1. TRABALHO DE RECURSOS EDUCATIVOS MULTIMÍDIAS APLICADOS NO ENSINO<br />CETREDE- UFC<br />ALUNA ( O ) Maria de Lourdes Barroso de Abreu – José Freitas<br />Tema: Os animais e a Educação Infantil<br />Disciplina:Ciências , Português<br />Duração:<br />Setembro e Outubro<br />Temas Transversais:Meio Ambiente, Natureza e Sociedade<br />Séries:Educação Infantil e 1º ano inicial<br />Ferramentas: <br />Impress e KolourPaint<br />Justificativa: A proposta do assunto ( Os animais) surgiu na sala de aula, a partir do textos, apresentados no livro.<br />O tema tem também uma outra motivação, é presença constantes nos desenhos animados, histórias e jogos e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. A utilização do Impress surge como uma espécie de livro virtual, com uso de imagens animadas (gifs) a aula torna-se mais atrativa , estimulante e prazerosa.<br />Objetivos:<br />Conhecer a diversidade do reino animal<br />Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade(locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);<br />Identificar os seres humanos como animais racionais<br />Refletir sobre as características individuais de cada animal e risco de extinção;<br />Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetização<br />Procedimentos:<br />Usar o aplicativo Impress na apresentação e discussão do tema.<br />Usar o KolourPaint para resolver atividades<br />Atitudes:<br />Preocupar-se com a preservação da natureza;<br />Interessar-se pelo estudo buscando novas informações relacionadas ao tema;<br />Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema;<br />Classificar diferentes animais pelas suas características(Diferenças e semelhanças);<br />Construir um espírito de cidadão preocupado com o risco de extinção de algumas espécies de animais;<br />Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relação ao habitat de cada animal;<br />Reconhecer o alimento necessário ou preferido de vários animais;<br />Identificar como vivem os animais<br />