1) O documento discute conceitos da psicanálise como motivação, medo, ansiedade, angústia e estados de natureza e como eles afetam o psiquismo humano.
2) Apresenta teorias sobre desenvolvimento emocional de Fairbairn e sobre adaptação de Hartmann.
3) Fornece contatos de um Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise.
3. 2
“Pitágoras (570-496 a.C),
fundador de uma
comunidade a um só
tempo religiosa, filosófica e
política, visando a reforma
social e política,
preconizava: “Eduquem-se
as crianças e não será
necessário castigar os
homens”.
Platão, considerado o
fundador da teoria da
educação, da Pedagogia,
entendia que a educação
começa antes do
nascimento, com a
regulamentação do
casamento, com objetivos
eugênicos, como função
inerente ao Estado.”
Vivemos um fenômeno social da meritocracia
onde tanto os empresários quanto os
funcionários acham que podem se destacar
pelo valor pessoal. Contudo, o homem moderno
sente-se inquieto e, cada vez mais perplexo.
Labuta e lida mas, tem uma vaga consciência
da futilidade dos seus esforços.
Enquanto cresce seu poder sobre a matéria, se
sente impotente em sua vida individual e em
sociedade.
Com todo os seus conhecimentos a respeito da
matéria, ignora as questões mais importantes e
fundamentais da existência humana.
O que é o homem? Como deve viver? Como a
imensa energia que há dentro dele pode ser
liberada e usada produtivamente?
EDITORIAL
4. 3
Mas acreditamos em uma pedagogia de educação e,
que nosso trabalho possa contribuir para deter o avanço
da meritocracia e o alto índice de adoecimento nas
empresas.
O homem bem informado dos seus direitos e deveres
poderá ser produ vo e mais feliz em seu trabalho.
A empresa só será divulgada e lembrada se os
profissionais quiserem trabalhar para ela e con nuar
trabalhando nela. (branding)
Hoje, as empresas possuem estratégias, têm estrutura
operacional, têm dinheiro para inves r, mas falta-lhes o
ponto fundamental: VOCÊ.
“Este é o melhor instrumento de evolução e
transformação social”
Prof. Sérgio Costa
“O adoecimento não
é um ente abstrato
contra as leis da
empresa como um
espectro, e sim um
fato que
correspondeu a uma
ação ou omissão do
homem. Temos que
tornar esta entidade
concreta para os
homens tomarem
consciência que não
podemos praticá-la
ou este espectro
voltar-se-á contra a
própria humanidade
”
Prof. Sérgio Costa
5.
6. O QUE É O FAC?
"FORÇAACELERADAde CRESCIMENTO".
Trata-se de uma poderosa ferramenta que possibilita
ao sujeito redimensionar sua vida e obter controle
sobre as suas emoções.
7. UM SISTEMA QUE PROMOVE INOVAÇÃO E ACELERA OS RESULTADOS.
AUMENTO DA EFICIÊNCIA DO RECRUTAMENTO, DESENVOLVIMENTO E
RETENÇÃO DE TALENTOS NA ORGANIZAÇÃO.
AUMENTO DOS RESULTADOS NOS PROGRAMAS DE MELHORIA DE
QUALIDADE.
MELHORIA DA COMUNICAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO E EFICIÊNCIA DA
EQUIPE.
BENEFÍCIOS DO FAC
10. MOTIVAÇÃO
A BUSCA PELO PRAZER OU DESPRAZER,
(REDUÇÃO DA TENSÃO), É O QUE MOTIVA AS
AÇÕES DO HOMEM, NA MEDIDA QUE A PULSÃO
É PRESSIONA PARA A DESCARGA.
12. DEFINIÇÃO:MEDO, ANSIEDADE E
ANGÚSTIA
MEDO: REAÇÃO PROVOCADA POR UM ESTÍMULO OU
SITUAÇÃO BEM DEFINIDOS.
ANSIEDADE: REAÇÃO ONDE O PERIGO É APENAS
POTENCIAL HAVENDO UM COMPONENTE DE INCERTEZA.
ANGÚSTIA: SENSAÇÃO QUE DOMINA QUANDO NADA DE
CONCRETO PERMITE PENSAR QUE VÁ OCORRER UM
INFORTÚNIO, E APESAR DISTO O INDIVÍDUO O TEME.
13. O SISTEMA LÍMBICO
EMOÇÃO: REFERE-SE A UMA MANIFESTAÇÃO DE REAÇÕES
PSICOMOTORAS, AS QUAIS O SER HUMANO NÃO TEM
CONTROLE , EM RESPOSTA AOS ESTÍMULOS AMBIENTAIS
DESCONHECIDOS, QUE SÃO OS
ESTADOS DE NATUREZA
15. NO TRATAMENTO NO RELACIONAMENTO
PROFISSIONAL, É PRECISO RENUNCIAR AO
ORDENAMENTO HABITUAL DE PENSAMENTO DO
INDIVÍDUO REQUERIDO PELO DIA-A-DIA, E
PERMITINDOQUE O FLUXODE IDEIASSE MANIFESTE
LIVREMENTE,SEM SELEÇÃOCRÍTICA.
VEJA NO GRÁFICOA SEGUIRCOMO OS ESTADOSDE
NATUREZA, NÃO DIMENSIONADOS, AFETA SEU
PSIQUISMO.
REDIMENSIONE SUA REALIDADE!
17. DESENVOLVIMENTO
NA VISÃO DE FAIRBAIRN O TRAÇO CENTRAL
DO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL É UMA
SEQUÊNCIA NATURAL, MATURACIONAL, DE
RELAÇÕES COM OS OUTROS.
O QUE O POSSIBILITA É A MUDANÇA NA
QUALIDADE E COMPLEXIDADE DOS
RELACIONAMENTOS.
W. R. D. Fairbairn
18. MOTIVAÇÃO E REALIDADE
A MOTIVAÇÃO É DERIVADA DE DUAS
FONTES INDEPENDENTES: AS PULSÕES
QUE SE RELACIONAMCOM A REALIDADE
APENAS SECUNDARIAMENTEE AQUELAS
CAPACIDADESADAPTATIVASDO EGO QUE
ESTÃO INERENTEMENTE RELACIONADAS
COMO AMBIENTE.
Heinz Hartmann
20. Cada dimensão de pensamento tem
obje vos definidos. Para ter sucesso
tem que:
1. Melhorar a comunicação;
2. Mediar as diferenças culturais;
3. Criar design de negócios;
4. Arquitetar e estruturar acordos
que criem mais valores, que se
alinhem com os obje vos que
sejam sustentáveis. ( a palavra
design vem do la m e pode ser
usada como substan vo ou
verbo. Neste caso, tem que ser
usada como verbo - A ação é do
sujeito.
5. Seja um vitorioso. Crie seu
próprio design.
21. AMBIENTE
O MODO DE ADAPTAÇÃO EFETUADO PELO INDIVÍDUO
PODE SER INFLUENCIADO. HÁ TRÊS MANEIRASPOSSÍVEIS
DE NOS ADAPTARMOSAO AMBIENTE: MUDANDOA NÓS
MESMOS PARA CUMPRIR AS DEMANDAS AMBIENTAIS
(AUTOPLASTIA);
FAZENDOMUDANÇASNO AMBIENTEEM SI (ALOPLASTIA);
E A MANEIRAINTERMEDIÁRIADE BUSCARUM AMBIENTE
MAISFAVORÁVEL.
Supervisão Profº. Sérgio Costa