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Projeto Aula
 Fundação Telefônica
  2012
  2º Encontro Presencial




Fundação Telefônica

Junho.2012
Fotorreportagem




Área
                      2
Razón Social
Fotorreportagem



          Definição: reportagem feita por meio de imagens fotográficas com a
          finalidade de se publicar em um, jornal, revista, livro, site etc.

          •1 Ano do Terremoto no Japão
          •Tribos Urbanas
          •Revista Realidade



Área
                                                 3
Razón Social
Referência Histórica



       •       No inicio, como era impossível reproduzir fotografia e texto em uma
               mesma página, a fotografia era “reinterpretada” por meio de
               gravuras, com o intuito, principalmente, de ilustrar um texto escrito.


       •       Com o tempo, com advento de técnicas de impressão, a fotografia
               começa a ganhar um peso maior. Começa-se a definir a dupla
               reporte/fotógrafo.


       •       Primeiramente, os fotógrafos jornalistas são enviados a campo para
               retratar batalhas e guerras. Em seguida, para compor matérias
               ligadas a curiosidades diversas (viagens a lugares exóticos) e de
               denuncia.



Área
                                                  4
Razón Social
Referência Histórica

       O fotógrafo tem uma maior liberdade para criar suas pautas e se aprofundar
       nas reportagens que deseja.



     •o fotógrafo tem uma maior liberdade para
     criar suas pautas e se aprofundar nas
     reportagens que deseja.



     •Dedica-se a um “tema” ou a uma “editoria”.

     •Exemplo: Bresson
     •Outro exemplo: Sebastião Salgado
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         Passa 3 anos no Oriente cobrindo diferentes   Cotidiano Urbano
         eventos




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         Êxodos




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                          10
Razón Social
Tipos de Fotorreportagem


        A Fotorreportagem se desenvolve tanto associada as editorias de um
        jornal quanto as necessidades e aos objetivos próprios de cada fotógrafo
        “independente”.



        •Temáticas variadas vinculadas às editorias: esporte, cultura, mundo,
        viagem, politica (social), cidades etc.

        •Aspectos/cenas do cotidiano: olhar estrangeiro; olhar do viajante.
        •O “exótico”: revelar uma outra realidade; o outro.
        •Denunciar: Lewis Hine;
        •Documentar. Meninos do Contestado

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Razón Social
Área
               12
Razón Social
Proposta Fotorreportagem: no lugar do editor.
       Imaginem então que você é um editor de fotografia de uma revista que publica
       semanalmente fotorreportagens e que, nesta semana, o tema da revista será:
       "lazeres urbano"

       Rafael H, um dos repórteres fotográfico que faz parte da equipe selecionada para
       esta matéria, retorna da pauta para a redação com arquivo contendo as seguinte
       imagens.

       •Observe as imagens com cuidado e discuta as questões abaixo.
       •Qual pauta podo ter sido passada para esse fotografo?
       •Que outras pautas, você como editor, poderia propor a equipe?
       •Quais informações você julga necessárias para compor uma pauta?

       2. Leia a definição de pauta (Manual da Folha).
       1.Reveja o que respondeu na questão anterior
       2.Proponha uma pauta para a edição “lazeres urbanos”
       3.Quais “pautas” fotográficas poderiam ser propostas para seu trabalho em sala de aula?

       3. Veja uma proposta de trabalho com fotorreportagem com criança (resultado fotográfico)
       1.Foi apropriado?
       2.A pauta para reportagem foi seguida?
       3.O resultado ficou satisfatório com o objetivo proposto pelas crianças na pauta? Por quê?

Área
                                                       13
Razón Social
Área
               14
Razón Social
Pauta
     O primeiro roteiro para a produção de textos jornalísticos e material iconográfico. Deve conter sempre
     uma hipótese a ser confirmada ou refutada, uma questão principal a ser respondida. Já a partir da pauta
     é possível prever títulos prováveis. A pauta não deve ser só uma agenda. Precisa se preocupar em
     levantar enfoques diferenciados sobre os temas, buscar ângulos novos de abordagem. É recomendável
     que a pauta tenha entre seus objetivos prestar um serviço ao leitor, de forma que o produto final seja útil
     para a vida prática de quem lê.

     Cada editoria faz sua própria pauta e a discute com as outras editorias e com a Secretaria de Redação
     na reunião matinal diária. Cada editoria deve ter uma relação de temas a serem periodicamente
     acompanhados. Essa lista deve ser definida em função da estratégia de cada editoria, levando em conta
     o perfil do leitor e os temas que são mais importantes no seu cotidiano. A pauta não deve ser
     genérica, mas tentar responder a uma questão específica. Nas pautas eminentemente de serviço,
     quanto mais dirigida for a abordagem, mais útil será o resultado para o leitor. Repórter e
     responsável pela produção devem discutir os seguintes aspectos ligados à pauta:

     a) Histórico/contexto dos acontecimentos em questão;
     b) Roteiro de perguntas essenciais que o texto/fotografia deve responder;
     c) Itens mais relevantes do assunto na perspectiva da linha editorial;
     d) Fontes que devem ser procuradas para o levantamento de informações, de acordo com critérios que
     garantam o pluralismo (posições políticas divergentes, concorrentes no mercado etc.)




Área
                                                        15
Razón Social
Proposta Fotorreportagem: no lugar do editor.


          4. A Revista reservou para a reportagem o seguinte espaço:


          •uma página de abertura da reportagem.
          •4 páginas para cada seção de conteúdo.


          Dessa forma, você terá que:


          a) Selecionar as imagens.
          b) Tratá-las rapidamente (GIMP)
          c) Editá-las e compor as páginas da revista segundo layout.




Área
                                                 16
Razón Social
TITULO DA FOTORREPORTAGEM




                   FOTO DE ABERTURA




                   Legenda crédito do fotografo

Área
                                17
Razón Social
FOTO




               Legenda crédito do fotografo


Área
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Razón Social
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Razón Social

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  • 1. Projeto Aula Fundação Telefônica 2012 2º Encontro Presencial Fundação Telefônica Junho.2012
  • 2. Fotorreportagem Área 2 Razón Social
  • 3. Fotorreportagem Definição: reportagem feita por meio de imagens fotográficas com a finalidade de se publicar em um, jornal, revista, livro, site etc. •1 Ano do Terremoto no Japão •Tribos Urbanas •Revista Realidade Área 3 Razón Social
  • 4. Referência Histórica • No inicio, como era impossível reproduzir fotografia e texto em uma mesma página, a fotografia era “reinterpretada” por meio de gravuras, com o intuito, principalmente, de ilustrar um texto escrito. • Com o tempo, com advento de técnicas de impressão, a fotografia começa a ganhar um peso maior. Começa-se a definir a dupla reporte/fotógrafo. • Primeiramente, os fotógrafos jornalistas são enviados a campo para retratar batalhas e guerras. Em seguida, para compor matérias ligadas a curiosidades diversas (viagens a lugares exóticos) e de denuncia. Área 4 Razón Social
  • 5. Referência Histórica O fotógrafo tem uma maior liberdade para criar suas pautas e se aprofundar nas reportagens que deseja. •o fotógrafo tem uma maior liberdade para criar suas pautas e se aprofundar nas reportagens que deseja. •Dedica-se a um “tema” ou a uma “editoria”. •Exemplo: Bresson •Outro exemplo: Sebastião Salgado Área 5 Razón Social
  • 6. Fotojornalismo Independentes Agência Cooperativa Magnum Área 6 Razón Social
  • 7. Henri Cartier-Bresson Passa 3 anos no Oriente cobrindo diferentes Cotidiano Urbano eventos Área 7 Razón Social
  • 8. Henri Cartier-Bresson Área 8 Razón Social
  • 9. Henri Cartier-Bresson Área 9 Razón Social
  • 10. Sebastião Salgado Trabalhadores Café Êxodos Área 10 Razón Social
  • 11. Tipos de Fotorreportagem A Fotorreportagem se desenvolve tanto associada as editorias de um jornal quanto as necessidades e aos objetivos próprios de cada fotógrafo “independente”. •Temáticas variadas vinculadas às editorias: esporte, cultura, mundo, viagem, politica (social), cidades etc. •Aspectos/cenas do cotidiano: olhar estrangeiro; olhar do viajante. •O “exótico”: revelar uma outra realidade; o outro. •Denunciar: Lewis Hine; •Documentar. Meninos do Contestado Área 11 Razón Social
  • 12. Área 12 Razón Social
  • 13. Proposta Fotorreportagem: no lugar do editor. Imaginem então que você é um editor de fotografia de uma revista que publica semanalmente fotorreportagens e que, nesta semana, o tema da revista será: "lazeres urbano" Rafael H, um dos repórteres fotográfico que faz parte da equipe selecionada para esta matéria, retorna da pauta para a redação com arquivo contendo as seguinte imagens. •Observe as imagens com cuidado e discuta as questões abaixo. •Qual pauta podo ter sido passada para esse fotografo? •Que outras pautas, você como editor, poderia propor a equipe? •Quais informações você julga necessárias para compor uma pauta? 2. Leia a definição de pauta (Manual da Folha). 1.Reveja o que respondeu na questão anterior 2.Proponha uma pauta para a edição “lazeres urbanos” 3.Quais “pautas” fotográficas poderiam ser propostas para seu trabalho em sala de aula? 3. Veja uma proposta de trabalho com fotorreportagem com criança (resultado fotográfico) 1.Foi apropriado? 2.A pauta para reportagem foi seguida? 3.O resultado ficou satisfatório com o objetivo proposto pelas crianças na pauta? Por quê? Área 13 Razón Social
  • 14. Área 14 Razón Social
  • 15. Pauta O primeiro roteiro para a produção de textos jornalísticos e material iconográfico. Deve conter sempre uma hipótese a ser confirmada ou refutada, uma questão principal a ser respondida. Já a partir da pauta é possível prever títulos prováveis. A pauta não deve ser só uma agenda. Precisa se preocupar em levantar enfoques diferenciados sobre os temas, buscar ângulos novos de abordagem. É recomendável que a pauta tenha entre seus objetivos prestar um serviço ao leitor, de forma que o produto final seja útil para a vida prática de quem lê. Cada editoria faz sua própria pauta e a discute com as outras editorias e com a Secretaria de Redação na reunião matinal diária. Cada editoria deve ter uma relação de temas a serem periodicamente acompanhados. Essa lista deve ser definida em função da estratégia de cada editoria, levando em conta o perfil do leitor e os temas que são mais importantes no seu cotidiano. A pauta não deve ser genérica, mas tentar responder a uma questão específica. Nas pautas eminentemente de serviço, quanto mais dirigida for a abordagem, mais útil será o resultado para o leitor. Repórter e responsável pela produção devem discutir os seguintes aspectos ligados à pauta: a) Histórico/contexto dos acontecimentos em questão; b) Roteiro de perguntas essenciais que o texto/fotografia deve responder; c) Itens mais relevantes do assunto na perspectiva da linha editorial; d) Fontes que devem ser procuradas para o levantamento de informações, de acordo com critérios que garantam o pluralismo (posições políticas divergentes, concorrentes no mercado etc.) Área 15 Razón Social
  • 16. Proposta Fotorreportagem: no lugar do editor. 4. A Revista reservou para a reportagem o seguinte espaço: •uma página de abertura da reportagem. •4 páginas para cada seção de conteúdo. Dessa forma, você terá que: a) Selecionar as imagens. b) Tratá-las rapidamente (GIMP) c) Editá-las e compor as páginas da revista segundo layout. Área 16 Razón Social
  • 17. TITULO DA FOTORREPORTAGEM FOTO DE ABERTURA Legenda crédito do fotografo Área 17 Razón Social
  • 18. FOTO Legenda crédito do fotografo Área 18 Razón Social
  • 19. Área 19 Razón Social

Notas do Editor

  1. http://www.loc.gov/pictures/search/?st=grid&co=ftncnw ; http://veja.abril.com.br/blog/sobre-imagens/classicos/roger-fenton-e-a-guerra-da-crimeia/
  2. Fotógrafos: Coronel Capa; George Rodge e Bresson. Fundadores da Magnum