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A PREENCHER PELO ESTUDANTE
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identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
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Assinatura do Estudante
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Prova realizada no Estabelecimento de Ensino
A PREENCHER PELA ESCOLA
Número convencional
Número convencional
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR
Classificação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento)
Correspondente ao nível |___| (.................)	 Data: 2012 /......../.........
Assinatura do Professor Classificador
Observações
A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
Número confidencial da Escola 
Prova Final de Matemática
2.º Ciclo do Ensino Básico
Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro
Prova 62/1.ª Chamada	 8 Páginas
Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2012
Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos.
(com recurso à calculadora)
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 1/ 8
RubricadoProfessorVigilante
PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Matemática/Prova 62/1.ª Chamada/2012
Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 2/ 8
A prova divide-se em duas partes (Caderno 1 e Caderno 2).
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova, nos espaços reservados para o efeito.
Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, exceto na resolução dos itens
em que haja indicação para utilizar material de desenho.
Só podes utilizar a calculadora na primeira parte da prova (Caderno 1). Como material de desenho e de
medição, podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.
As respostas devem ser apresentadas de forma clara e legível. As respostas ilegíveis ou que não
possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Na prova, vais encontrar:
•  itens em que tens espaço para apresentar a resposta; nestes itens, se apresentares mais do que
uma resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada;
•  itens em que tens de colocar “X” no quadrado correspondente à opção que considerares correta;
nestes itens, se assinalares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos.
Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, mesmo
nos itens em que a resposta é assinalada com “X”, risca, de forma clara, o que pretendes que fique
sem efeito.
Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar o espaço em branco que se
encontra no final deste caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua
resposta.
A folha de rascunho que te for fornecida não pode, em caso algum, ser entregue para classificação.
Apenas o enunciado da prova será recolhido.
As cotações dos itens de cada uma das partes encontram-se no final do respetivo caderno da prova.
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 3/ 8
COTAÇÕES
Atransportar
1.  Uma fábrica de chocolates encomendou um novo modelo de embalagem com um volume próximo
de 200cm3. Foram apresentados dois modelos, A e B, ambos representados na Figura 1.
5,9 cm
5,6cm
14,7 cm
2,5 cm
Modelo A Modelo B
Figura 1
O modelo A é um cubo com 5,9cm de aresta.
O modelo B é um paralelepípedo com 14,7cm de comprimento, com 2,5cm de largura e com
5,6cm de altura.
Qual é o modelo cujo volume é mais próximo de 200cm3?
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 4/ 8
Transporte
Atransportar
2.  A Figura 2 representa uma cartolina com 69,5cm de comprimento e com 49,5cm de largura.
Nessa cartolina, a Marta recortou três triângulos, cada um com 48cm2 de área, e um círculo, com
11cm de raio.
49,5 cm
69,5 cm
Figura 2
Determina a área da porção de cartolina que sobrou, em centímetros quadrados.
Mostra como chegaste à tua resposta.
(Utiliza 3,14 para valor aproximado de r)
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 5/ 8
Transporte
Atransportar
3.  A Figura 3 é uma fotografia da Torre de Vilar, em Lousada.
A Figura 4 é uma representação simplificada da fachada principal da torre, feita à escala de 1:175
O comprimento de AB6 @ corresponde à altura da torre.
Figura 3 Figura 4
Escala 1:175
A
B
D
C
Calcula a altura real, em metros, da Torre de Vilar.
Começa por fazer as medições necessárias na representação simplificada da fachada principal.
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 6/ 8
Transporte
Atransportar
4.  Considera o cilindro e a respetiva planificação representados na Figura 5.
O cilindro tem 15cm de altura e 12cm de diâmetro da base.
A planificação do cilindro é composta por dois círculos e por um retângulo.
15 cm
12 cm
Figura 5
Determina o raio dos círculos, e o comprimento e a largura do retângulo, em centímetros.
Mostra como chegaste à tua resposta.
(Utiliza 3,14 para valor aproximado de r)
Resposta: Raio dos círculos: _________________________________________________________
Resposta: Comprimento do retângulo: _______________________________________________
Resposta: Largura do retângulo: _____________________________________________________
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 7/ 8
Transporte
Atransportar
5.  Os preços dos bilhetes para uma peça de teatro são diferentes para professores e para alunos.
O bilhete de professor custa 5,95 euros e o bilhete de aluno custa
7
3 do preço do bilhete de
professor.
Quanto se pagará pela ida ao teatro de um grupo constituído por 83 alunos e 6 professores?
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 8/ 8
Transporte
Atransportar
(Cad. 1)
Este espaço só deve ser utilizado se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
Caso o utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma
das respostas completadas ou emendadas.
COTAÇÕES
1.	....................................................	 6 pontos
2.	....................................................	 7 pontos
3.	....................................................	 6 pontos
4.	....................................................	 6 pontos
5.	....................................................	 6 pontos
Subtotal (Cad. 1) ............................ 31 pontos

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  • 1. A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________ (Localidade) Assinatura do Estudante Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova Prova realizada no Estabelecimento de Ensino A PREENCHER PELA ESCOLA Número convencional Número convencional A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR Classificação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento) Correspondente ao nível |___| (.................) Data: 2012 /......../......... Assinatura do Professor Classificador Observações A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO Número confidencial da Escola  Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro Prova 62/1.ª Chamada 8 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos. 2012 Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (com recurso à calculadora) Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 1/ 8 RubricadoProfessorVigilante PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Matemática/Prova 62/1.ª Chamada/2012 Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro
  • 2. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 2/ 8 A prova divide-se em duas partes (Caderno 1 e Caderno 2). Todas as respostas são dadas no enunciado da prova, nos espaços reservados para o efeito. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, exceto na resolução dos itens em que haja indicação para utilizar material de desenho. Só podes utilizar a calculadora na primeira parte da prova (Caderno 1). Como material de desenho e de medição, podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha. As respostas devem ser apresentadas de forma clara e legível. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Na prova, vais encontrar: •  itens em que tens espaço para apresentar a resposta; nestes itens, se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada; •  itens em que tens de colocar “X” no quadrado correspondente à opção que considerares correta; nestes itens, se assinalares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos. Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, mesmo nos itens em que a resposta é assinalada com “X”, risca, de forma clara, o que pretendes que fique sem efeito. Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar o espaço em branco que se encontra no final deste caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua resposta. A folha de rascunho que te for fornecida não pode, em caso algum, ser entregue para classificação. Apenas o enunciado da prova será recolhido. As cotações dos itens de cada uma das partes encontram-se no final do respetivo caderno da prova.
  • 3. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 3/ 8 COTAÇÕES Atransportar 1.  Uma fábrica de chocolates encomendou um novo modelo de embalagem com um volume próximo de 200cm3. Foram apresentados dois modelos, A e B, ambos representados na Figura 1. 5,9 cm 5,6cm 14,7 cm 2,5 cm Modelo A Modelo B Figura 1 O modelo A é um cubo com 5,9cm de aresta. O modelo B é um paralelepípedo com 14,7cm de comprimento, com 2,5cm de largura e com 5,6cm de altura. Qual é o modelo cujo volume é mais próximo de 200cm3? Mostra como chegaste à tua resposta. Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
  • 4. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 4/ 8 Transporte Atransportar 2.  A Figura 2 representa uma cartolina com 69,5cm de comprimento e com 49,5cm de largura. Nessa cartolina, a Marta recortou três triângulos, cada um com 48cm2 de área, e um círculo, com 11cm de raio. 49,5 cm 69,5 cm Figura 2 Determina a área da porção de cartolina que sobrou, em centímetros quadrados. Mostra como chegaste à tua resposta. (Utiliza 3,14 para valor aproximado de r) Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
  • 5. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 5/ 8 Transporte Atransportar 3.  A Figura 3 é uma fotografia da Torre de Vilar, em Lousada. A Figura 4 é uma representação simplificada da fachada principal da torre, feita à escala de 1:175 O comprimento de AB6 @ corresponde à altura da torre. Figura 3 Figura 4 Escala 1:175 A B D C Calcula a altura real, em metros, da Torre de Vilar. Começa por fazer as medições necessárias na representação simplificada da fachada principal. Mostra como chegaste à tua resposta. Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
  • 6. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 6/ 8 Transporte Atransportar 4.  Considera o cilindro e a respetiva planificação representados na Figura 5. O cilindro tem 15cm de altura e 12cm de diâmetro da base. A planificação do cilindro é composta por dois círculos e por um retângulo. 15 cm 12 cm Figura 5 Determina o raio dos círculos, e o comprimento e a largura do retângulo, em centímetros. Mostra como chegaste à tua resposta. (Utiliza 3,14 para valor aproximado de r) Resposta: Raio dos círculos: _________________________________________________________ Resposta: Comprimento do retângulo: _______________________________________________ Resposta: Largura do retângulo: _____________________________________________________
  • 7. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 7/ 8 Transporte Atransportar 5.  Os preços dos bilhetes para uma peça de teatro são diferentes para professores e para alunos. O bilhete de professor custa 5,95 euros e o bilhete de aluno custa 7 3 do preço do bilhete de professor. Quanto se pagará pela ida ao teatro de um grupo constituído por 83 alunos e 6 professores? Mostra como chegaste à tua resposta. Resposta:_____________________________________________________________________________________________________ Fim do Caderno 1
  • 8. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 1 • Página 8/ 8 Transporte Atransportar (Cad. 1) Este espaço só deve ser utilizado se quiseres completar ou emendar qualquer resposta. Caso o utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma das respostas completadas ou emendadas. COTAÇÕES 1. .................................................... 6 pontos 2. .................................................... 7 pontos 3. .................................................... 6 pontos 4. .................................................... 6 pontos 5. .................................................... 6 pontos Subtotal (Cad. 1) ............................ 31 pontos