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ACARRETAMENTO
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“A”	
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Universidade,	
   vai	
   a	
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   de	
   seus	
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   professores,	
   “B”,	
   e	
   pede-­‐lhe	
   que	
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recomendando-­‐o	
  para	
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  o	
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  de	
  tal	
  Universidade.	
  “B”	
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nos	
  seguintes	
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  “A”	
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  caligrafia	
  e	
  até	
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  “C”	
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conclui	
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as indiretas
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Jornal	
  de	
  Jundiaí,	
  8	
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  março	
  de	
  2000.	
  
a indireta
Jornal	
  de	
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Encontrar	
  um	
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a indireta
hdp://www.portaldoprofessor.mec.gov.br.	
  Acesso	
  em	
  02	
  de	
  jan.	
  2013.	
  	
  
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  Acesso	
  em	
  02	
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a indireta
existem	
  outros	
  guaranás,	
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  eles	
  não	
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  originais;	
  o	
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  “Guaraná	
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O SUBENTENDIDO
tópicos de compreensão textual
O SUBENTENDIDO
tópicos de compreensão textual
conceito
Ao	
  enunciar	
  algo	
  que	
  pode	
  ser	
  subentendido,	
  pode	
  ter	
  a	
  intenção	
  de	
  transmi7r	
  a	
  
informação	
  que	
  deseja,	
  mas	
  sem	
  se	
  comprometer.	
  Assim,	
  não	
  diz	
  explicitamente,	
  
mas	
   dá	
   a	
   entender,	
   deixa	
   subentendida	
   alguma	
   informação;	
   deixa-­‐a	
   camuflada	
  
para	
  não	
  se	
  comprometer.	
  
frase
Sei	
  muito	
  bem	
  do	
  que	
  Mariana	
  é	
  capaz.	
  
análise
o subentendido
O SUBENTENDIDO
tópicos de compreensão textual
conceito
Ao	
  enunciar	
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  que	
  pode	
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  que	
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  mas	
  sem	
  se	
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  Assim,	
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  explicitamente,	
  
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   dá	
   a	
   entender,	
   deixa	
   subentendida	
   alguma	
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   camuflada	
  
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  não	
  se	
  comprometer.	
  
frase
Sei	
  muito	
  bem	
  do	
  que	
  Mariana	
  é	
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Somente	
  o	
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  pode	
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  a	
  intencionalidade	
  do	
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a)	
  O	
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  conhece	
  Mariana	
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  capaz	
  de	
  se	
  comportar	
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b)	
  O	
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  conhece	
  Mariana	
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  de	
  se	
  comportar	
  adequadamente.	
  
FONTE
tópicos de compreensão textual
ILARI,	
   Rodolfo.	
   Introdução	
   à	
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Compreensão Textual

  • 2. POSTO E PRESSUPOSTO tópicos de compreensão textual
  • 3. POSTO E PRESSUPOSTO tópicos de compreensão textual é  o  que  se  fala,  o  que  se  afirma  em  um  texto   posto Dengue  vira  risco  de  epidemia  em  Minas  Gerais.   é  o  que  é  possível  inferir/interpretar  a  par7r  de  marcadores  [linguís7cos]   pressuposto palavra  que  permite  inferir/interpretar  o  que  não  está  escrito  explicitamente  no  texto   marcador [linguístico]
  • 4. POSTO E PRESSUPOSTO tópicos de compreensão textual é  o  que  se  fala,  o  que  se  afirma  em  um  texto   posto Dengue  vira  risco  de  epidemia  em  Minas  Gerais.   é  o  que  é  possível  inferir/interpretar  a  par7r  de  marcadores  [linguís7cos]   pressuposto Antes,  havia  dengue,  mas  não  o  risco  de  epidemia   palavra  que  permite  inferir/interpretar  o  que  não  está  escrito  explicitamente  no  texto   marcador [linguístico]
  • 5. POSTO E PRESSUPOSTO tópicos de compreensão textual é  o  que  se  fala,  o  que  se  afirma  em  um  texto   posto Dengue  vira  risco  de  epidemia  em  Minas  Gerais.   é  o  que  é  possível  inferir/interpretar  a  par7r  de  marcadores  [linguís7cos]   pressuposto Antes,  havia  dengue,  mas  não  o  risco  de  epidemia   palavra  que  permite  inferir/interpretar  o  que  não  está  escrito  explicitamente  no  texto   marcador [linguístico] vira  
  • 6. POSTO E PRESSUPOSTO tópicos de compreensão textual Pedro  parou  de  fumar   Naldo  está  menos  popular   Hick  parou  de  bater  na  mulher.   Itu  é  ví7ma  de  novos  roubos.   POSTO   MARCADOR  PRESSUPOSTO  
  • 7. POSTO E PRESSUPOSTO tópicos de compreensão textual Pedro  parou  de  fumar   Naldo  está  menos  popular   Hick  parou  de  bater  na  mulher.   Itu  é  ví7ma  de  novos  roubos.   POSTO   MARCADOR   Pedro  fumava  [antes].   Naldo  [já]  foi  mais  popular  [antes].   Hick  ba7a  na  mulher  [antes].   Já  houve  roubos  em  Itu  [antes].   PRESSUPOSTO  
  • 8. POSTO E PRESSUPOSTO tópicos de compreensão textual Pedro  parou  de  fumar   Naldo  está  menos  popular   Hick  parou  de  bater  na  mulher.   Itu  é  ví7ma  de  novos  roubos.   POSTO   MARCADOR   parou  de   está  menos   parou  de   novos   Pedro  fumava  [antes].   Naldo  [já]  foi  mais  popular  [antes].   Hick  ba7a  na  mulher  [antes].   Já  houve  roubos  em  Itu  [antes].   PRESSUPOSTO  
  • 10. ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual a  verdade  de  uma  frase  acarreta  a  verdade  de  outra:   conceito é  o  que  é  100%  correto  afirmar  a  par7r  de  uma  frase  dada!   frase Paula  conseguiu  pagar  a  conta.   acarretamentos corretos acarretamentos incorretos
  • 11. ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual a  verdade  de  uma  frase  acarreta  a  verdade  de  outra:   conceito é  o  que  é  100%  correto  afirmar  a  par7r  de  uma  frase  dada!   frase Paula  conseguiu  pagar  a  conta.   acarretamentos corretos A  conta  foi  paga.   Paula  Dnha  dinheiro.   acarretamentos incorretos
  • 12. ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual a  verdade  de  uma  frase  acarreta  a  verdade  de  outra:   conceito é  o  que  é  100%  correto  afirmar  a  par7r  de  uma  frase  dada!   frase Paula  conseguiu  pagar  a  conta.   acarretamentos corretos A  conta  foi  paga.   Paula  Dnha  dinheiro.   acarretamentos incorretos Paula  é  rica.   O  dinheiro  era  de  Paula.   Paula  tem  muitas  dívidas.  
  • 13. ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual a  verdade  de  uma  frase  acarreta  a  verdade  de  outra:   conceito é  o  que  é  100%  correto  afirmar  a  par7r  de  uma  frase  dada!   frase Tico  é  um  pardal.   acarretamentos corretos acarretamentos incorretos
  • 14. ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual a  verdade  de  uma  frase  acarreta  a  verdade  de  outra:   conceito é  o  que  é  100%  correto  afirmar  a  par7r  de  uma  frase  dada!   frase Tico  é  um  pardal.   acarretamentos corretos Tico  é  uma  ave.   Tico  é  um  ser  vivo.   Tico  é  um  animal.   acarretamentos incorretos
  • 15. ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual a  verdade  de  uma  frase  acarreta  a  verdade  de  outra:   conceito é  o  que  é  100%  correto  afirmar  a  par7r  de  uma  frase  dada!   frase Tico  é  um  pardal.   acarretamentos corretos Tico  é  uma  ave.   Tico  é  um  ser  vivo.   Tico  é  um  animal.   acarretamentos incorretos Tico  tem  um  lindo  canto.   Tico  é  belíssimo.   Tico  tem  penas.  
  • 16. DOIS  ADESIVOS  AFIXADOS  A  UM  CARRO   EXERCÍCIOS tópicos de compreensão textual Deus  é  fiel.   Porque  para  Deus  nada  é  impossível.   ILARI,  Rodolfo.  Introdução  à  semânDca.  São  Paulo:  Contexto,  2001.   acarretamentos corretos
  • 17. DOIS  ADESIVOS  AFIXADOS  A  UM  CARRO   EXERCÍCIOS tópicos de compreensão textual Deus  é  fiel.   Porque  para  Deus  nada  é  impossível.   ILARI,  Rodolfo.  Introdução  à  semânDca.  São  Paulo:  Contexto,  2001.   acarretamentos corretos é  impossível  ser  fiel  se  não  se  é  Deus   a  fidelidade  é  uma  caracterísDca  exclusiva  dos  seres  divinos   quem  afixou  tais  adesivos  ao  carro  não  é  Deus;  logo,  não  é  fiel!  
  • 18. ANÚNCIO  DE  UMA  LOJA   EXERCÍCIOS tópicos de compreensão textual Não  se  deixe  explorar  pela  concorrência.  Compre  em  nossa  loja.   ILARI,  Rodolfo.  Introdução  à  semânDca.  São  Paulo:  Contexto,  2001.   acarretamentos corretos
  • 19. ANÚNCIO  DE  UMA  LOJA   EXERCÍCIOS tópicos de compreensão textual Não  se  deixe  explorar  pela  concorrência.  Compre  em  nossa  loja.   ILARI,  Rodolfo.  Introdução  à  semânDca.  São  Paulo:  Contexto,  2001.   acarretamentos corretos todas  as  lojas  exploram  o  cliente;   seja  explorado  por  nossa  loja!  
  • 20. PROBLEMAS DE ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual
  • 21. PROBLEMAS DE ACARRETAMENTO tópicos de compreensão textual generalização   silogismo  
  • 23. IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS tópicos de compreensão textual trata-­‐se  de  uma  mensagem  que  contém  indiretas;   conceito apresenta-­‐se  ao  interlocutor  informação  irrelevante  que  o  obriga  a  recontar  a  história   texto “A”  é  um  professor  de  filosofia  recém-­‐formado.  Querendo  obter  emprego  em  uma  determinada   Universidade,   vai   a   um   de   seus   an7gos   professores,   “B”,   e   pede-­‐lhe   que   mande   uma   carta   recomendando-­‐o  para  o  emprego  a  “C”,  o  diretor  de  tal  Universidade.  “B”  escreve  uma  carta   nos  seguintes  termos:  “A”  tem  excelente  caligrafia  e  até  hoje  não  foi  preso.  “C”  lê  a  carta  e   conclui  que  “A”  não  é  aproveitável.   ILARI,  Rodolfo.  Introdução  à  semânDca.  São  Paulo:  Contexto,  2001.   as indiretas
  • 24. IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS tópicos de compreensão textual trata-­‐se  de  uma  mensagem  que  contém  indiretas;   conceito apresenta-­‐se  ao  interlocutor  informação  irrelevante  que  o  obriga  a  recontar  a  história   texto “A”  é  um  professor  de  filosofia  recém-­‐formado.  Querendo  obter  emprego  em  uma  determinada   Universidade,   vai   a   um   de   seus   an7gos   professores,   “B”,   e   pede-­‐lhe   que   mande   uma   carta   recomendando-­‐o  para  o  emprego  a  “C”,  o  diretor  de  tal  Universidade.  “B”  escreve  uma  carta   nos  seguintes  termos:  “A”  tem  excelente  caligrafia  e  até  hoje  não  foi  preso.  “C”  lê  a  carta  e   conclui  que  “A”  não  é  aproveitável.   ILARI,  Rodolfo.  Introdução  à  semânDca.  São  Paulo:  Contexto,  2001.   as  informações  que  B  põe  na  carta  de  recomendação  de  emprego  são  irrelevantes!   as indiretas se  as  únicas  caracterís7cas  posi7vas  de  A  são  as  indicadas  [boa  caligrafia,  ainda  não  foi  preso],   B  não  serve  para  o  cargo;  é  isso  que  indiretamente  A  está  falando  em  sua  carta  de  recomendação!  
  • 25. Jornal  de  Jundiaí,  8  de  março  de  2000.   a indireta
  • 26. Jornal  de  Jundiaí,  8  de  março  de  2000.   Encontrar  um  homem  que  goste  de  ajudar  em  casa  é  tão  comum  quanto  nevar  no  verão.   a indireta
  • 27. hdp://www.portaldoprofessor.mec.gov.br.  Acesso  em  02  de  jan.  2013.     a indireta
  • 28. hdp://www.portaldoprofessor.mec.gov.br.  Acesso  em  02  de  jan.  2013.     a indireta existem  outros  guaranás,  mas  eles  não  são  originais;  o  único  original  é  o  “Guaraná  Antár7ca”.  
  • 29. O SUBENTENDIDO tópicos de compreensão textual
  • 30. O SUBENTENDIDO tópicos de compreensão textual conceito Ao  enunciar  algo  que  pode  ser  subentendido,  pode  ter  a  intenção  de  transmi7r  a   informação  que  deseja,  mas  sem  se  comprometer.  Assim,  não  diz  explicitamente,   mas   dá   a   entender,   deixa   subentendida   alguma   informação;   deixa-­‐a   camuflada   para  não  se  comprometer.   frase Sei  muito  bem  do  que  Mariana  é  capaz.   análise o subentendido
  • 31. O SUBENTENDIDO tópicos de compreensão textual conceito Ao  enunciar  algo  que  pode  ser  subentendido,  pode  ter  a  intenção  de  transmi7r  a   informação  que  deseja,  mas  sem  se  comprometer.  Assim,  não  diz  explicitamente,   mas   dá   a   entender,   deixa   subentendida   alguma   informação;   deixa-­‐a   camuflada   para  não  se  comprometer.   frase Sei  muito  bem  do  que  Mariana  é  capaz.   análise Somente  o  contexto  pode  determinar  a  intencionalidade  do  locutor.   o subentendido a)  O  locutor  conhece  Mariana  e  sabe  que  ela  é  capaz  de  se  comportar  inadequadamente;   b)  O  locutor  conhece  Mariana  e  sabe  que  ela  é  capaz  de  se  comportar  adequadamente.  
  • 32. FONTE tópicos de compreensão textual ILARI,   Rodolfo.   Introdução   à   semân7ca;   brincando   com   as   palavras.   São   Paulo:   Contexto,  2001