Fotojornalismo I - Aula 6 - Os gêneros do fotojornalismo

FOTOJORNALISMO I
Aula 6
03/05/2016
Profa. Julia Dantas de Oliveira Penteado

OS GÊNEROS DO
FOTOJORNALISMO +
ORIENTAÇÕES
TRABALHO EM GRUPO

Gêneros no fotojornalismo
■ A identificação de um gênero jornalístico passa pela intenção e pelo
contexto de inserção de uma foto numa peça (ex: uma fotografia de
notícia, se isolada, pode tanto ser um retrato como uma feature photo)
■ Classificação adotada: Jorge Pedro Sousa (em “Fotojornalismo:
Introdução à História, às técnicas e à linguagem da fotografia na
imprensa”)
■ Notícias, features, retrato, ilustrações fotográficas, histórias em
fotografia (picture stories – que englobam os subgêneros de
fotorreportagem e ensiao fotográfico)

1. Fotografia de notícias
■ Spot News – provém das Hard News – são os acontecimentos
inesperados, momentos únicos que o fotógrafo tem a agilidade
em captar. Muitas vezes são obras do acaso.
■ General News –Tipo de cobertura em que o fotojornalista pode
se programar – tanto para escolher quais equipamentos levar
como para planejar as cenas que serão fotografadas. Entrevistas
coletivas, reuniões políticas, atividades diplomáticas,
congressos, cerimônias protocolares, manifestações pacíficas,
desfiles de moda, festas de sociedade, esporte, ciência e
tecnologia, etc. Geralmente é uma única fotografia.
■ Photo opportunities - fotos posadas formalmente – dificuldade
em encontrar um ângulo diferente e criativo (foco nas
expressões faciais, gestos, etc)

Exemplo de General News (Foto: BernardoTabak / G1)

Criatividade em General News. Foto:Wilton Júnior/AE - 2011

Obama e Raul Castro – Photo Opportunities (Foto: Andrew Harnik / AP)

Photo Opportunities – fotos posadas (NICHOLAS KAMM /AFP - Getty Images)

2. Features
■ São imagens fotográficas que falam por si só (texto é apenas
complementar, para informações básicas)
■ O jornalista também tem que ter agilidade, assim como as spot news,
para captar o momento certo
■ Jornalista possui maior liberdade artística e criativa: o que interessa é
uma imagem incomum, forte visualmente, frequentemente colorida
■ Foco no humor das situações, evocando momentos que fazem reparar
na beleza do mundo, das pessoas e das coisas
■ Desafio: saber quando e onde momentos assim vão ocorrer;
capacidade de gerar significado ou sentido com a imagem
■ Depende da prontidão de um repórter (não existe pauta para essas
fotos)
■ Qualidade também depende da capacidade de exploração e
observação do fotógrafo

Feature de interesse humano
(foto: MarcosTristão)

Feature de interesse humano (Foto: Mary Ellen Mark)

Feature de interesse pictográfico (foto: Zoriah Miller)

Feature de interesse pictográfico

3. Retratos
■ Não só mostrar a faceta da pessoa ou do grupo, mas evidenciar
um traço da sua personalidade (individual ou coletiva), por
meio da:
– Expressão facial
– Pose (espontânea ou não)
■ O retrato geralmente pressupõe um acordo entre fotógrafo e
fotografado (as fotos de cenas são os chamados instantâneos)
■ Pode ser feito tanto individualmente como em grupo

■ Dois tipos:
– Retrato não-ambiental (Mug shots): (fotos de rosto e
ombros, mas com algum traço da personalidade)
Preferência para teleobjetivas de 85 mm e 105 mm
– Retrato ambiental (uso de grande-angulares de 20 a 35mm,
com grande profundidade de campo): utilizam dos ambientes
para reforçar aspectos da sua personalidade
3. Retratos

Menina Afegã. Steve McCurry (1984)

Lee Jeffries
(moradores de rua
de Londres)

Phil Borges
(retrato em grupo)

Técnicas e dicas para retratos ambientados
■ Objetos e cenários que reforcem a personalidade do retratado
(contanto que não distraiam a observação do espectador)
■ Quando explorar o lugar, faça notas mentais sobre as roupas e
as ferramentas que ele usa (elementos que fazem parte daquele
aspecto da vida dele)
■ Seja paciente para captar expressões (ex: concentração no
trabalho)
■ Experimente focar em detalhes que digam algo sobre o
personagem (mãos do pianista, pés do corredor, etc)

3. Retratos “instantâneos”
■ Situações espontâneas, sem pose premeditada
■ Podem ser de conhecidos ou estranhos
■ Requerem paciência: esperar que os elementos se juntem de
maneira a criar a imagem
■ Dicas:
– usar teleobjetivas (mais discretas)
– Escolher o fundo e “montar acampamento”
– Proteger-se em algum lugar onde não será visto (dentro de
loja, sentando em um banco, multidão)
– Se for percebido, seja simpátic@!

4. Ilustrações fotográficas (ou fotos
ilustrativas)
■ Podem ser de uma fotografia única ou fotomontagem
■ Podem ser a base para a foto-opinião e foto-análise
■ Todas são imagens fabricadas e planejadas para causar um certo
tipo de efeito
■ Técnicas de estúdio (principalmente de iluminação)
■ Concretização fotográfica de ideias, muitas vezes vagas (desafio
de resolver “problemas fotográficos”)

Uso mais comum (fotos de banco de imagem)

Fotomontagem ilustrativa (foto-opinião)

5. Picture stories (histórias em fotografias)
■ Quando uma série de imagens se integram num conjunto que constitui um relato
compreensivo e desenvolvido de um tema
■ Devem mostrar diversas facetas do assunto
■ Podem integrar diversos tipos de fotos isoladas: spot news, retrato, etc.
■ Requerem tempo, planejamento e um grande número de fotografias
■ Geralmente, contam com 5 tipos de fotografia:
– 1) planos gerais globalizantes
– 2) planos médios e de conjunto das ações principais
– 3) planos de detalhamento de sujeitos e ações mais siginificativos
– 4) Retratos de sujeitos em close-up ou plano americano
– 5) fotografia de encerramento
■ Planificação envolve:
– Pesquisa sobre o tema a ser abordado: estudo documental e entrevistas com diversos atores
sociais envolvidos
– Pesquisa sobre reportagens fotográficas já realizadas sobre o assunto
– Escolha do material que será usado
– Roteiro básico para a história que será contada

5.1. O ensaio fotográfico
■ Sempre revela algo sobre o autor e sua forma de pensar – presença
mais clara do ponto de vista
■ Promove uma narrativa linear, com diagramação hierarquizada (no
impresso)
■ Deve haver uma unidade estética e coesão entre as fotos
■ Cada foto traz uma nova nuance para a história (sem redundâncias)
■ Processo de produção: além da captura das imagens, envolve
– Reflexão sobre a conexão entre as imagens
– Edição que pode expressar melhor sua intenção no trabalho
– Apresentação que seja mais eficiente para tocar o outro

W. Eugene Smith para revista Life (1948)

5.2. A fotorreportagem
■ O objetivo essencial é documentar / registrar a evolução de um
acontecimento real e das pessoas que o vivem
■ Diferente do ensaio, não visa marcar um ponto de vista
■ São menos extensas do que os foto-ensaios
■ Precisa de textos: ou fotolegenda (uma para cada imagem) ou
texto introdutório que servirá como guia para a leitura das
imagens

Fotorreportagem (Fotos: Andy Colweel para o ErieTimes-News)

Fotorreportagem (Fotos:
Andy Colweel para o Erie
Times-News)

Ensaio x
Fotorreportagem x
Fotodocumentário
■ “O ensaio fotográfico é uma fotorreportagem em profundidade,
onde o fotógrafo pode exercitar seu lado criador” Dulcilia
Buitoni (94-5, 2011)
■ Ensaios permitem o uso de fotos encenadas, fotomontagens,
manipulação digital: a expressão a serviço da intenção, da
análise e da interpretação do real
■ Ensaio pode ser considerado um tipo de fotodocumentário –
que denota mais a sensibilidade e autorreflexão do autor –
discurso sensível sobre o mundo (MACHADO, 2002)
■ Fotodocumentário denota um ponto de vista e realiza um
trabalho mais aprofundado sobre o tema a ser abordado – está
entre o ensaio e a fotorreportagem

■ Primeira entrega: pauta da fotorreportagem (vale 1 ponto)
■ Entrega final: fotorreportagem em versão digital (link público ou
slides) – vale 5 pontos
■ Apresentações: serão divididas em dois dias (sorteio dos dias será
realizado após entrega da pauta). Alunos deverão apresentar a
motivação da reportagem, exibir as fotos e comentar os principais
desafios e aprendizados que tiveram durante o trabalho
■ (Datas de entregas foram retiradas deste slide pois variam entre as
turmas)
Trabalho em grupo: fotorreportagem
(4 integrantes)

Trabalho em grupo: fotorreportagem
(4 integrantes)
■ Orientações para Pauta
– Cobertura de um evento/acontecimento à escolha do grupo
– Deverá conter pesquisa sobre o tema a ser abordado: estudo
documental e registros de contatos / entrevistas com pessoas e
instituições envolvidas
– Ao final, apresentar um roteiro preliminar para a história que será
contada, com detalhamento de planos e cenas que serão buscados
durante a cobertura
■ Orientações para Fotorreportagem
– De 8 a 12 fotos (todos do grupo devem fotografar)
– Texto introdutório + legendas para todas as fotos
– Fotos podem passar por correções na pós-produção

Fotojornalismo I - Aula 6 - Os gêneros do fotojornalismo

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Destaque

Destaque (20)

Semelhante a Fotojornalismo I - Aula 6 - Os gêneros do fotojornalismo

Semelhante a Fotojornalismo I - Aula 6 - Os gêneros do fotojornalismo (16)

Mais de Julia Dantas

Mais de Julia Dantas (6)

Último

Último (6)

Fotojornalismo I - Aula 6 - Os gêneros do fotojornalismo