Módulo 1 - A Informação Contabilística

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  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • Módulo 1 - A Informação Contabilística

    1. 1. Finanças para não Financeiros E-learning7 de Janeiro a 13 de Março de 2013 Ação N.º 1 Aveiro
    2. 2. orFormadE va G omes 7 mT: 91620274 gmail.co le gomes@M: evadova ca Pedagógi Coordenadora Mateu s Cátia 0 T: 23 243106 ic osoma.p t a cao@ps M : f or m f ormação em as de In ep. Sist u es o Marq D Renat 57 T: 2 324310 co soma.pt s ter@psi M : webma
    3. 3. ObjetivosNo final do curso os formandos deverão ser capazes de:1. Reconhecer o Papel da Contabilidade como Instrumento de Gestão;2. Interpretar as principais Demonstrações Financeiras;
    4. 4. Objetivos No final do curso os formandos deverão ser capazes de:3. Preparar a documentação contabilística para análise da situação financeira, económica e monetária;4. Analisar a situação económico-financeira de uma empresa;
    5. 5. ObjetivosNo final do curso os formandos deverão ser capazes de:5. Gerir a tesouraria da empresa;6. Analisar a viabilidade de um projecto de investimento. 7. Ser de TOPO!!!
    6. 6. Estrutura do Curso Autoformação(manuais, fóruns e exercícios pedagógicos)• Realização de exercícios (obrigatória, com prazo) (• Fóruns• Exercício Final• Sessões síncronas• Artigos complementares
    7. 7. Queexpectativas?
    8. 8. Desafio...Quem acha que é racional? 8
    9. 9. Exercício ... Enquanto está sentado faça círculos com o pé direito no sentido dos ponteiros do relógio; Agora, continuando a rodar o pé, desenhe no ar um 6 com a sua mão direita; Então não consegue??? hum... vamos a outro exercício!!! 9
    10. 10. Exercício...• Vamos lá fazer um Cálculo Mental...• Sem contar com os dedos... • 15+63 37+56 • 89+27 • 12+53 • 754+263 • 363+732 • só mais uma... • 123+543 • Agora pense numa ferramenta e numa cor... 10
    11. 11. 11
    12. 12. Estudos demonstram que há uma grandeprobabilidade escolher como ferramenta omartelo e como cor o vermelho.Ainda acha que somos racionais?Somos um misto de racionalidade e emoçõesque poderão afectar as nossas decisões! 12
    13. 13. Módulo 1 - A Informação Contabilística Conteúdos a No final deste módulo os formandos deverão abordar: ser capazes de: 1. Objectivos e Divisões da 1. Definir o Conceito de Contabilidade; Contabilidade 2. Objectivos da Função 2. Identificar os objectivos e divisões da Financeira Contabilidade, bem como os objectivos da Função3. Fluxos da Empresa Financeira; 4. Quadros de Informação Financeira e 3. Listar os fluxos da empresa e os quadros de Económica informação financeira e económica, sem erros através de um exercício 13
    14. 14. CONTABILIDADEApós a idade da pedra, verifica-se a figura dohomem primitivo a contar os seus rebanhos,de modo a acompanhar o seu crescimento eevolução, preocupado com a sua riqueza.Inocentemente já se procedia a inventáriosanalisando a variação patrimonial. 15
    15. 15. Ligada ao surgimento do capitalismo, surge aContabilidade, com o objectivode fornecer informações de formaestruturada para análise e tomada de decisões. 16
    16. 16. Num mundo competitivo, cada um quereráconhecer melhor ao estado financeiro da suaempresa de modo a explorar as oportunidades quesurgem e manter as defesas alerta face às iniciativasda concorrência.Por outro lado, a título pessoal e numa sociedadeque valoriza o conhecimento e informação,aumenta diariamente o interesse em conhecernegócios explorados por empresas ou indivíduos. 17
    17. 17. A Contabilidade, ao longo da história, foi- se desenvolvendo como resposta às necessidades sentidas por todos os agentes económicos, tornando-se hoje num “mecanismo estruturado para recolher, arquivar, sumariar e difundir a evolução financeira das diversas entidades.” 18
    18. 18. Assim, não existe área tão intimamente ligadaàs Finanças: a “arte e ciência degestão de activos financeiros”.Como poderemos saber onde aplicar ocapital, onde diminuir os custos, se nãohouver uma informação de controlo dasituação actual de uma empresa?A Contabilidade permite tomardecisões financeiras com vista a umfuturo com maior segurança, formularestratégias e contribuir para uma gestãoorganizacional eficaz. 19
    19. 19. DEFINIÇÃO DE CONTABILIDADEEm termos gerais, a Contabilidadepode ser definida como uma ciênciasocial que estuda o património (bens,direitos e obrigações) de umadeterminada entidade. Assim, aContabilidade armazena, trata edisponibiliza dados quantitativos deuma determinada entidade sobre asoperações por ela realizadas 20
    20. 20. OBJETIVOS DA CONTABILIDADEO objectivo primordial da contabilidade éfornecer informação económica e financeira deuma determinada entidade a utilizadoresinternos e externos, de modo a que alterecrenças e percepções, sendo disponibilizadade modo estruturado, num esquema deplaneamento contabilístico. 21
    21. 21. OBJETIVOS DA CONTABILIDADEDe uma forma geral, podemos dizer que acontabilidade tem como objecto de estudo ariqueza de determinada entidade, sendo o seuobjectivo quantificar e informar sobre acomposição dessa mesma riqueza numdeterminado momento, atendendo àsnecessidades dos utilizadores internos eexternos. 22
    22. 22. CONTABILIDADEE quais serão os utilizadores desta informação?Os utilizadores externos à entidade poderão ser:- Investidores – procuram extrair informação demodo a decidirem se deverão ou não investir naentidade;- as instituições de crédito – interessam-se nainformação que lhes permita determinar se aentidade terá poder para pagar na data dovencimento os empréstimos e juros associados;- os clientes, a administração pública,economistas e analistas financeiros e mesmoo público em geral. 23
    23. 23. CONTABILIDADEDo ponto de vista interno, existem tambémutilizadores interessados na informaçãocontabilística.São eles: - Gestores – procuram na contabilidadefundamentar as suas estratégias edecisões.- Sócios ou Accionistas – conhecer asituação financeira actual da empresa. 24
    24. 24. CONTABILIDADE Do ponto de vista interno, existem também utilizadores interessados na informação contabilística. São eles: Gestores – procuram na contabilidade fundamentar as suas estratégias e decisões.Sócios ou Accionistas – conhecer a situação financeira actual da empresa. 25
    25. 25. Objectivos e Divisões da Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO SEU ALCANCE QUANTO AO PERIODO DE REVELAÇÃODOS FACTOS QUANTO AO OBJECTO 26
    26. 26. Objectivos e Divisões da Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO SEU ALCANCE- Contabilidade Privada – Empresas eFamílias.- Contabilidade Público – Sector PúblicoAdministrativo.- Contabilidade Nacional – Nação ou Grupo deNações. 27
    27. 27. Objectivos e Divisões da Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO PERÍODO DE REVELAÇÃO DOS FACTOS- Contabilidade previsional – Exprime resultadosdas previsões e permite a elaboração defundamentados planos de actividade e a formulaçãode regras a que a acção se deve subordinar. Traduzaestrutura e a actividade desejável no futuro.- Contabilidade histórica – Proporciona uma visãoretrospectiva da gestão. Contabilidade que reflecte opassado, sendo fundamental para o estabelecimentoe controlo da contabilidade previsional. 28
    28. 28. Objectivos e Divisões da Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO OBJECTO- Contabilidade Financeira, Geral ou Externa –Campo da contabilidade que se debruça sobre o relatofinanceiro para o exterior da empresa incluindo apreparação e a apresentação das demonstraçõesfinanceiras.- Contabilidade de Custos, Analítica ou Interna –Campo da contabilidade que se debruça sobre amensuração, acumulação e controlo dos custos, a fimde determinar o custo dos produtos vendidos e dosserviços prestados. 29
    29. 29. Objectivos da Função Financeira Conteúdos a abordar: A função financeira visa o processo contínuo de 1. Objectivos e detecção e obtenção de recursos financeiros em Divisões da Contabilidade condições vantajosas que permitam á empresa 2. Objectivos da alcançar o nível de actividade pretendido. Função Financeira O grande objectivo da função financeira é o de3. Fluxos da Empresa maximização do valor da empresa. 4. Quadros de Informação Financeira e Económica 30
    30. 30. Objectivos da Função Financeira Duas fontes de Financiamento CAPITAL PRÓPRIO CAPITAL ALHEIO 31
    31. 31. Objectivos da Função Financeira MÉTODO1- DETERMINAR NECESSIDADES DE RECURSOSFINANCEIROS DA EMPRESA - levantamento dosrecursos disponíveis e determinar os recursos queserão necessário obter fora da esfera da entidade.2- OBTER RECURSOS DA FORMA MAIS RENTÁVEL -Esta actividade passa pela ponderação das diferentesfontes de financiamento como as condições fiscais,contratuais, prazos de pagamento, entre outras.3- RACIONALIDADE NA APLICAÇÃO DOSRECURSOS - através do estudo de todas as decisõesalternativas, demodo a obter uma estrutura financeira equilibrada e osníveis aceitáveis de rentabilidade e eficiência. 32
    32. 32. Objectivos da Função Financeira A função financeira procura, a partir da análise de documentos contabilistico-financeiros históricos, analisar a evolução da situação financeira da empresa , tendo como objectivo detectar tendências futuras. 33
    33. 33. FLUXOS DA EMPRESAConteúdos a A Empresa é uma unidade de produção de abordar: bens e Serviços, ou seja: 1. Objectivos e Divisões da Contabilidade2. Objectivos da Função Financeira 3. Fluxos da Empresa 4. Quadros de Informação Financeira e Económica 34
    34. 34. Fluxos da Empresa Numa empresa, a área de produção é responsável pordesenvolver produtos ou serviços a partir de inputs (materiais,informações) através de um sistema lógico criado racionalmentepara realizar essa transformação. Slack (199, p. 25) simplifica oconceito de administração da produção dizendo que se “trata damaneira pela qual as organizações produzem bens e serviços”. Um modelo de transformação é composto por input,processo de transformação e output. Os inputs são os recursosde entrada geralmente classificados recursos a seremtransformados e recursos de transformação. Os recursos a seremtransformados são materiais, informações e consumidores. Osrecursos de transformação são compostos por instalações(prédios, equipamentos, tecnologia) e funcionários (pessoas queoperam as instalações). 35
    35. 35. FLUXOS DA EMPRESA Fluxos ReaisSendo a empresa uma unidade de produção debens e serviços, os recursos são recebidos poresta, de modo a transformarem-se emprodutos/outputs (bens ou serviços). A empresanecessita de adquirir estes recursos/inputs, atravésdos seus fornecedores – Fluxo real de entrada debens ou serviços.O fluxo anterior é economicamente compensadocom a venda de outputs (bens ou serviços) aosseus clientes – Fluxo real de saída de bens ouserviços. 36
    36. 36. FLUXOS DA EMPRESA. Fluxos Financeiros associados a Fluxos Reais Externos -Despesa: Consiste na obrigação financeira de pagar ao fornecedor a aquisição de bens ou serviços. Independentemente do momento da sua utilização ou consumo. -Receita: Consiste no direito financeiro de receber dos seus clientes a prestação pecuniária relativa à venda de bens ou serviços. 37
    37. 37. FLUXOS DA EMPRESA Fluxos Económicos, função dos fluxos reais internosComo é que a empresa utiliza e consome osseus recursos e gera os seus bens e serviços:- Gasto (Custo): Consiste no valor dos fluxosrepresentativos das utilizações ou consumos dosrecursos adquiridos pela empresa, integrados naprodução de bens ou serviços.- Rendimento (Proveito): Representa o fluxo deprodução de bens ou serviços, aptos a seremvendidos ou prestados.. 38
    38. 38. FLUXOS DA EMPRESA Fluxos MonetáriosPara se assegurarem os fluxos reais externos deentrada e de saída (despesas e receitas) énecessário proceder à correspondente prestaçãopecuniária.-Pagamentos: Quando é efetuado o pagamentoaos fornecedores dos recursos.- Recebimentos: Quando se recebe dos clientesaos quais vendemos o bem ou serviço.. 39
    39. 39. 40
    40. 40. Conteúdos a abordar: 1. Objectivos e Divisões da Quadros de Informação Contabilística e Contabilidade 2. Objectivos da Financeira Função Financeira3. Fluxos da Empresa 4. Quadros de Informação Contabilística e Financeira 41
    41. 41. Quadros de InformaçãoContabilística e FinanceiraOs fluxos serão reflectidos em quadros própriosde informação financeira e económico. Iremosestudar apenas os três mais importantes:Balanço, Demonstração de Resultados e umabreve noção da Demonstração de Fluxos deCaixa.Assim, podemos agrupar estes fluxos na suaperspectiva e em que quadros serão reflectidosdeste modo. 42
    42. 42. 43
    43. 43. Quadros de Informação Contabilística e FinanceiraIremos por agora ficar com uma noção geral do quesão cada uma das demonstrações financeiras, sendo que este assunto será aprofundado nos próximos módulos. 44
    44. 44. O BALANÇO “É a expressão da relação existente entre o Activo,Passivo e Situação Líquida” ou “Documento que mostra em determinada data acomposição e o valor do património de acordo comdeterminados objectivos” ou “Igualdade entre dois membros, referida a umadeterminada data, referente a uma empresa e quenos represente o seu património, quer emcomposição quer em valor” 45
    45. 45. A DEMONSTRAÇÃO DE RESULTADOSA Demonstração de Resultados ilustra comovariou a situação patrimonial de uma empresadurante um dado período de tempo.Permite estabelecer comparações quantitativasrelativamente ao passado, à concorrência directa,desvios entre o desempenho real e o esperado. 46
    46. 46. A DEMONSTRAÇÃO DE FLUXOS DE CAIXAA Demonstração de Fluxos de Caixa relata osmovimentos de caixa ocorridos durante o períodoem análise, classificados por actividadesoperacionais, de investimento e de financiamento.Permite analisar o impacto de cada uma dasactividades na posição financeira da empresa. 47

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