SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Escola E.B. 2, 3 / S de Alfândega da Fé
                                                                      Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos




                                                    Como Fazer Um Trabalho De Projecto?
                                                                                        USAR A INFORMAÇÃO


Independentemente de recolheres a informação em livros, pessoas, revistas ou computador, deves ser capaz de:

 Usar as palavras-chave;
 Verificar o conteúdo das páginas, índices, títulos dos capítulos, figuras e quadros.



Se o fizeres, é mais fácil verificar se o livro/artigo/website/… te interessa ou não.


Enquanto lês as partes relevantes do texto que estás a pesquisar, deves lembrar-te das questões que definiste no início …
O texto responde às tuas questões? Se não, deixa…

Se continuas a interrogar-te…regressa às perguntas e palavras-chave.


Dá a ti próprio um tempo limite…trabalha depressa e com eficácia. Não te permitas
divagações e evita o excesso de informação.


Escolhe o método mais apropriado para registar a informação necessária ao teu trabalho.
                        Usa um bloco de notas
                        Utiliza o processador de texto (mas nunca as funções Copy/Paste)
                        Constrói um gráfico
                        Preenche uma grelha
                        Grava uma cassete
                        Faz um registo vídeo ou usa uma máquina digital
                        Ilustra os conceitos


O mais importante no registo da informação é Não Copiar! Lê o texto, pensa no que acabaste de ler e regista apenas,
nas tuas próprias palavras:
 o que constituir novidade para ti;
 o que for útil para o teu objectivo;
 algo que possas transmitir a outras pessoas.

Por outras palavras, regista ideias, não frases…não mais do que dez palavras por quadro ou entrada.


Quando acabares de recolher a informação revê o plano de trabalho original e pensa:

Respondeste a todas as questões colocadas? _______________________________________________________
Tens informação suficiente para terminar o trabalho? _______________________________________________
Existem lapsos na informação obtida? Se sim, como pensas conseguir o que precisas? _____________
_________________________________________________________________________________________________________
Pensas que já és capaz de fazer o trabalho? Se não, o que ainda necessitas para completá-lo? _______________________
_____________________________________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (19)

Big6 lousa
Big6 lousaBig6 lousa
Big6 lousa
 
TCC: 5 passos para a escolha do tema ideal
TCC: 5 passos para a escolha do tema idealTCC: 5 passos para a escolha do tema ideal
TCC: 5 passos para a escolha do tema ideal
 
Pp guião1
Pp guião1Pp guião1
Pp guião1
 
Big6 loures
Big6 louresBig6 loures
Big6 loures
 
Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Guião de pesquisa de informação aef 13 14Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Guião de pesquisa de informação aef 13 14
 
Big6
Big6Big6
Big6
 
Big+6.
Big+6.Big+6.
Big+6.
 
Guião
GuiãoGuião
Guião
 
Aprenda a estudar com mais eficiência
Aprenda a estudar com mais eficiênciaAprenda a estudar com mais eficiência
Aprenda a estudar com mais eficiência
 
3 modelo plus
3 modelo plus3 modelo plus
3 modelo plus
 
Apostila estatística
Apostila estatísticaApostila estatística
Apostila estatística
 
Ficha nº6 Modelo de pesquisa de informação para professores
Ficha nº6 Modelo de pesquisa de informação para professoresFicha nº6 Modelo de pesquisa de informação para professores
Ficha nº6 Modelo de pesquisa de informação para professores
 
Como estudar 2015
Como estudar 2015Como estudar 2015
Como estudar 2015
 
Big 6
Big 6Big 6
Big 6
 
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
Modelo de pesquisa e tratamento da informação   the big 6- slideshareModelo de pesquisa e tratamento da informação   the big 6- slideshare
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
 
Big6 - Literacia da Informação
Big6 - Literacia da InformaçãoBig6 - Literacia da Informação
Big6 - Literacia da Informação
 
Big6 - Guião de pesquisa de Informação
Big6 - Guião de pesquisa de InformaçãoBig6 - Guião de pesquisa de Informação
Big6 - Guião de pesquisa de Informação
 
Elaboração TIC : Trabalho de Iniciação Científica
Elaboração TIC : Trabalho de Iniciação CientíficaElaboração TIC : Trabalho de Iniciação Científica
Elaboração TIC : Trabalho de Iniciação Científica
 
Modelo big6 apresentação
Modelo big6 apresentaçãoModelo big6 apresentação
Modelo big6 apresentação
 

Destaque

Marijuana PowerPoint
Marijuana PowerPoint Marijuana PowerPoint
Marijuana PowerPoint guest99415b4
 
Apresentação resumo das aulas de mídias digitais
Apresentação resumo das aulas de mídias digitaisApresentação resumo das aulas de mídias digitais
Apresentação resumo das aulas de mídias digitaisFred Nogueira
 
Palestra Fundacao Bradesco r1_diurno
Palestra Fundacao Bradesco r1_diurnoPalestra Fundacao Bradesco r1_diurno
Palestra Fundacao Bradesco r1_diurnoAlexsander Fim
 
A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013
A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013
A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013Elisangela Gomes
 
Aula significativa
Aula significativaAula significativa
Aula significativaRodrigo
 
Anderson fradique britto pacheco
Anderson fradique britto pachecoAnderson fradique britto pacheco
Anderson fradique britto pachecoAnderson Fradique
 
Salmo 23
Salmo 23Salmo 23
Salmo 23JNR
 
Dan scientia o que são dispositivos de armazenamento
Dan scientia o que são dispositivos de armazenamentoDan scientia o que são dispositivos de armazenamento
Dan scientia o que são dispositivos de armazenamentoRodrigo Amorim
 
1 eso tema 4 números decimales
1 eso tema 4  números decimales1 eso tema 4  números decimales
1 eso tema 4 números decimalesmarisa261
 
Capítulo iii memorial do convento
Capítulo iii   memorial do conventoCapítulo iii   memorial do convento
Capítulo iii memorial do convento12anogolega
 

Destaque (20)

Marijuana PowerPoint
Marijuana PowerPoint Marijuana PowerPoint
Marijuana PowerPoint
 
Apresentação resumo das aulas de mídias digitais
Apresentação resumo das aulas de mídias digitaisApresentação resumo das aulas de mídias digitais
Apresentação resumo das aulas de mídias digitais
 
Palestra Fundacao Bradesco r1_diurno
Palestra Fundacao Bradesco r1_diurnoPalestra Fundacao Bradesco r1_diurno
Palestra Fundacao Bradesco r1_diurno
 
A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013
A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013
A pesquisa como principio cientifico e educativo ava 2013
 
Aula significativa
Aula significativaAula significativa
Aula significativa
 
Infoeted2015
Infoeted2015Infoeted2015
Infoeted2015
 
Anderson fradique britto pacheco
Anderson fradique britto pachecoAnderson fradique britto pacheco
Anderson fradique britto pacheco
 
SESIÓN I
SESIÓN ISESIÓN I
SESIÓN I
 
Salmo 23
Salmo 23Salmo 23
Salmo 23
 
Facebook cadastros
Facebook cadastrosFacebook cadastros
Facebook cadastros
 
Dan scientia o que são dispositivos de armazenamento
Dan scientia o que são dispositivos de armazenamentoDan scientia o que são dispositivos de armazenamento
Dan scientia o que são dispositivos de armazenamento
 
Deixa meu povo ir
Deixa meu povo irDeixa meu povo ir
Deixa meu povo ir
 
1 eso tema 4 números decimales
1 eso tema 4  números decimales1 eso tema 4  números decimales
1 eso tema 4 números decimales
 
Grande depressão
Grande depressãoGrande depressão
Grande depressão
 
Para trabalhos da unibratec
Para trabalhos da unibratecPara trabalhos da unibratec
Para trabalhos da unibratec
 
Combo novo 2014 claro empresas
Combo novo 2014 claro empresasCombo novo 2014 claro empresas
Combo novo 2014 claro empresas
 
4. sesión iv
4. sesión iv4. sesión iv
4. sesión iv
 
Desenvolvimento de uma aplicação social ii
Desenvolvimento de uma aplicação social   iiDesenvolvimento de uma aplicação social   ii
Desenvolvimento de uma aplicação social ii
 
Capítulo iii memorial do convento
Capítulo iii   memorial do conventoCapítulo iii   memorial do convento
Capítulo iii memorial do convento
 
Drogas
DrogasDrogas
Drogas
 

Semelhante a Trabalho usar a informação

Como fazer pesquisa de informação
Como fazer pesquisa de informaçãoComo fazer pesquisa de informação
Como fazer pesquisa de informaçãobela610
 
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS Raquel Alves
 
guia da-redacao-nota-1000-2020
 guia da-redacao-nota-1000-2020 guia da-redacao-nota-1000-2020
guia da-redacao-nota-1000-2020profjoseanef
 
Guiao Modelo Plus
Guiao Modelo PlusGuiao Modelo Plus
Guiao Modelo Plusguest6f8de4
 
Guiao Modelo Plus
Guiao Modelo PlusGuiao Modelo Plus
Guiao Modelo Plusguest6f8de4
 
Guia elaboracaotrabalhos2011 2012
Guia elaboracaotrabalhos2011 2012Guia elaboracaotrabalhos2011 2012
Guia elaboracaotrabalhos2011 2012gracabib
 
Guiao de pesquisa big6 auxiliar
Guiao de pesquisa big6 auxiliarGuiao de pesquisa big6 auxiliar
Guiao de pesquisa big6 auxiliar1000a
 
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011gracabib
 
Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6Lucília Lopes
 
Um trabalho redacção - apresentação
Um trabalho   redacção - apresentaçãoUm trabalho   redacção - apresentação
Um trabalho redacção - apresentaçãomanuela203
 
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011gracabib
 
Hábito de Leitura
Hábito de LeituraHábito de Leitura
Hábito de Leituraceliagarci
 
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011gracabib
 
Como estudar corretamente
Como estudar corretamenteComo estudar corretamente
Como estudar corretamenteVicentana
 

Semelhante a Trabalho usar a informação (20)

Como fazer pesquisa de informação
Como fazer pesquisa de informaçãoComo fazer pesquisa de informação
Como fazer pesquisa de informação
 
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS
APOSTILA DE ORIENTAÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS
 
Guião de pesquisa
Guião de pesquisaGuião de pesquisa
Guião de pesquisa
 
Folheto Big6
Folheto Big6Folheto Big6
Folheto Big6
 
guia da-redacao-nota-1000-2020
 guia da-redacao-nota-1000-2020 guia da-redacao-nota-1000-2020
guia da-redacao-nota-1000-2020
 
Guiao Modelo Plus
Guiao Modelo PlusGuiao Modelo Plus
Guiao Modelo Plus
 
Guiao Modelo Plus
Guiao Modelo PlusGuiao Modelo Plus
Guiao Modelo Plus
 
Guia elaboracaotrabalhos2011 2012
Guia elaboracaotrabalhos2011 2012Guia elaboracaotrabalhos2011 2012
Guia elaboracaotrabalhos2011 2012
 
Guiao de pesquisa big6 auxiliar
Guiao de pesquisa big6 auxiliarGuiao de pesquisa big6 auxiliar
Guiao de pesquisa big6 auxiliar
 
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
 
Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6Como pesquisar informação usando o modelo big6
Como pesquisar informação usando o modelo big6
 
Big 6 biblioteca
Big 6 bibliotecaBig 6 biblioteca
Big 6 biblioteca
 
Um trabalho redacção - apresentação
Um trabalho   redacção - apresentaçãoUm trabalho   redacção - apresentação
Um trabalho redacção - apresentação
 
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
 
Atividad01
Atividad01Atividad01
Atividad01
 
Como estudar melhor
Como estudar melhorComo estudar melhor
Como estudar melhor
 
Hábito de Leitura
Hábito de LeituraHábito de Leitura
Hábito de Leitura
 
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
 
Guião de Pesquisa
Guião de PesquisaGuião de Pesquisa
Guião de Pesquisa
 
Como estudar corretamente
Como estudar corretamenteComo estudar corretamente
Como estudar corretamente
 

Mais de manuela203

Acordo ortografico cartazes
Acordo ortografico cartazesAcordo ortografico cartazes
Acordo ortografico cartazesmanuela203
 
Cnl cartaz 2013
Cnl cartaz 2013Cnl cartaz 2013
Cnl cartaz 2013manuela203
 
Diapositivos europaatual
Diapositivos europaatualDiapositivos europaatual
Diapositivos europaatualmanuela203
 
Ppt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leituraPpt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leituramanuela203
 
Ppt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leituraPpt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leituramanuela203
 
Trabalho realizado pelos alunos da turma do 3º ano
Trabalho realizado pelos alunos da turma do  3º anoTrabalho realizado pelos alunos da turma do  3º ano
Trabalho realizado pelos alunos da turma do 3º anomanuela203
 
Planificação sessão 5
Planificação sessão 5Planificação sessão 5
Planificação sessão 5manuela203
 
Teoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_f
Teoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_fTeoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_f
Teoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_fmanuela203
 
Introducao a tematica_def
Introducao a tematica_defIntroducao a tematica_def
Introducao a tematica_defmanuela203
 
Apresentacao tematica a_be_2.0
Apresentacao tematica a_be_2.0Apresentacao tematica a_be_2.0
Apresentacao tematica a_be_2.0manuela203
 
Reflexão web 2.0
 Reflexão web 2.0 Reflexão web 2.0
Reflexão web 2.0manuela203
 
Trab proj localizar- fontes adequadas
Trab proj    localizar- fontes adequadasTrab proj    localizar- fontes adequadas
Trab proj localizar- fontes adequadasmanuela203
 
Fazer um trab avaliação páginas electr-
Fazer um trab avaliação páginas electr-Fazer um trab avaliação páginas electr-
Fazer um trab avaliação páginas electr-manuela203
 
Trabalho usar a informação
Trabalho   usar a informaçãoTrabalho   usar a informação
Trabalho usar a informaçãomanuela203
 
Apresentacao da Biblioteca
Apresentacao da BibliotecaApresentacao da Biblioteca
Apresentacao da Bibliotecamanuela203
 

Mais de manuela203 (20)

Acordo
AcordoAcordo
Acordo
 
Acordo
AcordoAcordo
Acordo
 
Acordo
AcordoAcordo
Acordo
 
Acordo ortografico cartazes
Acordo ortografico cartazesAcordo ortografico cartazes
Acordo ortografico cartazes
 
Cnl cartaz 2013
Cnl cartaz 2013Cnl cartaz 2013
Cnl cartaz 2013
 
Dicionários
DicionáriosDicionários
Dicionários
 
Dicionários
DicionáriosDicionários
Dicionários
 
Diapositivos europaatual
Diapositivos europaatualDiapositivos europaatual
Diapositivos europaatual
 
Ppt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leituraPpt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leitura
 
Ppt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leituraPpt apresentação1 semana da leitura
Ppt apresentação1 semana da leitura
 
Trabalho realizado pelos alunos da turma do 3º ano
Trabalho realizado pelos alunos da turma do  3º anoTrabalho realizado pelos alunos da turma do  3º ano
Trabalho realizado pelos alunos da turma do 3º ano
 
Planificação sessão 5
Planificação sessão 5Planificação sessão 5
Planificação sessão 5
 
Teoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_f
Teoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_fTeoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_f
Teoria da biblioteca_2.0-web_2.0_e_suas_implicacoes_para_as_bibliotecas_f
 
Introducao a tematica_def
Introducao a tematica_defIntroducao a tematica_def
Introducao a tematica_def
 
Apresentacao tematica a_be_2.0
Apresentacao tematica a_be_2.0Apresentacao tematica a_be_2.0
Apresentacao tematica a_be_2.0
 
Reflexão web 2.0
 Reflexão web 2.0 Reflexão web 2.0
Reflexão web 2.0
 
Trab proj localizar- fontes adequadas
Trab proj    localizar- fontes adequadasTrab proj    localizar- fontes adequadas
Trab proj localizar- fontes adequadas
 
Fazer um trab avaliação páginas electr-
Fazer um trab avaliação páginas electr-Fazer um trab avaliação páginas electr-
Fazer um trab avaliação páginas electr-
 
Trabalho usar a informação
Trabalho   usar a informaçãoTrabalho   usar a informação
Trabalho usar a informação
 
Apresentacao da Biblioteca
Apresentacao da BibliotecaApresentacao da Biblioteca
Apresentacao da Biblioteca
 

Último

GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 

Último (20)

GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 

Trabalho usar a informação

  • 1. Escola E.B. 2, 3 / S de Alfândega da Fé Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos Como Fazer Um Trabalho De Projecto? USAR A INFORMAÇÃO Independentemente de recolheres a informação em livros, pessoas, revistas ou computador, deves ser capaz de:  Usar as palavras-chave;  Verificar o conteúdo das páginas, índices, títulos dos capítulos, figuras e quadros. Se o fizeres, é mais fácil verificar se o livro/artigo/website/… te interessa ou não. Enquanto lês as partes relevantes do texto que estás a pesquisar, deves lembrar-te das questões que definiste no início … O texto responde às tuas questões? Se não, deixa… Se continuas a interrogar-te…regressa às perguntas e palavras-chave. Dá a ti próprio um tempo limite…trabalha depressa e com eficácia. Não te permitas divagações e evita o excesso de informação. Escolhe o método mais apropriado para registar a informação necessária ao teu trabalho.  Usa um bloco de notas  Utiliza o processador de texto (mas nunca as funções Copy/Paste)  Constrói um gráfico  Preenche uma grelha  Grava uma cassete  Faz um registo vídeo ou usa uma máquina digital  Ilustra os conceitos O mais importante no registo da informação é Não Copiar! Lê o texto, pensa no que acabaste de ler e regista apenas, nas tuas próprias palavras:  o que constituir novidade para ti;  o que for útil para o teu objectivo;  algo que possas transmitir a outras pessoas. Por outras palavras, regista ideias, não frases…não mais do que dez palavras por quadro ou entrada. Quando acabares de recolher a informação revê o plano de trabalho original e pensa: Respondeste a todas as questões colocadas? _______________________________________________________ Tens informação suficiente para terminar o trabalho? _______________________________________________ Existem lapsos na informação obtida? Se sim, como pensas conseguir o que precisas? _____________ _________________________________________________________________________________________________________ Pensas que já és capaz de fazer o trabalho? Se não, o que ainda necessitas para completá-lo? _______________________ _____________________________________________________________________________________________________