SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Credo do Educador
Creio na educação, porque humaniza, busca o
novo, é geradora de conflito, preparando para a
vida.
Creio na educação, porque acredito no homem e
na mulher como sujeito de suas histórias, capazes
de construir sempre novas relações.
Creio na educação que, quando libertadora, é
caminho de transformação para a construção de
uma nova sociedade.
Creio na educação que promove e socializa, que
educa criticamente e democraticamente, levando
o ser humano a conhecer a si mesmo e ao outro.
Creio na educação do campo, porque recupera e
propõe a luta, a cultura, o trabalho, a vida e a
dignidade dos povos do campo.
Creio na educação, porque sempre terei o que
aprender e ensinar.
Creio na educação como um processo permanente
e dialético que acompanha o ser humano em toda
a sua existência.
CREIO NO EDUCADOR!
(Adaptado do IV Cedec, 1995)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Roteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de VidaRoteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de VidaIvanilson Lima
 
Valores que aproximam as pessoas- texto ensino religiosos
Valores que aproximam as pessoas- texto ensino religiososValores que aproximam as pessoas- texto ensino religiosos
Valores que aproximam as pessoas- texto ensino religiososSaah Walter
 
Consciencia Negra1
Consciencia Negra1Consciencia Negra1
Consciencia Negra1emacon
 
Plano aula modelo gasparim genero textual
Plano aula modelo gasparim  genero textualPlano aula modelo gasparim  genero textual
Plano aula modelo gasparim genero textualLuis Carlos Santos
 
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 ano
Patrimônio histórico cultural  material e imaterial arte 6 anoPatrimônio histórico cultural  material e imaterial arte 6 ano
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 anoFabricioQuadri
 
Memória e Ancestralidade
Memória e AncestralidadeMemória e Ancestralidade
Memória e AncestralidadeAva Augustina
 
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...Prof. Noe Assunção
 
Entre memória e história
Entre memória e históriaEntre memória e história
Entre memória e históriaJúlio Rocha
 
Dinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofiaDinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofiaSeverina Maria Vieira
 
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013Fabiola Oliveira
 
Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1Miro Santos
 

Mais procurados (20)

Prova 8ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 8ano ensino religioso 2b pet 2Prova 8ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 8ano ensino religioso 2b pet 2
 
Roteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de VidaRoteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de Vida
 
Valores que aproximam as pessoas- texto ensino religiosos
Valores que aproximam as pessoas- texto ensino religiososValores que aproximam as pessoas- texto ensino religiosos
Valores que aproximam as pessoas- texto ensino religiosos
 
Diversidade religiosa!
Diversidade religiosa!Diversidade religiosa!
Diversidade religiosa!
 
Consciencia Negra1
Consciencia Negra1Consciencia Negra1
Consciencia Negra1
 
Plano aula modelo gasparim genero textual
Plano aula modelo gasparim  genero textualPlano aula modelo gasparim  genero textual
Plano aula modelo gasparim genero textual
 
Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2
 
Consciencia negra
Consciencia negraConsciencia negra
Consciencia negra
 
diversidade cultural
diversidade culturaldiversidade cultural
diversidade cultural
 
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 ano
Patrimônio histórico cultural  material e imaterial arte 6 anoPatrimônio histórico cultural  material e imaterial arte 6 ano
Patrimônio histórico cultural material e imaterial arte 6 ano
 
Memória e Ancestralidade
Memória e AncestralidadeMemória e Ancestralidade
Memória e Ancestralidade
 
Pop Art
Pop ArtPop Art
Pop Art
 
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
 
Entre memória e história
Entre memória e históriaEntre memória e história
Entre memória e história
 
Dinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofiaDinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofia
 
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 8 ano 2013
 
Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1
 
Power Point "Racismo e Desigualdades Raciais no Brasil"
Power Point "Racismo e Desigualdades Raciais no Brasil"Power Point "Racismo e Desigualdades Raciais no Brasil"
Power Point "Racismo e Desigualdades Raciais no Brasil"
 
Pós-modernismo
Pós-modernismoPós-modernismo
Pós-modernismo
 
Cultura material imaterial
Cultura material imaterialCultura material imaterial
Cultura material imaterial
 

Destaque

Httpmelodiasdeviolino.blogspot.com.br
Httpmelodiasdeviolino.blogspot.com.brHttpmelodiasdeviolino.blogspot.com.br
Httpmelodiasdeviolino.blogspot.com.brClaudineiCamara
 
CIENCIAS POLITICAS CICLO V
CIENCIAS POLITICAS CICLO VCIENCIAS POLITICAS CICLO V
CIENCIAS POLITICAS CICLO Vfuncovir
 
CIENCIAS POLITICAS CICLO VI
CIENCIAS POLITICAS CICLO VICIENCIAS POLITICAS CICLO VI
CIENCIAS POLITICAS CICLO VIfuncovir
 
respeto por toda forma de vida Guiselle cerros
respeto por toda forma de vida Guiselle cerrosrespeto por toda forma de vida Guiselle cerros
respeto por toda forma de vida Guiselle cerrosequipoguisellecerros
 
Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...
Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...
Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...Label-ha
 
Número de doadores de órgãos dobra em 10 anos no Brasil
Número de doadores de órgãos dobra em 10 anos no BrasilNúmero de doadores de órgãos dobra em 10 anos no Brasil
Número de doadores de órgãos dobra em 10 anos no BrasilMinistério da Saúde
 
Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013
Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013
Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013Laeticia Jensen Eble
 
Boletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º Jimavi
Boletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º JimaviBoletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º Jimavi
Boletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º Jimaviesportealtovale
 
Circular Leão Alimentos e Bebidas
Circular Leão Alimentos e BebidasCircular Leão Alimentos e Bebidas
Circular Leão Alimentos e BebidasSindialimentação
 
COPA ARGENTINA - FECHA 3.
COPA ARGENTINA - FECHA 3.COPA ARGENTINA - FECHA 3.
COPA ARGENTINA - FECHA 3.Liga Torneo
 

Destaque (20)

ACOLHIDA IV ENCONTRO
ACOLHIDA IV ENCONTROACOLHIDA IV ENCONTRO
ACOLHIDA IV ENCONTRO
 
M.grad1
M.grad1M.grad1
M.grad1
 
Httpmelodiasdeviolino.blogspot.com.br
Httpmelodiasdeviolino.blogspot.com.brHttpmelodiasdeviolino.blogspot.com.br
Httpmelodiasdeviolino.blogspot.com.br
 
A
AA
A
 
CIENCIAS POLITICAS CICLO V
CIENCIAS POLITICAS CICLO VCIENCIAS POLITICAS CICLO V
CIENCIAS POLITICAS CICLO V
 
CIENCIAS POLITICAS CICLO VI
CIENCIAS POLITICAS CICLO VICIENCIAS POLITICAS CICLO VI
CIENCIAS POLITICAS CICLO VI
 
Informe climático no. 272
Informe climático no. 272Informe climático no. 272
Informe climático no. 272
 
respeto por toda forma de vida Guiselle cerros
respeto por toda forma de vida Guiselle cerrosrespeto por toda forma de vida Guiselle cerros
respeto por toda forma de vida Guiselle cerros
 
Oas
OasOas
Oas
 
Agustín
AgustínAgustín
Agustín
 
Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...
Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...
Estrutura de uma comunidade de abelhas em área de Floresta Ombrófila Densa Mo...
 
Número de doadores de órgãos dobra em 10 anos no Brasil
Número de doadores de órgãos dobra em 10 anos no BrasilNúmero de doadores de órgãos dobra em 10 anos no Brasil
Número de doadores de órgãos dobra em 10 anos no Brasil
 
Certificado apresentação de_trabalho_ailza
Certificado apresentação de_trabalho_ailzaCertificado apresentação de_trabalho_ailza
Certificado apresentação de_trabalho_ailza
 
Estação experimental
Estação experimentalEstação experimental
Estação experimental
 
Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013
Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013
Luiz Ruffato no Correio Braziliense 30 set 2013
 
Manejo integrado de tripes na cultura da cebola
Manejo integrado de tripes na cultura da cebolaManejo integrado de tripes na cultura da cebola
Manejo integrado de tripes na cultura da cebola
 
Boletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º Jimavi
Boletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º JimaviBoletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º Jimavi
Boletim Oficial - Sub-16 Feminino no 4º Jimavi
 
Circular Leão Alimentos e Bebidas
Circular Leão Alimentos e BebidasCircular Leão Alimentos e Bebidas
Circular Leão Alimentos e Bebidas
 
COPA ARGENTINA - FECHA 3.
COPA ARGENTINA - FECHA 3.COPA ARGENTINA - FECHA 3.
COPA ARGENTINA - FECHA 3.
 
Malha isometrica1
Malha isometrica1Malha isometrica1
Malha isometrica1
 

Semelhante a CREDO DO EDUCADOR

Saberes e Pilares da Educação -PUC RJ
Saberes e Pilares da Educação -PUC RJSaberes e Pilares da Educação -PUC RJ
Saberes e Pilares da Educação -PUC RJclaudiante
 
Paulo Freire e suas contribuições para a didática
Paulo Freire e suas contribuições para a didáticaPaulo Freire e suas contribuições para a didática
Paulo Freire e suas contribuições para a didáticaandreapaula2014
 
Trabalho escolar
Trabalho escolarTrabalho escolar
Trabalho escolarLeao0304
 
Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510
Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510
Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510Greison Ramos
 
Palestra sobre diversidade e educação
Palestra sobre diversidade e educaçãoPalestra sobre diversidade e educação
Palestra sobre diversidade e educaçãoJunior Lima
 
Didática- Pensador: John Dewey, vida e ideias
Didática- Pensador: John Dewey, vida e ideiasDidática- Pensador: John Dewey, vida e ideias
Didática- Pensador: John Dewey, vida e ideiasbarretovcarolina2
 
Educação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_pr
Educação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_prEducação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_pr
Educação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_prNatalino das Neves Neves
 
Educação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das neves
Educação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das nevesEducação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das neves
Educação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das nevesNatalino das Neves Neves
 
Educação Cristã libertadora apostila natalino das neves
Educação Cristã libertadora apostila natalino das nevesEducação Cristã libertadora apostila natalino das neves
Educação Cristã libertadora apostila natalino das nevesNatalino das Neves Neves
 
Trabalho de T.C.E- capitulo de grupo
Trabalho de T.C.E- capitulo de grupoTrabalho de T.C.E- capitulo de grupo
Trabalho de T.C.E- capitulo de grupoanapinheiroeduc
 
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggfCURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggfVERONICA47548
 
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno CarrascoO uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno CarrascoBruno Carrasco
 

Semelhante a CREDO DO EDUCADOR (20)

Saberes e Pilares da Educação -PUC RJ
Saberes e Pilares da Educação -PUC RJSaberes e Pilares da Educação -PUC RJ
Saberes e Pilares da Educação -PUC RJ
 
Paulo Freire e suas contribuições para a didática
Paulo Freire e suas contribuições para a didáticaPaulo Freire e suas contribuições para a didática
Paulo Freire e suas contribuições para a didática
 
Metodo FreirianoRes03 31
Metodo FreirianoRes03 31Metodo FreirianoRes03 31
Metodo FreirianoRes03 31
 
Trabalho escolar
Trabalho escolarTrabalho escolar
Trabalho escolar
 
3ed jbu
3ed jbu3ed jbu
3ed jbu
 
Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510
Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510
Seminario de-metodologia-do-ensino-i-grupo-0510
 
Palestra sobre diversidade e educação
Palestra sobre diversidade e educaçãoPalestra sobre diversidade e educação
Palestra sobre diversidade e educação
 
Didática- Pensador: John Dewey, vida e ideias
Didática- Pensador: John Dewey, vida e ideiasDidática- Pensador: John Dewey, vida e ideias
Didática- Pensador: John Dewey, vida e ideias
 
Educação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_pr
Educação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_prEducação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_pr
Educação cristã libertadora natalino das neves sec colombo_pr
 
Educação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das neves
Educação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das nevesEducação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das neves
Educação Cristã Libertadora_Apostila_Natalino das neves
 
Educação Cristã libertadora apostila natalino das neves
Educação Cristã libertadora apostila natalino das nevesEducação Cristã libertadora apostila natalino das neves
Educação Cristã libertadora apostila natalino das neves
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Trabalho de T.C.E- capitulo de grupo
Trabalho de T.C.E- capitulo de grupoTrabalho de T.C.E- capitulo de grupo
Trabalho de T.C.E- capitulo de grupo
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Educacao hulmanista
Educacao hulmanistaEducacao hulmanista
Educacao hulmanista
 
O humanismo de freire
O humanismo de freireO humanismo de freire
O humanismo de freire
 
O papel do Pedagogo
O papel do PedagogoO papel do Pedagogo
O papel do Pedagogo
 
O Papel do Pedagogo
O Papel do PedagogoO Papel do Pedagogo
O Papel do Pedagogo
 
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggfCURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
CURSO_SINESP_BETE_GODOhfddfhhgfddghgfdghhggf
 
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno CarrascoO uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
 

Mais de gisianevieiraanana (20)

Apresentação ppp dez 2013
Apresentação ppp dez 2013Apresentação ppp dez 2013
Apresentação ppp dez 2013
 
Apresentação dia 3 blog
Apresentação dia 3  blogApresentação dia 3  blog
Apresentação dia 3 blog
 
Convite dia 3 de nov
Convite dia 3 de novConvite dia 3 de nov
Convite dia 3 de nov
 
Resumo ii sifedoc
Resumo ii sifedocResumo ii sifedoc
Resumo ii sifedoc
 
Apresentação gisiane unipampa
Apresentação gisiane unipampaApresentação gisiane unipampa
Apresentação gisiane unipampa
 
Apresentação gisiane unipampa
Apresentação gisiane unipampaApresentação gisiane unipampa
Apresentação gisiane unipampa
 
2º slide montevideu
2º slide montevideu2º slide montevideu
2º slide montevideu
 
2º slide montevideu
2º slide montevideu2º slide montevideu
2º slide montevideu
 
Avaliação do v encontro
Avaliação do v encontroAvaliação do v encontro
Avaliação do v encontro
 
Manual de operacoes_do_pronera_2012
Manual de operacoes_do_pronera_2012Manual de operacoes_do_pronera_2012
Manual de operacoes_do_pronera_2012
 
Pronera
ProneraPronera
Pronera
 
Modelo de ppp
Modelo de pppModelo de ppp
Modelo de ppp
 
Vii seminário nacional diálogos com paulo freire programação
Vii seminário nacional diálogos com paulo freire  programaçãoVii seminário nacional diálogos com paulo freire  programação
Vii seminário nacional diálogos com paulo freire programação
 
Agenda del cuarto seminario
Agenda del cuarto seminarioAgenda del cuarto seminario
Agenda del cuarto seminario
 
Roteiro do v encontro
Roteiro do v encontroRoteiro do v encontro
Roteiro do v encontro
 
Mais educação
Mais educaçãoMais educação
Mais educação
 
Importante ppp do campo
Importante   ppp do campoImportante   ppp do campo
Importante ppp do campo
 
Evento no uruguay
Evento no uruguayEvento no uruguay
Evento no uruguay
 
Projeto+smed+2013
Projeto+smed+2013Projeto+smed+2013
Projeto+smed+2013
 
Apresentacao jagaurao outubro de 2013
Apresentacao jagaurao   outubro de 2013Apresentacao jagaurao   outubro de 2013
Apresentacao jagaurao outubro de 2013
 

CREDO DO EDUCADOR

  • 1. Credo do Educador Creio na educação, porque humaniza, busca o novo, é geradora de conflito, preparando para a vida. Creio na educação, porque acredito no homem e na mulher como sujeito de suas histórias, capazes de construir sempre novas relações. Creio na educação que, quando libertadora, é caminho de transformação para a construção de uma nova sociedade. Creio na educação que promove e socializa, que educa criticamente e democraticamente, levando o ser humano a conhecer a si mesmo e ao outro. Creio na educação do campo, porque recupera e propõe a luta, a cultura, o trabalho, a vida e a dignidade dos povos do campo. Creio na educação, porque sempre terei o que aprender e ensinar. Creio na educação como um processo permanente e dialético que acompanha o ser humano em toda a sua existência. CREIO NO EDUCADOR! (Adaptado do IV Cedec, 1995)