Este documento descreve um projeto educacional sobre animais para alunos da Educação Infantil e 1o ano. O projeto usará aplicativos multimídia como Impress e KolourPaint para ensinar sobre a diversidade dos animais, seus hábitats, alimentação e hábitos ao longo de setembro e outubro. Os objetivos são conhecer diferentes espécies animais, refletir sobre conservação e correlacionar o estudo com alfabetização.

1. TRABALHO DE RECURSOS EDUCATIVOS MULTIMÍDIAS APLICADOS NO ENSINO
CETREDE- UFC
ALUNA ( O ) Maria de Lourdes Barroso de Abreu – José Freitas
Tema:
Os animais e a Educação Infantil
Disciplina:
Ciências , Português
Duração:
Setembro e Outubro
Temas Transversais:
Meio Ambiente, Natureza e Sociedade
Séries:
Educação Infantil e 1º ano inicial
Ferramentas:
Impress e KolourPaint
Justificativa:
A proposta do assunto ( Os animais) surgiu na sala de aula, a partir do textos,
apresentados no livro.
O tema tem também uma outra motivação, é presença constantes nos desenhos
animados, histórias e jogos e além disso, possuem um importante caráter de identificação
de suas vivências pessoais e sociais. A utilização do Impress surge como uma espécie de
livro virtual, com uso de imagens animadas (gifs) a aula torna-se mais atrativa ,
estimulante e prazerosa.
Objetivos:
• Conhecer a diversidade do reino animal
• Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade(locais onde vivem,
sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);
• Identificar os seres humanos como animais racionais
• Refletir sobre as características individuais de cada animal e risco de extinção;
• Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetização
Procedimentos:
• Usar o aplicativo Impress na apresentação e discussão do tema.
• Usar o KolourPaint para resolver atividades
Atitudes:
• Preocupar-se com a preservação da natureza;
• Interessar-se pelo estudo buscando novas informações relacionadas ao tema;
• Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema;
• Classificar diferentes animais pelas suas características(Diferenças e
semelhanças);
• Construir um espírito de cidadão preocupado com o risco de extinção de algumas
espécies de animais;
• Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relação ao habitat de cada

2. animal;
• Reconhecer o alimento necessário ou preferido de vários animais;
• Identificar como vivem os animais