Atividades da BE no 2º período

1. Agrupamento de Escolas de
Vila d’Este
Escola EB 2,3 de Vila D’Este
ANO LETIVO
2012/2013
AGRUPAMENTO VERTICAL ESCOLAS VILA D’ESTE
Relatório de Atividades
2012/2013
2º PERÍODO
BIBLIOTECAS ESCOLARES
Abril 2013

2. 2º Relatório 2012/2013 Página 2
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Vila d’Este
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ANO LETIVO
2012/2013
INTRODUÇÃO
As professoras bibliotecárias (PB) continuaram a implementar o plano de melhoria.
Na sequência da estratégia delineada no 1º período, toda a equipa continuou a realizar com
bastante empenho o trabalho distribuído, quer ao nível de atendimento aos utilizadores, , quer ao
nível da avaliação mensal com a monitorização dos diferentes registos, quer na promoção e
acompanhamento das atividades em vários domínios :
A-Apoio ao Desenvolvimento Curricular
B-Leitura e Literacia
C- Projetos e Parcerias
D- Gestão das Bibliotecas Escolares (BE).
A professora Cristina Sousa continuou o projeto de recuperação de livros e refez a sinalética
de divulgação do escritor do mês , com o apoio inicial das colegas Odete Boaventura e Lurdes
Quadrado. Para o dia de S. Valentim fez postais e marcadores de livros alusivos à época. Ofereceu
ainda fruta cujo valor foi oferecido pelos colegas a favor da compra de material de desgaste.
A professora Amélia continuou a fazer atendimento geral, procedeu a registos, arrumou e
digitalizou documentos, continuou a ajudar na montagem de livros do 2º ciclo, acompanhou alunos
na organização de alguns trabalhos em suporte digital e fez o levantamento dos livros e outros
materiais em atraso.
A professora Lurdes Quadrado continuou a fazer o atendimento geral. Assegurou ainda a
requisição dos documentos não livro para o fim de semana.
A professora Odete continuou a fazer o atendimento geral e fez ainda a contagem dos registos
de frequência para a avaliação mensal.
A professora Eugénia continuou também a fazer o atendimento geral, acompanhou alunos na
execução dos trabalhos e quando houve necessidade assegurou a biblioterapia.
Toda a equipa colaborou nas atividades do Dia da Mulher, desde a execução das ofertas da BE
até à seleção das mensagens passando pela sua distribuição por todas as mulheres do agrupamento.
Ao longo do período, toda a equipa assegurou o bom funcionamento da biblioteca da escola
sede.

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2012/2013
O funcionamento das bibliotecas continuou a ser assegurado pelas professoras bibliotecárias
nas Escolas E.B. 1 de Vila d’Este e S.Lourenço , dois dias por semana em cada escola, na Escola E.B. 1
do Balteiro uma tarde por semana .
0. TRABALHO DESENVOLVIDO
A-APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
A1- Articulação curricular BE /docentes -estruturas pedagógicas
Ao nível da articulação com os docentes, foi divulgado na sala de professores de cada escola RBE o
gráfico de frequência de cada turma e o gráfico de requisições.
Continuaram a ser disponibilizados na escola sede, materiais necessários ao desenvolvimento do
currículo: livros, réguas, máquinas de calcular, papel já usado, cd’s, dvd’s, revistas, esquadros, transferidores
e compassos entre outros.
Nas Escolas E.B. 1 foram também disponibilizados documentos sempre que solicitados e, quando
não havia os necessários na biblioteca da escola requisitante, as PB ( Professoras Bibliotecárias) efetuaram a
circulação dos documentos para dar resposta aos respetivos pedidos.
Foi disponibilizado ou aconselhado material para contexto sala de aula, seja junto de professores como
de alunos para certas áreas temáticas como por exemplo o filme “ Amigos Improváveis “ para tratar o tema
do racismo, emprego e deficiência.
Acompanharam-se alunos nos seus trabalhos de pesquisa para várias áreas disciplinares nomeadamente
OC , Português e EMR e no caso das E.B. 1 a área de Estudo do Meio .
Foram disponibilizados manuais a professores e alunos.
Foram divulgados na Biblioteca da escola sede os resultados das Olímpiadas de Português.
Foram expostos na biblioteca da escola sede, trabalhos executados em papel, madeira e plasticina por
alunos do 2º ciclo nas disciplinas de Ed. Visual e Ed.Tecnológica no âmbito da área de estruturas.
A coordenadora das bibliotecas deu apoio à direção na redação do documento síntese, de apresentação
do agrupamento à equipa de avaliação externa.

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A2- Desenvolvimento da Literacia da Informação
Os alunos foram sistematicamente apoiados no uso das TIC, sobretudo os que apresentaram fracas
competências tecnológicas, sendo ajudados a fazer os seus trabalhos de pesquisa.
Com o apoio do coordenador do Plano Tecnológico foram ultrapassados alguns problemas com as
ligações à net nos computadores existentes em cada biblioteca escolar.
As redes sociais continuaram a ter acesso condicionado e só sob vigilância da equipa no caso do 3º ciclo
em casos específicos.
Foi colocado à disposição dos alunos um tutorial para a execução dos trabalhos de pesquisa.
B-LEITURA E LITERACIA
B.1. PROMOÇÃO DA LEITURA
Continuaram a dinamizar-se atividades de promoção da leitura, expondo a biografia dos autores do
escritor do mês respetivamente: janeiro-Sophia de Mello Breyner Andresen, fevereiro-Maria Teresa Maia
Gonzalez e março- Álvaro Magalhães.
Os alunos foram estimulados diariamente a fazer um pequeno trabalho sobre a obra ou escritor do mês
exposto, logo que entram na biblioteca.
Os alunos votaram e escolheram os melhores trabalhos em cada mês.
As professoras bibliotecárias realizaram a Hora do Conto para todas as crianças do pré-escolar e certas
turmas do 1º ciclo, tendo apresentado as histórias:
O pato camponês
Quiquiriqui
Quando a Mãe grita
O soldadinho de chumbo
Todas as obras do PNL definidas para este período estiveram disponíveis para poderem ser trabalhadas
pelos respetivos professores e turmas em todas as escolas.
Em algumas turmas de 1º ciclo a abordagem à obra do PNL passou pela biblioteca com a Hora do Conto.

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Foram realizadas com o apoio dos professores de português do 3º ciclo, as provas escritas da 1ª fase do
Concurso Nacional de Leitura disponibilizadas pelas professoras bibliotecárias, tendo participado 76
concorrentes, com as seguintes obras em concurso: O rapaz de pijama às riscas; a Saga; O cavaleiro da
Dimamarca e a Lua de Joana, tendo-se obtido o seguinte resultado:
1º lugar- Beatriz Sofia Pinto Silva ( 9º ano)
2º lugar –Maria Inês Almeida ( 8º Ano) substituída por Ana Beatriz Martins Sousa ( 8º Ano)
3º lugar- Nadejda Mardari- ( 7º Ano) substituída por Diana Sofia Correia Batista (8º ano)
As alunas que ficaram em 2º e 3º lugar não podem participar na 2ª fase do concurso pelo que foram
substituídas pelas duas alunas que ficaram com pontuação imediatamente abaixo.
Estas três alunas estarão presentes na Biblioteca Almeida Garrett na fase distrital no dia 23 de abril
próximo.
Neste período foram asseguradas as requisições domiciliárias em todas as escolas pelas PB e equipa da
BE, com a colaboração de alguns professores.
Outra forma de dinamização da leitura foi a atribuição do prémio ao leitor master do mês.
Foi criado e disponibilizado para o 2º ciclo, integrado na atividade Quantos mais livros melhor um kit de
leitura recreativa para contexto sala de aula.
Foi apoiado o contrato de leitura estabelecido entre alunos e professores de português, sendo
selecionado e disponibilizado pela BE um conjunto de livros PNL para Leitura Autónoma para o 3º ciclo.
As turmas com taxas de requisição domiciliária mais elevada são: na Escola E.B. 1 de S.Lourenço a turma
da professora Patrícia, na Escola E.B. 1 de Vila d’Este as turmas da professora Ana Paula e Maria João Flores.
Na Escola E.B. 1 de Balteiro a turma com a taxa de requisição mais elevada é a turma da professora Ema.
Na escola sede a turma do 5º E é a que ocupa a 1ª posição.
As professoras bibliotecárias disponibilizaram horas de trabalho fora do seu horário à terça feira para
permitir à Biblioteca da Escola E.B. 1 de Balteiro receber os alunos no seu intervalo da tarde.
A semana da Leitura não se realizou neste período na última semana de aulas para que os alunos se
pudessem concentrar na melhoria dos resultados escolares e consequente sucesso escolar.
Ficou assim agendada a Semana da Leitura para o período que decorre entre 22 e 26 de abril. Foi
solicitado ao grupo de português do 3º ciclo que realizasse o Dia da Literatura nesta mesma semana.

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C–PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES
PROJETO DE BIBLIOTERAPIA
Os alunos NEE distribuidos em três blocos semanais numa articulação com o Núcleo de Apoio Educativo
continuaram a estar envolvidos nas seguintes atividades:
Carnaval
Dia de S. Valentim
Dia da Mulher
Dia do Pai
Páscoa
No início deste período estes alunos estiveram ainda envolvidos na desmontagem de toda a decoração
de Natal.
Foi integrado no grupo de alunos NEE um novo elemento a pedido da equipa de Ensino Especial.
Estes alunos foram estimulados a escrever a mensagem ao seu melhor amigo, de acordo com as suas
competências e perfil; a contar o número de participantes ; a realizar atividades do escritor do mês e a
fazer pintura de máscaras.
No sentido de desenvolver competências de organização, socialização , noções de espaço, lateralidade e
responsabilidade, foram responsáveis pela montagem e desmontagem das exposições para os dias
temáticos.
Estes alunos estiveram ainda envolvidos na contagem das amêndoas nos cortes dos laços, do tule, e
arranjo dos presentes a serem distribuídos pelas mulheres no Dia da Mulher.
Todos estes alunos tiveram menção de satisfaz.
DATAS COMEMORATIVAS
De acordo com o Plano Anual de Atividades foram ainda desenvolvidas algumas atividades ou
exposições relacionadas com datas comemorativas como promoção da cidadania e conhecimento das
tradições:
Carnaval

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Dia de S. Valentim
Dia da Mulher
Dia do Pai
Páscoa
Estas exposições foram acompanhadas de propostas de trabalho a serem realizadas em fichas criadas
para o efeito.
Para o Dia de Carnaval estimulou-se a aprendizagem de certos conceitos tais como a noção de: nome/
adjetivo/ advérbio/ modificador/ complemento oblíquo/ complemento direto/ complemento indireto: para
cada máscara, os alunos teriam de criar ou selecionar uma palavra ou expressão disponibilizada, colocando-a
no prato respetivo ( prato dos adjetivos, prato dos nomes ...)
Para o Dia de S. Valentim os alunos foram estimulados a escrever uma mensagem de amor ou amizade.
Foram disponibilizados postais para este dia.
Para o Dia da Mulher, foi feita uma pequena exposição com livros sobre as mulheres mais importantes
do séc. XX, mulheres da história de Portugal e foi afixado um cartaz onde os alunos foram estimulados a
procurar informação sobre as mulheres da nossa História.
Para o dia do Pai foram disponibilizados, aos alunos, cartões para o registo de mensagens alusivas à
celebração.
Para a época de Páscoa os alunos foram incentivados a pintar um ovo de páscoa e a procurar
informação que tinham de registar na ficha que lhes foi distribuída.
PROJETOS E PARCERIAS
Na sequência do Projeto SOBE – Saúde Oral Bibliotecas Escolares do Programa Nacional da Promoção
da Saúde Oral, foi feita uma reunião com a coordenadora de Ed. para a Saúde, prof Irene Simões no sentido
de encontrar uma atividade em articulação de forma a promover a educação para a saúde oral.
A coordenadora de Ed. para a Saúde estabeleceu depois a ponte com a Enfermeira Cidália da extensão
do Centro de Saúde Soares dos Reis, destacada para o nosso Agrupamento, com quem houve uma reunião e
onde ficaram agendadas ações de formação para o 1º ciclo na Escola EB1 de S. Lourenço, dado que na Escola
EB1 de Vila d’Este já foram realizadas. Na EB 2,3 serão realizadas acções de formação para o 5º ano. Em

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todas estas ações serão apresentados vídeos e workshops ao que se seguirá a criação de uma história tendo
como ponto de partida os recursos disponibilizados.
Numa articulação entre o Agrupamento e o Instituto Piaget foram colocadas na Biblioteca da Escola
sede uma vez por semana, na fase final do período duas estagiárias do último ano de educação básica e
educação de infância que colaboraram na decoração de ovos de páscoa bidimensionais com frases para
estimular o gosto pela leitura.
DIVERSOS
Na Biblioteca, realizaram-se sessões de ação tutorial , diversas reuniões de professores e encontros
entre diretores de turma e pais. Vários alunos com problemas de assiduidade realizaram fichas de avaliação
escrita na BE sob a avigilância das PB ou equipa da BE .
A professora de Ed. Visual Antónia Alves deu uma aula diferente ao 3º ciclo partindo dos desenhos das
capas de livros preparadas e expostas pela equipa da BE.
A BE cedeu informação e materiais fotográficos à responsável pelo jornal Impressão Digital.
Na E.B. 1 de S. Lourenço a BE tem sido usada na preparação de materiais para as atividades de escola,
nomeadamente, festa de Carnaval, desfile sobre o mar e materiais para a feirinha da Páscoa.
Decorrem também ali semanalmente aulas de apoio a alguns alunos NEE dadas pela equipa de Ensino
Especial.
Foi também apresentado este período o filme “ Crónicas de Nárnia “ a alunos do 2º ciclo, de acordo com
o interesse revelado pelo respetivo livro.
D-GESTÃO DAS BE
As professoras bibliotecárias estiveram em articulação com a coordenadora interconcelhia seguindo as
suas orientações ao nível de sipnl e distribuição do projeto SOBE.
Apesar das limitações temporais para realização das tarefas de gestão das BE, procedeu-se à
catalogação, indexação e colação de alguns documentos livro e não livro.
No final do período foi disponibilizado o catálogo das BE no Blogue das BE Janelas&Rumos.
Foi feita e enviada mensalmente à equipa TEIP a monitorização da BE nos diferentes domínios.

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Foram criados diferentes materiais, fichas e trabalhos de recolha de informação.
Face ao excesso de trabalho as atividades do livro on-line passarão para o 3º período aquando da
apresentação do projeto SOBE.
CONSTRANGIMENTOS
Inexistência de assistente operacional que impede a total cobertura do funcionamento da biblioteca.
Falta de verbas que podem fazer perigar certas atividades.
Não foi também ainda iniciado, por falta de tempo, o Plano de Desenvolvimento de Coleção que terá
início no próximo período.
2-CONCLUSÃO
A requisição domiciliária com ficha de leitura teve um decréscimo significativo que poderá ser
justificado pelo envolvimento dos alunos em melhorar os resultados escolares.
O acesso às redes sociais continuou condicionada e o 1º e 2º ciclo estiveram interditos de aceder ao
Facebook.
Os trabalhos de pesquisa concentraram-se na Oferta Complementar, Português e em Ed. Moral.
Há requisições de PNL que não puderam ser contabilizadas pois foram levantadas nas horas em que a
Biblioteca está fechada.
As obras definidas para o 2º período estiveram disponíveis em todas as escolas.
Relativamente à necessidade de afetação de verba para o desenvolvimento do Plano Anual de
Atividades e Plano Nacional Leitura, foram adquiridos os seguintes livros para o Concurso Nacional de
Leitura: O tesouro de Selma Lagerlöf; A ilha encantada com tradução de Hélia Correia e O conto da ilha
desconhecida de José Saramago.
A equipa mostrou empenho e dedicação nas diferentes funções e coadjuvou com profissionalismo as
professoras bibliotecárias que quase todos os dias excederam o seu horário para também completar as
tarefas da BE.

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A equipa continua a reconhecer a necessidade da instalação do programa de catalogação nos novos
computadores o que implica custos.
Neste momento a impressora a laser existente na BE já se encontra em funcionamento.
A falta de afetação da verba necessária continua a dificultar a realização de certas atividades.
Foram cumpridas todas as outras atividades previstas no PAAA embora com os condicionamentos já
referidos.
Este relatório foi elaborado pelas professoras bibliotecárias com o conhecimento e após reunião da
equipa da BE.

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2012/2013
DESVIO DO PERÍODO EM RELAÇÃO ÀS METAS
A Coordenadora das Bibliotecas Escolares
Ação
Objetivos
(máximo de 3
por ação)
Indicadores
(máximo de 3 por objetivo)
Dados de
partida
Metas por
ação
12/13
1º
período
12/13
2º
período
12/13
3º
período
12/13
Designação
Descrição sumária
Público
alvo
BibliotecaEscolar
Apoio ao
Desenvolvimento
curricular
Articulação
curricular da BE c/
Estruturas
pedagógicas e
docentes
Promoção da
Literacia da
Informação
Projetos , parcerias e
atividades livres
Atividades Livres
Parcerias
Projetos
Comunidadeescolar
Prestar trabalho
colaborativo;
promover o
sucesso
educativo
registo do número de req.sala
452 600 224 186
número de profs.
Requisitantes 45 60 25 32 38
número de trabalhos c/
acompanhamento total da BE 109 120 24 22 20
Disponibilizar
materiais para
requisição
domiciliária
Número de requisições para
casa (livro e não livro)
367 450 1213 1423 1376
Nº de alunos requisitantes
123 150 677 698
Desenvolver
competências
diversificadas:
autonomia,
empreendedoris
mo
nº de participantes em
projetos
373 400 76 224
nº de entradas 7712 8000
1426 3240
PlanoNacionaldaLeitura
Promoção da Leitura
Articulação com os
docentes no âmbito
da leitura
Impacto da BE nos
alunos ao nível da
leitura e literacia
Comunidadeescolar
Envolver as
turmas em
atividades de
leitura
nº de aulas PNL
143 200 30 28 93
nº de turmas requisitantes 26 27 44 44 44
nº de livros por turma 3 3 1 1
Propiciar
momentos da
Hora do Conto
como construção
de identidade /
visão do mundo
Número de turmas na Hora
do Conto
27 27 51 10 17
nº de histórias
8 8 5 4
nº de escritores/ contadores
de histórias
1 2
3 2
Promover
concursos sobre
escritores
/obrasPNL
nº de equipas por turmas/nº
de turmas no concurso: Eu li
eu sei
26 ( 1 por
turma) 27
a)
nº de trabalhos realizados por
alunos sobre escritores/obras
PNL
461 500
a)

12. 2º Relatório 2012/2013 Página 12
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Vila d’Este
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ANO LETIVO
2012/2013
ANEXOS

13. 2º Relatório 2012/2013 Página 13
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Vila d’Este
Escola EB 2,3 de Vila D’Este
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2012/2013
BE-Escola sede

14. 2º Relatório 2012/2013 Página 14
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ANO LETIVO
2012/2013

15. 2º Relatório 2012/2013 Página 15
Agrupamento de Escolas de
Vila d’Este
Escola EB 2,3 de Vila D’Este
ANO LETIVO
2012/2013

16. 2º Relatório 2012/2013 Página 16
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ANO LETIVO
2012/2013

17. 2º Relatório 2012/2013 Página 17
Agrupamento de Escolas de
Vila d’Este
Escola EB 2,3 de Vila D’Este
ANO LETIVO
2012/2013
BE- E.B. 1 de Vila d’Este

18. 2º Relatório 2012/2013 Página 18
Agrupamento de Escolas de
Vila d’Este
Escola EB 2,3 de Vila D’Este
ANO LETIVO
2012/2013
BE- E. B 1 de S. Lourenço

19. 2º Relatório 2012/2013 Página 19
Agrupamento de Escolas de
Vila d’Este
Escola EB 2,3 de Vila D’Este
ANO LETIVO
2012/2013
BE- E. B. 1 de Balteiro

20. 2º Relatório 2012/2013 Página 20
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