Slides apresentados na I Conferencia sobre a Extensão Universitária e desenvolvimento Local

1. Parcerias Inter-universitárias nas
pesquisas e extensão
Tema apresentado no I Seminário de Extensão Universitária e
Desenvolvimento Comunitário
Celestino Joanguete
(Docente da Universidade Eduardo
Mondlane)
Maio de 2012
E-mail: celestino.joanguete@gmail.com

2. Abordagem
Transmissão vertical
conhecimentos
Modelos de Voluntarismo, a acção
voluntária sócio-comunitária
extensão
Acção sócio-comunitária
institucional
Académico institucional
Pesquisas e extensão em
Moçambique
Crescimento do ensino superior-
Parcerias, Moçambique
Áreas da demanda em pesquisa e
Pesquisas e extensão
extensão em Parcerias
Moçambique Resultados
Desafios

3. Objectivo
• Apresentar a importância das parcerias inter-
universitárias no processo de pesquisa e
extensão

4. Conceitos de extensão
1.O modelo da transmissão vertical do
conhecimento
As primeiras escolas gregas, com suas aulas abertas
ao público ( Quid quid reciptur ad modo recepiente
reciptur)
Critica: Coisificação do homem; autoritarismo da
universidade, desconhece a cultura e o saber
popular , detentora do saber absoluto, superior e
redentor da ignorância ( Paulo Freire)

5. Cont…
2. O voluntarismo, a acção voluntaria sócio-
comunitária e acção sócio-comunitária
• A extensão universitária passa por experiências
da doutrina social da Igreja, a partir das acções
educativas, comprometida com mudanças
sociais, enfim, toda acção filantrópica.
• Crítica: A extensão inicia uma trajectória para
transformação da sociedade, transforma-se a si
mesma e transforma sua relação com os outros
“fazeres "académicos - ensino e pesquisa

6. Cont…
3.A acção sócio-comunitária institucional
• Institucionalização da extensão centrada em
cursos e difusão do conhecimento, “mão única”
de uma Universidade que sabe para uma
comunidade que não sabe.
• Expressa-se através de programas que levam os
estudantes à troca de experiências com a
comunidade, e a participar e tentar compreender
a vida social

7. Cont…
• Crítica ao modelo: Criação de uma extensão
Universitária verticalizada, antidialógica e
manipuladora.

8. Cont…
4. O académico institucional
• Baseia-se no conceito da troca, da extensão
como via de mão dupla, e a Extensão como
produção de conhecimento.
• Articula o ensino e a pesquisa de forma
indissociável e viabiliza a relação
transformadora entre Universidade e
Sociedade.

9. Considerações
A extensão universitária deve ser encarada
como um meio transformador, emancipatório e
democrático. Ela deve ser uma extensão
desenvolvida no diálogo e no respeito a cultura
local

10. Pesquisas e extensão em
Moçambique
• O Ensino Superior em Moçambique data
desde o ano de 1962, mas a sua liberalização
dá-se com aprovação da Lei nº 1/93, de 24 de
Junho, Lei do Ensino Superior.
• O ensino superior moçambicano, como tal , é
muito recente.
• O grosso número das universidades ainda
mantém o modelo de ensino do tipo vertical

11. Crescimento do ensino superior-
Moçambique
• Fonte: MCT, 2008

12. Recursos humanos afectos a investigação
científica por ocupação e qualificações
Fonte: Matos (2008)

13. Áreas da demanda Moçambique em pesquisa e
extensão
• Gestão Ambiental e Mudanças Climáticas;
Turismo e Cultura; Hidrologia, Recursos
Hídricos; Energia e Combustíveis;
Agronegócio; Educação Geral e Profissional;
Gestão Governamental e Sistema Judicial

14. Parcerias
Durante a realização da Conferência
Internacional do International Council of Science
–ICSU, em 2008, áreas de cooperação de
pesquisa conjunta.
Em 2010 Moçambique entra na rede de pesquisa
e extensão, que resultou em acordos entre
universidades moçambicanas e brasileiras.

15. Resultados
Grandes sucessos foram alcançados nesta parceria
científica:
• produção e uso de mandioca de qualidade,
• promoção e divulgação de fogões institucionais,
• produção de plântulas de tomate,
• produção de outras variedades de milho,
• combate contra a febre Newcastle,
• controlo da raiva,
• selecção e disseminação de melhores espécie do
gado bovino, etc. (Matos, 2008).

16. Desafios
• Parcerias de pesquisas entre instituições
moçambicanas
• Investigação de assuntos novos
• Estudos sobre a realidade moçambicana
"Em África, quando morre um velho, toda uma biblioteca desaparece, sem
necessidade de que as chamas acabem com o papel". ( Hampaté Bá)

17. Obrigado

18. Bibliografia
• Instituições de Ensino Superior em Moçambique
[online]http://www.portaldogoverno.gov.mz/Info
rmacao/edu/subfo_inst_ens_sup/, 23/05/12
• Serrano, Rossana (s/d) “Conceitos de extensão
universitária: um diálogo com Paulo Freire”
• FREIRE, Paulo (2006) Pedagogia da Autonomia:
saberes necessários à pratica educativa. 34a
edição, São Paulo

19. Cont.
• Matos & Mosca (2010) Desafios do ensino
superior [online]
http://www.iese.ac.mz/lib/publication/livros/
des2010/IESE_Des2010_13.EnsSup.pdf, 23/05
/12