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ESTUDAR E APRENDER COM
MAIOR EFICIÊNCIA
2017
PROFESSORA ANA CRISTINA FÉLIXVIEIRA DIAS.
anacristina.quimica@gmail.com
osseteporquinho.blogspot.com
Sobrevivendo às aulas
 Como me portar nas aulas?
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Organização
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para estudar, terão que passar um ano a mais
estudando para recompensar, serão então 2 anos
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 De acordo com a revista SUPERINTERESSANTE,
numa edição de 2010, um dos segredos do sucesso é a
dedicação . Necessita-se de 10.000 horas para ser bom
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Persistência
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Então, por que ele ainda treina se ele já sabe o que
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Nos estudos, quanto mais melhor. Portanto, façam o
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Como fazer um trabalho de
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1. Entenda o tema do trabalho
2. Faça quantas perguntas
precisar ao professor para
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1. aula inaugural 2017

  • 1. ESTUDAR E APRENDER COM MAIOR EFICIÊNCIA 2017 PROFESSORA ANA CRISTINA FÉLIXVIEIRA DIAS. anacristina.quimica@gmail.com osseteporquinho.blogspot.com
  • 2. Sobrevivendo às aulas  Como me portar nas aulas? - Padrão  Posso comer durante as aulas? - Não. Incluindo bombons e chicletes  Não entendi... E agora? - Crie perguntas  Como vamos nos comunicar? - Representantes (grupo de what´sapp); -Todos os demais por e-mail  Posso interromper a aula? - Depende
  • 3. Sobrevivendo às aulas  DICAS FALEM MINHA LÍNGUA (QUIMIQUÊS) NÃO PERCAM MINHAS PROVAS ESTUDEM MUITO,VÃO PRECISAR NÃOTENTEM COLAR NÃO FALTEMAULA TIREM DÚVIDAS
  • 4. REPROVEI, E AGORA?  AS RECUPERAÇÕES SERÃO INDIVIDUAIS , PODERÃO SER PROVASOU UMTRABALHO, EM SLIDE, EM QUE O ALUNO EXPLICA TODO O CONTEÚDO PARA UMA BANCA DE PROFESSORES DA ÁREA  A DEFESAVALE 7,0 E DEVERÁ SER ENVIADO PARA O MEU E-MAIL 24h ANTES DA APRESENTAÇÃO
  • 5. PASSOS PARA UM APRENDIZADO MAIS EFICIENTE  Estudar requer: Motivação Organização Dedicação Persistência
  • 6. MOTIVAÇÃO SER FELIZ! FERNANDO PESSOA “Posso ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes, mas não esqueço de que minha vida é a maior empresa do mundo. E que posso evitar que ela vá à falência. Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver, apesar de todos os desafios, incompreensões e períodos de crise. Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e se tornar um autor da própria história. É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oásis no recôndito da sua alma. É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida. Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos. É saber falar de si mesmo. É ter coragem pra ouvir um “não”. É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que injusta. Pedras no caminho? Guardo todas, um dia vou construir um castelo...”
  • 7. MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO = MOTIVO + AÇÃO MOTIVO vem do latim MOTUS que quer dizer “movimento” MOTIVO é o que faz a gente se movimentar. Logo, motivação é ação em dobro ou movimento ao quadrado
  • 8. Organização 1. Montar um horário para estudar 2. Procurar um lugar com boa iluminação e longe das distrações (tv, computador – redes sociais, celular, namorado(a)) 3. Tenha tudo à mão (caneta, lápis, cadernos, livros, etc.) - ficar o tempo todo levantando vai dispersá-lo 4. Esteja bem alimentado (a) 5. Respeite seu limite - dê pausas durante o estudo e durante estas não leia nada, de preferência faça alguma atividade que envolva o físico e não a psique
  • 9. Organização 6. Faça anotações sobre o que esta lendo 7. Questione-se 8. Faça resumos 9. Exercite o que aprendeu – ensine ou converse sobre o assunto 10. Estude todos os dias 11. Faça a maior quantidade de exercícios que puder 12. Veja vídeo-aulas
  • 10. Dedicação  Não é fácil pedir a um adolescente que doe seu tempo para o estudo, mas se vocês não dedicarem este ano para estudar, terão que passar um ano a mais estudando para recompensar, serão então 2 anos perdidos em vez de 1 ano investido  De acordo com a revista SUPERINTERESSANTE, numa edição de 2010, um dos segredos do sucesso é a dedicação . Necessita-se de 10.000 horas para ser bom em qualquer atividade!  Pensem nisso!
  • 11. Persistência Quando um jogador de futebol começa sua carreira ele já sabe jogar futebol, certo? Então, por que ele ainda treina se ele já sabe o que fazer? Não pensem que uma única atividade é suficiente para se entender a matéria, seja ela qual for Nos estudos, quanto mais melhor. Portanto, façam o maior número de atividades possíveis, não desistam na primeira tentativa fracassada, nem na segunda ou terceira
  • 12. Como fazer relatórios Os relatórios devem conter: 1. Nome dos alunos do grupo 2. Data 3. Título 4. Introdução 5. Objetivo 6. Material e reagente utilizado 7. Dados experimentais 8. Análise dos dados experimentais 9. Discussão e conclusão 10. Referências Bibliográficas
  • 13. Como fazer relatórios  Durante as aulas práticas, procure ver o que esta acontecendo e anotar, para não esquecer  Se possível fotografe, uma imagem fala mais que mil palavras e você pode usar a foto no relatório  Faça o relatório o mais rápido possível, pois os detalhes são esquecidos com o tempo  Faça a pesquisa sobre o assunto da prática em livros ou na internet, mas sempre LEIA
  • 14. Como fazer um trabalho de pesquisa O trabalho de pesquisa deve conter:  Identificação do grupo (nome completo e número)  Título  Apresentação  Introdução  Desenvolvimento  Conclusão  Referências Bibliográficas
  • 15. Como fazer um trabalho de pesquisa 1. Entenda o tema do trabalho 2. Faça quantas perguntas precisar ao professor para isso 3. Faça um levantamento sobre o que você (s) já sabe(m) do assunto 4. Faça uma pesquisa sobre o tema na internet ou em livros e revistas. Nunca use somente uma fonte, pois isso é cópia e não um levantamento de dados 5. Delimite o assunto 6. Leia o que você escreveu 7. A introdução e a conclusão devem ser as últimas partes a serem feitas 8. Peçam a outra pessoa que leia o t.d e pergunte o que ela entendeu 9. Se for apresentar, não esqueça de ensaiar antes
  • 16. Como fazer uma apresentação 1. Faça uma boa pesquisa antes 2. Tenha confiança no que vai dizer 3. Não minta 4. Procure saber a pronúncia correta das palavras (p.ex. estrangeiras, nomes próprios) 5. Evite ler o tempo todo, isso faz com que as pessoas parem de prestar atenção 6. Traga algo para ser visto 7. Não esqueça de ensaiar, com alguém que não sabe sobre o assunto 8. Não seja muito breve nem muito extenso
  • 17. Bibliografia  Revista Aprendizagem – ano 2, nº06 – maio/junho 2008, pág. 47 – Egídio Romanelli.  Revista SUPERINTERESSANTE – Edição 208 – Ed. Abril. Julho de 2010, pág. 58 a 67.  Ser feliz – Crônica de Fernando Pessoa.