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ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA A RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA
2º TRIMESTRE – 6º ANO
Estamos terminando mais um trimestre e há alguns conceitos históricos que você precisa entender
melhor. Por isso, esse trabalho de recuperação de conteúdos é uma proposta para ajudar no estudo e na
melhor compreensão do que estudamos ao longo dos últimos meses. A proposta é você responder as
questões e entregá-las no formato de um trabalho, dessa forma você estará estudando e revisando os
conteúdos. Utilize os textos e exercícios da apostila, além do blog (professoracarolbaruel@blogspot.com.br)
como material de apoio. Você pode fazer pesquisas na internet para aprofundar seus conhecimentos.
Faça os exercícios com muita atenção.
O trabalho deve ser entregue no dia da prova de recuperação, segundo as normas do manual do aluno
(com capa).
O TRABALHO VALERÁ 3,0 PONTOS E A PROVA DE RECUPERAÇÃO VALERÁ 5,0 PONTOS.
Vamos começar?
Módulo 11: África – um continente de muitas realidades
1. O continente africano possui uma diversidade muito grande de características naturais. Explique o que
são:
a) Florestas mediterrâneas
b) Florestas equatoriais
c) Estepes
d) Savanas
e) Desertos
f) Oásis
2. Explique a diversidade dos povos africanos.
3. O que é um grupo étnico?
4. Quais são as principais fontes de pesquisa sobre os povos africanos?
Módulo 12: África – raízes de grandes histórias (1)
5. Explique por que a África é conhecida como “a grande e velha senhora” e como “o berço da
humanidade”.
6. Como os primeiros grupos humanos que habitaram a África organizaram-se para sobreviver?
7. Explique o que são:
a) Aldeias:
b) Vilas:
c) Reinos:
d) Impérios:
8. Qual o maior deserto do mundo, localizado na África? Apresente características desse deserto.
9. Sobre os berberes, responda:
a) Onde eles viviam?
b) Qual era a atividade econômica que praticavam?
c) Quais produtos eles comercializavam?
e) Além do comércio, qual outra atividade importante eles realizavam ente os povos do norte e do sul do
Saara?
10. Sobre os Soninké, responda:
a) Qual a localização desse povo?
b) Por que esse Império ficou conhecido como “terra do ouro”?
c) Quais outras atividades econômicas eram realizadas pelos Soninké?
d) Como eram chamados os imperadores de Gana?
e) Explique como era a divisão da sociedade de Gana.
11. Sobre o reino do Congo, responda:
a) Quem eram os Bantos?
b) Qual a localização do reino do Congo?
c) O rei do Congo era chamado de manicongo ou ntotila. Como ele governava seu reino?
d) Quais as atividades econômicas que os bantos praticavam?
e) Por que os moradores do Congo pagavam tributos (impostos) ao rei?
Módulo 12: África – raízes de grandes histórias (2)
12. Sobre as fontes históricas utilizadas para estudar o Antigo Egito, cite 3 exemplos de:
a) Fontes materiais:
b) Fontes escritas:
13. Sobre a escrita egípcia, explique a diferença entre os três tipos de escrita:
a) Hieróglifa
b) Hierática
c) Demótica
14. O que era a Pedra de Roseta e qual sua importância para a compreensão da escrita egípcia?
15. Quem conseguiu decifrar a escrita hieróglifa e demótica presente na Pedra de Roseta? Quando isso
ocorreu?
16. Descreva a origem histórica da sociedade egípcia (quando, como e por que grupos humanos se fixaram
nesse local, há 4.000 a.C.)?
17. O que eram nomos?
18. Quem eram os nomarcas? Quais eram suas responsabilidades?
19. Como se originou o Alto Egito e o Baixo Egito? Quem unificou esses reinos?
20. Explique o significado do nome Egito e por que o Egito é uma dádiva do Nilo.

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Recuperação História 6o Ano

  • 1. ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA A RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA 2º TRIMESTRE – 6º ANO Estamos terminando mais um trimestre e há alguns conceitos históricos que você precisa entender melhor. Por isso, esse trabalho de recuperação de conteúdos é uma proposta para ajudar no estudo e na melhor compreensão do que estudamos ao longo dos últimos meses. A proposta é você responder as questões e entregá-las no formato de um trabalho, dessa forma você estará estudando e revisando os conteúdos. Utilize os textos e exercícios da apostila, além do blog (professoracarolbaruel@blogspot.com.br) como material de apoio. Você pode fazer pesquisas na internet para aprofundar seus conhecimentos. Faça os exercícios com muita atenção. O trabalho deve ser entregue no dia da prova de recuperação, segundo as normas do manual do aluno (com capa). O TRABALHO VALERÁ 3,0 PONTOS E A PROVA DE RECUPERAÇÃO VALERÁ 5,0 PONTOS. Vamos começar? Módulo 11: África – um continente de muitas realidades 1. O continente africano possui uma diversidade muito grande de características naturais. Explique o que são: a) Florestas mediterrâneas b) Florestas equatoriais c) Estepes d) Savanas e) Desertos f) Oásis 2. Explique a diversidade dos povos africanos. 3. O que é um grupo étnico? 4. Quais são as principais fontes de pesquisa sobre os povos africanos? Módulo 12: África – raízes de grandes histórias (1) 5. Explique por que a África é conhecida como “a grande e velha senhora” e como “o berço da humanidade”. 6. Como os primeiros grupos humanos que habitaram a África organizaram-se para sobreviver? 7. Explique o que são: a) Aldeias: b) Vilas: c) Reinos: d) Impérios: 8. Qual o maior deserto do mundo, localizado na África? Apresente características desse deserto. 9. Sobre os berberes, responda: a) Onde eles viviam? b) Qual era a atividade econômica que praticavam? c) Quais produtos eles comercializavam? e) Além do comércio, qual outra atividade importante eles realizavam ente os povos do norte e do sul do Saara?
  • 2. 10. Sobre os Soninké, responda: a) Qual a localização desse povo? b) Por que esse Império ficou conhecido como “terra do ouro”? c) Quais outras atividades econômicas eram realizadas pelos Soninké? d) Como eram chamados os imperadores de Gana? e) Explique como era a divisão da sociedade de Gana. 11. Sobre o reino do Congo, responda: a) Quem eram os Bantos? b) Qual a localização do reino do Congo? c) O rei do Congo era chamado de manicongo ou ntotila. Como ele governava seu reino? d) Quais as atividades econômicas que os bantos praticavam? e) Por que os moradores do Congo pagavam tributos (impostos) ao rei? Módulo 12: África – raízes de grandes histórias (2) 12. Sobre as fontes históricas utilizadas para estudar o Antigo Egito, cite 3 exemplos de: a) Fontes materiais: b) Fontes escritas: 13. Sobre a escrita egípcia, explique a diferença entre os três tipos de escrita: a) Hieróglifa b) Hierática c) Demótica 14. O que era a Pedra de Roseta e qual sua importância para a compreensão da escrita egípcia? 15. Quem conseguiu decifrar a escrita hieróglifa e demótica presente na Pedra de Roseta? Quando isso ocorreu? 16. Descreva a origem histórica da sociedade egípcia (quando, como e por que grupos humanos se fixaram nesse local, há 4.000 a.C.)? 17. O que eram nomos? 18. Quem eram os nomarcas? Quais eram suas responsabilidades? 19. Como se originou o Alto Egito e o Baixo Egito? Quem unificou esses reinos? 20. Explique o significado do nome Egito e por que o Egito é uma dádiva do Nilo.