivos no masculino singular no dicionário.
Flexão de número dos substantivos compostosDébora Colman
O documento explica as regras de flexão de número para substantivos compostos no português. Alguns compostos variam o segundo elemento, como sofá-cama que se torna sofás-camas, enquanto outros como guarda-chuva não variam. Palavras repetidas variam o segundo elemento, como teco-teco que se torna teco-tecos. Se o segundo substantivo limitar ou determinar o primeiro, este varia, como em peixe-espada que se torna peixes-espadas.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a unificação da ortografia entre os países lusófonos, a introdução das letras K, W e Y no alfabeto português e novas regras de acentuação, uso do hífen e outros aspectos. Debate também argumentos a favor e contra a reforma ortográfica.
O documento descreve as regras de acentuação gráfica do português brasileiro, dividindo-as em oito pontos principais: 1) acentuação dos oxítonos, 2) paroxítonos, 3) proparoxítonos, 4) monossílabos, 5) ditongos e hiatos, 6) grupos GUE/GUI/QUE/QUI, 7) acento diferencial, 8) emprego do acento grave. Exemplifica cada regra com palavras e explica quando usar acento agudo, circunflexo ou trema.
Este documento discute as regras ortográficas da língua portuguesa e as mudanças trazidas pela nova ortografia. Apresenta exemplos de como certas palavras passaram a ser escritas sem acento agudo ou circunflexo e sistematiza as novas regras para a escrita dessas palavras.
O documento discute os diferentes tipos de nomes na língua portuguesa, incluindo nomes próprios, comuns, contáveis, não contáveis e coletivos. Também explica como os nomes variam em grau, número e gênero através de exemplos.
O documento apresenta as principais regras de acentuação da língua portuguesa, incluindo regras para acentuação de monossílabos tônicos, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Também explica regras específicas para os verbos ter e vir, ditongos abertos em palavras oxítonas, e o uso do acento diferencial. Por fim, lista exercícios de fixação das regras de acentuação.
1) O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pela reforma ortográfica de 2009 no Brasil, como a incorporação das letras K, W e Y e a simplificação das regras de acentuação.
2) Foram estabelecidos quatro anos de transição para a adoção das novas regras, que passariam a vigorar plenamente a partir de 2013.
3) As principais mudanças incluem a remoção de acentos em ditongos, a unificação das regras de separação silábica e
O documento resume as principais regras de acentuação gráfica da língua portuguesa, incluindo a classificação de vocábulos de acordo com a sílaba tônica, regras especiais para ditongos e hiatos, acento diferencial e estrangeirismos.
O documento descreve as regras gramaticais dos gêneros masculino e feminino em nomes da língua portuguesa. Há dois gêneros: masculino e feminino. A formação do feminino varia de acordo com o sufixo do nome, podendo adicionar -a, -ssa, -esa ou usar outra palavra. Alguns nomes não sofrem alteração entre os gêneros.
O documento fornece informações sobre divisão silábica em português. Explica o que é sílaba e apresenta regras gerais e específicas para separar as sílabas das palavras, como não separar ditongos e hiatos, separar grupos consonantais, não separar dígrafos, etc. Inclui também exercícios de aplicação dessas regras.
1) As regras de acentuação gráfica no português brasileiro se baseiam na constatação de que a maioria das palavras são paroxítonas, seguidas pelas oxítonas.
2) As paroxítonas são acentuadas quando terminam em determinadas letras ou sílabas, enquanto as proparoxítonas e oxítonas são sempre acentuadas.
3) Existem ainda regras especiais para ditongos, hiatos, verbos como "ter" e "vir", e casos onde o acento diferencia palavras hom
1) O documento discute conceitos importantes de acentuação como vogais, consoantes, semivogais e sílabas.
2) Ele classifica as palavras de acordo com o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas) e tipo de acento (tônico ou átono).
3) Regras de acentuação são apresentadas de acordo com o tipo da palavra (proparoxítona, paroxítona, oxítona) e situações especiais como ditongos, h
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990 entre os países de língua portuguesa. As três principais mudanças são: 1) A inclusão das letras K, W e Y no alfabeto português; 2) A supressão do trema em certas palavras; 3) Novas regras de acentuação para ditongos e outros casos.
O documento apresenta as regras de acentuação da língua portuguesa, dividindo-as em oito seções: 1) classificação das palavras quanto ao acento tônico, 2) regras gerais de acentuação, 3) oxítonas, 4) paroxítonas, 5) proparoxítonas, 6) hiato, 7) ter/vir e acentos diferenciais, 8) ditongos orais abertos.
Este documento fornece instruções sobre como pesquisar palavras em dicionários de forma eficiente, explicando que os dicionários são organizados alfabeticamente e que as páginas fornecem as primeiras letras das palavras nas colunas para localização rápida, e que os verbos devem ser procurados no infinitivo.
O documento discute as regras de acentuação tônica em português. Explica que a acentuação tônica se refere à intensidade com que as sílabas são pronunciadas e classifica as palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas de acordo com a sílaba tônica. Também descreve os diferentes acentos gráficos e suas funções e fornece exemplos de regras para acentuar palavras de acordo com seu tipo e terminação.
A semana terá como tema as fábulas. Na segunda-feira, os alunos assistirão a um filme sobre animais e farão atividades sobre a fábula "O Leão e o Ratinho". Na terça, resolverão desafios matemáticos relacionados a personagens de fábulas.
O documento apresenta os principais conceitos da gramática portuguesa, incluindo sons das palavras, classificação de palavras, verbos, nomes, frases e expansão de frases. Aborda tópicos como vogais, consoantes, ditongos, onomatopeias, sílabas tónicas e átonas, gênero e número dos nomes, verbos em diferentes tempos, adjetivos e tipos de frases.
O documento apresenta conceitos e classificações sobre substantivos. Aborda suas origens, formas, gêneros, números, graus e flexões. Explica como substantivos podem ser classificados de acordo com esses aspectos e como se formam seus plural, feminino e aumentativos/diminutivos.
O documento descreve os principais conceitos da morfologia, incluindo:
1) Estrutura e formação das palavras através de morfemas e processos como derivação e composição.
2) Flexões de gênero, número e outros aspectos em classes de palavras como substantivos, adjetivos e verbos.
3) Classificação de palavras em classes gramaticais como substantivo, artigo, verbo e outras.
[1] O documento fornece sugestões de atividades exploratórias baseadas no livro "O Cuquedo", abrangendo diferentes áreas como língua portuguesa, conhecimento do mundo, matemática e expressão artística. [2] As atividades incluem a exploração da capa do livro, a contagem da história, diálogos sobre os animais, registos gráficos, reconhecimento de letras e palavras, pesquisa sobre os animais, canções e construções artísticas. [3
Aula 01 denotação + conotação + figuras de linguagemMiguel Luciano
O documento discute figuras de linguagem e vícios de linguagem, dividindo-os em categorias. Apresenta exemplos de figuras de som, construção, pensamento e palavras. Define denotação e conotação. Explica paranônimos e homônimos.
O documento fornece informações sobre regras de acentuação gráfica em português, incluindo: 1) as categorias de palavras paroxítonas, proparoxítonas e oxítonas e quais recebem acento; 2) regras específicas para ditongos, hiatos e formas verbais; 3) uso do acento diferencial e circunflexo.
O documento discute as regras de acentuação na língua portuguesa, explicando os conceitos de sílaba tônica, posições da sílaba tônica (oxítona, paroxítona, proparoxítona), e as regras de acentuação para cada tipo de palavra. Também aborda ditongos, hiatos, tritongos e o Novo Acordo Ortográfico de 2009.
O documento resume as principais regras de acentuação gráfica da língua portuguesa antes e depois da reforma ortográfica de 2009. As regras tratam da posição da sílaba tônica, uso de acentos em palavras proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas, e regras especiais sobre hiatos, ditongos e acento diferencial. Muitas regras foram simplificadas na reforma, removendo acentos desnecessários.
O documento discute regras de acentuação gráfica em português, incluindo:
1) A definição de sílaba tônica e os tipos de palavras (oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas);
2) As regras de acentuação para cada tipo de palavra e casos especiais como ditongos, hiatos e formas verbais;
3) A distinção entre acento gráfico, tônico e ortoepia.
Este documento fornece instruções sobre as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa. Ele explica que as palavras podem ser oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas dependendo da sílaba tônica. Em seguida, lista as regras gerais de acentuação para cada tipo de palavra e fornece exemplos. Por fim, lista palavras com dúvidas de pronúncia e acentuação.
Este documento contém fichas de reforço de Português e Matemática para o 3.o e 4.o anos. As fichas abordam tópicos como divisão silábica, classificação de palavras, sinais de pontuação e tipos de frases. Incluem também exercícios sobre quantificadores numerais e advérbios.
Este documento contém fichas de reforço de Português e Matemática para o 3.o e 4.o anos. As fichas abordam tópicos como divisão silábica, classificação de palavras, sinais de pontuação e tipos de frases. Incluem também exercícios sobre quantificadores numerais e advérbios.
O documento apresenta uma proposta de projeto sobre aves utilizando a poesia "O Pato" de Vinícius de Moraes como base. A atividade envolve assistir um desenho sobre animais, ler e analisar a poesia, explorar a escrita e o vocabulário do texto. O objetivo é desenvolver a alfabetização e conhecimentos sobre linguagem, meio ambiente e respeito às diferenças.
O documento resume as principais regras de acentuação gráfica da língua portuguesa, classificando as palavras de acordo com a posição da sílaba tônica e indicando quais letras e sílabas devem receber acento em cada caso.
1) O documento apresenta os principais conceitos sobre o verbo no português, incluindo sua definição, flexões, conjugações, classificação e emprego dos tempos verbais.
2) São descritos os tipos de verbos (regulares, irregulares, anômalos, defectivos e abundantes), assim como os elementos que compõem a estrutura de um verbo (radical, desinências, vogal temática, tema).
3) Exemplos de conjugações demonstram como se dá a flexão de verbos irregulares
O documento descreve algumas mudanças na ortografia do português após um acordo entre Brasil e Portugal, incluindo:
1) A reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto;
2) A simplificação de grafias como "húmido" para "úmido";
3) A eliminação de acentos em certas palavras.
O documento discute os conceitos de texto, coesão, coerência e figuras de linguagem. Explica que um texto requer coesão (conexões gramaticais) e coerência (relação lógica entre ideias). Também descreve figuras de linguagem como metáfora, metonímia, hipérbole e outras.
5 Ano - Aluno - História e Geografia.pdfNivea Neves
1) No século XV, iniciaram-se as Grandes Navegações europeias com o objetivo de estabelecer rotas comerciais com a Ásia contornando a África.
2) Cristóvão Colombo pretendia chegar à Ásia navegando em direção ao Ocidente e descobriu accidentalmente o continente americano em 1492.
3) Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas em 1494 para dividir as terras descobertas, colocando o meridiano situado a 370 légu
O documento apresenta um roteiro de atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano da Escola Municipal Maria do Carmo Campos durante o período de 09 a 13 de novembro. As atividades abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. O roteiro descreve os conteúdos, objetivos e formas de registro de aprendizagem para cada disciplina.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando que deve ser claro, objetivo e acessível ao público leigo, resumindo os principais pontos e conclusões de uma pesquisa científica de forma compreensível.
O documento apresenta o planejamento semanal de atividades para alunos do 4o ano de uma escola municipal em Hortolândia entre 31 de maio e 4 de junho de 2021. As atividades incluem leitura, história, geografia, matemática, inglês, arte e educação física. Algumas datas são feriados ou pontos facultativos sem atividades.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando como comunicar pesquisas e descobertas científicas de maneira acessível para o público leigo de forma concisa.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando como comunicar pesquisas e descobertas científicas de maneira acessível para o público leigo em apenas 1 ou 2 páginas.
O documento apresenta conceitos sobre ângulos, incluindo definição, elementos, notação e medição utilizando um transferidor. É explicado que um ângulo é a região entre duas semirretas de mesma origem, tendo como elementos vértice, lados e abertura. A medição de ângulos é feita em graus com auxílio do transferidor, colocando-o sobre o ângulo de modo a coincidir o centro com o vértice e a linha de fé com um dos lados. Exemplos demonstram como medir e construir âng
Este documento contém atividades escolares para alunos do 4o ano do ensino fundamental para a semana de 18 a 21 de agosto de 2020. As atividades incluem questões sobre língua portuguesa, matemática, educação física, ciências, geografia e história.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, destacando a importância de escrever de forma clara e objetiva para o público leigo, usando linguagem acessível e exemplos para ilustrar conceitos complexos.
O documento fornece orientações sobre atividades escolares a serem realizadas por alunos do 4o ano durante o período de aulas não presenciais. As atividades incluem exercícios dos livros didáticos em matérias como matemática, português e ciências, e devem ser retiradas ou acessadas online. Dúvidas podem ser enviadas aos professores por WhatsApp.
Este documento fornece orientações para um trabalho de recuperação sobre a história da África no 6o ano. O trabalho abrange módulos sobre a diversidade geográfica e cultural da África, além dos primeiros reinos e impérios africanos como o Império de Gana, o Reino do Congo e o Antigo Egito.
O documento fornece um resumo de três frases ou menos:
O documento apresenta um exercício em inglês sobre profissões e o verbo "to be" no presente simples, incluindo formas afirmativas, negativas e interrogativas. Exemplos e exercícios práticos são fornecidos para ajudar os alunos a aprender as estruturas gramaticais.
1º Ano Semana 14 - 3 a 7 de agosto.docxNivea Neves
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de US$799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
3 Ano - Aluno - História e Geografia .pdfNivea Neves
O documento apresenta informações sobre um livro didático de História e Geografia para o 3o ano do Ensino Fundamental. Contém 12 blocos abordando temas como a comunidade, a família, a escola, o município, o trabalho, meios de transporte e comunicação. Inclui atividades como perguntas, pesquisas e exercícios para os alunos.
O documento contém uma mistura de letras, números e símbolos sem uma estrutura clara. Parece ser um resumo ou apostila contendo exercícios de português para crianças do 1o ano do ensino fundamental.
1º BIMESTRE - BLOCO1- 01-03-2021 A 26-03-2021 - 4° ANO A.pdfNivea Neves
Este documento apresenta um plano de aulas para a disciplina de Língua Portuguesa do 4o ano A no 1o bimestre. Contém conteúdos, objetivos, atividades e exercícios sobre ortografia, análise de textos, produção de textos, verbos e leitura de cartazes.
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdfNivea Neves
Este documento fornece o plano de ensino de Matemática e Língua Portuguesa para o 2o bimestre do 5o ano B. Os principais conteúdos em Matemática incluem polígonos, figuras tridimensionais, tabelas e gráficos. Em Língua Portuguesa, os tópicos são pontuação, narrativa infantojuvenil e carta de reclamação. As atividades propostas incluem leitura, interpretação de texto e produção de carta.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.docxNivea Neves
O documento descreve o que é uma reportagem, suas principais características e como ela se diferencia de uma notícia. Uma reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo ou opinativo e geralmente aborda temas sociais de forma mais aprofundada do que uma notícia.
3 BIMESTRE - BLOCO 1 - 26-07 a 20-08 - 7° ANO B.pdfNivea Neves
Este documento contém:
1) Instruções para alunos do 7o ano sobre o início do 3o bimestre, incluindo a importância de uma rotina de estudos e canais de comunicação com os professores.
2) Uma explicação sobre características do gênero textual anúncio publicitário, como o uso de verbos no modo imperativo.
3) Exemplos e atividades sobre anúncios publicitários e verbos no modo imperativo.
03-Caderno-de-Revisão-Redação-7º-ano.pdfNivea Neves
Prometeu ensinou muitas coisas aos homens, mas irritou Zeus ao dar fogo aos humanos. Como vingança, Zeus criou Pandora para levar uma caixa cheia de males para a humanidade. Pandora abriu a caixa por curiosidade, liberando doenças, ódio e outros males, exceto a Esperança, que ficou presa dentro.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
25 2020
1. Leia a história em quadrinhos e responda:
O que os personagens da Turma da Mônica estão festejando?
Como eles estão vestidos?
Segundo os personagens, o que tem em uma festa junina?
Qual personagem será a noiva do casamento caipira?
( ) Rosinha ( ) Magali
( ) Mônica ( ) Cebolinha
Cite algumas comidas típicas da Festa Junina:
2.
3. SÍLABA
Sílaba é um ou mais fonemas pronunciados em uma só voz, toda sílaba tem como
base uma vogal.
A classificação das sílabas pode variar quanto ao número de sílabas, ou quanto a
posição da sílaba tônica.
Quanto a quantidade de sílabas:
- Monossílabas: tem somente uma sílaba (um, cor, sol);
- Dissílabas: tem duas sílabas (ca-sa, cha-ve, ór-gão, pi-pa);
- Trissílabas: tem três sílabas (ca-der-no, ca-ne-ta, cin-zei-ro)
- Polissílabas: tem mais de três sílabas (ma-ra-cu-já, in-fe-liz-men-te)
Quanto a localização da sílaba tônica:
Sílaba tônica é a pronunciada com mais intensidade, nem sempre a sílaba tônica leva
um acento gráfico. De acordo com a localização da sílaba tônica podemos classificar as
palavras como:
- Oxítonas: quando a sílaba tônica é a última da palavra.
ma-ra-cu-já, ca-fé, re-com-por
- Paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima da palavra.
ca-dei-ra, ca-rá-ter, me-sa
- Proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima da palavra.
sí-la-ba, me-ta-fí-si-ca, lâm-pa-da
4. caneta – macaco – época – balão – caju – menino – pássaro –
colega – cafezinho – saci – jabuti – lágrima – ônibus – veículo –
avô – leão – câmara – cabelo.
Separe as sílabas e classifique em monossílabas, dissílabas, trissílabas ou polissílabas:
PALAVRAS SEPARE AS SÍLABAS CLASSIFIQUE
SEPARADOS
URUBU
LINGUIÇA
TELHA
COR
LÍRIOS
FLOR
ASSASSINATO
DOR
COFRE
SABOR
Sublinhe a sílaba tônica e classifique as palavras em oxítonas, paroxítonas ou
proparoxítonas:
Rápido: Príncipe:
Sítio: Anel:
Boneca: Café:
Escreva as palavras nos lugares convenientes:
Oxítonas:
Paroxítonas:
Proparoxítonas:
5.
6.
7. casa – menino – bola - árvore - gato – cão
Conheça sobre o conceito e suas classificações.
Você já percebeu que cada elemento à nossa volta recebe um nome?
Vamos observar os exemplos:
Esses elementos são chamados de substantivos, pois eles nomeiam os seres,
como animais, objetos, pessoas, lugares.
Os substantivos se classificam em:
Comuns;
Próprios;
Concretos;
Abstratos;
Coletivos;
Primitivos
Derivados
Substantivos comuns – Indicam seres de uma mesma espécie:
Ex: livro – mesa.
Substantivos próprios – São aqueles que nomeiam seres de um modo particular,
como nome de pessoas, ruas, avenidas, cidades, estados, países, entre outros:
Ex: Bandeirantes – Pedro.
EXERCÍCIOS:
Sublinhe os substantivos comuns nas frases abaixo:
A) AS CRIANÇAS CORRIAM NA PRAIA.
B) MEU CACHORRO É GULOSO.
C) O HOMEM BATIA OS PÉS.
D) O RAPAZ CANTA BEM.
E) FUI AO CINEMA NO DOMINGO.
F) VI UMA BARATA E SAÍ CORRENDO.
G) A ABELHA PRODUZ MEL E CERA.
SUBSTANTIVOS
13. ONOMATOPEIA
A Onomatopeia é uma figura de linguagem que reproduz fonemas ou palavras que
imitam os sons naturais, quer sejam de objetos, de pessoas ou de animais.
Veja alguns exemplos abaixo:
tic-tac ou tique-taque (relógio);
ding dong (campainha);
triiimm (telefone);
miau miau (gato);
au au (cachorro);
hahaha (gargalhadas);
atchim (espirro);
Leia a tirinha e responda:
BROWNE, D. “Hagar, o horrível”. Porto Alegre: LP&M, 2008. p. 40.
Questão 1 – Identifique a passagem da tira que apresenta uma onomatopeia:
( ) “Que dia!” ( ) “Pegou alguma coisa?” ( ) “Ahhchoo!”
Questão 2 – A onomatopeia, identificada acima, revela que Hagar ficou:
( ) doente ( ) faminto ( ) raivoso
Questão 3 – Assinale a onomatopeia que poderia substituir a que foi empregada na tira, sem
interferência no sentido:
( ) Cof-cof! ( ) Buááá! ( ) Atchim!
Questão 4 – “Pesquei por quatro horas [...]”. Marque a onomatopeia que poderia representar o
som da passagem das horas nessa parte do texto:
( ) Din-don! ( ) Tique-taque! ( ) Trrrim-trrrim!
Questão 5 – Supondo que Hagar tivesse pescado muitos peixes, aponte a onomatopeia que
poderia exprimir o som de seu grito de felicidade:
( ) Uhuuu! ( ) Bum! ( ) Grrr!