Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico incluindo: instruções para preencher os campos de identificação do aluno, cotações dos itens, e 5 questões sobre geometria e álgebra para serem respondidas no caderno 1.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico incluindo: 1) instruções para preencher a folha de resposta; 2) instruções gerais sobre a prova; 3) 5 questões matemáticas com espaço para mostrar os cálculos.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico com 21 questões divididas em dois cadernos. A prova inclui questões sobre geometria, números, porcentagens e divisão. Os alunos devem mostrar seus cálculos e explicar suas respostas de forma clara e legível.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões divididas em duas partes. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços de resposta e sobre o material permitido.
Este documento contém uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico dividida em duas partes. A prova inclui questões sobre números, geometria e resolução de problemas matemáticos. As instruções indicam que as respostas devem ser dadas nos espaços reservados e apenas caneta preta deve ser usada, exceto quando indicado o uso de lápis.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico dividida em duas partes. Contém instruções sobre preenchimento de dados, conduta durante a prova e critérios de avaliação. Pede também aos estudantes que escrevam uma história fictícia de 90 palavras sobre um passeio interrompido de dois amigos.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova instruí os alunos a preencher os seus dados pessoais, fornecer apenas respostas na área designada, e responder a uma questão narrando uma história com pelo menos 90 palavras sobre uma viagem de uma gaivota e uma sereia.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico. Inclui critérios gerais de classificação e critérios específicos para 22 itens da prova, com diferentes níveis de desempenho e etapas de resolução. A classificação total da prova é de 100 pontos.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões. A prova é composta por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos. As instruções indicam aos alunos como preencher as respostas nos espaços reservados e como utilizar o material de desenho e medição.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico incluindo: 1) instruções para preencher a folha de resposta; 2) instruções gerais sobre a prova; 3) 5 questões matemáticas com espaço para mostrar os cálculos.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico com 21 questões divididas em dois cadernos. A prova inclui questões sobre geometria, números, porcentagens e divisão. Os alunos devem mostrar seus cálculos e explicar suas respostas de forma clara e legível.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões divididas em duas partes. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços de resposta e sobre o material permitido.
Este documento contém uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico dividida em duas partes. A prova inclui questões sobre números, geometria e resolução de problemas matemáticos. As instruções indicam que as respostas devem ser dadas nos espaços reservados e apenas caneta preta deve ser usada, exceto quando indicado o uso de lápis.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico dividida em duas partes. Contém instruções sobre preenchimento de dados, conduta durante a prova e critérios de avaliação. Pede também aos estudantes que escrevam uma história fictícia de 90 palavras sobre um passeio interrompido de dois amigos.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova instruí os alunos a preencher os seus dados pessoais, fornecer apenas respostas na área designada, e responder a uma questão narrando uma história com pelo menos 90 palavras sobre uma viagem de uma gaivota e uma sereia.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico. Inclui critérios gerais de classificação e critérios específicos para 22 itens da prova, com diferentes níveis de desempenho e etapas de resolução. A classificação total da prova é de 100 pontos.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões. A prova é composta por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos. As instruções indicam aos alunos como preencher as respostas nos espaços reservados e como utilizar o material de desenho e medição.
Este documento é uma prova de avaliação do ensino básico em matemática com 25 questões. Contém instruções gerais sobre como preencher a prova e realizar os exercícios. As questões abordam tópicos como geometria, álgebra, estatística e probabilidade.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 15 páginas. A prova é dividida em duas partes e contém questões sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e estatística. Os alunos devem mostrar seus cálculos e raciocínios para responder às perguntas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico português. Contém 12 questões sobre tópicos como leitura de números, geometria, adição de frações, entre outros. Inclui instruções para preenchimento de dados pessoais e da escola, assim como a classificação e observações do professor corretor.
Este documento contém:
1) As instruções para preencher a prova final de Matemática do 2o ciclo do Ensino Básico;
2) Cinco questões no Caderno 1, com tópicos de geometria e álgebra, para serem respondidas em 30 minutos.
Este documento é uma prova final de matemática do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. Inclui instruções aos alunos para preencher os seus dados pessoais, questões de matemática com diferentes níveis de dificuldade e uma seção para cotações.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui instruções para preenchimento, cotações de itens e 5 questões no primeiro caderno sobre tópicos como preços médios, soma de frações, volumes geométricos e porcentagens.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e como mostrar os cálculos. Cada questão é pontuada de 5 a 8 pontos e o total do caderno 1 é de 31 pontos.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. O Caderno 1 contém 5 questões a serem respondidas em 30 minutos com o auxílio de uma calculadora. Cada questão tem um valor de pontuação especificado.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém instruções para preenchimento do estudante e da escola, 5 questões matemáticas a serem respondidas e as cotações de cada questão.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém instruções para preenchimento do estudante e da escola, 5 questões matemáticas a serem respondidas e as cotações de cada questão.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para preencher o caderno de prova, cinco questões matemáticas a serem respondidas e as respectivas cotações.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por 5 itens. O estudante deve mostrar os cálculos e apresentar as respostas nos espaços reservados, utilizando apenas caneta preta ou azul. A prova é composta por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui 22 itens com questões de matemática e geometria que os alunos devem responder nos espaços fornecidos. As respostas serão classificadas de acordo com as cotações atribuídas a cada item no final do documento.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e sobre os materiais permitidos.
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correçãoCarlos Gil
Este documento contém informações referentes a uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para o aluno, cotas dos itens, e espaços para preenchimento de dados do aluno, professor, e escola. A prova é constituída por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. No primeiro caderno há quatro exercícios que envolvem cálculos geométricos, estatísticos e de volume de cilindros. O documento fornece instruções sobre como preencher a prova e as cotações de cada exercício.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática para o 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para os alunos e professores, itens da prova e cotações. A prova é dividida em dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém:
1) Uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento e realização;
2) Informações sobre a duração, materiais permitidos e tipo de itens incluídos na prova;
3) Cinco exercícios matemáticos para serem resolvidos pelos estudantes.
Este documento contém:
1) Uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento e realização;
2) Informações sobre a duração, materiais permitidos e tipo de itens incluídos na prova;
3) Cinco exercícios matemáticos para serem resolvidos pelos estudantes.
Este documento é uma prova de avaliação do ensino básico em matemática com 25 questões. Contém instruções gerais sobre como preencher a prova e realizar os exercícios. As questões abordam tópicos como geometria, álgebra, estatística e probabilidade.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 15 páginas. A prova é dividida em duas partes e contém questões sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e estatística. Os alunos devem mostrar seus cálculos e raciocínios para responder às perguntas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico português. Contém 12 questões sobre tópicos como leitura de números, geometria, adição de frações, entre outros. Inclui instruções para preenchimento de dados pessoais e da escola, assim como a classificação e observações do professor corretor.
Este documento contém:
1) As instruções para preencher a prova final de Matemática do 2o ciclo do Ensino Básico;
2) Cinco questões no Caderno 1, com tópicos de geometria e álgebra, para serem respondidas em 30 minutos.
Este documento é uma prova final de matemática do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. Inclui instruções aos alunos para preencher os seus dados pessoais, questões de matemática com diferentes níveis de dificuldade e uma seção para cotações.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui instruções para preenchimento, cotações de itens e 5 questões no primeiro caderno sobre tópicos como preços médios, soma de frações, volumes geométricos e porcentagens.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e como mostrar os cálculos. Cada questão é pontuada de 5 a 8 pontos e o total do caderno 1 é de 31 pontos.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. O Caderno 1 contém 5 questões a serem respondidas em 30 minutos com o auxílio de uma calculadora. Cada questão tem um valor de pontuação especificado.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém instruções para preenchimento do estudante e da escola, 5 questões matemáticas a serem respondidas e as cotações de cada questão.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém instruções para preenchimento do estudante e da escola, 5 questões matemáticas a serem respondidas e as cotações de cada questão.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para preencher o caderno de prova, cinco questões matemáticas a serem respondidas e as respectivas cotações.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por 5 itens. O estudante deve mostrar os cálculos e apresentar as respostas nos espaços reservados, utilizando apenas caneta preta ou azul. A prova é composta por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui 22 itens com questões de matemática e geometria que os alunos devem responder nos espaços fornecidos. As respostas serão classificadas de acordo com as cotações atribuídas a cada item no final do documento.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e sobre os materiais permitidos.
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correçãoCarlos Gil
Este documento contém informações referentes a uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para o aluno, cotas dos itens, e espaços para preenchimento de dados do aluno, professor, e escola. A prova é constituída por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. No primeiro caderno há quatro exercícios que envolvem cálculos geométricos, estatísticos e de volume de cilindros. O documento fornece instruções sobre como preencher a prova e as cotações de cada exercício.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática para o 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para os alunos e professores, itens da prova e cotações. A prova é dividida em dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém:
1) Uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento e realização;
2) Informações sobre a duração, materiais permitidos e tipo de itens incluídos na prova;
3) Cinco exercícios matemáticos para serem resolvidos pelos estudantes.
Este documento contém:
1) Uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento e realização;
2) Informações sobre a duração, materiais permitidos e tipo de itens incluídos na prova;
3) Cinco exercícios matemáticos para serem resolvidos pelos estudantes.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém 5 itens sobre geometria, áreas, proporções e porcentagens. Os alunos devem mostrar os cálculos e raciocínios para chegar às respostas.
Este documento parece ser uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém 5 questões no Caderno 1 sobre áreas, volumes, preços de reproduções fotográficas e estatística. Fornece instruções sobre como preencher a prova e os critérios de correção de cada questão.
Este documento parece ser uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém 5 questões no Caderno 1 sobre áreas, volumes, preços de reproduções fotográficas e estatística. Fornece instruções sobre como preencher a prova e os critérios de correção de cada questão.
Este documento apresenta um teste de Matemática do 2o Ciclo do Ensino Básico com 22 questões divididas em duas partes (Cadernos 1 e 2). Fornece instruções sobre como preencher o teste, os materiais permitidos e as cotações de cada questão.
Este documento parece ser uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico português. Contém instruções gerais para o estudante, quatro questões matemáticas a serem resolvidas e uma tabela de pontuação para cada questão.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 4 questões. A prova requer que os estudantes preencham seus nomes, números de identificação e assinem o documento. Também contém instruções sobre o tempo permitido, materiais permitidos e como fornecer respostas.
Prova Matemática 4º Ano 2014 + critérios de correçãoCarlos Gil
Este documento parece ser parte de uma prova final de matemática do 1o ciclo do ensino básico português. Contém instruções gerais sobre como preencher a prova e realizar as atividades, assim como 13 questões/tarefas de matemática a serem respondidas.
1) O documento contém uma ficha de avaliação sumativa com questões sobre teorias geológicas como a deriva continental de Wegener e a tectónica de placas.
2) Aborda conceitos como dorsais oceânicas, zona de subducção, idade das crostas oceânica e continental.
3) Inclui também questões sobre vulcanismo, caracterizando erupções como as do vulcão Fimmvorduháls na Islândia.
1. O documento contém perguntas e exercícios sobre tectónica de placas e estruturas geológicas. Aborda temas como a hipótese de Wegener, limites de placas, formação do fundo oceânico e dobras.
2. Inclui ilustrações de uma dobra e falha geológica para serem identificadas e explicadas.
3. Os alunos devem completar as perguntas selecionando a opção correta ou explicando conceitos-chave da tectónica de placas.
O documento apresenta um teste de avaliação sobre geologia com questões sobre propriedades de minerais, rochas e processos geológicos. Inclui figuras de paisagens geológicas e amostras de rochas para identificar características e processos de formação.
1) O documento contém uma ficha de avaliação sumativa com perguntas sobre rochas e minerais, processos geológicos e sedimentares, e propriedades de minerais como o quartzo.
2) As perguntas incluem identificar características de rochas vulcânicas e plutônicas, propriedades do quartzo, processos sedimentares e classificação de rochas.
3) Há também perguntas sobre paisagens graníticas e metamórficas, e sobre correspondência entre elementos geológicos.
Lianor, Madame Magra e Tóli dirigem-se ao País das Altas Esferas na esperança de encontrar as pilhas da alegria para curar Tóli. À entrada do castelo, são recebidos de forma hostil pelo Dragão-de-Bolas. Um diálogo contencioso se desenvolve entre Lianor e o Dragão-de-Bolas, que se exalta facilmente. O Arquitonto intervém, explicando que o Dragão ainda precisa aprender modos.
Este poema descreve uma "arma secreta" de forma enigmática através de comparações e negações. Revela-se no final que esta arma é o Amor, capaz de viajar mais longe do que foguetes e estar sempre alerta para ajudar a Humanidade. A estrutura do poema contém três estrofes de seis versos cada, rimando ABABCC, onde o Amor é apresentado como a força mais poderosa dos sentimentos humanos.
O texto descreve o encontro entre Ulisses e o seu cão Argos no palácio de Ítaca. Argos, que outrora era um cão de caça forte e ágil, encontrava-se agora fraco e doente, abandonado no palácio. Quando Argos reconhece Ulisses, abana o rabo e baixa as orelhas, mas já não tem forças para se aproximar. Comovido, Ulisses finge não reconhecer o cão para esconder as lágrimas. Pouco depois, Argos morre, tendo esperado pelo
Este documento apresenta dois textos de avaliação para o 7o ano de escolaridade. O Texto A descreve uma notícia sobre a possível descoberta da autoria de um quadro atribuída a Leonardo da Vinci através da análise de uma impressão digital. O Texto B é uma tira de banda desenhada do gato Garfield onde critica a inteligência dos cães.
Este documento apresenta dois textos. O texto A descreve a descoberta de uma impressão digital num quadro do século XIX que poderá indicar ter sido obra de Leonardo da Vinci. O especialista Peter Paul Biro encontrou a impressão digital usando técnicas avançadas e comparou-a com outra impressão num quadro de Da Vinci, levando-o a concluir que o quadro do século XIX poderá ser da autoria do mestre renascentista. O texto B apresenta uma tira de banda desenhada do Garfield onde este descreve estereótip
O documento descreve como construir retângulos de área constante usando 12 quadradinhos de 1 cm de lado. A relação entre a base e altura é de proporcionalidade inversa, onde o produto das duas dimensões é sempre igual a 12. Isso pode ser representado graficamente por uma hipérbole.
O documento descreve um problema de probabilidades proposto por Pascal ao Conde de Méré sobre a divisão de 60 pistolas em um jogo interrompido. Pascal interessou-se pelo problema e iniciou uma correspondência com Fermat para analisar a situação, marcando o início da Teoria das Probabilidades.
Este documento discute os conceitos de simetria e isometrias em geometria. Resume os quatro tipos fundamentais de isometrias: rotações, translações, reflexões e reflexões deslizantes. Explica como estas transformações geométricas preservam distâncias e como podem ser usadas para analisar a simetria de figuras. Ilustra estes conceitos com exemplos de polígonos, rosáceas e frisos decorativos.
O documento discute intervalos de números reais e resolução de inequações. Explica como representar intervalos em extensão e compreensão, além de operações com intervalos como interseção e união. Também mostra como resolver inequações do primeiro grau e com parênteses ou denominadores, bem como conjunção e disjunção de inequações.
René Descartes criou o referencial cartesiano, que é formado por dois eixos perpendiculares que se interceptam em um ponto de origem. Isso permite associar pares de números, chamados de coordenadas cartesianas, a cada ponto do plano cartesiano. Assim, Descartes estabeleceu um sistema de coordenadas que mapeia pontos geométricos em números.
Este documento fornece uma lição sobre adjetivos qualificativos ou modificadores de nomes. Ele define adjetivos como palavras que atribuem qualidades aos nomes e fornece exercícios para identificar e substituir adjetivos em frases.
O documento contém vários exercícios matemáticos envolvendo adição e ordenação de números decimais. Os exercícios incluem adicionar e ordenar números decimais, escrever números decimais por extenso, representar quantidades em décimas e completar expressões matemáticas.
1) Viriato conseguiu produzir 552 pequenas pedras para fundas a partir de um bloco de pedra de 138 kg.
2) Afonso Henriques assinou o Tratado de Zamora em 1143 quando tinha 34 anos, estabelecendo Portugal como reino independente há cerca de 877 anos.
3) Estimando Portugal como um retângulo de 540 km x 170 km, a área estimada seria de 91,800 km2.
1) Various math problems are presented involving addition, subtraction, multiplication and division of numbers between 5 and 1000.
2) The problems are resolved with the answer provided or indicated by dashes if left blank.
3) More math problems are shown involving multiplying single and double digit numbers together.
Nomes ou substantivos são palavras que designam pessoas, coisas, animais, ações, qualidades ou estados. Há dois tipos principais: nomes comuns, que designam seres ou coisas não individualizados e escrevem-se com minúscula, e nomes próprios, que designam indivíduos específicos e escrevem-se com maiúscula.
O documento contém um conjunto de exercícios matemáticos, incluindo adição, subtração, comparação e preenchimento de tabelas. Os exercícios envolvem números como 1999, 2000, 1500 e perguntam quantos peixes ou cravos ficariam após venda ou corte de determinadas quantidades.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. A PREENCHER PELO ESTUDANTE
Nome completo
Documento de
identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
(Localidade)
Assinatura do Estudante
Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova
Prova realizada no Estabelecimento de Ensino
A PREENCHER PELA ESCOLA
Número convencional
Número convencional
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR
Classificação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento)
Correspondente ao nível |___| (.................) Data: 2012 /......../.........
Assinatura do Professor Classificador
Observações
A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
Número confidencial da Escola
Prova Final de Matemática
2.º Ciclo do Ensino Básico
Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro
Prova 62/1.ª Chamada 8 Páginas
Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2012
Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos.
(com recurso à calculadora)
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 1/ 8
RubricadoProfessorVigilante
PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Matemática/Prova 62/1.ª Chamada/2012
Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro
2. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 2/ 8
A prova divide-se em duas partes (Caderno 1 e Caderno 2).
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova, nos espaços reservados para o efeito.
Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, exceto na resolução dos itens
em que haja indicação para utilizar material de desenho.
Só podes utilizar a calculadora na primeira parte da prova (Caderno 1). Como material de desenho e de
medição, podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.
As respostas devem ser apresentadas de forma clara e legível. As respostas ilegíveis ou que não
possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Na prova, vais encontrar:
• itens em que tens espaço para apresentar a resposta; nestes itens, se apresentares mais do que
uma resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada;
• itens em que tens de colocar “X” no quadrado correspondente à opção que considerares correta;
nestes itens, se assinalares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos.
Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, mesmo
nos itens em que a resposta é assinalada com “X”, risca, de forma clara, o que pretendes que fique
sem efeito.
Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar o espaço em branco que se
encontra no final deste caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua
resposta.
A folha de rascunho que te for fornecida não pode, em caso algum, ser entregue para classificação.
Apenas o enunciado da prova será recolhido.
As cotações dos itens de cada uma das partes encontram-se no final do respetivo caderno da prova.
3. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 3/ 8
COTAÇÕES
Atransportar
1. Uma fábrica de chocolates encomendou um novo modelo de embalagem com um volume próximo
de 200cm3. Foram apresentados dois modelos, A e B, ambos representados na Figura 1.
5,9 cm
5,6cm
14,7 cm
2,5 cm
Modelo A Modelo B
Figura 1
O modelo A é um cubo com 5,9cm de aresta.
O modelo B é um paralelepípedo com 14,7cm de comprimento, com 2,5cm de largura e com
5,6cm de altura.
Qual é o modelo cujo volume é mais próximo de 200cm3?
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
4. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 4/ 8
Transporte
Atransportar
2. A Figura 2 representa uma cartolina com 69,5cm de comprimento e com 49,5cm de largura.
Nessa cartolina, a Marta recortou três triângulos, cada um com 48cm2 de área, e um círculo, com
11cm de raio.
49,5 cm
69,5 cm
Figura 2
Determina a área da porção de cartolina que sobrou, em centímetros quadrados.
Mostra como chegaste à tua resposta.
(Utiliza 3,14 para valor aproximado de r)
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
5. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 5/ 8
Transporte
Atransportar
3. A Figura 3 é uma fotografia da Torre de Vilar, em Lousada.
A Figura 4 é uma representação simplificada da fachada principal da torre, feita à escala de 1:175
O comprimento de AB6 @ corresponde à altura da torre.
Figura 3 Figura 4
Escala 1:175
A
B
D
C
Calcula a altura real, em metros, da Torre de Vilar.
Começa por fazer as medições necessárias na representação simplificada da fachada principal.
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
6. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 6/ 8
Transporte
Atransportar
4. Considera o cilindro e a respetiva planificação representados na Figura 5.
O cilindro tem 15cm de altura e 12cm de diâmetro da base.
A planificação do cilindro é composta por dois círculos e por um retângulo.
15 cm
12 cm
Figura 5
Determina o raio dos círculos, e o comprimento e a largura do retângulo, em centímetros.
Mostra como chegaste à tua resposta.
(Utiliza 3,14 para valor aproximado de r)
Resposta: Raio dos círculos: _________________________________________________________
Resposta: Comprimento do retângulo: _______________________________________________
Resposta: Largura do retângulo: _____________________________________________________
7. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 7/ 8
Transporte
Atransportar
5. Os preços dos bilhetes para uma peça de teatro são diferentes para professores e para alunos.
O bilhete de professor custa 5,95 euros e o bilhete de aluno custa
7
3 do preço do bilhete de
professor.
Quanto se pagará pela ida ao teatro de um grupo constituído por 83 alunos e 6 professores?
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
8. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 8/ 8
Transporte
Atransportar
(Cad. 1)
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das respostas completadas ou emendadas.
COTAÇÕES
1. .................................................... 6 pontos
2. .................................................... 7 pontos
3. .................................................... 6 pontos
4. .................................................... 6 pontos
5. .................................................... 6 pontos
Subtotal (Cad. 1) ............................ 31 pontos