Este plano de trabalho da professora bibliotecária durante o isolamento social inclui atualizar recursos online da biblioteca, criar recursos digitais de apoio à leitura e literacia, curadoria de conteúdos digitais, reuniões de trabalho, apoio a outros professores e preparação de atividades online para alunos. As atividades ocorrem diária, semanal ou pontualmente. O plano também inclui um cronograma de aulas para o 1o ciclo e sugestões de projetos e atividades para os al

1. -
PLANO DE TRABALHO DO PROFESSOR
BIBLIOTECÁRIO | ISOLAMENTO SOCIAL
Atividades Periodicidade
- Atualização do blogue / página web da
biblioteca / redes sociais
- Criação de recursos digitais de apoio às
diferentes literacias: leitura, informação e
media
- Curadoria de conteúdos: criação de
bancos de recursos digitais adequados ao
trabalho a realizar em cada agrupamento
/ escola
- Reuniões de trabalho com CIBE
- Apoio ao trabalho de outros docentes
- Preparação de atividades (leitura /
media) para dinamização de sessões
online com alunos
- Diária
- Semanal
- Semanal
- Semanal
- Pontual
- Semanal

2. 1º CICLO
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
1º TEMPO BIBLIOTECA PORT BIBLIOTECA BIBLIOTECA BIBLIOTECA
2º TEMPO MAT. ESTUDO DO
MEIO
MAT. PORT. MAT
3º TEMPO ESTUDO DO
MEIO
BIBLIOTECA PORT. MAT INGLÊS
https://bibliotubers.com/plano-de-trabalho-sincrono-em-tempo-de-17778

3. Clube de Leituras Cool
Ler, comentar e partilhar leitura no Clube de Leituras Cool
https://leiturascool.blogs.sapo.pt/tag/1º+ciclo

4. Histórias em 77 palavras
• Desafio nº 156
• Vamos lá brincar com as letras.
• Escrevam uma história sobre ANIMAIS (de qualquer tipo…)
• Só há uma pequeníssima restrição – é que não podem usar o P
• https://77palavras.blogspot.com/

5. PROJETO “POR DENTRO DOS LIVROS”
• Pesquisa sobre uma árvore que conheças:
• Exemplo: Laranjeira; oliveira; macieira….
• Quais as suas caraterísticas?
• É uma árvore de folha caduca ou persistente?
• Curiosidades
• Podes pesquisar em livros que tenhas em casa, na internet, ou se
não tiveres livros, computador ou internet, podes perguntar aos pais,
irmão mais velho e vai ser super divertido, pois podes fazer uma
entrevista…anota tudo num caderno e estás pronto para fazer o teu
trabalho.

6. Hora do Conto
(autor: Victor Espiga, adaptação: Ana Ramos)
Era uma vez num país muito próximo, um vírus conhecido como
Coronavirus. Esse vírus, como todos os que colocam um coroa no seu
nome ou cabeça, queria conquistar o mundo inteiro, e já que não tinha
pernas, a única maneira que tinha de o conseguir era saltar de pessoa em
pessoa.
Vieram os homens e mulheres mais fortes (ou melhor, os que se pensava
serem os mais fortes) de todo o mundo, mas nenhum foi capaz de vencer o
vírus pois este era tão pequeno que conseguia sempre escapar.
- "Mas se é tão pequeno, como podemos ganhar?" - começaram todos a
pensar.
- "Muito fácil!" - disse uma criança, que nesta história simboliza todas as
crianças e o senso comum, característica humana que muitas vezes
perdemos á medida que crescemos.
- "Se ele não tem pernas", continuou a criança, "nós somos as pernas dele.
Se ficarmos o máximo que pudermos em casa, ele não poderá continuar a
avançar e vamos vencê-lo sem lutar, que é a forma como as lutas mas
importantes da vida são ganhas", disse a criança, deixando todos
maravilhados.
E foi assim que todos ficaram duas semanas em casa, os adultos
reaprendendo algum senso comum com as crianças. Todos tiveram tempo
de voltar a ler O Pequeno Príncipe e entendê-lo.
E assim todos entenderam que as vitórias reais são conseguidas com armas
invisíveis aos olhos...

7. Plasticina Caseira
• Ingredientes:
• 2 copos de farinha ;¼ copo de sal fino; ½ copo de água; 1 colher de sopa de óleo
alimentar; taça para misturar; corante alimentar (amarelo, azul e vermelho)
• Como fazer:
• Junte numa taça os dois copos de farinha com ¼ de copo de sal fino e misture. Adicione
a água e misture bem. Junte 1 colher de sopa de óleo, misture bem e depois amasse
com as mãos. Se sentir a massa seca, adicione mais óleo. Se a massa colar muito às
mãos adicione um pouco mais de farinha e volte a amassar.
• Quando obtiver uma massa homogénea, divida a massa em três bocados e faça um
pequeno buraco com o dedo em cada um deles. Deite algumas gotas de corante num
dos pedaços e amasse bem até a cor ficar homogénea. Atenção que o corante tinge as
mãos, pode optar por usar luvas.
• Se quiser que a tonalidade seja mais forte, adicione mais corante. Repita o procedimento
para as outras cores. Pode misturar os corantes para obter outras cores ou misturar as
plasticinas quando estiverem prontas.
• Quanto mais amassar a plasticina mais macia vai ficar. Armazene a plasticina dentro de
um saco no frigorífico.

8. Vamos Experimentar!
Vamos brincar!
Vamos ser artistas!

9. Plano de trabalho
• Este plano será para todas as turmas do 1º ciclo das EB do
Agrupamento Nº2 de Abrantes
• Nota: Se os docentes titulares de turma assim entenderem
• A PB: Bia Cardoso