O documento classifica as pesquisas em duas formas: (1) com base nos objetivos - exploratórias, descritivas e explicativas; e (2) com base nos procedimentos técnicos - pesquisa bibliográfica, documental, experimental, quase experimental, ex-post-facto, levantamento, estudo de caso, pesquisa-ação e participante.

1. A CLASSIFICAÇÃO DAS
PESQUISAS

2. FORMAS DE CLASSIFICAÇÃO DAS
PESQUISAS

I - Classificando as pesquisas com base em seus
objetivos;

 II - Classificando as pesquisas com base nos
procedimentos técnicos utilizados;

3. I - Classificando as pesquisas
com base em seus objetivos

4. I - Classificando as pesquisas com
base em seus objetivos


É possível classificar as pesquisas em
3 grandes grupos:

1. Exploratórias

2. Descritivas

3. Explicativas

5. 1. Pesquisas Exploratórias


Têm como objetivo:


proporcionar maior familiaridade com o
problema, com vistas a torná-lo mais explícito


aprimoramento de ideias

Na maioria das vezes a pesquisa
exploratória envolve:


pesquisa bibliográfica


estudo de caso

6. 2. Pesquisas Descritivas


Têm como objetivo a descrição das
características:


De uma determinada população


De um fenômeno ou


Estabelecer relações entre variáveis


Dentre as pesquisas descritivas estão as
com objetivo:

7. 2. Pesquisas Descritivas

Dentre as pesquisas descritivas estão as com objetivo:


Estudar as características de um grupo: distribuição por
idade, sexo, escolaridade, estado de saúde, etc

Estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma
comunidade, suas condições de habitação, nível de
criminalidade, etc.

Levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população

Descobrir a associação entre variáveis, exemplo:

Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência
partidária e escolaridade

As pesquisas descritivas normalmente assumem a forma de
levantamento.

8. 3. Pesquisas Explicativas

Têm como objetivo:

 Identificar os fatores que determinam ou que
contribuem para a ocorrência dos fenômenos

 Uma pesquisa explicativa pode ser a
continuação de outra descritiva, pois explicar
um fenômeno exige sua detalhada descrição.

 A pesquisas explicativas normalmente são
classificadas como experimentais ou ex-post-
facto.

9. II - Classificando as pesquisas
com base nos procedimentos
técnicos utilizados para seu
desenvolvimento

10. II - Classificando a pesquisa com base nos
procedimentos técnicos utilizados para seu
desenvolvimento

Pesquisa bibliográfica

Pesquisa documental

Pesquisa experimental

Pesquisa ex-post-facto

Levantamento

Estudo de caso

Pesquisa-ação

Pesquisa participante

11. DELINEAMENTO DA
PESQUISA

 CLASSIFICAR AS PESQUISAS EM EXPLORATÓRIAS,
DESCRITIVAS E EXPLICATIVAS ESTABELECE O MARCO
TEÓRICO DA PESQUISA, OU SEJA

 POSSIBILITA UMA APROXIMAÇÃO CONCEITUAL SOBRE O
TEMA DA PESQUISA.

 PORÉM PARA ANALISAR OS FATOS DO PONTO DE VISTA
EMPÍRICO, PARA CONFRONTAR A VISÃO TEÓRICA COM OS
DADOS DA REALIDADE...

 PRECISAMOS TRAÇAR UM MODELO OPERATIVO DA
PESQUISA, OU SEJA, COMO ELA SERÁ FEITA,
DESENVOLVIDA.

 AO TRAÇARMOS TAL MODELO OPERATIVO ESTAMOS
DELINEANDO A PESQUISA

12. DELINEAMENTO DA PESQUISA POR
MEIO DA COLETA DE DADOS

 O elemento mais importante para a identificação de um
delineamento é o procedimento adotado para a coleta de
dados

Existem dois grupos de delineamento da pesquisa:

 pesquisas que levantam de dados em fontes de papel:
pesquisas bibliográficas e pesquisa documental

Pesquisas que levantam dados que são
fornecidos por pessoas:
pesquisa experimental,
pesquisa quase experimental, pesquisa ex-post-facto,
pesquisa ação, pesquisa participante, levantamento e estudo

13. 1. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

É desenvolvida a partir de material já elaborado por
diversos autores sobre determinado assunto.

As fontes da pesquisa bibliográficasão livros, artigos,
teses, dissertações e monografias.

Em quase todos os estudos são exigidas pesquisas
bibliográficas.

Pesquisas sobre ideologia e as análises das diversas
posicionamentos políticas sobre um problema costumam
ser desenvolvidas com fontes bibliográficas / dados
secundários.

14. VANTAGEM E LIMITAÇÃO DA PESQUISA
BIBLIOGRÁFICA

Vantagem:

 Permite ao investigador a cobertura de uma gama de
fenômenos mais ampla do que a que poderia pesquisar
diretamente.

Limitação:

 Muitas vezes o material consultado apresenta dados
coletados ou processados de forma equivocada.

15. 2. PESQUISA DOCUMENTAL

Vale-se de materiais (fontes) que não receberam ainda um
tratamento analítico ou...

Que ainda podem ser reelaborados de acordo com objetivos da
pesquisa.

Alguns documentos são de primeira mão, estão em arquivos
públicos e privados e não foram analisados, tais como:

Cartas pessoais, diários, jornais, fotografias, ofícios, documentos
cartoriais, epitáfios, inscrições em banheiro, etc.

Existem os documentos de segunda mão, que de alguma
forma já foram analisados, tais como:

Relatórios de pesquisa, relatórios de empresas, tabelas
estatísticas, etc.

16. VANTAGEM E LIMITAÇÃO DA PESQUISA
DOCUMENTAL

Vantagens:

É uma fonte rica e estável de dados

Custo baixo, pois exige apenas disponibilidade de tempo

Não exige contatocom o sujeitoda pesquisa,que pode ser
difícil ou mesmo impossíve

Limitação:

Subjetividade do documento

Para garantir a representatividade os pesquisadores usam um
grande número de documentos e selecionam outros
aleatoriamente

17. 3.1 PESQUISA EXPERIMENTAL

A pesquisa experimental consiste em:

determinar um objeto de estudo

selecionar as variáveis que seriam capazes de
influenciá-lo

definir as formas de controle e de observação dos
efeitos que a variável produz no objeto

A pesquisa experimental é apropriada para objetos
tangíveis como porções liquidas, bactérias, ratos,
etc.

 Quando se trata de experimentar objetos sociais,
com pessoas, grupos e instituições, a pesquisa
experimental não é a melhor opção. Usa-se a quase
experimental

18. Existem três propriedades concernentes a um experimento
verdadeiro: randomização, controle e manipulação.
A randomização, ou aleatorização, determina a distribuição
dos participantes em grupos: experimental e grupo-
controle.
O controle trata do seguimento de um grupo onde a
intervenção não será realizada. Isto tem por objetivo
estabelecer uma inferência de causalidade por meio de
comparação.
Na manipulação (intervenção) ocorre a intervenção do
pesquisador em um grupo de sujeitos. Dessa forma, a
variável independente sofre modificações determinadas
pelo pesquisador e os resultados na variável dependente
são posteriormente avaliados, determinando a validade do
tratamento empregado.

19. Desenhos de estudos experimentais
Experimento verdadeiro Quatro grupos salomônico Pesquisa fatorial
A T I T
A T T
A T I T
A T T
A I T
A T
A T I1 T
A T I2 T
A T I1 I2 T
A T I2 I1 T
A T T
Somente depois Cruzado ou “intrassujeito” Crossover
A I T
A T
A T I1 I2 TA T
I2 I1 T
A T IE T W IC TA T IC
T W IE T
Desenhos de estudos quase-experimentais
Grupo controle não- equivalente Grupo-controle não- equivalente somente depois Série de tempo interrompida
NA T I T
NA T I T
NA I T
NA I T
NA T T T I T T T
Série de tempo interrompida com grupo controle Contrabalanceado
NA T T T I T T T NA T T T T T T NA I1 T I2 T I3 T I4 T NA I2 T I4 T I1 T I3 T NA I3 T I1 T I4 T I2 T
NA I4 T I3 T I2 T I1 T
Figura 1: Representação esquemática dos desenhos de estudos experimentais e quase-
experimentais.
Legenda: NA = Não há aleatorização dos sujeitos. A = Grupos/sujeitos designados
aleatoriamente. I = Exposto a intervenção. I1, I2, I3... = Exposto a uma série de
intervenção. T = Observação do grupo (pré-teste ou pós-teste). IE = Tratamento
experimental. IC = Tratamento de controle ou referência. W = Período de tempo que
permite que o efeito do tratamento anterior se desfaça (wash-out).

20. 3.2- PESQUISA QUASE EXPERIMENTAL
Desenhos não-experimentais não têm designação aleatória,
manipulação de variáveis ou grupos de comparação. O
pesquisador observa o que ocorre naturalmente sem
interferir de maneira alguma.

21. 4. Pesquisa Ex-Post-Facto

 Na pesquisa ex-post-facto tem-se um experimento que se realiza
depois do fato.

Neste tipo de pesquisa são tomadas como experimentais situações
que se desenvolveram naturalmente e...

 Trabalha-se com sobre elas como se estivessem submetidas a
controles.

 Exemplo: Se em determinada região existem duas cidades com
características semelhantes e numa delas se instala uma indústria...

As modificações produzidas serão atribuídas a esse fato, já que a
presença da indústria constitui o único fator relevante numa cidade e
não na outra.

Na pesquisa ex-post-facto os fatos são espontâneos
provocados pelo pesquisador.

As ciências sociais usam muito essa pesquisa.
e não

22. 5. Estudo de Caso

É caracterizado pelo estudo profundo de um ou poucos objetos, de
maneira que permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

 O Estudo de caso é recomendável nas fases iniciais de uma
investigação, para a construção de hipóteses ou reformulação do
problema.

Também se aplica nas situações em que o objeto de estudo já é
suficientemente conhecido a ponto de ser enquadro em
determinado tipo ideal. Exemplo:

Se as informações disponíveis fossem suficientes para afirmar que
existem três tipos diferentes de comunidade de base e...

houvesse interesse em classificar uma comunidade específica em
algum desses três tipos, o estudo de caso seria adequado.

23. 6. Levantamento

Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas cujo
comportamento se deseja conhecer.

Procede-se a solicitação de informações à um grupo significativo de
pessoas acerca do problema estudado ...

Em seguida, mediante análise quantitativa, observar-se as conclusões
correspondentes aos dados coletados.

O CENSO É UM EXEMPLO DE LEVANTAMENTO.

Na maioria dos levantamentos não são estudados todos os
integrantes da população estudada...

Antes seleciona-se uma amostra significativa de todo o universo

As conclusões obtidas a partir desta amostra são projetadas para a
totalidade do universo...

Levando em consideração a margem de erro, que é obtida mediante
cálculos estatísticos.

24. 7. PESQUISA-AÇÃO

É uma pesquisa concebida e realizada em estreita
associação com uma ação ou com a resolução de
um problema coletivo e ...


No qual o pesquisador e participantes
representativos da situação ou do
problema estão envolvidos de modo
cooperativo ou participativo.

25. 8. PESQUISA PARTICIPANTE

 Como na pesquisa-ação, a participante caracteriza-se pela
interação entre pesquisadores e membros das situações
investigadas.

 Porém a pesquisa-ação supõe uma ação planejada, de caráter
social, educacional, técnico ou outro

 A pesquisa participante envolve posições valorativas,
derivadas, do humanismo cristão e de concepções marxistas.

Esse tipo de pesquisa tem muita simpatia de grupos religiosos
voltados para a ação comunitária.

 Ela se mostra comprometida com a minimização das
desigualdades sociais, sobre tudo em investigações junto a
operários, camponeses, índios, ETNIAS, COMUNIDADES
TRADICIONAIS, Grupos GLBTQIA+ etc.