O objetivo do documento é promover a melhoria da biblioteca escolar. Ele lista coisas que a biblioteca deveria parar de fazer, como manter uma postura de fraca implicação cultural e resistir às novas tecnologias, e coisas que deveria continuar fazendo, como disponibilizar recursos que permitam o acesso à informação. Também lista coisas que a biblioteca deveria começar a fazer, como oferecer ensino de competências de informação em parceria com professores e criar uma biblioteca virtual para os alunos.

1. Tabela 2 –sessão 5
Objectivo: Promover a melhoria da/s BE/s.
Tarefas:
• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem deixar de fazer;
• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem continuar a fazer;
• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem começar a fazer.
METODOLOGIAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
SESSão 5: Tabela 2 – O que se deve fazer, mudar e manter na BE

2. Subdomínio D. 3 : Gestão da Colecção
EVITAR CONTINUAR INICIAR
O que a/s BE/s O que considere que O que considere que a/s
devessem deixar de a/s BE/s devessem BE/s devessem começar
fazer continuar a fazer a fazer
a) Manter uma postura de fraca A BE deve continuar a disponibilizar a) Segundo a declaração política de IASL
implicação como pólo serviços e recursos que permitam a sobre Bibliotecas Escolares: “um programa
cultural no meio escolar e todos os membros da comunidade planeado de ensino de competências de
comunidade O serviço de escolar tornarem-se pensadores críticos informação em parceria com os professores
Divulgação constitui um dos e utilizadores efectivos da informação da escola e outros educadores é uma parte
serviços da BE menos em todos os suportes e meios de essencial do programa das bibliotecas
valorizado. Não existe uma comunicação, promovendo a escolares”. Partindo desta ideia, dever-se-ia
cultura de divulgação democracia e a igualdade de estimular os alunos e professores a
intelectual. A BE não fala de oportunidades. implementarem actividades em parceria com
quem está na voga/ as BE, pois a BE poderá constituir uma mais
novidades recentes: o autor A BE deve continuar a pesquisar e valia para as aprendizagens. E, neste
premiado, a obra mais publicar materiais de apoio a diversas sentido, criar uma Biblioteca Virtual, mas não
galardoada do momento. A áreas do conhecimento e a reforçar a nos moldes tradicionais, ou seja, ser uma
BE não assume a sua divulgação de leituras e literacias e página web que funcione como uma escola
responsabilidade e não promoção das mesmas através de ambulante. O aluno terá livre acesso on line
fomenta a articulação actividades articuladas com consultando uma variedade de informação
efectiva entre associações departamentos/docentes. organizada de acordo com o projecto
culturais como Associações curricular do seu ciclo.
de autores, etc... para
recolher as informações que
necessita para divulgar as b) Criar o hábito de ser instituído pelos
novidades. A BE limita-se a orgãos de gestão do Agrupamento um
apresentar obras já muito orçamento anual para a BE de modo a
conhecidas e reconhecidas assegurar aquisição de material e,
há muito tempo! A questão consequentemente promover sempre a
do tempo nas novidades “ do curiosidade por obras recentes, levando os
mês” tem de ser revista! utilizadores a terem uma imagem de
actualidade da BE. Dessa forma, a BE pode,
b) A(s) BE(s) deviam deixar de de facto, mudar a sua imagem e tornar-se
manter uma postura rígida e mais significativa na sua acção na
resistente às novas sociedade.
tecnologias, devendo
integrar de forma mais
regular e consistente, c) Alargar aos utilizadores que, por qualquer
desenvolvendo processos de razão, não possam utilizar presencialmente
formação do utilizador e de os serviços e materiais da Biblioteca, devem
articulação com currículos ser disponibilizados serviços por exemplo
das turmas. Sugestão: Tal assistência on line a alunos hospitalizados
como para os alunos de ou docentes no domicilio.
NEE, para as TIC também é
necessário não só a sua
integração, mas implicar a
sua INSERÇÃO!