Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares
Antecedentes do Progestão <ul><li>Lutas do CONSED pela democratização e melhoria da qualidade da escola pública </li></ul>...
O QUE É O PROGESTÃO <ul><li>Curso Organizado na Modalidade a Distância Destinado à Formação Continuada e em Serviço dos Ge...
Argumentos para o Programa <ul><li>Resultados de pesquisas mostrando a relação entre desempenho dos alunos e desempenho da...
Argumentos Para o Programa <ul><li>Melhorar o desempenho e qualidade da escola pública: </li></ul><ul><li>Auxiliando as li...
Resultados de Pesquisas (CONSED) <ul><li>Levantamento feito sobre os problemas enfrentados pelos gestores escolares revela...
OBJETIVO <ul><li>Formar lideranças escolares comprometidos com a construção de um projeto de gestão democrática da escola ...
IMPLEMENTAÇÃO DO PROGESTÃO NOS ESTADOS LEGENDA Implementaram o Programa – (6 UF) Em andamento (14 UF) Retomando a execução...
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PRO GESTÃO

  1. 1. Programa de Capacitação a Distância Para Gestores Escolares
  2. 2. Antecedentes do Progestão <ul><li>Lutas do CONSED pela democratização e melhoria da qualidade da escola pública </li></ul><ul><li>Prioridade à gestão educacional (seminários sobre gestão, Prêmio Gestão Escolar, intercâmbio nacional e internacional, Renageste) </li></ul>
  3. 3. O QUE É O PROGESTÃO <ul><li>Curso Organizado na Modalidade a Distância Destinado à Formação Continuada e em Serviço dos Gestores Escolares das Escolas Públicas de Ensino Fundamental e Médio </li></ul>
  4. 4. Argumentos para o Programa <ul><li>Resultados de pesquisas mostrando a relação entre desempenho dos alunos e desempenho da equipe escolar, inclusive de suas lideranças </li></ul><ul><li>Movimento de descentralização e de fortalecimento dos processos de autonomia da escola, com novas funções e desafios para a gestão escolar </li></ul><ul><li>Exemplos de vários países que vêm implementando programas de capacitação de lideranças ou de dirigentes escolares </li></ul><ul><li>Ausência de programas e de políticas de formação continuada e em serviço; fragmentação de propostas; oferta de cursos tópicos e pontuais ou de cursos longos e acadêmicos </li></ul>
  5. 5. Argumentos Para o Programa <ul><li>Melhorar o desempenho e qualidade da escola pública: </li></ul><ul><li>Auxiliando as lideranças escolares a superar dificuldades da gestão cotidiana das escolas, sem retirá-los das suas atividades; </li></ul><ul><li>Adotando o programa como política voltada para a construção de um projeto democrático de autonomia, com foco no sucesso dos alunos; </li></ul><ul><li>Construindo e assegurando um padrão de qualidade comum na formação continuada dos gestores escolares </li></ul>
  6. 6. Resultados de Pesquisas (CONSED) <ul><li>Levantamento feito sobre os problemas enfrentados pelos gestores escolares revelaram , entre outros, dificuldades das equipes escolares no trato com : </li></ul><ul><ul><ul><li>Processos participativos; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Relações com a comunidade; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Coordenação pedagógica da escola; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gestão financeira; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gestão de recursos humanos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evasão e repetência </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Violência </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Indisciplina </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Articulação do corpo técnico e administrativo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Funcionamento dos conselhos escolares. </li></ul></ul></ul>
  7. 7. OBJETIVO <ul><li>Formar lideranças escolares comprometidos com a construção de um projeto de gestão democrática da escola pública, focada no sucesso escolar dos alunos </li></ul>
  8. 8. IMPLEMENTAÇÃO DO PROGESTÃO NOS ESTADOS LEGENDA Implementaram o Programa – (6 UF) Em andamento (14 UF) Retomando a execução (3) Em fase de implementação (2) Não implementaram (2)

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