QUEM É QUEM
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quatro funcionários chamados:
Todo Mundo, Alguém, Qualquer Um, ninguém.
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Alguém ficou zangado com isso,
Pois era um trabalho de Todo Mundo.
Todo Mundo pensou que Qualquer Um
Poderia fazê-lo, mas ...
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Projeto Político Pedagógico
das Escolas do Campo
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Escola fica localizada no

2º Sub distrito de Arroio
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km da sede
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Funcionamento no turno da manhã

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130 alunos

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METODOLOGIA E MOVIMENTOS DE
CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO
Após pesquisas junto a
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necessitaria de mais tempo para
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Aulas

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Xadrez

Futebol de botão
Futebol

Vôlei
“O projeto da Escola depende, sobretudo, da ousadia dos
seus agentes, da ousadia de cada escola em assumir-se
como tal, pa...
Apresentação ppp dez 2013
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Apresentação ppp dez 2013

  1. 1. QUEM É QUEM Era uma vez uma empresa que tinha quatro funcionários chamados: Todo Mundo, Alguém, Qualquer Um, ninguém. Havia um importante trabalho a ser feito e Todo Mundo estava certo de que Alguém o faria. Qualquer Um poderia tê-lo feito Mas Ninguém o fez...
  2. 2. Alguém ficou zangado com isso, Pois era um trabalho de Todo Mundo. Todo Mundo pensou que Qualquer Um Poderia fazê-lo, mas Ninguém Imaginou que Todo Mundo não o faria.   A história termina com Todo Mundo culpando Alguém quando realmente Ninguém poderia responsabilizar Qualquer Um. (Autor desconhecido)  
  3. 3. PPP Projeto Político Pedagógico das Escolas do Campo
  4. 4. A Escola fica localizada no 2º Sub distrito de Arroio Grande.  32 km da sede
  5. 5. Hall de entrada
  6. 6.  Funcionamento no turno da manhã  130 alunos  23 professores  05 funcionários  03 motoristas
  7. 7. 09 salas de aula  01 sala de aula com banheiro para alunos da Educação Infantil  01 auditório  01 refeitório  01 cozinha  01 biblioteca/sala de informática  02 banheiros masculino/feminino  Sala direção/ sala de AEE(recursos)  Pátio interno descoberto 
  8. 8. METODOLOGIA E MOVIMENTOS DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO
  9. 9. Após pesquisas junto a comunidade escolar, chega-se a conclusão que a Escola necessitaria de mais tempo para realizar as atividades extra classe, visando melhorar a formação dos alunos nos aspectos relacionados a construção do conhecimento, de um ser crítico e atuante na sociedade.
  10. 10. Aulas de dança (invernada)
  11. 11. Xadrez Futebol de botão
  12. 12. Futebol Vôlei
  13. 13. “O projeto da Escola depende, sobretudo, da ousadia dos seus agentes, da ousadia de cada escola em assumir-se como tal, partindo da ‘cara’ que tem, com o seu cotidiano e o seu tempo-espaço, isto é o contexto histórico em que ela se insere. Projetar significa ‘lançar-se para a frente’, antever um futuro diferente do presente. Projeto pressupõe uma ação intencionada com um sentido definido, explícito, sobre o que se quer inovar.” Moacir Gadotti

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