O documento descreve o primeiro encontro de um curso de formação continuada para professores sobre tecnologias educacionais. Apresenta os objetivos do curso, que são ensinar professores a usar tecnologias para aprimorar o ensino e a aprendizagem de estudantes, o cronograma e as atividades, incluindo leituras e discussões sobre o papel da tecnologia na educação.

1. “ Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs ” Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO – 100h MEC/SEED 1º encontro – 10 de março 2010 Formadora Soraya Rodrigues Sales e-mail : proinfosoraya@gmail.com

2. * Apresentação :Formadora e Cursistas * Objetivos do Curso * Matriz Curricular * Cronograma do Curso * Ambiente :e-mail Turma D * Leitura de Texto – Pág 29 - 32 * Discussão * Reflexão * Atividade à Distância :Nº 01 * Síntese

3. OBJETIVO DO CURSO: O Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam:

4. a) compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas;

5. b) planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série;

6. c) utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.

7. Propiciar : A expressão de idéias , A produção de conhecimento , A comunicação e a interação social. Enfim ...

8. (…) Devemos construir um discurso sobre a nova função da escola na sociedade tecnológica e criar práticas novas. Uma educação bem controlada, exigente, pode ajudar-nos muito nessa tarefa (Jacquinot, 1995)”.

9. Currículo, projetos e tecnologia 4 Prática pedagógica e mídias digitais 3 Internet, hipertexto e hipermídia 2 Tecnologia na sociedade, na vida e na escola 1 TEMAS UNIDADES

10. Carga Horária: * 17 encontros presenciais com 2 horas = 34 horas * 66 horas semi-presenciais * Totalizando : 100 horas 30 Faltas no curso presencial : 04 Faltas no curso à distância : 03 atividades 23 26 31 16 19 28 24 09 12 14 17 07 02 05 07 10 Julho Junho Maio Abril Março

11. Atividades : Distância Postar no nosso ambiente ... e-mail : Turma D [email_address] e-mail : Turma C [email_address]

12. Leitura de texto:Pág 29 “ A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E O DESAFIO DE CONVERTER INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO” JUAN IGNACIO POZO

13. Buscar ... portaldoprofessor.mec.gov.br

14. Navegar ... Localizar ... Link ... Entrar Entrar

15. Localizar ...

16. Atividade à Distância : 01 Quem sou como professor e aprendiz? O texto deve conter, no mínimo 100 e máximo 150 palavras. Postar na Atividade do ambiente : [email_address]

17. Reflexão... “ O analfabeto do século XXI não é só aquele que não consegue ler e escrever, mas quem não consegue aprender, desaprender e reaprender.” Alvim Toffler

18. Secretaria Municipal de Educação SECE – Itanhaém Informática Educacional Formadora: Profª Soraya Rodrigues Sales

19. Até o próximo encontro ... Dia 17/03 Beijos ..... Soraya . e-mail : [email_address] Tel: 34211700 - Ramal 1724