14 relatório bibliotecas_escolares_2ºperíodo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO
ESCOLA BÁSICA DE ALEXANDRE HERCULANO
Quinta do Mergulhão – Srª. da Guia – 2005-075 Santarém
Telf: 243309420 | Fax: 243309426/7 | E-mail: secretaria@ae-aherculano.pt
A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 2º Período 2014/2015
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RELATÓRIO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
2º PERÍODO
1. ATIVIDADES AGENDADAS/DESENVOLVIDAS
A. CURRÍCULO, LITERACIAS E APRENDIZAGEM
B. LEITURA E LITERACIA
TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO
A1. Apoio ao
currículo e for-
mação para as
literacias da
informação e dos
média
 Participação nas reuniões do Conselho Pedagógico.  15 Docentes.
 Reuniões de Estabelecimento – EB de São Domingos.  28 Docentes
 Integração, nos blogues das BE, de materiais de apoio às ativi-
dades curriculares.
 Comunidade
Educativa
 Integração, nos blogues das BE, de páginas Web relevantes para
as atividades curriculares.
 Integração, nos blogues das BE, de documentos orientadores
destas Bibliotecas.
 Integração dos Boletins Informativos, construídos no final do 1º
período, nos blogues das BE.
 Divulgação do concurso nacional: “Cartaz Palavras do Mundo”.
 Divulgação do concurso da iniciativa da BE: “Cartaz Dia Mundial
do Livro e dos Direitos de Autor”.
 Construção do espaço online “Ler com amigos ainda é melhor”
que se encontra alojado no blogue da BE de Alexandre Herculano.
 251 Alunos do 2º CEB
A2. Uso das
tecnologias digitais e
da internet como
ferramentas de
acesso, produção e
comunicação de
informação e como
recurso de aprendi-
zagem
 Integração, nos blogues da BE, de jogos educativos para o pré-
escolar, 1º, 2º e 3ºciclos.
 Comunidade
Educativa
 Integração, nos blogues, de materiais educativos para os vários
ciclos do ensino básico.
 Apoio ao trabalho de pesquisa, seleção, tratamento da informa-
ção e apresentação do trabalho final.
 Utilizadores da BE
 Produção de guiões e de outros materiais de apoio à pesquisa e
utilização da informação pelos alunos.
 Utilizadores da BE
B1. Criação e
promoção da
competência
leitora e dos
hábitos de
leitura
 Implementação do projeto “Ler+ aqui, ali e acolá”
(Na EB de Combatentes, o projeto está a ser desenvolvido pela docente aposentada
Carmen Ferreira em regime de voluntariado).
 Alunos
EB e JI de Combatentes
EB de São Domingos
 Implementação da circulação dos livros, contemplados nas
Metas Curriculares de Português e existentes na BE de Alexandre
Herculano, entre todos os docentes do 1º Ciclo.
 Alunos do 1ºCEB do
Agrupamento
 Disponibilização de livros e de outros recursos às salas de aula
ou outros espaços de lazer ou de trabalho de aprendizagem.
 Comunidade Educ.
 Exposições dedicadas a autores e suas obras.  Comunidade Educ.

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B2. Atividades
e projetos de
treino e
melhoria das
capacidades
associadas à
leitura
 Comemoração do Dia da Internet Mais Segura
(Articulação com a docente Helena Andrade na dinamização da sessão - 8ºano A e C)
 42 Alunos EB Ale-
xandre Herculano
 Dinamização de 5 Sessões As gravatas do meu pai, da autoria de
Pedro Seromenho, pela voluntária Carmen Ferreira na EB e JI de Combatentes.
 Alunos
EB e JI de Combatentes
 Dinamização de 2 sessões “Amostras para Ler+”
(1 sessão com a T.3 e outra com a T.5)
 47 Alunos
EB de São Domingos
 Dinamização de 7 sessões de incentivo à leitura/exploração do
conto “A cerejeira da lua” (2 para o 5ºB, 2 para o 5ºD, 2 para o 5ºE e 1 para o 5ºC)
 140 Alunos EB Ale-
xandre Herculano
 Dinamização de 2 sessões de incentivo à leitura Valéria e a Vida e A
Estrela de Erika (1 sessão com a T.1 e outra com a T.5) – EB de São Domingos
 47 Alunos
EB de São Domingos
 Dinamização de 4 sessões de incentivo à leitura “Vamos contar
um segredo” (2 sessões com a T.1, 1 com o G.1 e outra com o G.2)
 93 Alunos
EB de São Domingos
 Dinamização de 3 Sessões “Direitos de Autor”
(1 sessão com a T.3, 1 com a T.4 e outra com a T.5)
 62 Alunos
EB de São Domingos
 À Descoberta da BE (3 sessões: 5ºB, 5ºD e 5ºE)  60 Alunos de EB
Alexandre Herculano
 Atelier de pintura a partir do conto “A cerejeira da lua”  12 Alunos do 5ºano
 Encontro com António Torrado
 100 Alunos do
2ºciclo
 188 Alunos de São
Domingos
ComemoraçãodaSemanadaLeitura
. Comemoração do Dia do Livro Português
(Escolha da obra, A Arca do Tesouro, de uma autora portuguesa, Alice
Vieira, para a dinamização das Horas do Conto que se fizeram ao longo da
Semana da Leitura: 8 turmas da EB/JI de São Domingos, 3 turmas da EB/JI
de Fontaínhas, 3 grupos do JI de Quinta da Anacoreta, 2 grupos do JI do
Choupal, 1 grupo AEC de Salvador, 3 turmas da EB de Alexandre Herculano)
 427 Alunos
(188 de São Domingos
e 239 dos outros esta-
belecimentos)
. Comemoração da Poesia
(“Multas Poéticas”, “Poesia sobre a Mesa”, “Poemas à solta” e “Noite da
Poesia”)
 509 Alunos
e 300 da Alex. Herc.)
. Comemoração do Dia da Árvore
(“Árvores Poéticas” e poemas dedicados à árvore na “Noite da Poesia”)
 239
e 30 da Alex. Herc.)
. Comemoração do Dia Mundial do Teatro
(EB de Fontaínhas, EB de Salvador e EB de Vale de Santarém)
 278 Alunos
. Comemoração do Dia Mundial da Saúde Oral
(cartaz informativo e atividade autónoma de cálculo da quantidade de
açúcar de alguns alimentos)
 79 Alunos
(27 de São Domingos e
52 da Alex. Herc.)
. Desafios (À descoberta de personalidades/ Resolução de enigmas)  Alunos da EB de
Alexandre Herculano
 Participantes no Concurso “Faça lá um Poema”.
 7 Alunos
(5 do 1º e 2 do 2º CEB)
 Participantes no Concurso “Um conto que contas”.  23 Alunos do 5ºE
 Participantes no Concurso Nacional de Leitura.  30 Alunos do 3ºCEB
 Participantes no concurso Top Leitor.
 139 Alunos
EB S. Domingos
 17 Alunos
EB Alex. Herculano
 Participantes no concurso SuperTmatik
(Na BE da EB de Alexandre Herculano só foram contabilizados os campeões e vice-
campeões de cada turma para os diferentes campeonatos)
 311 Alunos
EB de Alexandre Her-
culano
 61 EB de São
Domingos

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C. PROJETOS E PARCERIAS
C1. Desenvol-
vimento de
atividades e
serviços colabo-
rativos com
outras escolas/
bibliotecas
 Desenvolvimento do Projeto “Amigos da BE de Alex”
 3 Alunos
 “Aprender em Partilha”, encontro de docentes de diferentes depar-
tamentos e grupos disciplinares para partilha de experiências.
Realizaram-se dois Encontros: “Há muito, muito tempo…” e “Aprendendo com Arte”
 72 Docentes
 Partilha, com os docentes do Agrupamento, de recursos/percursos
educativos construídos pela Equipa das BE, através do blogue das BE.
 Comunidade
Educativa
C2. Participa-
ção em proje-
tos e parcerias
com entidades
exteriores à
escola
 Reuniões de trabalho e de partilha ao nível concelhio.
(Participação em 2 reuniões dirigidas pela Coordenadora Interconcelhia)
 Professores biblio-
tecárias
 Reuniões de trabalho do SABE
(Participação em 2 reuniões, uma dirigida pela Senhora Vereadora da Educação e
outra dirigida pela Senhora Bibliotecária da Biblioteca Municipal de Santarém)
 Professores biblio-
tecárias
 Reuniões semanais, de articulação, entre as professoras bibliote-
cárias do Agrupamento.
 Professoras biblio-
tecárias
 Continuação da parceria com a ESES
(Participação da Professora Clara Brito no 4º Encontro “Aprender em Partilha”)
 Docentes do Agru-
pamento
C3. Envolvimen-
to e mobilização
dos pais, encar-
regados de edu-
cação e famílias
 Noite da Poesia
 90
(Alunos e Enc. Educ.)
 Implementação do empréstimo domiciliário.  Comunidade Educ.
 Realização de 5 Exposições na BE da EB de Alexandre Herculano
(Ana Saldanha, História de Portugal, António Torrado, Poesia, Saúde Oral)
 Realização de 1 Exposição na BE da EB de São Domingos
 Comunidade
Educativa
 Divulgação do blogue
(A divulgação do blogue da EB de Alexandre Herculano tem sido feita através do mail
institucional, do boletim informativo, junto dos alunos que frequentam a BE, do Guia
do Utilizador e do facebook da professora bibliotecária)
 Comunidade
Educativa

4
D. GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
D.1. Recursos
humanos,
materiais e
financeiros
adequados às
necessidades de
gestão, funcio-
namento e
dinamização da
biblioteca esco-
lar
 Divulgação do PAA das BE, através das ferramentas de comunicação
existentes: Blogue, Boletim informativo, Plataforma Office 365, assim
como nas Reuniões do Conselho Pedagógico.
Comunidade
Educativa
 Construção dos Blogues: publicação de posts, informações, jogos
 Edição do Boletim Informativo Entre livros e leituras
 Edição do Boletim Informativo Momentos…
 Integração de novos docentes no trabalho da BE.
 Apoio aos utilizadores.
 Leitura, análise e divulgação de informações, orientações e concursos
 Divulgação das novas aquisições da biblioteca.
 Análise do impacto das atividades realizadas ao longo do 2º período.
D.2. Integração
e valorização
da biblioteca da
escola
 Elaboração de instrumentos de avaliação das atividades realizadas
ao longo do 2º período.
Comunidade
Educativa
 Estatística sobre a utilização da biblioteca.
 Tratamento de dados.
 Definição de novas linhas orientadoras.
 Realização de reuniões de trabalho.
 Atribuição de funções a todos os elementos da equipa das bibliote-
cas escolares.
 Organização dos espaços e manutenção do equipamento.
 Decoração das BE com elementos alusivos à temática da Semana da
Leitura: “Palavras do Mundo”.
D.3. Desenvol-
vimento, orga-
nização, difu-
são e uso da
coleção
 Criação de meios variados de comunicação e difusão da informação
e da coleção: blogue, twitter, boletim informativo, exposições.
Comunidade
Educativa
 Registo do material livro oferecido/comprado.
 Etiquetagem do material livro adquirido.
 Partilha/circulação/empréstimo do fundo documental.

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2. ATIVIDADES NÃO REALIZADAS:
3. UTILIZAÇÃO do ESPAÇO
3.1. BE de São Domingos
3.1.1. Empréstimo domiciliário
Empréstimo Domiciliário Docentes Alunos
Nº de livros 15 301
3.1.2. Números de alunos utilizadores
Utilização da BE pelos
alunos, autonomamente
Intervalo da manhã Intervalo do almoço Intervalo da tarde
Leitura Informal 114 542 _________________
Outros 197 860 _________________
3.1.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva
Atividades
2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf
Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde
Atividade de
articulação com
a BE
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Docentes com
os alunos
9A
6D
7D
60A
18D
111A
18D
6A
2D
____
53A
9D
37A
6D
___ ___
Total
276 Alunos 70 Docentes
A1. Apoio ao currí-
culo e formação
para as literacias
da informação e
dos média
- “A brincar também se aprende” Alunos do pré-escolar da EB
de São Domingos
- “Os nossos amigos Livros” Alunos do 1ºCEB da EB de
São Domingos
- “Encontros para Saber+” Alunos do 3ºCEB da EB de
Alexandre Herculano
- Formação “Criação de Livros Digitais” Docentes do Agrupamento
B.2. Atividades e
projetos de treino
e melhoria das
capacidades asso-
ciadas à leitura
- Concurso “Cartaz Dia Mundial do Livro e dos Direitos de
Autor”
Alunos do 1º, 2º e 3º CEB do
Agrupamento
Observação: A realização das atividades mencionadas foi adiada para o 3º período.

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3.1.4. Outros Dados Estatísticos
Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE
Entre o último relatório e o final de março
0 4 2228
3.2. Utilização da BE da E.B. de Alexandre Herculano
3.2.1. Utilização por pessoal docente, não docente, estagiários e visitantes
Dia da semana Pessoal Docente(D)/ Não Docente(ND)/ Estagiários(E) Visitantes
Manhã Tarde Manhã Tarde
2ª feira 126 D + 20 ND + 2 E 59 D + 17 ND + 1 E 7 8
3ª feira 139 D+ 28 ND + 3 E 88 D + 11 ND + 1 E 13 8
4ª feira 148 D + 25 ND + 3 E 63 D+ 12 ND + 1 E 5 10
5ª feira 162 D + 29 ND + 0 E 89 D + 17 ND + 1E 15 8
6ª feira 147 D + 21 ND + 2 E 72 D + 15 ND + 0 E 7 5
Subtotal 722 D + 123 ND + 10 E 371 D + 72 ND + 4 E 47 39
Total 1093 Docentes 195 Não Docentes 14 Estagiários 86 Visitantes
3.2.2. Número de Alunos Utilizadores, por Zona Funcional
Hora
Leitura Informal Consultade Documentação Zona Multimédia Outras
2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf
08:30 –
10:00
4 10 7 7 3 4 0 1 0 2 42 41 66 51 19 128 44 83 37 134
10:00 –
12:00
10 33 44 10 6 0 5 0 3 0 40 112 102 57 35 201 283 243 252 129
12:00 –
13:30
0 5 7 8 14 4 0 0 2 0 7 10 101 15 50 166 106 109 164 187
13:30 –
14:30
10 52 36 8 11 0 0 2 2 2 71 49 107 74 35 329 353 250 279 217
14:30 –
16:00
17 35 24 17 18 0 1 1 5 0 93 108 123 99 55 108 259 212 197 150
16:00 –
17:30
5 5 2 3 0 0 0 0 0 0 40 20 29 21 8 43 39 49 52 18
Subtotal 46 140 120 53 52 8 6 4 12 4 293 340 528 317 202 975 1084 946 981 835
Total 411 34 1680 4821
Final 6946

7
3.2.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva
Atividades
2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf
Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde
Atividade de arti-
culação com a BE *
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Docentes com os
alunos, em utiliza-
ção autónoma da BE
15D
37A
5D
5A
6D
26A
9D
9A
9D
111A
24D
44A
16D
70A
15D
23A
5D
10A
6D
12A
Total Docentes – 110 Alunos - 347
*Observações: As atividades de articulação com a BE já foram contabilizadas atrás (Dinamização do conto A cerejeira da Lua).
3.2.4. Empréstimo Domiciliário
Docentes Estagiários Alunos Funcionários
Nºdelivrosemprestados 43 ______ 24 ______
Outros Materiais
(CD, Maleta)
2 _____ _____ _____
3.2.5. Empréstimo para a Sala de Aula
SuperTmatik
Livros
Metas Curriculares/PNL
Dicionários Revistas Literatura
Outro Material
1º 2º 3º 4º 7º 8º Pastas
Ed. Esp.
DVD
252 18 19 19 17 10 24 61 4 23 27 6
3.2.6. Livros utilizados na Biblioteca
Dicionários Enciclopédias Manuais Banda
Desenhada
Saúde Literatura
Juvenil
História Outros
Livros
Revistas Jornais
35 31 30 9 42 227 26 73 129 28
3.2.7. Utilização de outros recursos/espaços afetos à Biblioteca
Filmes Requisição da sala
de TIC
Computadores
Portáteis
Ocupação do
Auditório
Exposições no átrio
da BE
12 ______ 10 165 Tempos 7 Semanas
3.2.8. Outros dados estatísticos
Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE
(entre o relatório de dezembro 2014 e o
relatório de março de 2015)
10 12 4118

8
4. RESULTADOS E AVALIAÇÃO
As Bibliotecas Escolares foram polos de atração tendo sido utilizadas por um elevado número de alunos. Pela
análise dos dados obtidos, verifica-se uma maior afluência no período da manhã do que no da tarde. Também
se desenvolveram atividades de articulação com os docentes titulares de turma.
Na BE da EB de Alexandre Herculano verifica-se um baixo nível de requisição domiciliária, pelo que será um
aspeto a melhorar com o desenvolvimento de atividades de articulação com os docentes titulares de turma.
5. COMPORTAMENTO DOS ALUNOS
Os alunos são recetivos às atividades propostas pela BE, contudo ainda se verifica algum descuido na
utilização dos seus recursos e no cumprimento das regras estabelecidas para este espaço.
6. ASPETOS POSITIVOS E NEGATIVOS
Aspetos positivos
 Existência de duas funcionárias, com experiência na área da BE, a tempo inteiro, na E.B. de Alexan-
dre Herculano.
 Existência de uma equipa colaboradora e interventiva, na BE da E.B. de Alexandre Herculano.
 Envolvimento dos docentes e dos seus alunos em atividades promovidas pela BE.
Aspetos negativos Estratégias
 Poucos computadores na BE da E.B. de Alexan-
dre Herculano tendo em conta o elevado número
de alunos que os procuram.
 Aquisição de mais computadores.
 Inexistência de uma assistente operacional na
BE da EB de São Domingos.
 Colocação de uma assistente operacional, com
formação contínua específica nesta área, a fim
de assegurarem algum tempo do horário na BE.
 Inexistência de uma impressora e de um compu-
tador com software atualizado na BE da EB de
São Domingos.
 Instalação de uma impressora e de um computa-
dor no balcão de atendimento.
 Instalação de um projetor de vídeo fixo.
 Atribuição desta tarefa a uma das docentes com
tempo distribuído nesta biblioteca.
 Substituição dos computadores obsoletos por
outros com software mais atualizado.
 Inexistência de projetor de vídeo na BE da EB
de São Domingos.
 Atraso na informatização e indexação de todo o
fundo documental na BE da EB de São Domingos.
 Computadores com software antigo, não permi-
tindo que os alunos utilizem os DVD disponíveis,
na biblioteca da EB de São Domingos.
Santarém, 29 de março de 2015
A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares
Risoleta de Jesus Pinto José Amaral Montez

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