O documento contém uma mistura de letras, números e símbolos sem uma estrutura clara. Parece ser um resumo ou apostila contendo exercícios de português para crianças do 1o ano do ensino fundamental.
5 Ano - Aluno - História e Geografia.pdfNivea Neves
1) No século XV, iniciaram-se as Grandes Navegações europeias com o objetivo de estabelecer rotas comerciais com a Ásia contornando a África.
2) Cristóvão Colombo pretendia chegar à Ásia navegando em direção ao Ocidente e descobriu accidentalmente o continente americano em 1492.
3) Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas em 1494 para dividir as terras descobertas, colocando o meridiano situado a 370 légu
O documento apresenta um roteiro de atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano da Escola Municipal Maria do Carmo Campos durante o período de 09 a 13 de novembro. As atividades abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. O roteiro descreve os conteúdos, objetivos e formas de registro de aprendizagem para cada disciplina.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando que deve ser claro, objetivo e acessível ao público leigo, resumindo os principais pontos e conclusões de uma pesquisa científica de forma compreensível.
O documento apresenta o planejamento semanal de atividades para alunos do 4o ano de uma escola municipal em Hortolândia entre 31 de maio e 4 de junho de 2021. As atividades incluem leitura, história, geografia, matemática, inglês, arte e educação física. Algumas datas são feriados ou pontos facultativos sem atividades.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando como comunicar pesquisas e descobertas científicas de maneira acessível para o público leigo de forma concisa.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando como comunicar pesquisas e descobertas científicas de maneira acessível para o público leigo em apenas 1 ou 2 páginas.
O documento apresenta conceitos sobre ângulos, incluindo definição, elementos, notação e medição utilizando um transferidor. É explicado que um ângulo é a região entre duas semirretas de mesma origem, tendo como elementos vértice, lados e abertura. A medição de ângulos é feita em graus com auxílio do transferidor, colocando-o sobre o ângulo de modo a coincidir o centro com o vértice e a linha de fé com um dos lados. Exemplos demonstram como medir e construir âng
Este documento contém atividades escolares para alunos do 4o ano do ensino fundamental para a semana de 18 a 21 de agosto de 2020. As atividades incluem questões sobre língua portuguesa, matemática, educação física, ciências, geografia e história.
5 Ano - Aluno - História e Geografia.pdfNivea Neves
1) No século XV, iniciaram-se as Grandes Navegações europeias com o objetivo de estabelecer rotas comerciais com a Ásia contornando a África.
2) Cristóvão Colombo pretendia chegar à Ásia navegando em direção ao Ocidente e descobriu accidentalmente o continente americano em 1492.
3) Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas em 1494 para dividir as terras descobertas, colocando o meridiano situado a 370 légu
O documento apresenta um roteiro de atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano da Escola Municipal Maria do Carmo Campos durante o período de 09 a 13 de novembro. As atividades abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. O roteiro descreve os conteúdos, objetivos e formas de registro de aprendizagem para cada disciplina.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando que deve ser claro, objetivo e acessível ao público leigo, resumindo os principais pontos e conclusões de uma pesquisa científica de forma compreensível.
O documento apresenta o planejamento semanal de atividades para alunos do 4o ano de uma escola municipal em Hortolândia entre 31 de maio e 4 de junho de 2021. As atividades incluem leitura, história, geografia, matemática, inglês, arte e educação física. Algumas datas são feriados ou pontos facultativos sem atividades.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando como comunicar pesquisas e descobertas científicas de maneira acessível para o público leigo de forma concisa.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, explicando como comunicar pesquisas e descobertas científicas de maneira acessível para o público leigo em apenas 1 ou 2 páginas.
O documento apresenta conceitos sobre ângulos, incluindo definição, elementos, notação e medição utilizando um transferidor. É explicado que um ângulo é a região entre duas semirretas de mesma origem, tendo como elementos vértice, lados e abertura. A medição de ângulos é feita em graus com auxílio do transferidor, colocando-o sobre o ângulo de modo a coincidir o centro com o vértice e a linha de fé com um dos lados. Exemplos demonstram como medir e construir âng
Este documento contém atividades escolares para alunos do 4o ano do ensino fundamental para a semana de 18 a 21 de agosto de 2020. As atividades incluem questões sobre língua portuguesa, matemática, educação física, ciências, geografia e história.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, destacando a importância de escrever de forma clara e objetiva para o público leigo, usando linguagem acessível e exemplos para ilustrar conceitos complexos.
O documento fornece orientações sobre atividades escolares a serem realizadas por alunos do 4o ano durante o período de aulas não presenciais. As atividades incluem exercícios dos livros didáticos em matérias como matemática, português e ciências, e devem ser retiradas ou acessadas online. Dúvidas podem ser enviadas aos professores por WhatsApp.
Este documento fornece orientações para um trabalho de recuperação sobre a história da África no 6o ano. O trabalho abrange módulos sobre a diversidade geográfica e cultural da África, além dos primeiros reinos e impérios africanos como o Império de Gana, o Reino do Congo e o Antigo Egito.
O documento fornece um resumo de três frases ou menos:
O documento apresenta um exercício em inglês sobre profissões e o verbo "to be" no presente simples, incluindo formas afirmativas, negativas e interrogativas. Exemplos e exercícios práticos são fornecidos para ajudar os alunos a aprender as estruturas gramaticais.
1º Ano Semana 14 - 3 a 7 de agosto.docxNivea Neves
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de US$799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
3 Ano - Aluno - História e Geografia .pdfNivea Neves
O documento apresenta informações sobre um livro didático de História e Geografia para o 3o ano do Ensino Fundamental. Contém 12 blocos abordando temas como a comunidade, a família, a escola, o município, o trabalho, meios de transporte e comunicação. Inclui atividades como perguntas, pesquisas e exercícios para os alunos.
1º BIMESTRE - BLOCO1- 01-03-2021 A 26-03-2021 - 4° ANO A.pdfNivea Neves
Este documento apresenta um plano de aulas para a disciplina de Língua Portuguesa do 4o ano A no 1o bimestre. Contém conteúdos, objetivos, atividades e exercícios sobre ortografia, análise de textos, produção de textos, verbos e leitura de cartazes.
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdfNivea Neves
Este documento fornece o plano de ensino de Matemática e Língua Portuguesa para o 2o bimestre do 5o ano B. Os principais conteúdos em Matemática incluem polígonos, figuras tridimensionais, tabelas e gráficos. Em Língua Portuguesa, os tópicos são pontuação, narrativa infantojuvenil e carta de reclamação. As atividades propostas incluem leitura, interpretação de texto e produção de carta.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.docxNivea Neves
O documento descreve o que é uma reportagem, suas principais características e como ela se diferencia de uma notícia. Uma reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo ou opinativo e geralmente aborda temas sociais de forma mais aprofundada do que uma notícia.
3 BIMESTRE - BLOCO 1 - 26-07 a 20-08 - 7° ANO B.pdfNivea Neves
Este documento contém:
1) Instruções para alunos do 7o ano sobre o início do 3o bimestre, incluindo a importância de uma rotina de estudos e canais de comunicação com os professores.
2) Uma explicação sobre características do gênero textual anúncio publicitário, como o uso de verbos no modo imperativo.
3) Exemplos e atividades sobre anúncios publicitários e verbos no modo imperativo.
03-Caderno-de-Revisão-Redação-7º-ano.pdfNivea Neves
Prometeu ensinou muitas coisas aos homens, mas irritou Zeus ao dar fogo aos humanos. Como vingança, Zeus criou Pandora para levar uma caixa cheia de males para a humanidade. Pandora abriu a caixa por curiosidade, liberando doenças, ódio e outros males, exceto a Esperança, que ficou presa dentro.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.pdfNivea Neves
O documento apresenta um resumo de aula de Língua Portuguesa sobre gêneros textuais jornalísticos. O conteúdo abordado inclui reportagem e carta do leitor, com identificação de elementos e estratégias de produção. O objetivo é que os alunos identifiquem e avaliem teses em textos e planejem a produção desses gêneros jornalísticos.
03-Caderno-de-Revisão-Redação-6º-ano.pdfNivea Neves
O documento contém perguntas sobre narração em terceira pessoa e sobre linguagem em tirinhas. Também pede para resumir um texto sobre meio ambiente em 3 parágrafos.
03-Caderno-de-Revisão-Produção-Textual-8º-ano.pdfNivea Neves
Prima Julieta é descrita como uma mulher fascinante e bela. Sua beleza e graça são evidentes em cada movimento e gesto. A narrativa se concentra em descrever aspectos físicos e comportamentais que constróem a imagem singular de Prima Julieta.
1) O documento apresenta um roteiro de estudo sobre energia e transformação de energia para alunos do 9o ano.
2) Inclui textos sobre diferentes tipos de energia e suas transformações, além de atividades como exercícios e quebra-cabeças.
3) O roteiro foi elaborado pela professora Maria Luiza Strazacapa Vieira para as semanas 14 e 15 e aborda tópicos como energia renovável, não renovável e principais formas de energia.
14__4º Bimestre - Bloco 02 - 08_11_21 a 03_12_21 - 4º ano B.pdfNivea Neves
O documento apresenta as atividades propostas para os alunos do 4o ano B da EMEF "Prof. Waldomiro Fantini" no período de 8 de novembro a 3 de dezembro de 2021, abrangendo as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês e Arte.
8degano_ciencias_-roteiro_de_estudos_atividade_11_ciencias_8deg_ano_30nov_a_1...Nivea Neves
Este documento fornece orientações para uma atividade sobre clima para alunos do 8o ano. Os alunos devem ler textos e assistir vídeos sobre como o clima nos afeta, anotando dúvidas e pontos principais. Em seguida, devem responder a um questionário sobre o tema e participar de encontros online para discutir as questões. A atividade abrange conteúdos como atmosfera, fenômenos atmosféricos, tempo, clima e mudanças climáticas.
9deg_c_prof._alessanda_-_lingua_portuguesa.pdfNivea Neves
1) O documento discute regência verbal e nominal no português brasileiro, comparando o uso na norma-padrão e no português oral.
2) Inclui exemplos de verbos e sua regência, como "assistir", "chegar" e "custar".
3) Propõe exercícios para o aluno comparar usos e identificar erros de regência.
Este documento apresenta um roteiro de estudos para alunos do 8o ano com atividades propostas para a semana de 3 a 6 de novembro. Inclui exercícios de matemática sobre porcentagem, discussões sobre a história e cultura de Guarujá, um texto sobre os planos futuros de um personagem em inglês, e informações sobre diferentes modalidades de ginástica.
O documento apresenta 27 questões sobre o sistema digestório humano, abordando tópicos como as estruturas do sistema digestório, a localização e função de órgãos como o estômago e intestino, processos como a deglutição e digestão, e estruturas acessórias como o fígado e pâncreas.
Este documento fornece instruções sobre como criar um texto de divulgação científica, destacando a importância de escrever de forma clara e objetiva para o público leigo, usando linguagem acessível e exemplos para ilustrar conceitos complexos.
O documento fornece orientações sobre atividades escolares a serem realizadas por alunos do 4o ano durante o período de aulas não presenciais. As atividades incluem exercícios dos livros didáticos em matérias como matemática, português e ciências, e devem ser retiradas ou acessadas online. Dúvidas podem ser enviadas aos professores por WhatsApp.
Este documento fornece orientações para um trabalho de recuperação sobre a história da África no 6o ano. O trabalho abrange módulos sobre a diversidade geográfica e cultural da África, além dos primeiros reinos e impérios africanos como o Império de Gana, o Reino do Congo e o Antigo Egito.
O documento fornece um resumo de três frases ou menos:
O documento apresenta um exercício em inglês sobre profissões e o verbo "to be" no presente simples, incluindo formas afirmativas, negativas e interrogativas. Exemplos e exercícios práticos são fornecidos para ajudar os alunos a aprender as estruturas gramaticais.
1º Ano Semana 14 - 3 a 7 de agosto.docxNivea Neves
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de US$799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
3 Ano - Aluno - História e Geografia .pdfNivea Neves
O documento apresenta informações sobre um livro didático de História e Geografia para o 3o ano do Ensino Fundamental. Contém 12 blocos abordando temas como a comunidade, a família, a escola, o município, o trabalho, meios de transporte e comunicação. Inclui atividades como perguntas, pesquisas e exercícios para os alunos.
1º BIMESTRE - BLOCO1- 01-03-2021 A 26-03-2021 - 4° ANO A.pdfNivea Neves
Este documento apresenta um plano de aulas para a disciplina de Língua Portuguesa do 4o ano A no 1o bimestre. Contém conteúdos, objetivos, atividades e exercícios sobre ortografia, análise de textos, produção de textos, verbos e leitura de cartazes.
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdfNivea Neves
Este documento fornece o plano de ensino de Matemática e Língua Portuguesa para o 2o bimestre do 5o ano B. Os principais conteúdos em Matemática incluem polígonos, figuras tridimensionais, tabelas e gráficos. Em Língua Portuguesa, os tópicos são pontuação, narrativa infantojuvenil e carta de reclamação. As atividades propostas incluem leitura, interpretação de texto e produção de carta.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.docxNivea Neves
O documento descreve o que é uma reportagem, suas principais características e como ela se diferencia de uma notícia. Uma reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo ou opinativo e geralmente aborda temas sociais de forma mais aprofundada do que uma notícia.
3 BIMESTRE - BLOCO 1 - 26-07 a 20-08 - 7° ANO B.pdfNivea Neves
Este documento contém:
1) Instruções para alunos do 7o ano sobre o início do 3o bimestre, incluindo a importância de uma rotina de estudos e canais de comunicação com os professores.
2) Uma explicação sobre características do gênero textual anúncio publicitário, como o uso de verbos no modo imperativo.
3) Exemplos e atividades sobre anúncios publicitários e verbos no modo imperativo.
03-Caderno-de-Revisão-Redação-7º-ano.pdfNivea Neves
Prometeu ensinou muitas coisas aos homens, mas irritou Zeus ao dar fogo aos humanos. Como vingança, Zeus criou Pandora para levar uma caixa cheia de males para a humanidade. Pandora abriu a caixa por curiosidade, liberando doenças, ódio e outros males, exceto a Esperança, que ficou presa dentro.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.pdfNivea Neves
O documento apresenta um resumo de aula de Língua Portuguesa sobre gêneros textuais jornalísticos. O conteúdo abordado inclui reportagem e carta do leitor, com identificação de elementos e estratégias de produção. O objetivo é que os alunos identifiquem e avaliem teses em textos e planejem a produção desses gêneros jornalísticos.
03-Caderno-de-Revisão-Redação-6º-ano.pdfNivea Neves
O documento contém perguntas sobre narração em terceira pessoa e sobre linguagem em tirinhas. Também pede para resumir um texto sobre meio ambiente em 3 parágrafos.
03-Caderno-de-Revisão-Produção-Textual-8º-ano.pdfNivea Neves
Prima Julieta é descrita como uma mulher fascinante e bela. Sua beleza e graça são evidentes em cada movimento e gesto. A narrativa se concentra em descrever aspectos físicos e comportamentais que constróem a imagem singular de Prima Julieta.
1) O documento apresenta um roteiro de estudo sobre energia e transformação de energia para alunos do 9o ano.
2) Inclui textos sobre diferentes tipos de energia e suas transformações, além de atividades como exercícios e quebra-cabeças.
3) O roteiro foi elaborado pela professora Maria Luiza Strazacapa Vieira para as semanas 14 e 15 e aborda tópicos como energia renovável, não renovável e principais formas de energia.
14__4º Bimestre - Bloco 02 - 08_11_21 a 03_12_21 - 4º ano B.pdfNivea Neves
O documento apresenta as atividades propostas para os alunos do 4o ano B da EMEF "Prof. Waldomiro Fantini" no período de 8 de novembro a 3 de dezembro de 2021, abrangendo as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês e Arte.
8degano_ciencias_-roteiro_de_estudos_atividade_11_ciencias_8deg_ano_30nov_a_1...Nivea Neves
Este documento fornece orientações para uma atividade sobre clima para alunos do 8o ano. Os alunos devem ler textos e assistir vídeos sobre como o clima nos afeta, anotando dúvidas e pontos principais. Em seguida, devem responder a um questionário sobre o tema e participar de encontros online para discutir as questões. A atividade abrange conteúdos como atmosfera, fenômenos atmosféricos, tempo, clima e mudanças climáticas.
9deg_c_prof._alessanda_-_lingua_portuguesa.pdfNivea Neves
1) O documento discute regência verbal e nominal no português brasileiro, comparando o uso na norma-padrão e no português oral.
2) Inclui exemplos de verbos e sua regência, como "assistir", "chegar" e "custar".
3) Propõe exercícios para o aluno comparar usos e identificar erros de regência.
Este documento apresenta um roteiro de estudos para alunos do 8o ano com atividades propostas para a semana de 3 a 6 de novembro. Inclui exercícios de matemática sobre porcentagem, discussões sobre a história e cultura de Guarujá, um texto sobre os planos futuros de um personagem em inglês, e informações sobre diferentes modalidades de ginástica.
O documento apresenta 27 questões sobre o sistema digestório humano, abordando tópicos como as estruturas do sistema digestório, a localização e função de órgãos como o estômago e intestino, processos como a deglutição e digestão, e estruturas acessórias como o fígado e pâncreas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. APOS?]tA Corumbá, _de
Nome:
de
lürErrrrÉ 10 Ano -
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J' -&r-&)-&2 &2 4-) d-2
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J7
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J2
Passe para a letra cursiva:
I-la- le
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li- lo
-
Iu
-
Ião
-
b-ba
-be -bi -bo -bu -bão -
Forme palavras, substituindo os números pelas sílabas
correspondentes.
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1
4a1
5 e,8
Ditado:
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257
Consoante L J maiúscula.
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I
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2. APOSTILA Corumbá, _de
Nome:
dê
l[rdúrC 1o Ano -
Todo número que contamos de dois em dois, a partir do 0, é um
número par.
6
I
2
0
Pinte:
Cada par de meias de uma cor:
Aquiestão pares de meias.
Aqui estão pares de brincos.
Calcule as diferenças:
X
X
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X
5 1
C
X
C
C
x
o
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_1
254
-2
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L_d
f.-l
lol
f.-l
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Cada par de brincos de uma cor:
B
B
-3
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f.-l L-l
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l.t rar
L-J L-!.1
f.-l f.-l
lol lol
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C o
a
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3. APOSTILA Corumbá, _de
Nome:
de
lürEr,r:É 10 Ano -
Consoante L "ú maiúscula.
I P????????1
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l+ I
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Í.rll*
Lino
Leila
Luana
Lia
Laila
Bia
Biba
Belita
Beto
Buba
261
l.Jl-
Una as letras, formando sílabas.
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I
I
,
I
I
I
I
I
I
I
I
I
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I
I
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I
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I
I
I
I
I
t
I
I
Copie as palavras.
l";lx^.
I
.J
Passe para a letra cursiva:
4. APOSTILA Corumbá, _de
Nome:
de
lSrEúrC 1o Ano -
Faça os números em ordem crescente de 1 até 50.
1-
Faça as subtrações:
5
-3
Forme pares:
Complete, escrevendo os números ordinais:
3
2
1n
I I I I I
Observe as casinhas:
Pinte a 1a casa.
Desenhe uma antena na 3a casa
Ligue a 2a à 1a casa.
ô
6
?
E
q
5. APOST]tA Corumbá, _de
Nome:
de
lSr'E'úrÉ
Consoante c r minúscula.
-c. --c. --c. --c. --C. --c. --c. -r. --c. -f' --c. -! -I,
-c.
r-
-c.
Família da consoante r:
ca1 arl Ci
CÃCD
a
a
a
a
a
Leia as palavras e separe as sílabas:
a a
I I I I I I
I f
-
I I
f I
-
I I f
242
1o Ano -
Palavras iniciadas pela consoante r :
t...t lc.
-cl-í-c.o-
^..^L
@
n
I a)b+ I @1
/li-l:§-crl
' b*.r,
I
i
t
I
I
t
t
I
I
!
q
=
flL"
6. âPOSTILA Corumbá, de
Nome:
de
lSrEúrÉ ío Àno -
Complete os números de 10 em 10 até 50
Calcule:
1O+10=
'10+10+10=
10+10+10+10=
10+10+10+10+10=
Ouantas luvas há?
Ouantos pares elas formam?
Sobrou alguma luva?
Ouantos pares formam as meias?
I
E
q
!
I
{.i
28t
Sobrou alguma meia?
I
Ouantas meias há?
7. APOSTILÂ Corumbá, _de
Nome:
de
lürEúrÉ
Família da consoante r: I
I
t
a
I
i
I
I
I
I
I
Palavras iniciadas pela consoante o: I
I
t
I
I
I
I
,
I
Separe as sílabas das palavras:
Complete as famílias:
&
d
{rrvr-rÁ*
JTN
n
a{ofiÃo-j^Gll
t.
aü^c^j^Áf,õlll
I
I
a-a,Erexr
-
I I I I I
!
§
§
a
I I I f I I
I I I I I
.C
269
. 10 Ano
-clr-a-ccl
orÍrc.
-c.cl-c.o-lJ.
8. APOSTILA Corumbá, de
Nome:
de
ISrÉúrÉ lo Ano -
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
!
I
Observe os conjuntos, complete as etiquetas de acordo com a
quantidade de elementos de cada balão e escreva os sinais > e <.
Observe as figuras e resolva as subtraçÕes:
I
I
I
I
I
I
I
t
I
I
I
I
i
I
I
I
I
I
,
I
I
I
I
I
3
Ligue os patinhos aos ordinais:
2
1= rl
E
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q
x
a
40
t-
âo
d- 3e + 5e 6a
'10
t- Bs s
27o,
tu&&tu&&& &&tu
10q
9. APOSTILA Gorumbá, de
Nome:
de
t[r'dr.rrÉ 1o Ano -
Família da consoante r.:
íe QN Q- QN
Leia: O
"áJi^
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R.!rrr^, n-luyi-* .<q
R"[rr.* l* ^ hóJ.i.,". ,o.
Complete: O
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Dê o feminino:
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§- q
Ditado
288
ft1'*
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10. APOSTILA Corumbá, de
Nome:
de
l$r'Ér,rrÉ 1o Ano -
As meninas estão em fila.
Pinte a 5". Circule a 4".
Faça um X na 84.
Complete as famílias e estude-as!
10 -
20
30
247
Desenhe uma dezena de peixinhos no aquário e pinte meia dúzia
deles.
ü
G
4
§
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11. APOST]tA Corumbá, _de
Nome:
de
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ItrENrÉ 10 Âno -
Consoante C I maiúscula.
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§Z IEET EIEIEIEIIETET ETET E
r)
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co a(§ alr cà ro ao ai
""r"rl*
, ,0-l*
Leia as palavras e passe-as para a letra cursiva:
@nnAt
médico
tucano
macacão
caneta
cocada
picolé
cubo
cabide
CUICA
caduco
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Família da consoante t:
Copie as palavras
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12. APOSttTA Gorumbá, _de
Nome:
de
mTENIR
ESCOLA
1o Ano -
Complete as bandeirinhas com os números que faltam.
31
Pinte os elementos que usamos aos pares.
Resolva as adições:
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rl
+5
3
+2
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32 26
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283
Complete a sequência observando a ordem numérica.
13. APOSTILA Corumbá, de
Nome:
dê
l*r'ÉúrÉ 10 Ano -
Consoante g
X
minúscula:
a1 11 õ a1 a1 Õ (-l a1
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Família da consoante
7
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Palavras iniciadas pela consoarte
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14. APOSTILA Corumbá, _qe
Nome:
de
lüreNrR ío Ano -
Complete as famílias:
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nà
fà
JTN
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Subtrações
Contas
Adições
6
2
8
Ll
Ll
5
3
)
+ +
Complete as famílias e estude-asl
10 -
20
30
Complete para formar uma dúzia:
§
279
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15. APOST]LA Corumbá, dê
Nome:
de
lürENrÉ
Letrinha nova g
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Família da consoanie
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0
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Complete as famílias:
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Ditado
27ô
10 Ano -
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§
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16. APOSTILA Corumbá, _de
Nome:
de
l$r"dúrC 1o Ano -
Vamos fazer uma linda pintura?
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17. APOSTtTA Corumbá, _de
Nome:
de
lürE"NtÉ 1o Ano -
Faça, com capricho a consoante A.
Copie a família:
tt rt ít rt rt rt rt fI fT
tl Jt
tl ,t
Copie as palavras:
a
§
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IEler-!Íililr.I IIÍmlY. ,irorriti:r.õI
300
t^ 00000000
l- 0
l- 0
18. APOSTILA Corumbá, _de
Nome:
t[TENIR
ESCOLA
Vamos juntar e separar as frutas?
Complete as famílias
30 rl0
Escreva o número que corresponde à quantidade de barrinhas
pintadas de cada conjunto e complete com os sinais > ou <.
5+1=
6
1
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1
3
11
5
3
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5
6
1
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1
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10 Ano -
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11
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19. APOSTILA
ESCOLA
Gorumbá, _de
Nome:
tüTENIR
Consoante I X
minúscula:
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n
6
r.I
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Familia da consoante
X-
Consoante h  minúscula:
Copie:
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de
. 1o Âno
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I
I
20. APOSTILA Corumbá, de
Nome:
de
lSrEr.rrÉ
Continue formando pares e complete.
Há _ guarda-chuvas. Sobra _.
Complete corretamente:
Os números pares terminam em:
n
trtr
trtr n
trtr
trtr n trtr
tro n
trtr
trtr
Os números ímpares terminam em:
Desenhe o que quiser de acordo com a quantidade indicada. Depois,
compare essa quantidade, colocando com > ou < entre os conjuntos.
I
---i
. 1o Ano
Há casinhas. Sobra
I
I
I
I
I
I
I
I
I
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