Este documento discute a importância de estabelecer limites para crianças em diferentes faixas etárias, desde bebês até adolescentes. Ele explica que limites ensinam respeito e devem fazer parte da educação. Também fornece diretrizes sobre como colocar limites de forma efetiva e o que os pais devem evitar para não dificultar o processo.

1. ESTABELECENDO LIMITES

2. O QUE SÃO LIMITES?
Regras ou normas de conduta que devem
ser passadas para as crianças;
Mostram às crianças o que podem e o que
não podem fazer;
Ensinam a respeitar o próximo;
Devem fazer parte da educação.

3. QUANDO SE INICIA A
COLOCAÇÃO DE LIMITES?
De 0 a 11 meses
A comunicação do bebê é o choro.
Pais precisam aprender a traduzir o significado desta
manifestação e decidir se devem ou não atender de
imediato.
De 1 a 3 anos
Época em que a criança faz birras, desafia os pais.
Pais devem negociar com a criança suas exigências,
fazendo-a explicar o motivo deste comportamento.

4. De 3 a 9 anos
Criança mais independente, toma novas
atitudes (brigas na escola);
Pais devem fazer com que ela se
responsabilize por seus atos, saiba das
conseqüências.
De 10 a 13 anos
Chegada da adolescência
Limites com mais firmeza, acompanhar de
perto seus comportamentos de maior liberdade

5. De 14 a 16 anos
Adolescente acha que tem o poder nas mãos
e quer desafiar os pais a todo momento.
Pais devem deixar claro para os
adolescentes sobre o que é aceitável ou não.
Importante acompanhar suas companhias de
perto.

6. COMO COLOCAR LIMITES?
1- ADVERTÊNCIA – Criança fez algo de errado,
abaixe-se no nível dela, olhe em seus olhos e, diga
em tom calmo e firme que, se fizer novamente, vai
ficar de castigo para pensar.
2- EXPLICAÇÃO – Se ela repetir o ato, abaixe-se
novamente e diga para ela que vai ficar de castigo
por um determinado tempo para pensar no que fez.
Se for preciso, segure-a pelos ombros, mas sem
violência.

7. 3 – SENTADINHA – Conduza a criança para um outro
ambiente e sente-a num canto. Explique a ela que vai
ficar sentada ali por tantos minutos.
Fique de olho para que ela permaneça no local.
4 – MAIS EXPLICAÇÃO – Passado o tempo, volte e
explique mais uma vez porque ela ficou ali. Pergunte
se entendeu e peça que se desculpe.
5 – UM CARINHO – Dê um forte abraço para mostrar
que você continua a amá-la.
IMPORTANTE...
Não adianta fazer ameaças que não pretende cumprir.
Basta quebrar a promessa apenas uma vez para a
criança perder o respeito pelos pais.

8. ATITUDES DOS PAIS QUE
DIFICULTAM OS
ESTABELECIMENTOS DE LIMITES
1 – Insistência;
2 – Perder a paciência e agredir;
3 – Nada fazer, ignorar;
4 – Explicações exageradas;
5 – Zanga prolongada;
6 – Nomear entidades utilizando-se de situações que provoquem
medo para “frear” a criança;
7 – Chantagear;
8 – Ameaçar o filho com a perda do amor ou abandono;
9 – Comparações ou comentários negativos na presença de
outros;

9. IMPORTANTE !!!!!
Não coloque limites conforme seus desejos
pessoais;
Demonstre que você e os demais adultos
também tem limites a respeitar;
Diga qual punição a ser dada para cada limite
ultrapassado e não deixe de executá-la;
Dê punições brandas para as atitudes brandas e
punições um pouco mais pesadas para atitudes
um pouco mais pesadas;

10. Deixe claro que a punição é pelo ato e não
pela pessoa;
Justifique os motivos do limite “Não faça
isso porque eu não quero ou não gosto” não
é justificativa;
Repita quantas vezes for necessário para
que a criança entenda a regra;
Use a autoridade sem provocar submissão e
mal estar;
Não esqueça de usar a afetividade para
estabelecer limites.

11. Quanto mais afetivos somos com
nossos filhos e elogiamos seus
“bons comportamentos”, menos
precisaremos punir
comportamentos “indesejáveis”.