Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões divididas em duas partes. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços de resposta e sobre o material permitido.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico. Inclui critérios gerais de classificação e critérios específicos para 22 itens da prova, com diferentes níveis de desempenho e etapas de resolução. A classificação total da prova é de 100 pontos.
Este documento contém uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico dividida em duas partes. A prova inclui questões sobre números, geometria e resolução de problemas matemáticos. As instruções indicam que as respostas devem ser dadas nos espaços reservados e apenas caneta preta deve ser usada, exceto quando indicado o uso de lápis.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico com 21 questões divididas em dois cadernos. A prova inclui questões sobre geometria, números, porcentagens e divisão. Os alunos devem mostrar seus cálculos e explicar suas respostas de forma clara e legível.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 15 páginas. A prova é dividida em duas partes e contém questões sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e estatística. Os alunos devem mostrar seus cálculos e raciocínios para responder às perguntas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e como mostrar os cálculos. Cada questão é pontuada de 5 a 8 pontos e o total do caderno 1 é de 31 pontos.
Este documento contém:
1) As instruções para preencher a prova final de Matemática do 2o ciclo do Ensino Básico;
2) Cinco questões no Caderno 1, com tópicos de geometria e álgebra, para serem respondidas em 30 minutos.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico. Inclui critérios gerais de classificação e critérios específicos para 22 itens da prova, com diferentes níveis de desempenho e etapas de resolução. A classificação total da prova é de 100 pontos.
Este documento contém uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico dividida em duas partes. A prova inclui questões sobre números, geometria e resolução de problemas matemáticos. As instruções indicam que as respostas devem ser dadas nos espaços reservados e apenas caneta preta deve ser usada, exceto quando indicado o uso de lápis.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico com 21 questões divididas em dois cadernos. A prova inclui questões sobre geometria, números, porcentagens e divisão. Os alunos devem mostrar seus cálculos e explicar suas respostas de forma clara e legível.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções gerais, cotações de pontos para cada questão e espaços para os alunos preencherem as respostas.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 15 páginas. A prova é dividida em duas partes e contém questões sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e estatística. Os alunos devem mostrar seus cálculos e raciocínios para responder às perguntas.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e como mostrar os cálculos. Cada questão é pontuada de 5 a 8 pontos e o total do caderno 1 é de 31 pontos.
Este documento contém:
1) As instruções para preencher a prova final de Matemática do 2o ciclo do Ensino Básico;
2) Cinco questões no Caderno 1, com tópicos de geometria e álgebra, para serem respondidas em 30 minutos.
Este documento é uma prova de avaliação do ensino básico em matemática com 25 questões. Contém instruções gerais sobre como preencher a prova e realizar os exercícios. As questões abordam tópicos como geometria, álgebra, estatística e probabilidade.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões. A prova é composta por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos. As instruções indicam aos alunos como preencher as respostas nos espaços reservados e como utilizar o material de desenho e medição.
Este documento contém uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 5 questões. As questões envolvem cálculos geométricos, proporcionalidade, estatística descritiva e conversão de unidades.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui instruções para preenchimento, cotações de itens e 5 questões no primeiro caderno sobre tópicos como preços médios, soma de frações, volumes geométricos e porcentagens.
O documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. Contém instruções para preenchimento de dados pessoais, 23 questões sobre tópicos matemáticos e uma página final para cotação dos pontos.
O documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova contém 24 questões de múltipla escolha e resolução de problemas sobre vários tópicos de matemática como geometria, números e estatística.
Este documento apresenta um teste de Matemática do 2o Ciclo do Ensino Básico com 22 questões divididas em duas partes (Cadernos 1 e 2). Fornece instruções sobre como preencher o teste, os materiais permitidos e as cotações de cada questão.
Este documento contém uma prova de matemática para o 2o ciclo do ensino básico. A prova é dividida em duas partes, com 21 questões no total. As instruções gerais orientam os alunos sobre como preencher a prova.
Este documento apresenta uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento pelo estudante e escola, assim como itens para resolução relacionados a geometria, porcentagens e operações com números.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova instruí os alunos a preencher os seus dados pessoais, fornecer apenas respostas na área designada, e responder a uma questão narrando uma história com pelo menos 90 palavras sobre uma viagem de uma gaivota e uma sereia.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico incluindo: 1) instruções para preencher a folha de resposta; 2) instruções gerais sobre a prova; 3) 5 questões matemáticas com espaço para mostrar os cálculos.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico português. Contém 12 questões sobre tópicos como leitura de números, geometria, adição de frações, entre outros. Inclui instruções para preenchimento de dados pessoais e da escola, assim como a classificação e observações do professor corretor.
Este documento é uma prova final de matemática do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. Inclui instruções aos alunos para preencher os seus dados pessoais, questões de matemática com diferentes níveis de dificuldade e uma seção para cotações.
Este documento contém uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. No primeiro caderno há quatro exercícios que envolvem cálculos geométricos, estatísticos e de volume de cilindros. O documento fornece instruções sobre como preencher a prova e as cotações de cada exercício.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e sobre os materiais permitidos.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico. Inclui critérios gerais de classificação e critérios específicos para 22 itens da prova, com pontuações individuais para cada item ou etapa. A pontuação total da prova é de 100 pontos.
Este documento estabelece as normas e instruções para a inscrição nas provas finais de ciclo e exames nacionais de 2014. Detalha as condições de admissão às provas dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e exames do ensino secundário, bem como o processo de inscrição nestas provas e exames. Fornece também informações sobre os códigos das provas, calendário de provas e exames, e documentação necessária para a inscrição.
Este documento é um formulário de prova final de Português do 1o Ciclo do Ensino Básico. Contém instruções para o aluno preencher o nome, assinar e ser preenchido pela escola e professor. A prova é constituída por dois cadernos com questões sobre um texto sobre uma expedição científica às Berlengas e sobre o conto "A Sereiazinha", de Hans Christian Andersen.
O documento apresenta um calendário escolar com as datas importantes de setembro a junho. Ele inclui feriados como o Dia do Trabalhador, Carnaval, Sexta-Feira Santa, Páscoa, Dia de Portugal e o Dia da Liberdade. Além disso, indica os períodos de avaliação dos alunos com as expressões "Fim 1" e "Fim 2".
Este documento apresenta o relatório de 2012 do Júri Nacional de Exames sobre o processo de avaliação externa da aprendizagem em Portugal, incluindo as provas de aferição do 1o ciclo, as provas finais dos 2o e 3o ciclos e os exames nacionais do ensino secundário. Descreve a estrutura e competências do Júri Nacional de Exames, os principais aspetos do planeamento e funcionamento dos processos de avaliação e apresenta estatísticas sobre os resultados obtidos.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova instruí os alunos a preencher os seus dados pessoais, fornecer apenas respostas na área designada, e responder a uma questão narrando uma história entre uma sereia e uma gaivota.
Este documento é uma prova de avaliação do ensino básico em matemática com 25 questões. Contém instruções gerais sobre como preencher a prova e realizar os exercícios. As questões abordam tópicos como geometria, álgebra, estatística e probabilidade.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões. A prova é composta por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos. As instruções indicam aos alunos como preencher as respostas nos espaços reservados e como utilizar o material de desenho e medição.
Este documento contém uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 5 questões. As questões envolvem cálculos geométricos, proporcionalidade, estatística descritiva e conversão de unidades.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui instruções para preenchimento, cotações de itens e 5 questões no primeiro caderno sobre tópicos como preços médios, soma de frações, volumes geométricos e porcentagens.
O documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. Contém instruções para preenchimento de dados pessoais, 23 questões sobre tópicos matemáticos e uma página final para cotação dos pontos.
O documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova contém 24 questões de múltipla escolha e resolução de problemas sobre vários tópicos de matemática como geometria, números e estatística.
Este documento apresenta um teste de Matemática do 2o Ciclo do Ensino Básico com 22 questões divididas em duas partes (Cadernos 1 e 2). Fornece instruções sobre como preencher o teste, os materiais permitidos e as cotações de cada questão.
Este documento contém uma prova de matemática para o 2o ciclo do ensino básico. A prova é dividida em duas partes, com 21 questões no total. As instruções gerais orientam os alunos sobre como preencher a prova.
Este documento apresenta uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento pelo estudante e escola, assim como itens para resolução relacionados a geometria, porcentagens e operações com números.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova instruí os alunos a preencher os seus dados pessoais, fornecer apenas respostas na área designada, e responder a uma questão narrando uma história com pelo menos 90 palavras sobre uma viagem de uma gaivota e uma sereia.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico incluindo: 1) instruções para preencher a folha de resposta; 2) instruções gerais sobre a prova; 3) 5 questões matemáticas com espaço para mostrar os cálculos.
Este documento é uma prova de matemática do 1o ciclo do ensino básico português. Contém 12 questões sobre tópicos como leitura de números, geometria, adição de frações, entre outros. Inclui instruções para preenchimento de dados pessoais e da escola, assim como a classificação e observações do professor corretor.
Este documento é uma prova final de matemática do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. Inclui instruções aos alunos para preencher os seus dados pessoais, questões de matemática com diferentes níveis de dificuldade e uma seção para cotações.
Este documento contém uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. No primeiro caderno há quatro exercícios que envolvem cálculos geométricos, estatísticos e de volume de cilindros. O documento fornece instruções sobre como preencher a prova e as cotações de cada exercício.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo 5 questões no caderno 1. A prova inclui instruções sobre como preencher os espaços reservados para as respostas e sobre os materiais permitidos.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico. Inclui critérios gerais de classificação e critérios específicos para 22 itens da prova, com pontuações individuais para cada item ou etapa. A pontuação total da prova é de 100 pontos.
Este documento estabelece as normas e instruções para a inscrição nas provas finais de ciclo e exames nacionais de 2014. Detalha as condições de admissão às provas dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e exames do ensino secundário, bem como o processo de inscrição nestas provas e exames. Fornece também informações sobre os códigos das provas, calendário de provas e exames, e documentação necessária para a inscrição.
Este documento é um formulário de prova final de Português do 1o Ciclo do Ensino Básico. Contém instruções para o aluno preencher o nome, assinar e ser preenchido pela escola e professor. A prova é constituída por dois cadernos com questões sobre um texto sobre uma expedição científica às Berlengas e sobre o conto "A Sereiazinha", de Hans Christian Andersen.
O documento apresenta um calendário escolar com as datas importantes de setembro a junho. Ele inclui feriados como o Dia do Trabalhador, Carnaval, Sexta-Feira Santa, Páscoa, Dia de Portugal e o Dia da Liberdade. Além disso, indica os períodos de avaliação dos alunos com as expressões "Fim 1" e "Fim 2".
Este documento apresenta o relatório de 2012 do Júri Nacional de Exames sobre o processo de avaliação externa da aprendizagem em Portugal, incluindo as provas de aferição do 1o ciclo, as provas finais dos 2o e 3o ciclos e os exames nacionais do ensino secundário. Descreve a estrutura e competências do Júri Nacional de Exames, os principais aspetos do planeamento e funcionamento dos processos de avaliação e apresenta estatísticas sobre os resultados obtidos.
Este documento é uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova instruí os alunos a preencher os seus dados pessoais, fornecer apenas respostas na área designada, e responder a uma questão narrando uma história entre uma sereia e uma gaivota.
A lista contém os nomes de 6 alunos da família Mérito e um professor chamado Dário Reconhecimento da Escola Básica 2,3 Prof. Sebastião Teixeira em Salir, que faz parte do Agrupamento de Escolas Padre João Coelho Cabanita na região do Algarve, Portugal.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de português do 1o ciclo do ensino básico. Está dividido em três grupos, com diferentes tipos de itens e critérios específicos para cada um. O documento fornece detalhes sobre como pontuar as respostas dos alunos de acordo com a correção e completude.
Este documento apresenta os critérios de classificação para uma prova final de português do 2o ciclo do ensino básico. Estabelece três grupos de itens a serem avaliados e as pontuações máximas para cada grupo: Grupo I (50 pontos), Grupo II (20 pontos) e Grupo III (30 pontos), totalizando 100 pontos. Detalha os critérios gerais de classificação e os critérios específicos para cada item, incluindo níveis de desempenho e pontuações correspondentes.
Este documento fornece instruções para estudantes do 5o ano sobre a realização de projetos durante o 3o período letivo sobre a história e geografia de Portugal. Os alunos podem escolher entre vários temas e formatos de apresentação, como maquetes, cartazes ou desenhos. Os trabalhos devem ser entregues até 3 de junho e serão avaliados com base na criatividade, qualidade da apresentação e envolvimento.
Este documento fornece os objetivos para um teste sobre urbanização sustentável. Os alunos devem compreender conceitos como densidade populacional, êxodo rural, urbanização vs urbanismo e tipos de cidades. Devem também identificar diferentes tipos de plantas citadinas e relacionar as funções e características das cidades.
Este documento fornece informações sobre as provas finais de ciclo e exames finais nacionais de 2013 em Portugal. Ele detalha o objetivo das provas e o nível de exigência esperado de acordo com o nível de ensino. Também fornece instruções sobre o material necessário, tempo permitido e outras diretrizes para alunos e encarregados de educação antes e durante a realização das provas.
Portugal passou por uma grave crise entre 1383-1385 devido a chuvas irregulares que causaram más colheitas, fome, doenças e um aumento da mortalidade. Isto levou a uma menor população e produção agrícola, empobrecendo o país. Após a morte do rei D. Fernando em 1383, surgiu uma disputa pela sucessão ao trono entre D. Beatriz e o Mestre de Avis, levando a uma guerra civil e uma invasão de Castela. O Mestre de Avis acabou sendo aclam
O narrador recebe a chave do sótão cheio de livros do seu falecido pai. Ao entrar no sótão, é recebido pelo cheiro a pó e pelos livros arrumados nas prateleiras, que parecem observá-lo com as lombadas. O narrador sente-se próximo do pai entre as palavras dos livros, na esperança de o encontrar através da leitura.
1ºestudo 1º teste de avaliação turmas a, b, cAna Pereira
O documento lista os tópicos e páginas no manual que devem ser estudados para o primeiro teste de avaliação, incluindo continentes, oceanos, relevo, rios, clima e vegetação da Península Ibérica, povos antigos e seus assentamentos. Instrui os alunos a ler atentamente o manual com sublinhados e legendas de imagens, e a rever exercícios no caderno de atividades.
O texto descreve o contexto político em Portugal antes e depois do 25 de Abril de 1974, quando ocorreu a Revolução dos Cravos. Antes desta data, havia medo generalizado da censura do governo ditatorial e da tortura na prisão para quem criticava o regime. Após o 25 de Abril, liderado por militares armados sem matar, o povo comemorou a nova liberdade do país com flores, encerrando anos de ditadura e atraso.
No início do século XV, o conhecimento do mundo era muito limitado para os europeus. Portugal iniciou sua expansão marítima sob o infante D. Henrique, chegando à Serra Leoa em 1460. Posteriormente, Bartolomeu Dias dobra o Cabo da Boa Esperança e Vasco da Gama chega à Índia em 1498, descobrindo assim o caminho marítimo para lá.
Este documento contém o enunciado de uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui instruções gerais, itens com questões de escolha múltipla e resolução de problemas, e uma página final com a cotação dos itens.
Este documento contém o enunciado de uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui instruções gerais, itens com questões de escolha múltipla e resolução de problemas, e uma página final com a cotação dos itens.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui vários itens com questões de matemática que os estudantes devem responder nos espaços fornecidos. As instruções informam os estudantes sobre como preencher a prova corretamente e sobre os critérios de pontuação de cada item.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova contém 23 questões sobre diversos tópicos matemáticos como números, geometria e estatística.
Este documento é uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova contém 23 questões sobre diversos tópicos matemáticos e instruções sobre como preencher e realizar a prova.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por duas partes (Caderno 1 e Caderno 2). A prova inclui 20 itens com questões de escolha múltipla e resolução de problemas sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e estatística.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por duas partes (Caderno 1 e Caderno 2). A prova inclui 20 itens com questões de escolha múltipla e resolução de problemas sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e estatística.
Este documento é uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por duas partes. A prova inclui instruções gerais, 20 itens com questões de matemática e espaços para respostas, e uma página final com as cotações dos itens.
Este documento apresenta o enunciado de uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico, contendo instruções aos alunos, itens de resposta e cotações. A prova é dividida em duas partes e inclui questões sobre números, álgebra, geometria e estatística.
Este documento apresenta uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por duas partes (cadernos 1 e 2). Contém instruções sobre como preencher os dados pessoais, regras para responder à prova e cotações dos itens. A prova aborda diversos tópicos de matemática como potências, geometria e estatística.
Este documento descreve uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico contendo instruções aos estudantes, informações sobre a estrutura e duração da prova, e 20 itens sobre matemática.
Este documento contém as instruções e enunciados de uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 22 questões divididas em dois cadernos. A prova tem duração total de 90 minutos e não permite o uso de calculadora no segundo caderno.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por dois cadernos. A prova inclui 22 itens com questões de matemática e geometria que os alunos devem responder nos espaços fornecidos. As respostas serão classificadas de acordo com as cotações atribuídas a cada item no final do documento.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática para o 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para os alunos e professores, itens da prova e cotações. A prova é dividida em dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com 20 questões divididas em duas partes. A prova cobre tópicos como potências, simetria, geometria, estatística e raciocínio lógico. As instruções indicam que os alunos devem mostrar seu trabalho e fornecer respostas concisas nas áreas reservadas.
Este documento contém informações sobre uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para preencher o caderno de prova, cinco questões matemáticas a serem respondidas e as respectivas cotações.
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correçãoCarlos Gil
Este documento contém informações referentes a uma prova de matemática do 2o ciclo do ensino básico, incluindo instruções para o aluno, cotas dos itens, e espaços para preenchimento de dados do aluno, professor, e escola. A prova é constituída por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico composta por 5 itens. O estudante deve mostrar os cálculos e apresentar as respostas nos espaços reservados, utilizando apenas caneta preta ou azul. A prova é composta por dois cadernos e tem uma duração total de 90 minutos.
Este documento contém:
1) Uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento e realização;
2) Informações sobre a duração, materiais permitidos e tipo de itens incluídos na prova;
3) Cinco exercícios matemáticos para serem resolvidos pelos estudantes.
Este documento contém:
1) Uma prova final de matemática do 2o ciclo do ensino básico com instruções para preenchimento e realização;
2) Informações sobre a duração, materiais permitidos e tipo de itens incluídos na prova;
3) Cinco exercícios matemáticos para serem resolvidos pelos estudantes.
Calendário escolar ano letivo 2017 2018 sem bonecosAna Pereira
1) O documento apresenta o calendário escolar dividido em três períodos letivos com datas de início e término de cada um, além de datas de interrupção.
2) Cada período tem aproximadamente entre 2 a 3 meses de duração com um total de 171 dias letivos no ano.
3) O documento também lista os dias da semana e suas respectivas datas para cada mês do ano.
Calendário escolar ano letivo 2017 2018 - bonecosAna Pereira
1) O documento apresenta o calendário escolar dividido em três períodos letivos com datas de início e término de cada um, além de interrupções.
2) Cada período tem entre 13 a 21 dias letivos, totalizando 171 dias letivos no ano.
3) As datas comemorativas nacionais como feriados também estão indicadas no calendário.
O documento apresenta o calendário escolar dividido em três períodos letivos com datas de início e término de cada mês, bem como datas de interrupção entre os períodos. Apresenta também a quantidade de dias letivos por semana para cada uma das seis semanas de cada bimestre.
Este documento apresenta o calendário escolar para o ano letivo de 2015/2016, dividido em três períodos. O primeiro período vai de setembro a dezembro, o segundo de janeiro a março, e o terceiro de abril a junho. Cada período lista os meses e feriados correspondentes, além do número de dias letivos.
Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - azulAna Pereira
Este calendário escolar apresenta as datas importantes de setembro a junho, incluindo feriados e interrupções letivas. O ano letivo está dividido em três períodos, com o primeiro indo de setembro a dezembro, o segundo de janeiro a março, e o terceiro de abril a junho. As semanas também são divididas em dias úteis com o número de aulas por dia da semana.
Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - verdeAna Pereira
Este calendário escolar apresenta as datas importantes de setembro a junho, incluindo feriados e interrupções letivas. O ano letivo está dividido em três períodos, com o primeiro indo de setembro a dezembro, o segundo de janeiro a março, e o terceiro de abril a junho. As semanas também apresentam o número de dias letivos para cada mês.
Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - encarnadoAna Pereira
Este calendário escolar apresenta as datas importantes de setembro a junho, incluindo feriados e interrupções letivas. O ano letivo está dividido em três períodos, com o primeiro indo de setembro a dezembro, o segundo de janeiro a março, e o terceiro de abril a junho. As semanas também são divididas em dias úteis com número variado de aulas em cada dia da semana.
Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - cinzaAna Pereira
Este calendário escolar apresenta as datas importantes de setembro a junho, incluindo feriados e interrupções letivas. O ano letivo está dividido em três períodos, com o primeiro indo de setembro a dezembro, o segundo de janeiro a março, e o terceiro de abril a junho. As semanas de aula variam de 9 a 13 dias entre as seis semanas de cada mês.
O documento resume as atividades realizadas na biblioteca da Escola EB 2,3 S. Pedro do Mar durante o ano letivo de 2014-2015, incluindo exposições sobre alimentação, saúde, literatura e história, oficinas de leitura, encontros com autores, celebrações como o Dia Mundial da Mulher e atividades do Projeto de Leitura.
O documento resume as atividades realizadas na biblioteca da Escola EB 2,3 S. Pedro do Mar durante o ano letivo de 2014-2015, incluindo exposições sobre alimentação, saúde, literatura e história, oficinas de leitura, encontros com autores, celebrações como o Dia Mundial da Mulher e atividades do Projeto de Leitura.
O documento descreve o programa de três dias de um encontro de partilha de práticas educativas de cidadania, incluindo atividades, exposições, animações e oficinas realizadas por várias associações educativas da região.
Padeira aljubarrota-mosteiro da batalhaAna Pereira
Quando o rei de Castela soube da morte do rei D. Fernando de Portugal, escreveu à rainha D. Leonor para que reconhecesse a filha dele, D. Beatriz, como rainha de Portugal. A rainha D. Leonor ordenou que várias cidades, incluindo Lisboa, levantassem a bandeira e aclamassem D. Beatriz. Os habitantes de Lisboa ficaram preocupados que Portugal perdesse a independência conquistada contra os mouros.
A crise de 1383-1385 em Portugal foi marcada por fome, doença e instabilidade política após a morte do rei D. Fernando. O povo revoltou-se contra a sucessão de D. Beatriz e sua mãe D. Leonor Teles como regente, apoiando em vez disso o Mestre de Avis. Isto levou a uma invasão de Castela que foi repelida, e o Mestre de Avis foi aclamado o novo rei D. João I, dando início à dinastia de Avis.
O documento fornece informações sobre o Agrupamento de Escolas Dr.a Laura Ayres, que inclui várias escolas de ensino básico e secundário em Quarteira, com a Escola Secundária Dra Laura Ayres servindo como a escola sede. Ele lista os nomes e endereços das escolas que fazem parte do agrupamento e fornece detalhes de contato.
Portugal no século xIII reformulado acordo ortográficoAna Pereira
No século XIII, Portugal vivia um período de paz após conflitos. A agricultura era a principal atividade econômica, mas também se desenvolveram a pesca, exploração florestal e artesanato. A sociedade era dividida entre clero, nobreza e povo, cada um com funções definidas.
Este documento apresenta os critérios de avaliação de História e Geografia de Portugal para o ano letivo de 2014/2015 para um grupo de escolas em Quarteira. Os critérios incluem três domínios: Área do Saber (80%), Área do Saber Aprender/Saber Evoluir (10%) e Área do Saber Ser/Saber Estar (10%). Cada domínio lista parâmetros a serem avaliados e os instrumentos e ponderações de avaliação.
Este documento apresenta os turnos de voluntários de duas escolas para ajudar no Banco Alimentar Contra a Fome no Algarve em dois dias. Nos turnos, os alunos ajudarão a recolher alimentos no supermercado "Continente" em Quarteira para doar ao Banco Alimentar. O documento lista os nomes dos alunos voluntários e professores responsáveis por cada turno nos dois dias.
Continente turnos banco novembro 14-15 - cópiaAna Pereira
Este documento apresenta os turnos de voluntários de duas escolas para ajudar no Banco Alimentar Contra a Fome no Algarve em dois dias. Nos turnos, os alunos ajudarão a recolher alimentos no supermercado "Continente" em Quarteira para doar ao Banco Alimentar. O documento lista os nomes dos alunos voluntários e professores responsáveis por cada turno nos dois dias.
Continente turnos banco novembro 14-15 - cópiaAna Pereira
Este documento descreve o plano de distribuição de turnos para voluntários de várias escolas que irão ajudar no Banco Alimentar Contra a Fome no Algarve. O plano lista os nomes dos voluntários e suas alocações de tempo para os turnos de sábado e domingo no supermercado "Continente" em Quarteira.
1. A PREENCHER PELO ESTUDANTE
Nome completo
Documento de
identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___|ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
(Localidade)
Assinatura do Estudante
Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova
Prova Final de Matemática
2.º Ciclo do Ensino Básico
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
Prova 62/1.ª Chamada 15 Páginas
Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2013
Caderno 2: 60 minutos. Tolerância: 20 minutos.
(sem recurso à calculadora)
Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 1/ 15
PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Matemática/Prova 62/1.ª Chamada/2013
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
RubricasdosProfessoresVigilantes
2. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 2/ 15
A prova divide-se em duas partes (Caderno 1 e Caderno 2).
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova, nos espaços reservados para o efeito.
Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, exceto na resolução dos itens
em que haja indicação para utilizar material de desenho. Como material de desenho e de medição,
podes usar régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e borracha.
Não podes utilizar a calculadora na segunda parte da prova (Caderno 2).
As respostas devem ser apresentadas de forma clara e legível. As respostas ilegíveis ou que não
possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Na prova, podes encontrar:
• itens em que tens espaço para apresentar a resposta; nestes itens, se apresentares mais do que
uma resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada;
• itens em que tens de colocar “X” no quadrado correspondente à opção que considerares correta;
nestes itens, se assinalares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos;
• itens em que tens de preencher espaços (como, por exemplo, escrevendo, pintando ou desenhando),
de acordo com as instruções apresentadas;
• itens em que tens de ligar cada elemento de um conjunto com um elemento de outro conjunto, de
acordo com as instruções apresentadas.
Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, mesmo
nos itens em que a resposta é assinalada com “X”, risca, de forma clara, o que pretendes que fique
sem efeito.
Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar o espaço em branco que se
encontra no final deste caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua
resposta.
A folha de rascunho que te for fornecida não pode, em caso algum, ser entregue para classificação.
Apenas o enunciado da prova será recolhido.
As cotações dos itens de cada uma das partes encontram-se no final do respetivo caderno da prova.
3. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 3/ 15
Transporte
(Cad. 1)
Atransportar
6. A Figura 2 é constituída por quadrículas iguais, das quais
foram pintadas 75
Considera os seguintes numerais.
, , , 75%, 0,75
10
75
4
3
75
100
Escreve os numerais que representam a parte da
figura que foi pintada.
Figura 2
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
7. Com os dois círculos a seguir apresentados, podemos construir várias formas geométricas.
Considera as três formas, A, B e C, apresentadas na Figura 3.
Figura 3
Forma A Forma B Forma C
Qual das formas apresentadas tem a maior área?
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
4. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 4/ 15
Transporte
Atransportar
8. De acordo com os dados do Instituto Nacional de Estatística, a população residente em Portugal
continental é constituída por, aproximadamente, dez milhões de habitantes.
Assinala com X a opção que representa o número dez milhões.
105 106 107 108
9. Na Figura 4, está representado um cubo com apenas uma face cortada ao longo de uma das suas
diagonais.
Figura 4
Assinala com X a opção que representa uma planificação do cubo da Figura 4.
Planificação A Planificação B
Planificação C Planificação D
5. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 5/ 15
Transporte
Atransportar
10. Calcula o valor numérico da expressão seguinte.
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
:
2
1
4
1
3
1
6
1+ −
11. Na reta numérica representada a seguir, está marcada uma sequência de pontos em que a distância
entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma.
Nesta reta, estão assinalados os números 0, 1 e 2 e os pontos A, B, C e D.
A
0 1 2
CB D
Liga, com um traço, cada um dos pontos A, B, C e D ao número correspondente.
A
B
C
D
3
2
7
3
4−
2
1
3
2−
2
5
6. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 6/ 15
Transporte
Atransportar
12. Pinta, na Figura 5, o menor número de quadrículas de modo que a figura tenha simetria de reflexão
relativamente aos eixos r e s.
r
s
Figura 5
13. Assinala com X a opção que apresenta a expressão que tem maior valor.
15 : 0,01 20 : 0,1 0,016× 7 100×
14. Uma sala de espetáculos tem 670 lugares. No último dia de representação de uma peça de teatro,
verificou-se que a décima parte dos lugares ficaram vazios.
Quantos foram os espectadores nesse dia?
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
7. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 7/ 15
Transporte
Atransportar
15. Observa a Figura 6, que representa uma construção feita com 3 cubinhos congruentes.
Figura 6
Quantos cubinhos congruentes com aqueles é necessário acrescentar à construção para formar
um cubo com o menor volume possível?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
16. Considera o seguinte conjunto de números inteiros.
; ; ; ;7 30 17 50 40− + − − +" ,
16.1. Escreve o elemento do conjunto que tem o maior valor absoluto.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________
16.2. Escreve dois números do conjunto dado, um positivo e um negativo.
Calcula a soma dos dois números que escreveste.
8. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 8/ 15
Transporte
Atransportar
17. Quantos múltiplos de 9 existem entre 458 e 478?
Assinala com X a opção correta.
1
2
3
4
18. A Dora, o João, o José, a Sara e o Tomé, cinco colegas, decidiram oferecer livros à biblioteca da
escola. No total, ofereceram 32 livros.
O João ofereceu 8 livros e os outros quatro colegas ofereceram todos o mesmo número de livros.
18.1. Quantos livros ofereceu o Tomé?
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________
9. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 9/ 15
Transporte
Atransportar
18.2. Na aula de Matemática, os alunos construíram o gráfico circular correspondente ao número
de livros oferecidos pelos cinco colegas.
Livros oferecidos à biblioteca
João
José
Sara
Tomé
Dora
A professora pediu ao João que construísse um novo gráfico circular, supondo que cada um
dos cinco colegas tinha oferecido o dobro dos livros.
O João apresentou o gráfico que se segue.
Livros oferecidos à biblioteca
João
José
Sara
Tomé
Dora
O gráfico que o João apresentou está correto ou incorreto?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________
Justifica a tua resposta.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
10. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 10/ 15
Transporte
Atransportar
19. Constrói um triângulo isósceles, com 26 cm de perímetro, de modo que o lado diferente tenha
7 cm de comprimento.
Começa por determinar o comprimento dos outros dois lados, apresentando os cálculos.
Utiliza o material de desenho adequado.
Nota – Não apagues as linhas auxiliares.
11. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 11/ 15
Transporte
Atransportar
20. A Teresa construiu uma sequência numérica cujo primeiro termo é 1 e em que, para se obter cada
um dos termos seguintes, se calcula o dobro do anterior e se adiciona uma unidade.
Os três primeiros termos da sequência que a Teresa construiu são: 1, 3 e 7
Continua a sequência e escreve todos os termos até obteres um termo superior a 100
21. Numa aula de Matemática, o professor pediu aos alunos que construíssem modelos de pirâmides
utilizando palhinhas e plasticina.
A Vera utilizou 6 palhinhas para fazer o modelo representado na Figura 7.
Figura 7
O Rui tem 13 palhinhas para construir o seu modelo.
Poderá o Rui construir um modelo de pirâmide no qual utiliza todas as palhinhas?
Resposta: ___________________________________________________________________________________________________
Justifica a tua resposta.
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
12. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 12/ 15
Transporte
Atransportar
22. Na Figura 8, estão representadas duas retas concorrentes.
A amplitude do ângulo BEC é 140°
A
B
D
E
140°
C
Figura 8
Assinala com X a opção que corresponde à soma das amplitudes dos ângulos AEB e CED
40º
80º
140º
220º
Fim da Prova
13. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 13/ 15
Transporte
Atransportar
Estas duas páginas só devem ser utilizadas se quiseres completar ou emendar qualquer
resposta.
Caso as utilizes, não te esqueças de identificar claramente o item a que se refere cada uma
das respostas completadas ou emendadas.
15. Prova 62/1.ª Ch./Cad. 2 • Página 15/ 15
COTAÇÕES
Subtotal (Cad. 1) .......................... 31 pontos
16. ......................................................................................................... 3 pontos
17. ......................................................................................................... 3 pontos
18. ......................................................................................................... 3 pontos
19. ......................................................................................................... 3 pontos
10. ......................................................................................................... 6 pontos
11. ......................................................................................................... 4 pontos
12. ......................................................................................................... 4 pontos
13. ......................................................................................................... 3 pontos
14. ......................................................................................................... 4 pontos
15. ......................................................................................................... 3 pontos
16.
16.1. ................................................................................................... 3 pontos
16.2. ................................................................................................... 3 pontos
17. ......................................................................................................... 3 pontos
18.
18.1. ................................................................................................... 4 pontos
18.2. ................................................................................................... 4 pontos
19. ......................................................................................................... 5 pontos
20. ......................................................................................................... 4 pontos
21. ......................................................................................................... 4 pontos
22. ......................................................................................................... 3 pontos
Subtotal (Cad. 2)......................... 69 pontos
TOTAL.......................................... 100 pontos