O slideshow foi denunciado.
Seu SlideShare está sendo baixado. ×
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Próximos SlideShares
Guia 1 b
Guia 1 b
Carregando em…3
×

Confira estes a seguir

1 de 14 Anúncio

Mais Conteúdo rRelacionado

Diapositivos para si (19)

Anúncio

Semelhante a Guião de Pesquisa (20)

Mais de Biblioteca Escolar Marinhais (14)

Anúncio

Mais recentes (20)

Guião de Pesquisa

  1. 1. Dicas para a Realização de um Trabalho Biblioteca Escolar Literacia da Informação Algumas ideias simples para procurares informação, organizá-la e apresentá-la de uma forma simples e compreensível
  2. 2. 1 – Definição da Tarefa (Qual é exactamente o problema/tarefa)  Qual é o tema do Trabalho?  Percebi exactamente o que o professor me pediu?  Defini o Tema de acordo com as minhas capacidades?  Que tipo de Informação preciso?
  3. 3. Sugestões:  Não escolhas para o teu trabalho um tema muito vasto;  Se te for proposto um Tema grande, procura abordá-lo de forma a que o possas tratar de forma mais redu-zida.  Faz uma lista dos elementos de informação necessários a que precisas de responder; Exemplo: Tema – A Poluição  Escolhe um tipo de poluição ou limita a tua escolha a uma cidade, a um concelho, a uma freguesia;  Limita o espaço temporal do tema que escolheste;
  4. 4. 2 – Modos de Procurar a Informação (Como e onde devo procurar) Depois de saberes com precisão qual é o tema do teu trabalho, deves saber onde podes encontrar a informação. É muito importante que formules algumas perguntas a que o teu trabalho deve dar resposta. Deves procurar obter respostas para as seguintes questões:  Onde e como devo procurar a informação?  Quais são as fontes (os locais) mais acessíveis para mim?  Quais são as fontes de informação disponíveis?  Posso confiar na informação (Páginas Internet);
  5. 5. O Sugestões:  Procura encontrar palavras-chave que te permitam definir as respostas que o teu trabalho te vai dar: Exemplo:- (Implantação da República):  O que é (forma de governo-características);  Que símbolos tinha (bandeira/hino/moeda);  Quando aconteceu?;  Como acontecedeu (os motivos/acontecimentos );  Quem (as principais figuras); (Se escolheres as palavras-chave adequadas poderás obter melhores resultados nas tuas pesquisas)
  6. 6. 3 – Localização e Acesso a Fontes de Informação Nesta etapa vais procurar a informação, utilizando diferentes suportes, como o livro, ou a Internet. Tenta responder às questões que colocaste na etapa 2.  Necessitas de utilizar as ferramentas de pesquisa (Catálogo da Biblioteca ou Internet);  Que tipo de fontes posso encontrar : impressa, áudio, vídeo?;  Se utilizares palavras-chave a pesquisa será mais directa ao assunto que procuras;
  7. 7. Sugestões:  Procura saber : - Onde posso encontrar a informação: (BE/junto do professo(a) / Livro/ Internet); - Quem me pode ajudar a encontrar a informação que preciso? - Como posso registar a informação que encontro (Tiro notas; Faço um resumo; Utilizo o Processador de Texto); - Como refiro as fontes que utilizo (utilizo um guia/sigo as sugestões do professor(a)/Utilizo os exemplos da Internet);  Procura na biblioteca os guias que te ensinam a pesquisar no catálogo e/ou na Internet;  Podes também pedir ajuda ao professor ou ao funcionário que estiver na Biblioteca;
  8. 8. 4 – Utilização da Informação Após encontrares uma fonte de informação, tens de a ler, observar e decidir que aspectos são úteis para o teu trabalho. Deverás assim:  Explorar o melhor possível cada fonte (Lê a informação cuidadosamente);  Retirar a informação útil em cada fonte (Tira pequenas notas sobre os aspectos mais importantes);  Fazer um Resumo;  Construir um Esquema;  Referir as Fontes de Informação;
  9. 9. Sugestões:  Lê a informação com atenção;  Tira algumas notas sobre o que encontrastede mais interesse;  Tira o autor da informação;  Não te esqueças de indicar os autores dos textos na Bibliografia do teu trabalho;  Na Biblioteca podes obter ajuda sobre o modo como se faz uma citação e constrói uma Bibliografia;
  10. 10. 5 – Como Organizar a Informação recolhida (Síntese) Nesta etapa vais aplicar as informações que recolheste, tentando resolver a tarefa que definiste na 1ª etapa Deves procurar nesta fase:  Reorganiza a Informação;  Não copies directamente das fontes de informação (livro ou internet);  Quando utilizares palavras, ou frases directamente escritas por outros, utiliza aspas e identifica o seu autor;  Escolhe a forma de apresentação do trabalho (papel/informático/oral);  Procura ajuda na biblioteca sob a melhor forma de apresentação do trabalho que fizeste;
  11. 11. Sugestões: -Organiza a informação: - Pensa no modo como a vais apresentar  (texto/apresentação/oral/multimédia); - Verifica os materiais que necessitas para a apresentação / o tempo necessário);  Ao escreveres o teu trabalho pensa no modo como vais apresentar a informação final: - Introdução: Apresentação do tema e modo como abordaste a tua tarefa; - Desenvolvimento: Apresentação da tua pesquisa utilizando a tua forma pessoal de explicares o assunto; - Conclusão: Registo das principais ideias e daquilo que aprendeste com o teu trabalho;
  12. 12. 6 – Avaliação (O que aprendi, o que posso fazer melhor?) Nesta última etapa, tu próprio deves avaliar o trabalho que realizaste. Procura assim responder às seguintes questões:  A tarefa que definiste na 1ª etapa está completa?  Está de acordo com o que o teu professor(a) te pediu?  O que foi que aprendi?  Consegui encontrar a informação que procurava?  Respondo às questões que me eram pedidas na 1ª etapa?  A informação que encontrei (etapa 4), corresponde às necessidades identificadas na etapa 1;  O meu trabalho tem os elementos indispensáveis a qualquer trabalho?
  13. 13. Sugestões:  Lê o trabalho todo de modo a verificares se existe alguma gralha; Verifica:  Citei correctamente as fontes;  Organizei e apresentei o trabalho de uma forma satisfatória?  Completei com todos os dados de identificação (título, nome, data);  Procura encontrar os aspectos que te correram melhor e os que te foram mais difíceis;  O trabalho responde de modo satisfatório ao que procuravas realizar;

×