O que dá certo

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O que dá certo

  1. 1. Assim dá certo... 1- Escolher planejadas, animações que conteúdos prevendo favorecem o Eleger e estudar os momentos de aprendizado. Use- conteúdos que pesquisa, de os! serão visualização do apresentados ou conteúdo estudado 7- Permitir que o aprofundados na e de troca de aluno crie sala de informática informações. Isso é essencial para evita a dispersão. Publicar textos em que a aula seja 4- Incentivar a blogs ou sites e objetiva e interação fazer a produtiva. Além apresentações em disso, faz com que Os alunos devem slides torna o o professor se sinta interagir para estudante produtor mais seguro na construir de conteúdo e de hora da aula. conhecimento. conhecimento. Para tanto, que tal 8- Evitar a 2- Selecionar blogs, e-mails e desatenção programas fóruns? Para a turma não Com o conteúdo perder o foco da escolhido, é hora 5- Usar jogos aula, vale bloquear de encontrar os educativos o acesso a sites de programas e sites relacionamento, mais apropriados Os desafios salas de bate-papo para atingir as propostos pelos e programas de metas de softwares e jogos mensagens que aprendizagem. Se virtuais estimulam não sejam a aula é de os jovens e coerentes com o redação, o editor complementam a conteúdo ensinado. de textos é uma aula de forma boa opção. lúdica. 9- Criar espaço lúdico 3- Fazer o roteiro 6- Explorar o da aula audiovisual Todos precisam ficar à vontade na Todas as A internet e os sala de informática. atividades programas Por isso, coloque precisam ser bem educativos nas paredes estruturadas e bem oferecem vídeos e cartazes, mapas,
  2. 2. ilustrações e 10- Prepare-se a máquina, a trabalhos de bastante internet e os alunos, criando um programas básicos. ambiente acolhedor Você se sentirá Além disso, terá e rico em mais seguro na melhores informações. sala de informática resultados. se aprender a usar comprometendo aprendizagem. o aprendizado. Se a garotada usar o laboratório 3- Achar que a no período entre turma sabe tudo aulas, vai associá-lo Assim não dá... Embora os somente ao jovens sejam lazer. espertos quando 1- Dar aula só o assunto é 5- Liberar o de informática informática, é um entretenimento O objetivo das erro supor que aulas de todos dominem Sites de informática não as ferramentas relacionamento, deve ser formar com a mesma download de técnicos, mas destreza. Não músicas e jogos melhorar o deixe de ensinar eletrônicos aprendizado. Por como operar os dispersam o isso evite o uso programas aluno durante a do espaço básicos. Dessa aula. apenas para forma, os menos ensinar a operar plugados 6- Deixar os programas. conseguirão alunos acompanhar a sozinhos 2- Não ter aula. planejamento 4- Usar a sala Sem mediação, para eles iniciarão A falta de “distração” bate-papos e objetivos claros ainda poderão faz com que Computador na acessar tanto o professor escola tem de conteúdos como os alunos estar voltado impróprios. percam o foco, somente para a
  3. 3. 7- Censurar forma igualitária. tendência é que demais O ideal é ter um ela vire aliada, equipamento em vez de Se for para para cada dois concorrente. procurar páginas alunos. Assim, e ferramentas todos terão a 10- Usar sobre o tema da chance de operá- equipamento aula, não cerceie lo durante a aula. ruim a liberdade da turma na hora de 9 -Ver o micro Computadores navegar na como rival muito lentos e internet. defasados Se você tiver sempre causam 8- Ter poucas medo da frustração e máquinas tecnologia e dos perda do avanços que ela interesse por As atividades traz, jamais vai parte dos alunos. ficam enxergá-la como Evite-os. prejudicadas uma fonte quando os conhecimento e www.novaescola.org.br estudantes não informação. setembro/2008 usam o Quando bem computador de utilizada, a

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