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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO (ILC)
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Docente: Ivânia Neves
Discentes:
Amanda Mesquita
Larissa Lima
Leane Costa
Natali de Abreu
AULA I
Mobilidade urbana e desenvolvimento urbano
O que é mobilidade urbana?
Mobilidade urbana
• Condições de locomoção de um ponto ao outro;
• Geralmente se refere locomoção de veículos e pedestres, transporte coletivo ou
indivual ( ônibus, carro particular, bicileta, motos, etc.)
Problemas relacionados a mobilidade urbana
• Trânsito caótico;
• Demora nos percursos;
• Poluição sonora e ambiental;
• Acidentes no trânsito;
• Transporte coletivos superlotados;
• redução na segurança para
pedestres;
• eliminação de parte de áreas verdes
visando ampliar espaços para
circulação e estacionamentos de
veículos;
CONTEXTUALIZANDO...
• Video:
https://youtu.be/Qy-D9uiEQEw
AULA II
Mobilidade urbana e o acesso a cidade
A cultura dos automóveis
O BRT
Objetivos:
• Mobilidade urbana rápida;
• Substituição do transporte individual;
• Redução de C02;
• Redução de congestionamento.
Realidade
• Estreitamento das rodovias;
• Acidentes;
• Engarrafamento. http://www.diarioonline.com.br/app/painel/modulo-
noticia/img/imagensdb/dentro-12-03-2014-14-05-15.jpg
www.comunicaquemuda.com.br
“O assunto mais captado em nossas redes
quando se fala de transporte público está
contido nas reclamações sobre ônibus, em
especial a sua demora e a lotação – 48,3%
das menções. O segundo tema mais
falado é o ponto de ônibus, com 31,2%.
Aqui se percebe um comportamento do
usuário da internet, que escreve a
publicação enquanto espera no ponto,
muitas vezes entediado ou chateado pela
demora do coletivo. Há também, em menor
número, porém relevante, pessoas falando
bem de ônibus, 8,5%, principalmente
quando este chega vazio ao ponto”
http://www.comunicaquemuda.com.br/dossie-
mobilidade/o-transporte-publico/
Mobilidade urbana e suas vertentes
AULA III
Mobilidade sustentável
• Campanha da ONU “Evolua com mobilidade: incentivo de maneiras mais
eficientes de uso de transporte.
Vídeo:
https://youtu.be/qMzELnEh7Zk
Multa para ciclistas e pedestre
Ainda que o pedestre seja a parte mais frágil, ele também pode
causar um acidente quando não cumpre as regras do trânsito e
coloca todos os outros em situação de risco.”
Declaração do diretor do Denatran, Elmer Vicenzi à revista Auto
Esporte
• Conselho Nacional de Trânsito (Contran): resolução 706/2017
Orientação para os trabalhos
AULA IV
O gênero reportagem
A reportagem é um texto pertencente aos gêneros da esfera jornalística,
estudá-lo possibilita conhecer um pouco da atuação dos meios de
comunicação de massa e, consequentemente, a formação de um olhar mais
criterioso e crítico em mundo em que o ser humano é “engolido” por uma
avalanche de informações que eclodem quase que de forma instantânea na
sociedade.”
(PINHEIRO E BRASIL.2011.P.260)
• Presença da notícia;
• Narração da realidade;
• Informações atuais sobre um acontecimento particular;
• Descrever acontecimentos;
Objetivos
• Informar o público;
• Comunicar;
• Sensibilizar e chamar a atenção para uma questão ;
• Mobilizá-lo.
Tipos: impressa, televisiva,
• dissertativa
• narrativa
• descritiva
Proposta:
Produzir um documentário cinematográfico com o de objectivo de
apresentar o acontecimento com várias perspectivas e com vários
depoimentos das pessoas envolvidas.
Etapas:
1. Investigar
2. Selecionar das melhores fontes;
3. realizar levantamento documental;
4. Selecionar e escrever informações importantes;
5. Dialogar com os sujeitos envolvidos na história
6. Escolher um local para o desenvolvimento do trabalho
REFERÊNCIAS
ALVES, Priscilla. Mobilidade e Acessibilidade Urbanas Sustentáveis: A Gestão da Mobilidade no Brasil.
GANZ, Pierre - A Reportagem em Rádio e Televisão. 1ª ed., Lisboa, Editorial Inquérito, s.d.
PINHEIRO, Wellington da Costa; BRASIL, Rosa. Reportagem Impressa: Um gênero em diferentes semioses. In: FILHO,
José Sena; TAVARES, Mara; BRASIL, Rosa. Linguagem e imagem: entrelaçamentos indisciplinares. Belém: L&A Editora.
2011.
PIRES, Antônio Cecílio Moreira; PIRES, Lilian Regina Gabriel Moreira. Mobilidade urbana: desafios e sustentabilidade. 1
ed. São Paulo: Ponto e Linha. 2016.
SANTORO, Paula Freire. Mobilidade urbana é desenvolvimento urbano. Instituto Polis. 1 ed. Ministério das Cidade. 2005 .
http://www.comunicaquemuda.com.br/dossie-mobilidade/o-transporte-publico/
https://youtu.be/qMzELnEh7Zk
http://atitudesustentavel.com.br/blog/2012/07/11/onu-incentiva-mobilidade-sustentavel/
http://www.mobilize.org.br/noticias/10659/multar-o-pedestre-vai-mesmo-melhorar-a-seguranca-no-transito.html

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Mobilidade urbana

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO (ILC) RECURSOS TECNOLÓGICOS Docente: Ivânia Neves Discentes: Amanda Mesquita Larissa Lima Leane Costa Natali de Abreu
  • 2.
  • 3. AULA I Mobilidade urbana e desenvolvimento urbano
  • 4. O que é mobilidade urbana?
  • 5. Mobilidade urbana • Condições de locomoção de um ponto ao outro; • Geralmente se refere locomoção de veículos e pedestres, transporte coletivo ou indivual ( ônibus, carro particular, bicileta, motos, etc.)
  • 6.
  • 7. Problemas relacionados a mobilidade urbana • Trânsito caótico; • Demora nos percursos; • Poluição sonora e ambiental; • Acidentes no trânsito; • Transporte coletivos superlotados; • redução na segurança para pedestres; • eliminação de parte de áreas verdes visando ampliar espaços para circulação e estacionamentos de veículos;
  • 9. AULA II Mobilidade urbana e o acesso a cidade
  • 10. A cultura dos automóveis
  • 11. O BRT Objetivos: • Mobilidade urbana rápida; • Substituição do transporte individual; • Redução de C02; • Redução de congestionamento. Realidade • Estreitamento das rodovias; • Acidentes; • Engarrafamento. http://www.diarioonline.com.br/app/painel/modulo- noticia/img/imagensdb/dentro-12-03-2014-14-05-15.jpg
  • 12.
  • 14.
  • 15. “O assunto mais captado em nossas redes quando se fala de transporte público está contido nas reclamações sobre ônibus, em especial a sua demora e a lotação – 48,3% das menções. O segundo tema mais falado é o ponto de ônibus, com 31,2%. Aqui se percebe um comportamento do usuário da internet, que escreve a publicação enquanto espera no ponto, muitas vezes entediado ou chateado pela demora do coletivo. Há também, em menor número, porém relevante, pessoas falando bem de ônibus, 8,5%, principalmente quando este chega vazio ao ponto” http://www.comunicaquemuda.com.br/dossie- mobilidade/o-transporte-publico/
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Mobilidade urbana e suas vertentes AULA III
  • 22.
  • 23. Mobilidade sustentável • Campanha da ONU “Evolua com mobilidade: incentivo de maneiras mais eficientes de uso de transporte. Vídeo: https://youtu.be/qMzELnEh7Zk
  • 24. Multa para ciclistas e pedestre Ainda que o pedestre seja a parte mais frágil, ele também pode causar um acidente quando não cumpre as regras do trânsito e coloca todos os outros em situação de risco.” Declaração do diretor do Denatran, Elmer Vicenzi à revista Auto Esporte • Conselho Nacional de Trânsito (Contran): resolução 706/2017
  • 25.
  • 26. Orientação para os trabalhos AULA IV
  • 27. O gênero reportagem A reportagem é um texto pertencente aos gêneros da esfera jornalística, estudá-lo possibilita conhecer um pouco da atuação dos meios de comunicação de massa e, consequentemente, a formação de um olhar mais criterioso e crítico em mundo em que o ser humano é “engolido” por uma avalanche de informações que eclodem quase que de forma instantânea na sociedade.” (PINHEIRO E BRASIL.2011.P.260) • Presença da notícia; • Narração da realidade; • Informações atuais sobre um acontecimento particular; • Descrever acontecimentos;
  • 28. Objetivos • Informar o público; • Comunicar; • Sensibilizar e chamar a atenção para uma questão ; • Mobilizá-lo. Tipos: impressa, televisiva, • dissertativa • narrativa • descritiva
  • 29. Proposta: Produzir um documentário cinematográfico com o de objectivo de apresentar o acontecimento com várias perspectivas e com vários depoimentos das pessoas envolvidas. Etapas: 1. Investigar 2. Selecionar das melhores fontes; 3. realizar levantamento documental; 4. Selecionar e escrever informações importantes; 5. Dialogar com os sujeitos envolvidos na história 6. Escolher um local para o desenvolvimento do trabalho
  • 30. REFERÊNCIAS ALVES, Priscilla. Mobilidade e Acessibilidade Urbanas Sustentáveis: A Gestão da Mobilidade no Brasil. GANZ, Pierre - A Reportagem em Rádio e Televisão. 1ª ed., Lisboa, Editorial Inquérito, s.d. PINHEIRO, Wellington da Costa; BRASIL, Rosa. Reportagem Impressa: Um gênero em diferentes semioses. In: FILHO, José Sena; TAVARES, Mara; BRASIL, Rosa. Linguagem e imagem: entrelaçamentos indisciplinares. Belém: L&A Editora. 2011. PIRES, Antônio Cecílio Moreira; PIRES, Lilian Regina Gabriel Moreira. Mobilidade urbana: desafios e sustentabilidade. 1 ed. São Paulo: Ponto e Linha. 2016. SANTORO, Paula Freire. Mobilidade urbana é desenvolvimento urbano. Instituto Polis. 1 ed. Ministério das Cidade. 2005 . http://www.comunicaquemuda.com.br/dossie-mobilidade/o-transporte-publico/ https://youtu.be/qMzELnEh7Zk http://atitudesustentavel.com.br/blog/2012/07/11/onu-incentiva-mobilidade-sustentavel/ http://www.mobilize.org.br/noticias/10659/multar-o-pedestre-vai-mesmo-melhorar-a-seguranca-no-transito.html