3. POSTO E PRESSUPOSTO
tópicos de compreensão textual
é
o
que
se
fala,
o
que
se
afirma
em
um
texto
posto
Dengue
vira
risco
de
epidemia
em
Minas
Gerais.
é
o
que
é
possível
inferir/interpretar
a
par7r
de
marcadores
[linguís7cos]
pressuposto
palavra
que
permite
inferir/interpretar
o
que
não
está
escrito
explicitamente
no
texto
marcador [linguístico]
4. POSTO E PRESSUPOSTO
tópicos de compreensão textual
é
o
que
se
fala,
o
que
se
afirma
em
um
texto
posto
Dengue
vira
risco
de
epidemia
em
Minas
Gerais.
é
o
que
é
possível
inferir/interpretar
a
par7r
de
marcadores
[linguís7cos]
pressuposto
Antes,
havia
dengue,
mas
não
o
risco
de
epidemia
palavra
que
permite
inferir/interpretar
o
que
não
está
escrito
explicitamente
no
texto
marcador [linguístico]
5. POSTO E PRESSUPOSTO
tópicos de compreensão textual
é
o
que
se
fala,
o
que
se
afirma
em
um
texto
posto
Dengue
vira
risco
de
epidemia
em
Minas
Gerais.
é
o
que
é
possível
inferir/interpretar
a
par7r
de
marcadores
[linguís7cos]
pressuposto
Antes,
havia
dengue,
mas
não
o
risco
de
epidemia
palavra
que
permite
inferir/interpretar
o
que
não
está
escrito
explicitamente
no
texto
marcador [linguístico]
vira
6. POSTO E PRESSUPOSTO
tópicos de compreensão textual
Pedro
parou
de
fumar
Naldo
está
menos
popular
Hick
parou
de
bater
na
mulher.
Itu
é
ví7ma
de
novos
roubos.
POSTO
MARCADOR
PRESSUPOSTO
7. POSTO E PRESSUPOSTO
tópicos de compreensão textual
Pedro
parou
de
fumar
Naldo
está
menos
popular
Hick
parou
de
bater
na
mulher.
Itu
é
ví7ma
de
novos
roubos.
POSTO
MARCADOR
Pedro
fumava
[antes].
Naldo
[já]
foi
mais
popular
[antes].
Hick
ba7a
na
mulher
[antes].
Já
houve
roubos
em
Itu
[antes].
PRESSUPOSTO
8. POSTO E PRESSUPOSTO
tópicos de compreensão textual
Pedro
parou
de
fumar
Naldo
está
menos
popular
Hick
parou
de
bater
na
mulher.
Itu
é
ví7ma
de
novos
roubos.
POSTO
MARCADOR
parou
de
está
menos
parou
de
novos
Pedro
fumava
[antes].
Naldo
[já]
foi
mais
popular
[antes].
Hick
ba7a
na
mulher
[antes].
Já
houve
roubos
em
Itu
[antes].
PRESSUPOSTO
10. ACARRETAMENTO
tópicos de compreensão textual
a
verdade
de
uma
frase
acarreta
a
verdade
de
outra:
conceito
é
o
que
é
100%
correto
afirmar
a
par7r
de
uma
frase
dada!
frase
Paula
conseguiu
pagar
a
conta.
acarretamentos corretos
acarretamentos incorretos
11. ACARRETAMENTO
tópicos de compreensão textual
a
verdade
de
uma
frase
acarreta
a
verdade
de
outra:
conceito
é
o
que
é
100%
correto
afirmar
a
par7r
de
uma
frase
dada!
frase
Paula
conseguiu
pagar
a
conta.
acarretamentos corretos
A
conta
foi
paga.
Paula
Dnha
dinheiro.
acarretamentos incorretos
12. ACARRETAMENTO
tópicos de compreensão textual
a
verdade
de
uma
frase
acarreta
a
verdade
de
outra:
conceito
é
o
que
é
100%
correto
afirmar
a
par7r
de
uma
frase
dada!
frase
Paula
conseguiu
pagar
a
conta.
acarretamentos corretos
A
conta
foi
paga.
Paula
Dnha
dinheiro.
acarretamentos incorretos
Paula
é
rica.
O
dinheiro
era
de
Paula.
Paula
tem
muitas
dívidas.
13. ACARRETAMENTO
tópicos de compreensão textual
a
verdade
de
uma
frase
acarreta
a
verdade
de
outra:
conceito
é
o
que
é
100%
correto
afirmar
a
par7r
de
uma
frase
dada!
frase
Tico
é
um
pardal.
acarretamentos corretos
acarretamentos incorretos
14. ACARRETAMENTO
tópicos de compreensão textual
a
verdade
de
uma
frase
acarreta
a
verdade
de
outra:
conceito
é
o
que
é
100%
correto
afirmar
a
par7r
de
uma
frase
dada!
frase
Tico
é
um
pardal.
acarretamentos corretos
Tico
é
uma
ave.
Tico
é
um
ser
vivo.
Tico
é
um
animal.
acarretamentos incorretos
15. ACARRETAMENTO
tópicos de compreensão textual
a
verdade
de
uma
frase
acarreta
a
verdade
de
outra:
conceito
é
o
que
é
100%
correto
afirmar
a
par7r
de
uma
frase
dada!
frase
Tico
é
um
pardal.
acarretamentos corretos
Tico
é
uma
ave.
Tico
é
um
ser
vivo.
Tico
é
um
animal.
acarretamentos incorretos
Tico
tem
um
lindo
canto.
Tico
é
belíssimo.
Tico
tem
penas.
16. DOIS
ADESIVOS
AFIXADOS
A
UM
CARRO
EXERCÍCIOS
tópicos de compreensão textual
Deus
é
fiel.
Porque
para
Deus
nada
é
impossível.
ILARI,
Rodolfo.
Introdução
à
semânDca.
São
Paulo:
Contexto,
2001.
acarretamentos corretos
17. DOIS
ADESIVOS
AFIXADOS
A
UM
CARRO
EXERCÍCIOS
tópicos de compreensão textual
Deus
é
fiel.
Porque
para
Deus
nada
é
impossível.
ILARI,
Rodolfo.
Introdução
à
semânDca.
São
Paulo:
Contexto,
2001.
acarretamentos corretos
é
impossível
ser
fiel
se
não
se
é
Deus
a
fidelidade
é
uma
caracterísDca
exclusiva
dos
seres
divinos
quem
afixou
tais
adesivos
ao
carro
não
é
Deus;
logo,
não
é
fiel!
18. ANÚNCIO
DE
UMA
LOJA
EXERCÍCIOS
tópicos de compreensão textual
Não
se
deixe
explorar
pela
concorrência.
Compre
em
nossa
loja.
ILARI,
Rodolfo.
Introdução
à
semânDca.
São
Paulo:
Contexto,
2001.
acarretamentos corretos
19. ANÚNCIO
DE
UMA
LOJA
EXERCÍCIOS
tópicos de compreensão textual
Não
se
deixe
explorar
pela
concorrência.
Compre
em
nossa
loja.
ILARI,
Rodolfo.
Introdução
à
semânDca.
São
Paulo:
Contexto,
2001.
acarretamentos corretos
todas
as
lojas
exploram
o
cliente;
seja
explorado
por
nossa
loja!
23. IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS
tópicos de compreensão textual
trata-‐se
de
uma
mensagem
que
contém
indiretas;
conceito
apresenta-‐se
ao
interlocutor
informação
irrelevante
que
o
obriga
a
recontar
a
história
texto
“A”
é
um
professor
de
filosofia
recém-‐formado.
Querendo
obter
emprego
em
uma
determinada
Universidade,
vai
a
um
de
seus
an7gos
professores,
“B”,
e
pede-‐lhe
que
mande
uma
carta
recomendando-‐o
para
o
emprego
a
“C”,
o
diretor
de
tal
Universidade.
“B”
escreve
uma
carta
nos
seguintes
termos:
“A”
tem
excelente
caligrafia
e
até
hoje
não
foi
preso.
“C”
lê
a
carta
e
conclui
que
“A”
não
é
aproveitável.
ILARI,
Rodolfo.
Introdução
à
semânDca.
São
Paulo:
Contexto,
2001.
as indiretas
24. IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS
tópicos de compreensão textual
trata-‐se
de
uma
mensagem
que
contém
indiretas;
conceito
apresenta-‐se
ao
interlocutor
informação
irrelevante
que
o
obriga
a
recontar
a
história
texto
“A”
é
um
professor
de
filosofia
recém-‐formado.
Querendo
obter
emprego
em
uma
determinada
Universidade,
vai
a
um
de
seus
an7gos
professores,
“B”,
e
pede-‐lhe
que
mande
uma
carta
recomendando-‐o
para
o
emprego
a
“C”,
o
diretor
de
tal
Universidade.
“B”
escreve
uma
carta
nos
seguintes
termos:
“A”
tem
excelente
caligrafia
e
até
hoje
não
foi
preso.
“C”
lê
a
carta
e
conclui
que
“A”
não
é
aproveitável.
ILARI,
Rodolfo.
Introdução
à
semânDca.
São
Paulo:
Contexto,
2001.
as
informações
que
B
põe
na
carta
de
recomendação
de
emprego
são
irrelevantes!
as indiretas
se
as
únicas
caracterís7cas
posi7vas
de
A
são
as
indicadas
[boa
caligrafia,
ainda
não
foi
preso],
B
não
serve
para
o
cargo;
é
isso
que
indiretamente
A
está
falando
em
sua
carta
de
recomendação!
30. O SUBENTENDIDO
tópicos de compreensão textual
conceito
Ao
enunciar
algo
que
pode
ser
subentendido,
pode
ter
a
intenção
de
transmi7r
a
informação
que
deseja,
mas
sem
se
comprometer.
Assim,
não
diz
explicitamente,
mas
dá
a
entender,
deixa
subentendida
alguma
informação;
deixa-‐a
camuflada
para
não
se
comprometer.
frase
Sei
muito
bem
do
que
Mariana
é
capaz.
análise
o subentendido
31. O SUBENTENDIDO
tópicos de compreensão textual
conceito
Ao
enunciar
algo
que
pode
ser
subentendido,
pode
ter
a
intenção
de
transmi7r
a
informação
que
deseja,
mas
sem
se
comprometer.
Assim,
não
diz
explicitamente,
mas
dá
a
entender,
deixa
subentendida
alguma
informação;
deixa-‐a
camuflada
para
não
se
comprometer.
frase
Sei
muito
bem
do
que
Mariana
é
capaz.
análise
Somente
o
contexto
pode
determinar
a
intencionalidade
do
locutor.
o subentendido
a)
O
locutor
conhece
Mariana
e
sabe
que
ela
é
capaz
de
se
comportar
inadequadamente;
b)
O
locutor
conhece
Mariana
e
sabe
que
ela
é
capaz
de
se
comportar
adequadamente.
32. FONTE
tópicos de compreensão textual
ILARI,
Rodolfo.
Introdução
à
semân7ca;
brincando
com
as
palavras.
São
Paulo:
Contexto,
2001