Projeto não mereco drogas

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Projeto não mereco drogas

  1. 1. PROJETO NÃO MEREÇO DROGAS- EJAE.M. DR. TERTULIANO MEIRELLES
  2. 2. OBJETIVOS*Promover um trabalho de conscientização eprevenção das conseqüências do uso indiscrimanadodas drogas lícitas e ilícitas dentro e fora da escola.*Enriquecer o currículo escolar com atividadespráticas e teóricas na exploração do assunto.*Incentivar os alunos a adoção de hábitos e posturasque valorizem um hábito saudável, em todos os lugaresque estiverem.
  3. 3. JUSTIFICATIVA Vivemos numa era onde as informações são veiculadas de uma forma muito rápidae por isso a escola não pode e nem deve parar no tempo com relação a essarealidade. A escola deve proporcionar a pesquisa, a discussão, a análise dos fatos para queobtenha o seu objetivo alcançado que é a aquisição do conhecimento, pois conhecerexiste essa movimentação de ir em busca do objeto de pesquisa na biblioteca. Visando esse objetivo principal da escola de buscar conhecimento e formar cidadãosconscientes, julgamos ser importante abordar o assunto drogas que faz parte docontexto escolar e da sociedade. O projeto envolverá a comunidade escolar visando a inclusão social, pautada emprincípios humanistas, do respeito ao próximo, de valorização da diversidade sociale cultural buscando o acolhimento e não a discriminação do usuário e dosfamiliares. O projeto “Não mereço drogas” irá contribuir com a conscientização e açõespreventivas para a preservação da saúde física e moral de toda a comunidadeescolar, visando a repasse dessas informações para a sociedade em geral, já que é naescola que se desenvolve o conhecimento.
  4. 4. METODOLOGIA O projeto visa atingir todas as turmas da Educação de Jovens e Adultos- EJA, através do trabalhointerdisciplinar, trabalhando a questão das drogas na Educação. Quando se aborda o tema Drogas, pode seabrir leques para várias interpretações ou mesmo várias brechas para questionamentos contraditórios. Umadas estratégias para se trabalhar na escola tal assunto é propiciar ao estudante, aprender a relacionar consigomesmo, resolver seus conflitos internos, criando perspectivas de vida saudável, incentivá-lo correr atrás deseus projetos, motivando-o. Para a culminância do projeto, será necessário a utilização de meios para sanar ou simplesmente prevenir ouso indevido das drogas. Portanto, como forma de prender a atenção dos adolescentes, passaremos aos alunoso “Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas”, por meio da tecnologia DataShow no telão na Biblioteca. Além dos vídeos, as pesquisas através dos livros que tratam o assunto disponíveisna biblioteca. A culminância ocorrerá na quadra, com a exibição dos trabalhos feitos pelos alunos. *Concurso de folders Anti-Drogas * Jornal Informativo (com produção textual, imagens) *Apresentação de peças teatrais *Relatos de alunos a respeito do assunto A prevenção de drogas nas escolas é uma decisão política e conjunta. Prevenir drogas é, antes de mais nada,falar de educação de filhos, de adolescência, de relação social e convivência afetiva, é valorizar a vida. Por isso,é importante o envolvimento da polícia, psicólogos, pais, ex-usuários e profissionais da área de saúde, nessaluta contínua pela prevenção.
  5. 5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 1º ETAPA – MAIO - Apresentação do projeto ao corpo docente, discente e comunidade. *Exibição do Curso de Prevenção de Uso de Drogas para Educadores de Escolas Publicas. 2º ETAPA – JUNHO/JULHO - Início das pesquisas *Pesquisa nos livros da biblioteca *Pesquisa na internet *Postagens sobre o tema no Blog da Biblioteca para conhecimento dos alunos 3º ETAPA - AGOSTO - Concurso de folders, cartazes, folhetos - Confecção de arte com tema Drogas, pinturas, telas, etc. 4º ETAPA – SETEMBRO - Preparação de folhetos para o dia do alerta do tabagismo e uso excessivo de álcool - Palestras 5º ETAPA – OUTUBRO - Separação dos grupos de teatro - Preparação textual das apresentações e dramatizações 6º ETAPA – NOVEMBRO -Encerramento. Amostra cultural voltada a prevenção ao uso de Drogas -Junção de todos os materiais produzidos durante o ano -Efeitos da droga no corpo humano -Apresentações teatrais -Relatos dos alunos, comunidades e corpo docente -Participação das Polícias Militar e Civil -Mobilização da Secretaria de Saúde
  6. 6. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 1º ETAPA – MAIO - Apresentação do projeto ao corpo docente, discente e comunidade. *Exibição do Curso de Prevenção de Uso de Drogas para Educadores de Escolas Publicas. 2º ETAPA – JUNHO/JULHO - Início das pesquisas *Pesquisa nos livros da biblioteca *Pesquisa na internet *Postagens sobre o tema no Blog da Biblioteca para conhecimento dos alunos 3º ETAPA - AGOSTO - Concurso de folders, cartazes, folhetos - Confecção de arte com tema Drogas, pinturas, telas, etc. 4º ETAPA – SETEMBRO - Preparação de folhetos para o dia do alerta do tabagismo e uso excessivo de álcool - Palestras 5º ETAPA – OUTUBRO - Separação dos grupos de teatro - Preparação textual das apresentações e dramatizações 6º ETAPA – NOVEMBRO -Encerramento. Amostra cultural voltada a prevenção ao uso de Drogas -Junção de todos os materiais produzidos durante o ano -Efeitos da droga no corpo humano -Apresentações teatrais -Relatos dos alunos, comunidades e corpo docente -Participação das Polícias Militar e Civil -Mobilização da Secretaria de Saúde

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