Blogs educacionais aula 13

398 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
398
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
6
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Blogs educacionais aula 13

  1. 1. Elida e Maria
  2. 2. O QUE É UM BLOG? É uma página da internet regularmente atualizada, que contém textos organizados de forma cronológica inversa, com conteúdos diversos, denominados postagens, permitindo normalmente comentários dos leitores, sendo possível ser acessado de qualquer parte do planeta.
  3. 3. COMO SURGIU?
  4. 4. Justin Hall Justin Hall: justin s link.net Criador do termo log
  5. 5. Dave Winer Dave Winer: scripting.news Primeiro Bloguista
  6. 6. Jorn Barger Jorn Barger: robotwisdom.com Criador da palavra Weblog
  7. 7. Peter Merholz Peter Merholz: peterme.com Criador da palavra Blog
  8. 8. QUAIS OS TIPOS DE BLOG ?  Blogs Pessoais: São os mais populares, normalmente os Diários.  Blogs Corporativos e Organizacionais: Uso do blog dentro do cotidiano das empresas. É uma forma de se relacionar com seus clientes, sócios e futuros clientes.  Blogs de Gênero: Tema específico, com conteúdo dominado pelo usuário. Algumas categorias de blogs recebem denominações específicas, como: Blog Educativo, Literário, Politica, Religião, Notícias, Artes, Serviços, Moda, Tecnologia.
  9. 9. PARA QUE SERVE O BLOG?  Exposição de pensamentos, ideias e informação sobre determinado assunto.  Crítica ou sugestão empresas, propagandas. acerca de produtos,  Expor e compartilhar informação.  Promover a comunicação entre pessoas com interesses comuns.
  10. 10.  Blogger: Criação e administração do blog. O endereço que fica seu blog chama-se Blogspot.  Wordpress: Permite acrescentar recursos e auxilia na escrita do artigo. diversos  Tumblr: Maioria dos posts feitos são textos curtos. Está entre o Wordpress ou Blogger.  B2evolution: Administra diferentes blogs em um único sistema.
  11. 11. QUANTOS BLOGS TEM NO MUNDO?  As estimativas são de que existam perto de 200 milhões de Blogs no mundo todo segundo o Technorati.  Estima-se que surjam 120.000 novos blogs todos os dias no mundo, seja de novos blogueiros ou de pessoas que estão criando o segundo, terceiro ou até o décimo Blog.
  12. 12. BLOGS EM TODO O MUNDO Estados Unidos América do Norte Europa América Latina África Leste da Ásia Sul da Ásia Oceania Oriente Médio
  13. 13. Na Escola
  14. 14. O Blog é uma ferramenta que permite um intercâmbio de informações. Cada vez mais educadores vem explorando essa ferramenta e o seu potencial pedagógico, que permite uma importante troca de conhecimento entre alunos e professores, além de contribuir para que ambos possam se reciclar, atualizar e partilhar conhecimentos.
  15. 15. POR QUE USAR O BLOG NA EDUCAÇÃO?  Apoio para o professor.  Aproxima professor e aluno.  Amplia a aula.  Permite trocar experiências.  Torna o trabalho visível.  Permite refletir sobre suas colocações.
  16. 16. FUNÇOES DOS BLOGS EDUCACIONAIS  Apresentar informações e imagens: Apresentar ao país um evento, relatar reuniões da escola.  Concentrar dados: Diário da turma, da escola, atividades anuais.  Destacar assuntos: Atividade especifica detalhando as ações pedagógicas.  Compartilhar: Trocar Informações entre escola, alunos, professores, pais e toda a comunidade escolar.
  17. 17. COMO O BLOG AUXILIA NO ENSINO  Trabalha uma disciplina completa, utilizando-a como um fichário para que possa ser consultado facilmente durante o ano letivo.  Reuni projetos audiovisuais sobre determinado tema. E conteúdos criados pelos próprios alunos, como fotos, vídeos, textos.  Explora de maneira ampla cada tema, buscando referências de todos os meios para servir como base de pesquisa aos alunos.
  18. 18.  Cria infográficos ou vídeos criativos, oferecendo uma nova visão ao tema proposto em aula.  Estrutura a busca de referências interdisciplinares que venham agregar conhecimentos.  Propõe uma abordagem diferenciada, em que os alunos podem interagir e ensaiar suas próprias teses.
  19. 19. VANTAGENS  Se torna uma extensão da sala de aula, onde professor posta links interessantes que podem completar a matéria e estimular o aluno a comentar sobre tópicos destacados nos textos dos links postados.  O professor é o mediador autonomia necessárias para significativas. Possibilitam reinterpretação de conceitos e levando o aluno a alcançar aquisição de aprendizagens a reflexão crítica e a práticas.  O aprendizado deixa de ser associado pelo aluno, a escola, professor, horário rígido, regras, e se torna divertido, o que pode estimular o aluno a construir seu conhecimento.
  20. 20. CONQUISTAS EM SALA DE AULA
  21. 21.  Valoriza a produção dos alunos.  Amplia a aprendizagem, relacionando os abordados em sala com o contexto do estudante. temas  Ultrapassa os murros da escola, estabelecendo contato entre o conteúdo produzido e o público externo.  Estimula a busca pela informação, que é transformada em conhecimento pelo aluno, sendo orientado pelo professor.
  22. 22. Exemplos de Atividades com uso dos Blogs  Postagem de projetos, atividades dos alunos. inserindo-se as  Criação de um blog da escola com temas para blog de cada turma, onde toda comunidade escolar possa trabalhar em conjunto.  Professores podem lançar problemas de raciocínio- logico, para que coletivamente a turma chegue a uma solução.
  23. 23. COMO AVALIAR ESSA PARTICIPAÇÃO ONLINE O Docente estabelece os seus critérios de avaliação contemplando a integração do aluno com a ferramenta e a participação efetiva na construção do espaço on-line:  Presença e interesse nas atualizações.  Publicações referentes ao assunto abordado.  Teor e frequência de posts ou comentários.
  24. 24. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS http://173.203.31.59/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=210983 http://penta3.ufrgs.br/PEAD/Semana01/ http://bdtd.bczm.ufrn.br/tde_arquivos/9/TDE-2010-04-27T013000Z2558/Publico/MicheleCMUA.pdf http://www.dsr.inpe.br/dsr/milton/homepage.html http://www.hostnet.com.br/app/hospedagem-blog-b2evolution/ http://fabiomalini.com/redes-e-midias-sociais/a-narrativa-nas-redes-sociais-dainternet/#more-8590

×