Acentuação - Slide

2. ACENTUAÇÃO
Monossílabos tônicos
Regra:
Acentuam-se os monossílabos tônicos termina-
dos em a, e e o.
Exemplo:
• a(s): vá, pás.
• e(s): pé, mês.
• o(s): pó, pôs.
Continuação a

3. Oxítonas
Regras:
Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em: a, e, o,
em e ens
Exemplos:
• a(s): sabiá, olá; vatapá.
• e(s): filé, café, purê.
• o(s): avó, mocotó, metrôs.
• em: acém, alguém, detém.
• ens: parabéns, reféns, vinténs.
Dica: Nessa regra, incluem-se as formas verbais seguidas
de pronomes: contá-lo, amá-la, dizê-lo, magoá-las, marcá-
la, fê-los, movê-las, pô-los, dá-nos etc
Continuação a

4. Paroxítonas
Regra:
Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em: ã, ão, ns, os, i, u, um, uns, l,
n, r e x
Exemplos:
• ã(s): órfã(s), ímã(s)
• ão(s): órfão(s), ímã(s)
• ns: prótons, elétrons
• ps: bíceps, fórceps
• i(s): lápis, júri
• u(s): Vênus, vírus
• um: álbum, médium
• uns: álbuns, médiuns
• l: fácil, túnel
• n: hífen, pólen
• r: caráter, revólver
• x: látex, tórax
Dica: ditongos orais (seguidos ou não de s): secretária, áreas
Continuação a

5. Proparoxítonas
Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas
Exemplo:
máquina, tímido, fábrica.

6. I e U em palavras oxítonas e paroxítonas
Regras:
I e U levam acento se estiverem sozinhos na
sílaba (hiato).
Exemplos:
saída, saúde, miúdo, aí, Araújo, Esaú, Luís,
Itaú, baús, Piauí

7. Ditongos abertos em palavras oxítonas
Regras:
ÉIS, ÉU(S), ÓI(S)
Exemplo:
papéis, herói, heróis, troféu, céu, mói (moer)

8. Verbos ter e vir
Regras:
São acentuados na terceira pessoa do plural
do presente do indicativo.
Exemplo:
eles têm, eles vêm

9. Derivados de ter e vir (obter, manter, intervir)
Regras:
Na terceira pessoa do singular leva acento
agudo; na terceira pessoa do plural do presen-
te levam circunflexo.
Exemplo:
ele obtém, detém, mantém; eles obtêm,
detêm, mantêm

10. Acento diferencial
Regras:
O acento diferencial aparece nas seguintes situações: ás, às, pôr, por, que, quê
Exemplos:
• ás (substantivo)
• às (contração)
• pôr (verbo)
• por (preposição)
• que (pronome, conjunção)
• quê (substantivo ou em fim de frase)
• porque (advérbio ou conjunção)
• porquê (substantivo ou em fim de frase)
• côa, côas (verbo)
• coa, coas (preposição + artigo)
• pôde (pretérito perfeito)
• pode (presente do indicativo)
Dica: De acordo com o novo acordo ortográfico, não se usará mais o acento que diferenciava
os pares pára/para, péla(s)/pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e pêra/pera.
Continuação a

11. Deixam de ser acentuadas palavras como
• pára (do verbo parar)/para (preposição);
• pêra (substantivo)/pera (preposição)
• péla (verbo pelar)/ pela (junção de preposição e artigo)
• pêlo (substantivo/pelo (do verbo pelar)
• pólo (substantivo)/polo (junção de por e lo)
Continuação a
ANTES AGORA
As crianças gostam de jogar pólo. As crianças gostam de jogar polo.
A moça pára o taxi. A moça para o taxi.
Ela quis uma pêra no lanche. Ela quis uma pera no lanche.
Fomos ao pólo Norte. Fomos ao polo Norte.
O gato tem pêlos cinza. O gato tem pelos cinzas.

12. Novas Regras de Acentuação

13. Novas Regras de Acentuação
Fonte: http://3.bp.blogspot.com/-
ruaNHQILsoA/UMqM3K0vFhI/AAAAAAAAC64/7C26o6IaCo8/s1600/nova+regra+acento.jpg

14. Lista de Exercícios Obrigatórios
• Exercícios proposto: nº 01 pg.: 15
• Exercícios proposto: nº 04 pg.: 15
• Exercícios complementar: nº 01 pg.: 15