Projeto de intervenção

MARIA ELIANE SOUZA DE OLIVEIRA
ROSÂNGELA JOSÉ DE SOUZA
SANDRO MANOEL DO NASCIMENTO
PROJETO DE INTERVENÇÃO
DE BEM COM A VIDA KIDS
RECIFE
2014

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1. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA
Sociedade Assistencial SARAVIDA, instituição localizada em Recife-PE, que trata
dependentes químicos de álcool, crack e outras drogas. Organização não governamental sem
fins lucrativos, filantrópica, mantida por doações de pessoas físicas e jurídicas.
A instituição tem parcerias com hospitais e Comunidades Terapêuticas. Existe uma
parceria entre as lideranças da instituição e as lideranças das entidades parceiras. Há uma
relação de ajuda mutua entre as pessoas que vivem no território, trazendo acolhimento,
tratamento e ressocialização de usuário com a sociedade.
A problemática do uso das drogas é uma constante no território de intervenção. O nosso P
I tratará diretamente a problemática do uso das drogas, na perspectiva de traçar uma
abordagem direta na vida dos filhos de dependentes buscando prevenção, informação das
causas e consequências, trazendo um tratamento mais específico para o usuário.
Existem em nosso território diversos atores sociais interessados em debater o assunto do
nosso projeto de intervenção, como exemplo: Liderança Comunitária e Lideres Religiosos,
Professores, entre outros. Já foi lançado o convite para debatermos a problemática:
prevenção, informação, acolhimento, causas e consequências do consumo de drogas.
O problema escolhido foi um projeto de intervenção que aborde as crianças filhas de
usuários que buscam tratamento nas instituições. Devemos realizar uma intervenção que vise
à prevenção do uso das drogas na vida dessas crianças. As crianças filhas e filhos de usuários
estão suscetíveis ao uso de drogas pelo ambiente social que vivenciam diariamente.

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2. PÚBLICO ALVO
O grupo que o nosso Projeto de Intervenção alcançará, serão crianças filhos e filhas de
usuários. Crianças de 7 a 12 anos, de ambos os sexos, no período escolar do 1º ao 9º ano do
ensino fundamental, situação financeira de média e baixa renda, condições de moradia
precária a razoável. O nosso público alvo está diretamente ligado a problemática do uso das
drogas, pois são filhos (as) de dependentes químicos. A estimativa de público para o Projeto é
de 30 crianças.

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3. JUSTIFICATIVA DO PROJETO
Crianças filhas (os) de usuários de drogas têm a maior possibilidade de se envolver
com as drogas, pois o ambiente social onde as mesmas vivem não oferece a estas crianças
alternativas. Por isso à importância de trazer a informação necessária para a prevenção contra
este envolvimento.
A ideia deste projeto surgiu na minha experiência de estágio supervisionado em uma
instituição que trata de dependentes químicos. Os dependentes traziam para a instituição os
seus filhos, pois não tinham uma pessoa ou um local onde deixar estas crianças.
É sabido que nos dias atuais é muito comum o envolvimento de crianças com o
submundo das drogas, desde muito novas elas se envolvem com essas substâncias psicoativas.
Isso se deve em muitos casos a influência de seus pais. Com este envolvimento elas perdem a
sua infância, oportunidades de crescer e se tornarem pessoas que possam contribuir para uma
sociedade melhor.
A resolução deste problema que o nosso P I irá abordar é importante para toda a
sociedade. Os benefícios para as crianças serão inúmeros, oportunidade para crescer sem se
envolver com as drogas, oportunidade de aprender a ler e escrever, oportunidade de serem
agentes multiplicadores daquilo que foi ensinado. E por último, oportunidade de serem
crianças.

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4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL
 Promover o acolhimento aos filhos (as) dos dependentes químicos que vem
acompanhando os seus pais, buscando prevenir e reduzir o risco dos filhos
(as) de dependentes químicos também se tornarem usuários de drogas.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Acolher as crianças que vem com seus pais para o tratamento;
 Propiciar melhoria na qualidade de vida, através de dinâmicas e
brincadeiras.
 Oferecer aos filhos de dependentes um tratamento psicossocial.

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5. REFERÊNCIAL TEÓRICO
A principal referência teórica que subsidia nosso projeto é o Estatuto da Criança e
Adolescente, e o texto do psicólogo e Sociólogo Político Célio Vanderlei Moraes, que trata da
vulnerabilidade da criança e adolescente em função do próprio processo de desenvolvimento.
A escolha do público-alvo que são as crianças que acompanham seus pais ao tratamento
de dependência química, surgiu da busca de elucidar um problema que acontece em várias
instituições que trabalha com dependência química e como forma de contribuir no
desenvolvimento pessoal, social. Como afirma o psicólogo Célio Vanderlei, os pais
comprometidos com o uso das drogas iniciam involuntariamente e as vezes voluntariamente
seus filhos nessa prática.
O nosso projeto procurar ajudar no desenvolvimento da criança que se encontra
vulnerável a essa rede de tráfico e conduzi-los ao seio sócio-familiar de forma coerente e
transparente com todos.

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6. METODOLOGIA
6.1 PLANEJAMENTO DAS AÇÕES
Objetivos Específicos
Procedimentos de intervenção - ações
previstas
Resultados esperados
1. Acolher as crianças
1. Saudações de boas vindas com técnicas de
acolhimento.
1. Que as crianças tenham o sentimento de que
estão sendo acolhidas.
2. Conversa sobre o uso de substancias químicas
no seu cotidiano.
2. Que as crianças possam conhecer como
substancias químicas no seu cotidiano.
Ex: Cigarro, bebidas, remédios e produtos de
limpeza
3. Confecção de Cartazes e Mural 3. Que através de fotos possam diferenciar
substancias químicas.
2. Propiciar dinâmicas e brincadeiras
1. Técnicas de limites e regras sociais 1. Desenvolver a autonomia sem ultrapassar
seus limites.
2. Brincadeiras Reflexivas 2. Refletir de maneira recreativa sobre temas
como: amizade, companheirismo, carinho e
auto-estima.

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3. Conversas sobre o exercício da cidadania 3. Que possam conhecer os equipamentos
públicos do bairro que moram.
Ex: Posto de Saúde, Escolas, mercados, etc.
3. Oferecer apoio psicossocial 1. Apoiar a criança de forma que venha contribuir
no tratamento de seus pais.
1. Que possam demonstrar amor, cuidado e
interesse por seus pais.
2. Valorização da auto-estima 2. Que possam reconhece-se como criança
3. Valorização da fala de cada um desenvolvendo
a escuta.
3. Que possam se sentir valorizados através do
diálogo e da escuta.

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7. VIABILIDADE DO PROJETO
7.1 CRONOGRAMA
Objetivos Específicos
Ações
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6
Data Prevista Início: Fim:
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO
1. JANEIRO A MARÇO
DE 2015
1. ATIVIDADES RECREATIVAS X X X
2. PALESTRAS EDUCATIVAS X X X
3. RODA DE DIÁLOGO X X X
2. ABRIL A JUNHO
DE 2015
1. ATIVIDADES EDUCATIVAS X X X
3. ATIVIDADES RECREATIVAS -
EDUCATIVAS
X X X
Objetivos Específicos Ações Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6
Data Prevista Início: Fim:
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO
2. JANEIRO A MARÇO
DE 2015
4. ATIVIDADES RECREATIVAS X X X
5. PALESTRAS EDUCATIVAS X X X
3. ABRIL A JUNHO
DE 2015
4. ATIVIDADES EDUCATIVAS X X X
6. ATIVIDADES RECREATIVAS -
EDUCATIVAS
X X X

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7.2 RECURSOS
Recursos Humanos Responsabilidades/ação a desenvolver Vinculo com o Projeto
Recreador Atividades recreativas
Voluntário
Assistente Social Palestras com temas diversos, e acompanhamento social
Voluntário
Pedagogo Atividades educativas
Voluntário
Psicólogo Acompanhamento psicológico por meio de dinâmicas e técnicas, como roda de diálogo.
Voluntário
Recursos Materiais
Material
Valor Unidade Valor Mensal Valor Total Finalidade
Cadernos de 10 mt.
30 * * *
* *
R$ 11,90 * R$ 357,00 Atividades educativas
Lápis grafite
30
*
* 30
* *
R$ 0,50 * R$ 30,00
Atividades educativas
Borracha
30
*
* 30
* *
R$ 0,50 * R$ 30,00
Apontador
30
*
* 30
* * R$ 2,00
* R$ 120,00
Lápis de cor (cx)
30
*
* 30
* * R$ 4,00
* R$ 240,00
Giz de cera (cx)
30
*
* 30
* * R$ 4,00
* R$ 240,00
Cola
30
* * 30 * * R$ 2,50
* R$ 150,00
Tinta gauche (kit)
30
*
* 30
* * R$ 4,50
* R$ 270,00
Pincéis (unid)
30
*
* 30
* * R$ 4,90
* R$ 294,00
Papel ofício (resma)
02 * * 02 * *
R$ 13,90
* R$ 55,60
Cartolina (unid)
30
* * 30 * * R$ 0,50
* R$ 30,00
Livros (unid) Diversos * R$ 1.000,00 Atividades educativas
Bola de futebol (unid)
03 * * * * *
R$ 59,99
* R$ 359,94
Atividades recreativas
Bola de vôlei (unid)
03 * * * * *
R$ 69,99
* R$ 419,94
Jogos e brinquedos *** * * R$ 1.000,00 Atividades educativas
Aparelho de TV R$ 899,00 * R$ 899,00 Palestras
Aparelho de DVD R$ 300,00
*
R$ 300,00 Palestras
Aparelho de som R$ 500,00
*
R$ 500,00 Palestras
Total geral R$ 6.295,48

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7.3 ORÇAMENTO
Recursos Materiais
Material
Valor Unidade Valor Mensal Valor Total Finalidade
Cadernos de 10 mt.
30 * * *
* *
R$ 11,90 * R$ 357,00 Atividades educativas
Lápis grafite
30
*
* 30
* *
R$ 0,50 * R$ 30,00
Borracha
30
*
* 30
* *
R$ 0,50 * R$ 30,00
Apontador
30
*
* 30
* * R$ 2,00
* R$ 120,00
Lápis de cor (cx)
30
*
* 30
* * R$ 4,00
* R$ 240,00
Giz de cera (cx)
30
*
* 30
* * R$ 4,00
* R$ 240,00
Cola
30
* * 30 * * R$ 2,50
* R$ 150,00
Tinta gauche (kit)
30
*
* 30
* * R$ 4,50
* R$ 270,00
Pincéis (unid)
30
*
* 30
* * R$ 4,90
* R$ 294,00
Papel ofício (resma)
02 * * 02 * *
R$ 13,90
* R$ 55,60
Cartolina (unid)
30
* * 30 * * R$ 0,50
* R$ 30,00
Livros (unid) Diversos * R$ 1.000,00 Atividades educativas
Bola de futebol (unid)
03 * * * * *
R$ 59,99
* R$ 359,94
Bola de vôlei (unid)
03 * * * * *
R$ 69,99
* R$ 419,94
Jogos e brinquedos *** * * R$ 1.000,00 Atividades educativas
Aparelho de TV R$ 899,00 * R$ 899,00 Palestras
Aparelho de DVD R$ 300,00
*
R$ 300,00 Palestras
Aparelho de som R$ 500,00
*
R$ 500,00 Palestras
Total geral R$ 6.295,48

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7.4 PARCERIAS
Parceiro Tipo de contribuição Viabilidade
CONSELHO TUTELAR DO MUNICÍPIO
ESCOLA QUE PROTEGE - SECRETARIA
DE EDUCAÇÃO - PCR
PALESTRAS/ BRINQUEDOTECA Possibilidade de obtenção de recursos
materiais e humanos sem custo.
PROJETO CÍRCULOS POPULARES -
SECRETARIA DE ESPORTE E LAZER -
PCR
ATIVIDADES RECREATIVAS E
ESPORTIVAS
Possibilidade de obtenção de recursos
ONG'S MATERIAL DIDÁTICO/BRINQUEDOS Possibilidade de obtenção de recursos

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REFERÊNCIAS
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei Federal nº 8069, de 13 de julho de 1990.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em: 20 de
novembro de 2014.
Brasil. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Prevenção dos problemas relacionados
ao uso de drogas: capacitação para conselheiros e lideranças comunitárias / Ministério da
Justiça, Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. – 6 ed. – Brasilia, DF: SENAD-
MJ/NUTE-UFSC, 2014.
Schneider, Daniela Ribeiro. Caderno de orientação para o projeto de intervenção: curso de
prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas: capacitação para conselheiros e
lideranças comunitárias / Daniela Ribeiro Schneider, Patricia Maia Von Flach. – 1 ed. –
Brasília, DF: SENAD-MJ/NUTE-UFSC, 2014.

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