Programa Expo ESAG

5. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
O Departamento de Línguas apresenta uma oferta
educativa variada. Na disciplina de Português, trave-mestra de
toda a aprendizagem, compreende-se a dimensão cultural e
linguística de uma nação espelhada pelos mares do mundo
inteiro. É inegável a importância das Humanidades na formação
do pensamento do ser humano e o valor da Literatura, que
oferece sonhos e lugares por descobrir. As Línguas Estrangeiras –
o Inglês, o Francês e o Espanhol, num universo cada vez mais
virtual, abrem novos horizontes, aproximam as culturas, esbatem
fronteiras, amplificam o futuro. Mais um degrau na Torre de
Babel!
Fala connosco! Talk to us! Parle avec nous! Habla con nosotros!

7. DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
“Como pode a Matemática, ao fim e ao cabo um produto do
pensamento humano independente da experiência, ser tão
admiravelmente apropriada aos objetos da realidade?”
Einstein
A Área Disciplinar de Matemática integra, no ensino secundário, as
disciplinas de Matemática A, Matemática B e Matemática Aplicada
às Ciências Sociais. No ensino básico, a disciplina de Matemática faz
parte do currículo obrigatório. Acreditamos que aprender
matemática é a chave para poder perceber melhor o mundo. É
preciso despertar os alunos para a importância de uma disciplina
que está presente em todas as áreas da nossa vida e mostrar-lhes
onde ela se esconde e onde se revela. Queremos entusiasmá-los
para o estudo da Matemática e proporcionar-lhes experiências de
aprendizagem que lhes tragam a satisfação de se conseguirem
ultrapassar a si próprios. Pretendemos que a Matemática seja um
desafio motivador e que faça crescer em todos alguns dos valores e
atitudes fundamentais para viver e ser feliz: curiosidade, trabalho,
empenho, disciplina, resiliência, alegria, satisfação e vontade de
vencer.

8. INSCRIÇÕES COM UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA

9. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Área Disciplinar de Ciências Naturais
As disciplinas da Área Disciplinar de Ciências Naturais promovem
uma inter-relação entre a Biologia e a Geologia e as problemáticas
tecnológicas, sociais, culturais e ambientais. Usam um conjunto
diversificado de métodos e de técnicas de ensino, visando a sua
aplicação de um modo fundamentado e articulado, assim como
utilizam recursos diversos de apoio ao processo de ensino e de
aprendizagem. As aulas laboratoriais destacam-se pela aplicação
prática dos processos estudados. As actividades outdoor realizadas
no âmbito destas disciplinas são também um valioso método de
aprendizagem com dinâmica de grupo e forte interactividade entre
os participantes.

12. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Área disciplinar de Ciências Físico-Químicas
As disciplinas da Área Disciplinar de Ciências Físico-Químicas relacionam
a Física e a Química com os progressos da Tecnologia e as tendências de
um mundo em mudança. Abordam as energias do futuro, os novos
materiais que foram criados com recurso à nanotecnologia e o modo de
funcionamento dos dispositivos que nos acompanham no quotidiano.
Recorrem à observação, à experimentação e à discussão de ideias.
Trata-se de uma área exigente, para alunos preocupados com o
desenvolvimento sustentável e que manifestam vontade de descobrir
um mundo novo repleto de progresso tecnológico.

14. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Num mundo cada vez mais em mudança e globalizado, há valores
que consideramos inalienáveis.
Uma educação humanista tem de salvaguardar a dignidade de
todo o ser humano, o respeito pelo Outro, o espírito crítico, a
análise fundamentada, argumentativa e histórico-culturalmente
contextualizada.
Estas são as premissas que orientam o Departamento de Ciências
Sociais e Humanas, nas suas diversas áreas disciplinares:
Economia, EMRC, Filosofia, Geografia, História.
- Memória! - Futuro! - Humanidade!

18. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
O curso de Artes Visuais do ensino secundário tem por objetivo
dotar o aluno de um conjunto de saberes que lhe possibilitem o
desenvolvimento das capacidades de representação, de
expressão gráfica e plástica, de comunicação visual e de análise e
compreensão das obras de arte no seu contexto histórico e
cultural.
Este curso permite ao aluno desenvolver a perceção visual, a
sensibilidade estética, a consciência crítica e a expressão, nos
domínios da comunicação visual e da linguagem gráfica e
plástica. Favorece, também, a capacidade de manipulação dos
materiais e técnicas de desenho e um correto entendimento do
espaço bidimensional e tridimensional, contribuindo para o
desenvolvimento da atividade criativa. Permite, ainda, identificar
elementos estruturantes que caracterizam a singularidade da
cultura de cada época e reconhecer o objeto artístico como
produto e agente do processo histórico-cultural em que se
enquadra.

21. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
ÁREA DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
"Na atualidade, a atividade física apresenta uma função nuclear na
prevenção de doenças, nomeadamente as de natureza cardiovascular, e no
combate ao sedentarismo e à obesidade, bem como na melhoria do
equilíbrio psicofísico individual. A escola parece ser o lugar ideal para
inculcar o gosto pela atividade física, com o objetivo de promover bons
hábitos a manter ao longo da vida. Nas suas atividades curriculares e
extracurriculares, a ESAG procura assim dinamizar a prática da atividade
física através da disciplina de Educação Física, do Desporto Escolar, da
atividade interna e da utilização dinâmica dos espaços desportivos
exteriores. Em particular, a Educação Física curricular, frequentemente o
único meio que os alunos têm ao seu dispor para se movimentarem, visa a
melhoria dos seus níveis de aptidão física e procura desenvolver
"ferramentas" motoras em diferentes tipos de desportos que possibilitem
uma prática voluntária e eficaz na vida ativa adulta."

26. O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) carateriza-se por ser
uma unidade especializada de apoio educativo. O seu
funcionamento assenta em modelos de intervenção de caráter
contextual, preventivo, colaborativo e de desenvolvimento de
competências. Desenvolve a sua ação na escola em articulação
direta com os seus órgãos e profissionais e atua em três domínios
essenciais, apoio psicopedagógico a alunos e professores, apoio ao
desenvolvimento do sistema de relações da comunidade educativa e
orientação escolar e profissional.
Constitui assim, um recurso de que a escola dispõe para satisfazer as
suas necessidades e para cumprir os objetivos que socialmente tem,
contribuindo, deste modo, para a concretização do Projeto
Educativo.

27. SPO
Serviço de Psicologia e Orientação

28. O Projeto Educação para a Saúde (PES) pretende dotar os jovens de
conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a
tomar decisões adequadas à sua saúde, ou seja, ao seu bem-estar
físico, social e mental. A prevenção da violência, a educação alimentar
e a atividade física, a prevenção dos comportamentos aditivos e a
dependência, os afetos e educação para a sexualidade são áreas
prioritárias de atuação. Através de metodologias ativas/participativas
e centradas nos alunos, o PES procura cumprir um dos princípios do
Projeto Educativo da ESAG: Sensibilizar e promover a importância de
estilos de vida saudável.

30. Eco-Escolas
A implementação do Projeto Eco-Escolas permite
contemplar o objetivo do Projeto Educativo da ESAG:
Promover uma consciência Ecológica assente numa
educação ambiental. A sua metodologia visa garantir a
participação dos alunos na tomada de decisões,
envolvendo-os assim na construção de uma escola e de
uma comunidade mais sustentáveis. Este Projeto
permite a interdisciplinaridade e conta com o contributo
de todos os elementos da comunidade escolar.